【精選】習慣作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的習慣作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　時(shí)代萬(wàn)千，風(fēng)云涌變，歲月為世界的舞臺悄然染上縷縷斑斕的色彩，與其仰望時(shí)代的變遷，與其追趕世紀的潮流，不如保留一刻淡雅而溫潤的內心，讓山野的清茶與舌尖纏綿，在緩緩泌入心頭的剎那，口齒留香。古人云：優(yōu)者，勝出也；雅者，不俗也。優(yōu)雅，脫俗而出是然。優(yōu)雅，是一種美到極致的氣質(zhì)，能完美的融入生活的一舉一動(dòng)，熙攘的人群，有你從容飄逸的人資，恬靜的風(fēng)景，有你淡然和煦的笑顏，在站與坐的轉換，在談與行的漸變，優(yōu)雅所呈現的是由內而外的睿智，高貴與淡泊。以一種平和寧靜的心態(tài)面對，用一種彬彬有禮的方式做事，讓優(yōu)雅成為一種習慣。

　　不論在何時(shí)，不論在何地，只有身體力行優(yōu)雅，心靈才會(huì )感悟云水禪心的恬靜。

　　作家趙長(cháng)天，罹患重病時(shí)，他那絢麗的生命，也僅剩幾年光景，然而，他卻用鎮定自如的態(tài)度迎接耀眼朝陽(yáng)的攀升，用些許從容欣賞的眼光，閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《大秦帝國》。他還在人生的最后一條微博中寫(xiě)道：“住院半年，得以看完幾百萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《大秦帝國》。春秋戰國人性張揚，思想活躍，智慧綻放，天才輩出。這樣的時(shí)代在中國唯一，在世界唯一。在此基礎上誕生的大秦王朝，豈能用簡(jiǎn)單一句‘暴政’來(lái)概括�，F在談起中華文化傳統便是孔儒，似太簡(jiǎn)單……”從容地評點(diǎn)文學(xué)、評點(diǎn)歷史，卻哪里看得出是一個(gè)沉疴在身、不久于世的病人。以這樣一種告別人生的方式，卻又何嘗不是一種極致的優(yōu)雅？由此，作家陳丹燕由衷地評價(jià)：“書(shū)生本色，光彩奪目�！�

　　光陰荏苒，歲月如梭，細細品味時(shí)光沉淀的一份優(yōu)雅，在大千世界，閃耀自己獨特的一份自信，一份從容。讓優(yōu)雅成為一種習慣，領(lǐng)閱不一樣的精彩人生。

　　生命，自?xún)?yōu)雅而美麗！

　　謝謝大家！

習慣作文 篇2

　　媽媽告訴我我這個(gè)習慣從我還沒(méi)記事的時(shí)候就已經(jīng)養成了。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)：小的時(shí)候，每當我睡覺(jué)的時(shí)候，我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”，經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因為那時(shí)我還小，所以大人們并沒(méi)有很重視這個(gè)問(wèn)題，于是就任由我的這個(gè)壞習慣的生長(cháng)，可是漸漸的他們意識到不能讓我在摸下去了，但作用并不是很大。

　　在我八歲時(shí)，我記得我那天是和媽媽一起睡的。

　　洗漱完畢，我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里，我習慣性的摸著(zhù)媽媽的耳朵，這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了，并對我鄭重其事的說(shuō)：“伊伊，你不小了，該把這個(gè)壞習慣改了吧？”當時(shí)我還很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�什么壞習慣呀？”媽媽一邊揪著(zhù)我的小耳朵一邊說(shuō)：“就是你摸耳朵的這個(gè)習慣呀，伊伊，你想呀，雖然你現在小，別人還不會(huì )怎么笑你，那萬(wàn)一以后你這個(gè)習慣一直改不了怎么辦？那多丟人呀？”我笑嘻嘻的對媽媽說(shuō)：“那等以后再改吧�！薄澳强刹恍�，以后就改不了了�！蔽耶敃r(shí)不明白為什么這個(gè)習慣長(cháng)大后就改不了了，于是我懷著(zhù)“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神一直追問(wèn)媽媽。就這樣，第一次“談判”失敗。

　　后來(lái)，我越發(fā)覺(jué)得“摸耳朵”很舒服，就算沒(méi)有人陪我睡，我也要摸著(zhù)自己的耳朵入睡，媽媽經(jīng)常笑著(zhù)說(shuō)我是“小變態(tài)，我當然不這么覺(jué)得，有時(shí)，我甚至會(huì )說(shuō)：真的很舒服，不信你試試？”。于是乎，媽媽經(jīng)常被我整的很“無(wú)語(yǔ)”。

　　再后來(lái)，媽媽他們覺(jué)得這個(gè)習慣非改不可。就這樣他們開(kāi)始實(shí)行“強制性的措施”

　　那天我和媽媽一如往常的上床睡覺(jué)。當我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，沒(méi)錯，我的手被媽媽打了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“從現在開(kāi)始你摸一次，我打一次�！蔽倚南耄汉�，不摸你們的就不摸，我摸自己的。正當我準備摸自己的耳朵時(shí)，又是“啪”的一聲，媽媽繼續說(shuō)：“摸自己的也不行�！�

