養成好習慣作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的養成好習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
養成好習慣作文1
“叮叮�！�，鬧鐘響了。小明習慣地關(guān)上鬧鐘，迷迷糊糊地起床了。機器人保姆幫小明穿好能夠隨著(zhù)四季氣候而變化體溫的衣服和鞋子，小明便走到衛生間，全自動(dòng)牙刷自動(dòng)地變出了防蛀牙的透明牙膏，無(wú)色無(wú)味。這是24世紀的新產(chǎn)品，牙刷的毛會(huì )在刷牙的時(shí)候根據牙齒的類(lèi)別所需的長(cháng)度自動(dòng)合成。比如牙齒與牙齒所間隔的縫，每當牙刷刷到那里的時(shí)候，一部分的毛會(huì )自動(dòng)變長(cháng)，方便牙齒清洗得更加干凈。用這種牙膏和牙刷刷牙，對小明這一類(lèi)特別愛(ài)吃糖有蟲(chóng)牙或者牙軸質(zhì)所損嚴重的人群使用。
洗漱完畢以后，小明覺(jué)得整個(gè)人的精神都好多了，也感覺(jué)餓了。跑到廚房，其實(shí)廚房里面什么都沒(méi)有，只有一張桌子和幾把椅子。機器人保姆看見(jiàn)小明來(lái)了，便幫小明用消毒水洗手準備開(kāi)飯。這種消毒水是經(jīng)過(guò)科學(xué)家提煉出來(lái)的，無(wú)色無(wú)味，就像清水一樣，沒(méi)有以前消毒水的怪味。
小明走在桌子邊坐下，習慣性地按了桌上的一個(gè)紅色按鈕，然后桌上就出現了一本電子菜譜。這本菜譜可不是一本簡(jiǎn)單普通的菜譜，上面匯集了全世界的美味。外國人的牛排、鵝肝，中國人的面條、米飯，各個(gè)地方、城鎮的美食都匯聚在這一本小小的電子菜譜上。
小明就隨便點(diǎn)了法國的三明治，中國的稀飯、包子還有一杯牛奶以后，桌子的桌面突然裂開(kāi)了一條大口子，他點(diǎn)的所有東西都齊整整地出現在他的面前，還在冒著(zhù)熱氣。小明慢悠悠地吃完了，開(kāi)著(zhù)速度能夠和光速相比的太陽(yáng)能小汽車(chē)，“嗖”的一聲，就到達80公里以外的公司了。
到了公司就該工作了。他到自己的辦公室將電腦開(kāi)啟，就口頭說(shuō)自己的計劃，電腦自動(dòng)將他的計劃寫(xiě)在方案上，然后發(fā)給地球另一端的合作伙伴，不到三個(gè)小時(shí)就完成了與法國某知名品牌的一筆大交易，然后就回家等著(zhù)收錢(qián)了�；氐郊抑�，機器人保姆早就將屋子收拾得干干凈凈的。小明用手機定了一張“世界杯”門(mén)票，便又“嗖”的一下去現場(chǎng)為中國加油了。
這是小明一天習慣所干的事，也是23世紀后我們每一個(gè)人的習慣。
養成好習慣作文2
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)呂磊就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”�！坝眯猩岵亍�，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ)，對金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著(zhù)就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養成看書(shū)的好習慣而感到高興。
養成好習慣作文3
每天黎明時(shí)，你總能見(jiàn)到我在廣場(chǎng)上颯爽的英姿。我喜歡晨練，寒冬酷暑，從不間斷。一天不跑步，我心里就感覺(jué)好像少了什么似的。
原先的我非常排斥運動(dòng)，導致抵抗力下降，不停地感冒，爸爸媽媽為我操碎了心，最后一狠心，做出了一個(gè)規定，每天必須晨練1小時(shí)，我猶如五雷轟頂，只好早早地睡了。
“起床！跑步！”蒙朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊，勉強地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，迷迷糊糊地看見(jiàn)爸爸不耐煩的樣子，立刻從床上蹦了下來(lái)，半睜半閉著(zhù)眼睛，慢吞吞地穿好了衣服，跟爺爺去跑步。下樓時(shí)，睡意像波浪一陣陣襲來(lái)，我又閉上了眼睛，踉踉蹌蹌地下樓。爺爺見(jiàn)我睡意蒙朧，像要倒下去似的，拽著(zhù)我的手向前跑，我只好強打精神，剛走出樓梯，一陣寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)寒顫。北風(fēng)呼嘯著(zhù)，把我給徹底的凍醒了，心里的退堂鼓“咚咚”地敲得越來(lái)越響，但看爺爺堅毅的眼神，我只好作罷。昨天，清新的空氣彌漫在四周，好像要把我的心肺都洗干凈，我貪婪地大口大口地呼吸著(zhù)。我隨著(zhù)爺爺越走越遠。不知是什么緣故，我的小腿突然酸脹起來(lái)，腳跟的那一根筋好像被人緊緊地掐著(zhù)，腳也特別疼。每走一步，就像是被電給電了一下。爺爺說(shuō)是長(cháng)期不運動(dòng)后突然運動(dòng)的正常反應，我只好拉著(zhù)爺爺的手，咬咬牙，提著(zhù)腳一跛一跛地走著(zhù)，實(shí)在太疼了，我的拳頭，不禁緊緊地攥了起來(lái)，可我就是一聲都不肯哼哼。媽媽說(shuō)過(guò)，人活著(zhù)就一定要堅強，沒(méi)有了堅強便是弱者。真是屋漏偏逢連陰雨，因為早上沒(méi)有吃點(diǎn)心就出門(mén)了，空腹加上劇烈運動(dòng)，我的胃也不安份起來(lái)，只有蹲著(zhù)，或者彎著(zhù)腰才會(huì )稍微緩解疼痛�？墒浅烤氝�沒(méi)有結束，我一手捂著(zhù)肚子，一手拽著(zhù)爺爺蹣跚著(zhù)往回走，或許是連天都感動(dòng)了吧，我的疼痛感漸漸消失了。今天的早點(diǎn)好像變得特別香甜。
