習慣的作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　習慣的作文 1

　　過(guò)了雙休日后的星期一上班覺(jué)得不習慣，這是因為慣性的力量。開(kāi)始時(shí)感到夏天實(shí)在受不了，后來(lái)逐漸適應，甚至在秋天來(lái)臨的初期反而感到不適應，這也是因為慣性已經(jīng)形成。在不知不覺(jué)中，你的情感已經(jīng)被慣性所支配，慣性的形成是被動(dòng)的。慣性是靜態(tài)的延長(cháng)，是一種惰性，它標榜的是維持某時(shí)點(diǎn)的一成不變。

　　習慣是動(dòng)態(tài)的維持，它是把一種動(dòng)態(tài)肯定下來(lái)，并且不斷地重復，習慣的養成是主動(dòng)的。你喜歡某一種風(fēng)格，你自己身體力行，然后你覺(jué)得很值得，你愿意重復進(jìn)行，這就慢慢成了習慣。當習慣形成以后，你會(huì )很樂(lè )意地自動(dòng)反復進(jìn)行，你不會(huì )覺(jué)得是負擔。

　　如果說(shuō)某個(gè)人優(yōu)秀，那肯定是有實(shí)際內容的，優(yōu)秀肯定是有所指的，那么優(yōu)秀的肯定是他的習慣。同理，某人的`可惡也不是空洞的，應該可以找出其背后的惡習。習慣是可以不斷刷新和升級的，這就是進(jìn)步。幫助孩子，就是要幫助他養成好的習慣，讓他可以自己應對，而不是幫助他處理具體的事情。

　　習慣的作文 2

　　我今年八歲半，養成了很多好習慣。我能幫爸爸媽媽做許多家務(wù)事：折被子、洗碗、倒垃圾、擦桌子、掃地……我做這些事都很認真，媽媽夸我做得比她還好呢？更令爸爸媽媽高興的是我還幫爺爺奶奶捶背、端洗腳水、攙扶爺爺、奶奶上下樓梯。爺爺奶奶夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。瞧！我的好習慣多吧！

　　我也有許多不良的習慣：不愛(ài)吃肥肉，喜歡在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，纏著(zhù)爸爸媽媽要這要那……

　　爸爸媽媽希望我將好習慣發(fā)揚光大，將壞習慣改掉，做一個(gè)優(yōu)秀的.好孩子。

　　習慣的作文 3

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！�

　　的確，好的習慣會(huì )給你帶來(lái)成功，不好的習慣就像是你的絆腳石。

　　好習慣，可以分為很多種：熱愛(ài)運動(dòng)，帶給你的是健康；喜歡讀書(shū)，帶給你的是知識；珍惜時(shí)間，帶給你的是財富……不好的習慣，也分為很多種：見(jiàn)到家長(cháng)或老師不問(wèn)好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場(chǎng)所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習慣，造就你的一生，壞習慣，迫害你的一生。養成九大好習慣，你的一生，就無(wú)怨無(wú)悔。

　　在生活中，習慣就像我們的影子，每天都跟著(zhù)我們。有的同學(xué)，在家經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，從來(lái)都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽(yù)，卻不求一絲回報。這就是好習慣的影響。

　　有的`同學(xué)，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長(cháng)也很疼愛(ài)自己的子女，從來(lái)不讓他們干任何重活，生怕傷到他們�；氐綄W(xué)校，還是保持老樣子：作業(yè)不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習慣帶來(lái)的后果。

　　同學(xué)們，讓我們改掉身上的壞習慣，世上沒(méi)有比養成一個(gè)好習慣更有價(jià)值的事了。習慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養成好習慣是快樂(lè )的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習慣的樂(lè )趣。

　　習慣的作文 4

　　往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來(lái)了那人、那事。你遠離了我的生活很久了吧，不知不覺(jué)竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒(méi)有任何你的消息。日子悠悠地過(guò)，思念你也成了一種習慣。