　　這就樣，我那“別樣的的習慣”漸漸被“扼殺”了。

習慣作文 篇3

　　我叫夏慧杰，出生于橋頭鎮教里村。我家共有三口人，爸爸、媽媽和我。我的家是一個(gè)比較貧困的家庭，爸爸腿受傷了，不能干重活，全家人生活的重擔就擱在了瘦弱的母親的肩上。曾記得小時(shí)候，我，爸爸，媽媽?zhuān)�我們一家三口人，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，生活十分快樂(lè )，溫馨。但因為一個(gè)不幸的原因，爸爸出車(chē)禍了，右腿鋸掉了。于是，我們一家人的生活便蒙上了一層陰影，家里的歡笑聲沒(méi)有了，嬉鬧聲消失了。隨著(zhù)時(shí)間的更替，慢慢的我們從陰影中走了出來(lái)，我們一家又出現了笑聲，幸福、和諧的生活氛圍又充滿(mǎn)了我們家的每一個(gè)角落。爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屘郯职�，爸爸，媽媽都疼�?ài)我，呵護著(zhù)我。

　　現在，我已經(jīng)上初中了。在爸爸媽媽的教導下，在老師的教育下，我從一個(gè)懵懵懂懂的頑童，變成一位懂事的孩子，一個(gè)有孝心的`好少年。

　　“孝”是中華民族的傳統美德。所謂孝，就是要孝敬父母，孝敬長(cháng)輩。是��！我們家的生活雖然平淡，爸爸媽媽卻為我付出了許許多多的心血。他們總是那么的默默無(wú)聞，悉心的照顧我，關(guān)心我，愛(ài)護我。當然，我也同樣希望自己能在父母上山歸來(lái)時(shí)，用一桌可口的飯菜迎接他們；用優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)讓他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)驕傲。于是，我埋頭苦讀。深知背負著(zhù)責任與希望的我不可以放慢腳步，我要用優(yōu)異的成績(jì)撫平父母的每一條皺紋，染黑父母每一片雪白的鬢發(fā)。平時(shí)休假，我就幫媽媽分擔些家務(wù)，掃地，擦桌子，洗衣服，涮碗，我都和媽媽搶著(zhù)干，父母干活累了，我會(huì )給他們捶捶腿，揉揉肩，讓父母得到一絲的愜意。

　　記得有一次放學(xué)回家，半路上，突然空中烏云密布，狂風(fēng)大作，眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。這是我想到，爸爸、媽媽一定還在山上干活，爸爸腿不好，走不快，肯定來(lái)不及回家，我得趕緊給他們送雨具去。于是我以百米沖刺的速度跑回家，抓起雨衣，拿起雨傘，騎上車(chē)飛一般地趕上了山。幸虧我及時(shí)趕到，爸爸，媽媽才免遭大雨淋濕。記得當時(shí)，爸爸高興地用雨衣裹著(zhù)我，把我摟的緊緊的往家走。

　　我知道，我爸爸是個(gè)農民，他沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，但他卻用他的實(shí)際行動(dòng)對我言傳身教，教育我做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)有孝心的人。我深感父母的教誨，總是千方百計的想盡辦法，抽出時(shí)間幫父母做一些力所能及的活�！皩W(xué)會(huì )關(guān)心他人，多幫助他人”這是父母常對我說(shuō)的話(huà)。

　　每到冬天，爸爸的腿因寒冷，經(jīng)常感覺(jué)發(fā)脹，疼痛，行動(dòng)就有些不方便。每天晚上，我都給爸爸端來(lái)洗腳水，幫爸爸洗腳，用熱水袋給爸爸的腿熱敷，以減輕爸爸的苦痛。爸爸常常摸著(zhù)我的頭，對媽媽說(shuō)：“咱有了這個(gè)女兒就是我和你的福氣呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我知道這是爸爸的真心話(huà)。

　　平時(shí)，我的事情都是自己做，洗衣、疊被，盡量少讓爸爸媽媽為我操心。每到雙休日，我每天都抽出時(shí)間幫媽媽做家務(wù)活，如：洗衣服、收拾飯桌、洗刷碗筷等，做一些力所能及的小事�？蓩寢尶偸切Σ[瞇地對我說(shuō)：“你抽出時(shí)間多學(xué)習學(xué)習，將來(lái)能夠出人頭地，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才，這就是你對媽媽最好的回報�！蔽覜](méi)有辜負爸爸、媽媽對我的期望，在五年級的幾次考試中，我在班級的成績(jì)都是名列前茅。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們盡管放心，無(wú)論走到哪里，我都會(huì )好好學(xué)習，好好做人，不忘掉自己的奮斗目標，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)有孝心的好少年，因為你們的女兒已經(jīng)長(cháng)大了 。

　　小樹(shù)享受陽(yáng)光，回報給大地的是一片綠意；莊稼享受陽(yáng)光，回報給人們的是一年的收獲；我們同樣享受著(zhù)“陽(yáng)光”，對老師、對家長(cháng)、對社會(huì )應該回報些什么呢？真誠地希望每一位同學(xué)都能在行孝的路上走得越來(lái)越堅定，越來(lái)越順暢，越來(lái)越有信心！讓行孝成為我們大家共同的習慣吧！

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