幾個(gè)月以后，我的臉色越來(lái)越紅潤，腿也越來(lái)越有勁兒了。晨練不僅鍛煉身體，更鍛煉意志。
養成好習慣作文4
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統的禮儀之邦�！拔拿鞫Y儀”是千百年來(lái)老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統，是見(jiàn)證一個(gè)國家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個(gè)新世紀的.小學(xué)生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺(jué)得我們要養成言語(yǔ)文明的習慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。見(jiàn)到老師能主動(dòng)給老師一聲問(wèn)候；同學(xué)之間要相互謙讓?zhuān)突ブ�。而不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，講粗口，甚至欺負弱小的同學(xué)，做惡作劇。在課間的時(shí)候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養成行動(dòng)文明的良好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護公共場(chǎng)所的一草一木，遵守交通規則，敬老愛(ài)幼�；蛟S，有的同學(xué)認為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會(huì )影響到他將來(lái)是否擁有一個(gè)成功的人生。只要成績(jì)好，就萬(wàn)事OK了。但是要知道良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。你連小事都做不好，又何談將來(lái)的宏偉目標呢？古人說(shuō)的好“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”所以，良好的文明習慣要從小時(shí)做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語(yǔ)言和行為上的文明，同樣我們養成了語(yǔ)言和行為上的文明，慢慢的，又反過(guò)來(lái)引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的思想道德品質(zhì)。
所以，從現在開(kāi)始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長(cháng)輩的批評，我們能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來(lái)了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認真聽(tīng)講，尊重老師；在課后和同學(xué)和睦相處，團結友愛(ài)。在社會(huì )上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛(ài)護公共財產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會(huì )不是靠一個(gè)人，幾個(gè)人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。
養成好習慣作文5
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，當然，我的寫(xiě)作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級的時(shí)候，羅老師布置了一項固定的作業(yè)：每天讀書(shū)半小時(shí)（家長(cháng)簽字）。唉！我沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地拿著(zhù)一本書(shū)大聲地讀給媽媽聽(tīng)，到了時(shí)間就讓她簽字。一天，兩天……沒(méi)想到幾天后，我卻被書(shū)中的故事吸引了：當我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì )為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會(huì )禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才能漸漸平靜；當我看見(jiàn)……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書(shū)了。再也不是每天半小時(shí)，只要一有時(shí)間，就把書(shū)拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養成了讀書(shū)的好習慣。