　　有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的`是一件幸運卻又難熬的事。當思念已成為習慣，我買(mǎi)香草味冰淇淋總是會(huì )買(mǎi)兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著(zhù)冰淇淋肆無(wú)忌憚地猛吃嗎?呵呵，結果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著(zhù)另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì )記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災樂(lè )禍的樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著(zhù)嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了�！蹦闶肿銦o(wú)措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛�，騙你的呢�！蔽伊ⅠR換了臉�！鞍�？你愣了愣，好久才反應過(guò)來(lái)�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了�！蔽乙宦房癖剂顺鋈�，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì )敲我的腦袋，狠狠地說(shuō)：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來(lái)，我擦了擦眼睛，咧著(zhù)嘴笑了。當思念已成為一種習慣，誰(shuí)又舍得忘記呢？

　　習慣的作文 5

　　作為教師子女，福利是可以時(shí)不時(shí)地去老媽辦公室里蹭蹭空調，或拿東西，或放東西，但我有個(gè)習慣是吃東西。

　　媽媽的辦公桌有四個(gè)抽屜，抽屜里放的東西各不相同，錢(qián)財啦，文具啦，茶葉啦，零食啦……反正應有盡有。

　　每當上完體育課或音樂(lè )課，我都會(huì )以“放東西”或“我餓了”這些理由，去“搶點(diǎn)吃的”來(lái)給伙伴們分享。因為經(jīng)常送給別人好吃的，有時(shí)也會(huì )有男生特意拿點(diǎn)什么東西來(lái)?yè)Q山楂片或小面包，所以人緣還可以。

　　上個(gè)星期四，媽媽的午飯中竟有一只大閘蟹！音樂(lè )課前，我去拿口風(fēng)琴，瞄到了那只又大又肥的大閘蟹。媽媽仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“這只大閘蟹可不是給你吃的！”我口中應道：“哦�！毙睦飬s制定了一個(gè)完美的掠奪計劃，“哼，看這個(gè)大閘蟹能不能逃出我的'魔口？”

　　音樂(lè )課一下課，我飛快地整理好音樂(lè )書(shū)，三步并作兩步，迅速奔上樓，推開(kāi)辦公室的門(mén)，嚷著(zhù)一個(gè)真實(shí)的借口，“我來(lái)放口風(fēng)琴啦！”媽媽果真在剝大閘蟹，看見(jiàn)我饞得發(fā)直的眼神，就把蟹身上最肥美的膏塞進(jìn)了我的嘴里。太香了，我覺(jué)得這只大閘蟹比平時(shí)吃的任何一只都更加鮮美！

　　現在倒好了，只要一有空，我就想著(zhù)去媽媽辦公室瞅瞅，順點(diǎn)吃的。媽媽總說(shuō)我這不是個(gè)好習慣，但對于能分享到美食的同學(xué)來(lái)說(shuō)，好像這個(gè)習慣還不錯呢！

　　習慣的作文 6

　　在我的印象中，媽媽一直是一個(gè)嚴格的人，無(wú)論任何事情都想要做到完美，就連教育自己的孩子也是這樣，她總是在用她完美的標準要求著(zhù)我，他對我的第一個(gè)要求就是想成一個(gè)好習慣。

　　媽媽說(shuō)：“從一個(gè)人的習慣，可以看出一個(gè)人的品質(zhì)和教養，所以你要想要做一個(gè)有教養的人，就要養成一個(gè)好的習慣�！痹趮寢尩难壑杏泻芏嗍虑槎际切枰�養成一個(gè)好習慣，比如要養成早上吃早餐的習慣、養成早睡早起的好習慣等等，但是還有iyige習慣，我一直都和媽媽保持著(zhù)高度的統一，這個(gè)習慣就是寫(xiě)日記。

　　很多人寫(xiě)日記都是為了記錄自己的一天的生活，然而我的初衷不是這樣的，剛開(kāi)始寫(xiě)日記是因為媽媽說(shuō)，你寫(xiě)日記可以慢慢的鍛煉你的寫(xiě)作能力，久而久之我就有一個(gè)習慣就是寫(xiě)日記，慢慢的我愛(ài)上了這件事情，我自認為自己也很有很多煩惱，自認為學(xué)生也很不容易，但是很多的時(shí)候我找不到一個(gè)很好地傾訴出口，我就把這些心情寫(xiě)下來(lái)，漸漸地，我慢慢地體會(huì )到文字的'沒(méi)理，很多時(shí)候，語(yǔ)言是無(wú)法完整表達出我的心意，然而文字就不同了，現在不僅我的寫(xiě)作水平提高了，還獲得了省內的作文比賽一等獎。