沒(méi)過(guò)幾天，我把媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)都看完了，可是媽媽還沒(méi)幫我買(mǎi)新書(shū)，我心想：催媽媽要買(mǎi)書(shū)新書(shū)好幾天了，她卻還沒(méi)買(mǎi)，肯定是沒(méi)發(fā)工資，沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我決定為了減輕媽媽的負擔每周星期六星期天就去新華書(shū)店看書(shū)。
周末到了，媽媽把我送到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)，一進(jìn)去，哇，那里的書(shū)好多��！我精心選了一本自己喜歡的故事書(shū)，這本故事書(shū)里的故事吸引了我，看著(zhù)，看著(zhù)，我好像進(jìn)入了美妙的童話(huà)世界，那里的人們都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活……
到了晚上，媽媽下班來(lái)書(shū)店接我，我還沉迷在故事情節中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書(shū)的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！養成這個(gè)好習慣，讓我收益匪淺��！
養成好習慣作文6
古羅馬最著(zhù)名的斯多葛學(xué)派哲學(xué)家之一愛(ài)比克泰德說(shuō)：“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣。幸福真的有那么重要嗎？
如果你說(shuō)“不”，那就大錯特錯了。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著(zhù)嚴謹治學(xué)的好習慣，有著(zhù)刻苦鉆研的好習慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長(cháng)期來(lái)此學(xué)習的兩個(gè)腳印，由于他有著(zhù)勤奮學(xué)習、善于鉆研的習慣，才能有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世；藝術(shù)家達·芬奇有著(zhù)堅強的毅力，養成刻苦磨練的習慣，幾百次畫(huà)蛋，才有了后來(lái)《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運動(dòng)員。但他有個(gè)好習慣：每天堅持訓練10多個(gè)小時(shí)，每次訓練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運會(huì )上，一人獨得3枚金牌。媽媽從小就告訴我，要讀書(shū)，讀好書(shū)，我因此有了讀書(shū)的好習慣，總會(huì )從圖書(shū)館里借科普或是美文書(shū)，并作總結，寫(xiě)讀書(shū)日記，終于提高了自己對世界的認識，也提升了寫(xiě)作能力，受益匪淺。人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。奧斯古丁說(shuō)，習慣不加以抑制，不久它就會(huì )變成你生活上的必需品了。21天養成好習慣，鐵杵成針，水滴石穿，貴在堅持。怎樣養成好習慣呢？
一．找出你以前的習慣為什么不能持之以恒的真正原因。二．堅持那些有密切關(guān)聯(lián)的習慣。三．為你的習慣定一個(gè)計劃。四．做習慣的反饋。五．領(lǐng)先你的計劃一步。六．和周?chē)屩車(chē)娜艘布尤脒M(jìn)來(lái)。俗話(huà)說(shuō)習慣這始，哪蛛絲，習慣之后，如繩索。堅持就定能成功。?幸福是帶你翱翔的翅膀，是給你勇氣的力量，是最黑暗時(shí)刻的火熱太陽(yáng)，給你溫暖與光亮。而習慣正是構成幸福羽翼的一根根羽毛，羽毛的好壞決定了羽翼的優(yōu)劣。讓我們?yōu)榱诵腋６鴪猿謯^斗，一起養成良好習慣，營(yíng)造幸福人生！
養成好習慣作文7
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在舊社會(huì )時(shí)，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過(guò)得非常拮據、貧困。一家幾口人只能靠省吃?xún)�用來(lái)勉強維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點(diǎn)也不像我們現在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì )浪費食物，每個(gè)人都從小養成了勤儉節約好習慣�？墒�，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展變化，人們的生活越來(lái)越富裕，再也不用過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的良好習慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身、儉以養德”。是啊，集中內心安靜的精力來(lái)修養身心，簡(jiǎn)樸的作風(fēng)是來(lái)培養品德的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節約這個(gè)良好習慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著(zhù)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請打包”等標語(yǔ)，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊，可是周?chē)娜藚s忽視了他，節約水資源是我們的一種責任，每個(gè)人都應該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節約用水，避免不必要的浪費。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí)，我們還要節約生活中的其他資源，離開(kāi)教室時(shí)順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節約，隨意浪費資源是一種不良行為。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的好習慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續發(fā)揚和保持勤儉節約的良好習慣，做一名珍惜資源、懂得節儉的小公民。
養成好習慣作文8
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書(shū)，是一朵潔白的浪花，拍打著(zhù)我們思想的海岸；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書(shū)，是一雙溫暖的手，撫慰著(zhù)人們的心靈。我養成的好習慣就是讀書(shū)。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著(zhù)一本書(shū)，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫(huà)吧。但是，愛(ài)讀書(shū)的習慣真是根植于內心了，以后的時(shí)光里，書(shū)，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛(ài)看書(shū)，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫(huà)書(shū)一直讀到今天的世界名著(zhù)，每天晚上經(jīng)常是我們全家三口人都手捧一本書(shū)，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對話(huà)。
在我們家里，有一個(gè)大書(shū)架，每當我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書(shū)店，為我的書(shū)架增添新成員。書(shū)架上有各式各樣的書(shū)，既有文學(xué)名著(zhù)，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(cháng)的兒童讀物。
書(shū)，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開(kāi)通一條走向光明的成功之路。因為他讓我增長(cháng)知識，引領(lǐng)我見(jiàn)識這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶(hù)就可以用心去仰望莊嚴肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書(shū)打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì )到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè )著(zhù)的幸福感受。
養成讀書(shū)的好習慣吧，讓書(shū)成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書(shū)照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
養成好習慣作文9
習慣，往往是不容忽視的。一種壞習慣，可能讓你走向萬(wàn)劫不復，自此不能回頭。而一種好習慣，迎來(lái)的則是自信充實(shí)的一生。學(xué)習需要一個(gè)好習慣，生活也需要一個(gè)好習慣。如果沒(méi)有今天好習慣的養成，又何來(lái)明天的鮮花和掌聲呢？