　　習慣是一個(gè)堅持的過(guò)程，只要你堅持下來(lái)，好習慣會(huì )慢慢成為你生活中的一部分，甚至成為你血液中流淌的一種的東西，不要小視好習慣的力量，但是好習慣也需要堅持。俗話(huà)說(shuō)：“堅持就是勝利”。

　　習慣的作文 7

　　查·艾霍爾曾說(shuō)過(guò)，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。 由此看來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)好的習慣對命運的的重要性。

　　世界上第一架地動(dòng)儀的發(fā)明者~張衡，是東漢時(shí)期的著(zhù)名科學(xué)家。他從小養成了愛(ài)想問(wèn)題的好習慣，對周?chē)��?事物總要尋根究底，弄個(gè)水落石出。正因為這樣他才能成為我國歷史上杰出的科學(xué)家。 體操王子~李寧，原是一位普通的體操運動(dòng)員。但他有一個(gè)好習慣，每天堅持訓練十多個(gè)小時(shí)，每次訓練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓練館。終于他成功了，在洛杉磯奧運會(huì )上，一人獨得三枚金牌。

　　許許多多的事例證明，良好的習慣，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一塊走向成功的重要基石。

　　好的習慣會(huì )使人成功，而壞的習慣則會(huì )叫人一事無(wú)成，甚至身敗名裂。懶于春耕的農民，能有五谷豐登的秋天嗎？懶于讀書(shū)的學(xué)生，將來(lái)能成為科學(xué)家，文學(xué)家嗎？懶于體育鍛煉的運動(dòng)員，能在國際比賽中獲得金牌嗎？不，絕不可能！ 好的習慣是成功的開(kāi)始，每個(gè)成功人士的成功都和好習慣有著(zhù)莫大的聯(lián)系。

　　習慣是一種頑強的力量，他可以主宰人生，成為一個(gè)人生命之船的船舵；他是指南針，指引生命之船向美好的未來(lái)前進(jìn)。

　　習慣的作文 8

　　唉，那天媽媽不知道哪兒來(lái)的精神，要做一次大掃除，而且各人負責自己的房間。要知道，我是天下最最最最不愛(ài)做家務(wù)的人，可媽媽說(shuō)小孩子要多干活，要養成勞動(dòng)的好習慣。唉，算了，抱怨有啥用？自認倒霉吧！

　　不過(guò)，媽媽還是手下留情，只給我布置了兩個(gè)任務(wù)。首先第一個(gè)任務(wù)：疊被子。嘿嘿，這可是我的強項，我三下兩下就搞定了，還疊得挺規整呢！第二個(gè)任務(wù)：拖地。拖地這方面嘛，我還是個(gè)新手。不過(guò)，我想應該難不倒我！我拿起拖把揮舞起來(lái)，刷刷刷，不到一分鐘，拖完搞定！回頭一看，呀，怎么把自己逼上“絕路”了？我拍了一下腦門(mén)，我真是笨，別人都是從里面往外拖，我這人正好相反，是從外面往里拖。這下好了，要想出去就要踩臟剛拖的地，我可不想拖兩遍。沒(méi)辦法，我只好先爬上柜子，再從柜子跳到床頭，再跨到桌子上，最后折回門(mén)前。翻山越嶺，我總算出來(lái)了！我直直地站在媽媽面前等著(zhù)表?yè)P，早忘了那可憐的拖把還孤零零地站在墻角。媽媽表面嚴肅，說(shuō)：“雖然你疊的'被子非常好，但你拖完地卻沒(méi)有把拖把放回原處。做事要做完整，你說(shuō)呢？”“這分明是讓我返工嘛！”心里嘀咕著(zhù)，但我還是很聽(tīng)話(huà)地回去拿拖把，從里往外又把地拖了一遍。

　　這一趟下來(lái)，我的胳膊累得都有點(diǎn)酸軟了。但想著(zhù)自己總算做完了一件完整的事，再看看這整整齊齊的被子和干干凈凈的地板，我突然明白了，媽媽讓我做這些家務(wù)，原來(lái)是要培養我做事認真、仔細、不馬虎的習慣��！

　　習慣的作文 9

　　我女兒有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂(lè )，她很愛(ài)幫助別人，就拿那兩件事來(lái)說(shuō)吧。