一個(gè)人若是沒(méi)有良好的習慣，那么他的生命將會(huì )是暗淡的，生活將會(huì )變得空虛且了無(wú)趣味。對于正處于初中階段的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習上有一個(gè)好習慣尤為重要。最基本的要做到：上課認真學(xué)習，下課仔細梳理，考前細心復習�？墒聦�(shí)上做到這些還遠遠不夠，不僅要注重課內知識的運用，還要注意內外結合。不閱讀，知識面就會(huì )受到局限，思維拓展的空間也會(huì )受到限制。所以，閱讀是每天必不可少的一件大事。但凡是有一番成就的人，他們都有一個(gè)共同的習慣，那就是——在每天擠出來(lái)的空余時(shí)間中留下一大部分來(lái)閱讀。也有很多人嘗試這樣去做，但始終不能堅持下來(lái)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會(huì )把事情做好呢？其實(shí)，成功者之所以能成功，就是源于他們比別人多堅持一會(huì )兒。
養成一個(gè)好習慣，第一個(gè)需要明確的就是目標。其次，養成一個(gè)好習慣，需要時(shí)刻保持一顆競爭心。這是一個(gè)競爭激烈的年代，無(wú)論做什么事，誰(shuí)也無(wú)法逃避競爭，只有具備參與競爭的勇氣和智慧，才有資格接受生活和人生的挑戰，在這個(gè)處處充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會(huì )有“三分天注定，七分靠打拼”？一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習，終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生：同樣，一個(gè)平凡的人，如果不勤奮學(xué)習，那么他也將一無(wú)所獲。勤奮就是好習慣的體現！天道酬勤也從未說(shuō)錯！
馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節約，歸根到底都是時(shí)間的節約�！鄙朴诶煤驼湎r(shí)間就是最好的習慣，時(shí)間就像水珠，一顆顆水珠分散開(kāi)來(lái)，可以曬化，變成煙霧飄走；集中起來(lái)，卻可以變成溪流，匯成江河�？此屏阈堑臅r(shí)間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時(shí)間內將事情做好。
那個(gè)讓人受益終身，讓人學(xué)會(huì )節約時(shí)間，讓人笑對生活的，就是好習慣！
養成好習慣作文10
現代社會(huì )越來(lái)越多的人認識到好習慣的重要性，只有好習慣才能成就好人生。的確，好習慣能塑造人的好性情與品質(zhì)，會(huì )使人受益終生，是成功的基礎。
我們學(xué)校目前正在積極進(jìn)行良好習慣的養成教育。早上從我們走出宿舍，進(jìn)入食堂，就有學(xué)校少先隊安排的志愿者戴著(zhù)紅領(lǐng)巾排列站著(zhù)，那精神宛如士兵的神彩，看著(zhù)同學(xué)們排隊買(mǎi)飯，監督插隊不文明行為。走出食堂，也有人在大路上站崗，監督同學(xué)們不要隨意亂丟垃圾。到了晚自習放學(xué)，也有學(xué)生會(huì )組織“文明監督員”在站崗。
在學(xué)校同學(xué)們要時(shí)刻注意自己的言談舉止。見(jiàn)到老師要禮貌問(wèn)好，進(jìn)入老師辦公室要先喊報告。我們將來(lái)作為一名祖國的建設者，要刻苦學(xué)習文化知識，養成良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答教師提問(wèn)，做好課前準備，課后復習，按時(shí)、獨立、認真完成作業(yè)，考試不作弊。
要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要養成良好的學(xué)習習慣，同時(shí)也要養成良好的生活習慣。
我們要勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣，不燙發(fā)，不佩戴飾物，進(jìn)入公共場(chǎng)合不穿背心、吊帶裙、短褲，學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活。
良好的生活習慣還包括愛(ài)護公共設施，不在公共場(chǎng)所亂刻、亂畫(huà)，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，遵守交通規則，注意安全，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人，不帶口頭禪。作為一名好學(xué)生，我們也應該做到：不喝酒，上課不玩手機，增強自我保護意識，不愛(ài)慕虛榮，做到自尊、自愛(ài)、自重。
我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，不搞小團隊，不打架，按時(shí)上課，參加各項集體活動(dòng)，不曠課，不遲到，不早退。按時(shí)就寢，不私接電線(xiàn)，不私用電器。晚上7點(diǎn)之后不隨意亂出校門(mén)。不與別人攀比，擺闊氣，不浪費水電、糧食，不亂花錢(qián)。
同時(shí)作為一名公民，我們還要謹記公民行為規范并遵從：一、不準隨地吐痰，亂丟亂棄；二、不準亂倒垃圾，亂堆雜物；三、不準亂穿馬路，亂停亂放；四、不準亂擺攤點(diǎn)，無(wú)證經(jīng)營(yíng)；五、不準損壞公物，私設廣告；六、不準破壞綠化，攀摘花木；七，不準污言穢語(yǔ)，醉酒滋事；八、不準亂搭亂建，影響市容。
好習慣要從小養成。
養成好習慣作文11
7月21日傍晚；悶熱的天氣，站臺上的每一位乘客都汗流浹背，隨著(zhù)火車(chē)的汽笛聲，我懷著(zhù)興奮地心情踏上了北去的旅途。夏令營(yíng)是我們兒童的專(zhuān)用名詞，可是；我參加的這次夏令營(yíng)卻是和爸爸媽媽一起去的，難道爸爸媽媽也需要養成好習慣嗎？！隨著(zhù)我一路的思考，此時(shí)此刻，列車(chē)已經(jīng)到達了北京。
第二天一早，來(lái)自五湖四海的營(yíng)員們都在北京的化工大學(xué)活動(dòng)中心五樓齊聚一堂；參加“開(kāi)心媽媽養成好習慣”夏令營(yíng)。在開(kāi)營(yíng)儀式上，營(yíng)長(cháng)蘭高昕宣布了紀律；幷教了夏令營(yíng)軍歌，然后就進(jìn)行了分組，之后；每個(gè)小組都選出了自己的組長(cháng)、副組長(cháng)、記錄員......等，別看這只是一個(gè)小小的分組，但它讓我們明白了：做任何事情都要遵守規律，每個(gè)組的成員都要團結一致，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！
接下來(lái)的幾天里，“開(kāi)心媽媽”——屈開(kāi)老師通過(guò)了一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事和一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲，對我們進(jìn)行了諄諄教誨，使我耳目一新。
馬拉松夢(mèng)想視頻，讓我知道了堅持就是勝利，每一個(gè)夢(mèng)想都可以創(chuàng )造一個(gè)目標，通往目標的道路總是充滿(mǎn)障礙，意志是堅持的力量。
無(wú)臂女人視頻，讓我知道了沒(méi)有失��；只有放棄。無(wú)臂女人之所以會(huì )成功，那是因為她擁有一個(gè)良好的心態(tài)，心態(tài)良好；你就有可能會(huì )成功，形態(tài)不好，你就會(huì )失��；甚至放棄。
屈開(kāi)老師的女兒——曹塏昕老師，她是一位心理學(xué)碩士，她給我們講的第一句話(huà)是：“我們用什么方法可以在玩的比別人多的同時(shí)成績(jì)比別人好？！”之后，她有用她那幽默、詼諧、生動(dòng)的傳授方式傳授給了我們三個(gè)開(kāi)心法寶：1、動(dòng)腦筋找規律；2、作業(yè)當考卷；3、先讀題，后檢驗，馬虎找不見(jiàn)。這三個(gè)開(kāi)心法寶就像及時(shí)雨一樣滋潤著(zhù)我，我要堅持做到每一點(diǎn)，才能讓馬虎的帽子從此消失�！暗离m近不行不至，事雖小不為不成”講的就是這個(gè)道理。
四天的歷程，是短暫的，又是永久的。這四天帶來(lái)的感受是四年都難以領(lǐng)悟的真諦。夏令營(yíng)雖然結束了，但我今后無(wú)論做什么事都要立即行動(dòng)；像鷹一樣，改變過(guò)去，再現新生！
養成好習慣作文12
小熊樂(lè )樂(lè )別的什么都好，就是不愛(ài)吃飯。這不，媽媽又在滿(mǎn)屋子追他了：“孩子，不吃飯怎么行��？人足鐵，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂(lè )樂(lè )一邊搖手，一邊跑來(lái)跑去，就連飄著(zhù)香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對了，你不是馬上要參加運動(dòng)會(huì )了嗎？你不好好吃飯，就沒(méi)有力氣，到時(shí)候也拿不到好成績(jì)！”熊媽媽想到了一個(gè)理由。
“不會(huì )的！”樂(lè )樂(lè )一挺身子，得意地說(shuō)，“媽媽?zhuān)銢](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘虎背熊腰’這個(gè)詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會(huì )拿冠軍的！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)完就溜得沒(méi)影兒了，只留下熊媽媽在那里端著(zhù)碗嘆氣。
終于盼劍運動(dòng)會(huì )了，樂(lè )樂(lè )參加的是投鉛球比賽。樂(lè )樂(lè )前面的幾位選手都上場(chǎng)了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂(lè )樂(lè )捧著(zhù)肚子樂(lè )翻了：“哎喲，別砸了自己的腳��！”
輪到樂(lè )樂(lè )了，先別提投多遠，他居然連鉛球都沒(méi)搬起來(lái)，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂(lè )樂(lè )氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂(lè )樂(lè )被急救車(chē)送進(jìn)了醫院。
啄木鳥(niǎo)醫生做完檢查，嚴肅地對隨后趕來(lái)的熊媽媽說(shuō)：“這孩子長(cháng)期營(yíng)養不良，你是怎么當媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長(cháng)的需要��！”樂(lè )樂(lè )迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽挨批評，回想起平日里自己的表現，不由得臉紅了。他睜開(kāi)眼睛，羞愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠欢ê煤贸燥�！�?/p>
【簡(jiǎn)評】
小作者為我們描述的是不愛(ài)吃飯的小熊樂(lè )樂(lè )的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動(dòng)的一課。小作者細心觀(guān)察生活，從生活實(shí)際出發(fā)，大膽展開(kāi)想象，編寫(xiě)了一則富有教育意義的童話(huà)，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
養成好習慣作文13
我養成了正確刷牙的好習慣。這是付出了很大的代價(jià)才養成的。
刷牙是我們每天都要做的功課，是很簡(jiǎn)單的一件事。不過(guò)你真的會(huì )刷牙了嗎？這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)好像很可笑。是的，我們從很小就開(kāi)始刷牙了，哪有不會(huì )刷牙的道理呢？
從我記事起，媽媽就已經(jīng)教我自己刷牙了。為了讓我對刷牙感興趣，還特意給我買(mǎi)了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏�？墒�，我那是很小，也很調皮，根本不愛(ài)刷牙。
上幼兒園了，老師又教我們怎樣刷牙，給我們講了保護牙齒的童話(huà)故事，教我們拍著(zhù)小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個(gè)大大的牙齒模型，教我們正確的刷牙方法，并讓每個(gè)小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時(shí)，我覺(jué)得自己真的學(xué)會(huì )刷牙了，不就是在牙齒上里里外外，上上下下的刷嗎。開(kāi)始我很認真，后來(lái)就偷懶了，常常連牙膏也不用，因為我討厭那個(gè)味兒。每當媽媽問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)刷好了。
直到有一天，我覺(jué)得牙疼，照著(zhù)鏡子一看，“媽媽?zhuān)业难郎显趺撮L(cháng)小黑點(diǎn)了呀？”媽媽聽(tīng)到我大叫，急忙跑過(guò)來(lái)看，原來(lái)是長(cháng)蟲(chóng)牙了。
牙疼可真難受��！我捂著(zhù)半邊臉，不想吃也不想喝。沒(méi)辦法，只好去醫院了。
去醫院補牙的小朋友真多，是不是都和我一樣呀？補牙的時(shí)候就更難受了，嘴張得大大的，一動(dòng)也不能動(dòng)，牙鉆在嘴里來(lái)回鉆著(zhù)，聲音很大。我躺在病床上，雙眼緊 閉，兩只手冰涼冰涼的，聽(tīng)著(zhù)刺耳的牙鉆聲，心里害怕極了。醫生說(shuō)要先把神經(jīng)殺死才能補呢。醫生叔叔呀，你可千萬(wàn)別走神兒。
經(jīng)過(guò)幾次去醫院，牙才補好了。醫生再次給我講了正確的刷牙方法：“小朋友，記住一定要豎著(zhù)刷，把牙縫里的臟東西刷出來(lái)。千萬(wàn)不要橫著(zhù)刷，最后牙面也要刷一下�！彼�指著(zhù)墻上的宣傳畫(huà)讓我看。這一次，我可一定要記��！
于是我每天早晚刷牙時(shí)，都先照著(zhù)鏡子，一邊看著(zhù)一邊仔細地刷，牙膏從嘴里流出來(lái)，我也不怕味兒了。開(kāi)始我刷得很慢，不過(guò)熟能生巧，刷牙也一樣。漸漸的，我就刷得很快也很干凈了。
我終于學(xué)會(huì )正確刷牙了，養成這個(gè)習慣其實(shí)也不難，只要耐心堅持，就能獲得成功！
養成好習慣作文14
放學(xué)了，我像往常一樣去接女兒回家。遠遠地看著(zhù)若大的書(shū)包下幼小身體的女兒，第一次感觸女兒上學(xué)的不易。趕緊跑上前去接過(guò)女兒沉重的書(shū)包。都怪自己平日太多的時(shí)候花在工作上了，沒(méi)有仔細留意過(guò)。
回到家后，打開(kāi)女兒的書(shū)包。真讓人吃驚，十分凌亂的一幕展現在眼前。卷角的教科書(shū)，折痕累累的試卷，散頁(yè)的課本紙，斷頭的鉛筆，黑黑的橡皮擦，臟臟的學(xué)生牌和舞蹈鞋，文具盒里還被尺子、數學(xué)教學(xué)工具鼓鼓地撐著(zhù)，與學(xué)習無(wú)關(guān)的、女孩子們都喜歡的五毛錢(qián)買(mǎi)的折紙錢(qián)包和幾張破舊的毛票人民幣等等，還有就是兩個(gè)較重量級的東東：飯盒和飲水瓶。不過(guò)，這大概就是一年級小學(xué)生普遍現象吧。此時(shí)腦海里突然一想，應該要把這個(gè)壞習慣讓她給改掉。首先叫她把書(shū)包里所有東西都分類(lèi)擺放在地上。女兒一口回答我不會(huì )，不知道怎么去擺。我便親切地告訴她，我相信你一定行的，你不是學(xué)過(guò)數學(xué)的幾何圖形嗎，就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類(lèi)別來(lái)放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起；課本，就把拼音、數學(xué)課本都放在一起等等。女兒很聰明，我一定她就會(huì )了，分類(lèi)放得很好。然后我又找來(lái)了自封塑料袋和塑料袋，分別把尺子和舞蹈鞋裝進(jìn)一個(gè)自封袋和一個(gè)塑料袋里；找來(lái)了訂書(shū)機把散頁(yè)的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，比如折紙錢(qián)包和毛票人民幣就不要帶學(xué)校去，可以在家里玩玩沒(méi)關(guān)系，帶學(xué)校去會(huì )影響別的同學(xué)。壞的東西要整理出來(lái)，如果放在里面會(huì )很沉的，還會(huì )讓書(shū)包顯得很亂的。餐巾紙必須準備一包，有助于個(gè)人衛生習慣的保持。最后，我們按形狀大小和使用方便，把所有的東西都裝回了書(shū)包。終于，經(jīng)過(guò)好一陣子的整理后，書(shū)包整潔多了，最重要的是現在對于書(shū)包里的東西擺放位置也一清二楚了，我倆都開(kāi)心地笑了。
從整理書(shū)包，讓女兒感受自己整理學(xué)習用品，養成分類(lèi)擺放的習慣，進(jìn)一步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養自己的事情自己做的良好的生活習慣，整潔的環(huán)境空間讓人學(xué)習更舒心。同時(shí)也鍛煉了條理性思維能力，有助于在學(xué)習中改掉粗心的毛病。
養成好習慣作文15
習慣是每個(gè)人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣有多少能量？
“高達90%的日常行為是由習慣造成的。。也就是說(shuō)，如果我們能看清楚并改掉壞習慣，看清楚并堅持好習慣，我們在人生的道路上至少能得90分。關(guān)鍵是要看清自己。關(guān)鍵往往是“自我評估。。例如，一句西班牙諺語(yǔ)說(shuō)，自知是自我完善的開(kāi)始。例如，中國人都知道:我一天拯救自己三次�！爱斠粋�(gè)人傾身向下壓時(shí)，寫(xiě)起來(lái)比做起來(lái)容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！币话賯�(gè)人對他們是什么樣的人有一百個(gè)答案。這就是習慣的力量，它可以影響生活的進(jìn)程。
世界上的一切都是無(wú)窮無(wú)盡的。有積極的也有消極的。因此，一個(gè)人應該控制自己的習慣，不要讓習慣控制自己。作為一個(gè)人，當然有壞習慣，但是如果一個(gè)人不能改掉他的壞習慣，那它絕對是沒(méi)有價(jià)值的。然而，好習慣不是來(lái)自大自然。來(lái)自大自然的通常是壞習慣，如懶惰、不規律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來(lái)培養好習慣，這種培養不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅持不懈對習慣是多么重要。
“小偷的針偷金子�！泵總�(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這句話(huà)生動(dòng)地反映了習慣的作用。一個(gè)成功的人必須有好習慣，而一個(gè)有好習慣的人可能不會(huì )成功，但是如果一個(gè)人有壞習慣，他肯定會(huì )失敗�？v觀(guān)歷史，所有失敗的人都沒(méi)有養成好習慣。一千英里長(cháng)的堤壩在蟻巢中坍塌。對人們來(lái)說(shuō)，蟻巢是個(gè)壞習慣。當心“蟻群。這也是改變一個(gè)人習慣的好方法來(lái)抑制壞習慣的跡象。
在生活的道路上，我們經(jīng)常遇到許多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向，而那些有好習慣的人往往會(huì )在困難中學(xué)會(huì )一些東西。這是習慣，但總而言之，習慣確實(shí)是一件非常廣泛的事情。我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預見(jiàn)世界。我獨自站在十字路口，等待著(zhù)什么；我旁邊的一片葉子掉在了長(cháng)凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會(huì )發(fā)現每天的習慣掩蓋了所有的差異。
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