　　有一次，我和女兒出去逛街，順便買(mǎi)些東西。那天，我們走著(zhù)走著(zhù)，我女兒看見(jiàn)前面有一個(gè)塑料袋，立即跑過(guò)去把那個(gè)塑料袋撿了起來(lái)，前面就有一個(gè)垃圾筒，女兒就跑過(guò)去把那個(gè)垃圾扔進(jìn)了垃圾筒里，我見(jiàn)女兒撿臟東西，就對女兒說(shuō):"你怎么撿臟東西?"她竟然回答說(shuō):"媽媽?zhuān)�我們不是都說(shuō)，保護環(huán)境，要從我做起，從身邊做起嗎?"聽(tīng)了女兒這句話(huà)，我的心里仿佛多了一屢溫暖的陽(yáng)光。

　　還有一次，是我帶她去公園玩。我們做了一輛公交車(chē)去。上車(chē)后，我和她都做上了位子，這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位子了。做了幾站后，突然有一位老人上來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)人給這位老人讓座位，突然，女兒站起身來(lái)，對那個(gè)老人說(shuō):"爺爺，您坐這里吧"那位老人不坐，女兒非讓他坐，那位老人也不好再三推辭，就坐了。我站起身，讓女兒坐我這里，女兒硬是不坐，我也沒(méi)辦法。下車(chē)后，我知道女兒腿站酸了，我問(wèn)她，可她卻說(shuō)不酸。隨后我就說(shuō)她:"你有座位，你為什么非讓給別人?"女兒說(shuō):"你們大人不是常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?"女兒的一句話(huà)使我很羞愧，我沒(méi)有話(huà)在去說(shuō)她了，因為她做的是對的。

　　這兩件事，都使我感到了女兒的'懂事與助人為樂(lè )的精神，我為我女兒有這樣的品質(zhì)而感到自豪!

　　習慣的作文 10

　　每一個(gè)人都會(huì )有一些習慣，如：有一些人喜歡每天早上去跑步，也有一些人喜歡每天做幾次面膜，也有些人喜歡每天記幾個(gè)單詞……但是我的習慣就是每天打幾盤(pán)手機游戲和每天晚上在小區里大聲唱一兩首我自己的歌曲。

　　每天都要玩游戲，可能沒(méi)有幾個(gè)家長(cháng)會(huì )同意吧！可我是誰(shuí)，我有一副會(huì )說(shuō)會(huì )唱的嘴，把我媽媽說(shuō)服了。我每天都玩游戲我覺(jué)得我是勞逸結合。因為我每天被學(xué)習頭給弄的昏昏沉沉的，要適當的放松自己，所以我每天玩玩游戲，讓我的頭腦靈活起來(lái)，讓自己的頭腦清醒起來(lái)！我已經(jīng)有了這個(gè)習慣，別人可能愿意有這個(gè)習慣可能他們的家長(cháng)不會(huì )同意吧！而我有這一個(gè)很獨特的習慣。

　　我還有一個(gè)習慣就是吃了晚飯以后，我會(huì )出家門(mén)在小區里去溜噠。邊走的時(shí)候我也會(huì )哼幾首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不時(shí)也會(huì )大聲唱起來(lái)。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯的習慣，我也會(huì )適可而止，如果會(huì )吵著(zhù)別人我也會(huì )小聲的唱，雖然我唱的不是很好聽(tīng)，但是這是一個(gè)愛(ài)好，是一種習慣，爸媽也不攔著(zhù)我，我說(shuō)唱歌也是對身體有好處的。我喜愛(ài)唱歌，我也會(huì )繼續保持我的習慣。

　　我的習慣可能和別人的完全不一樣的，我的習慣可能是獨具一格的。我的習慣可能別人不理解，但是我認為我的習慣都是好習慣，不像有些人的'壞習慣，我不像他們一樣，他們的習慣都是那么的庸俗，那么平凡。我有時(shí)也會(huì )想：“他們會(huì )不會(huì )說(shuō)我是神經(jīng)病，我的習慣那么怪�！�

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“讓自己走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我們要有自己的習慣.

　　習慣的作文 11

　　“啊，那么快就下課了！”數學(xué)老師小聲說(shuō)道，“算了，還是先把這一題講完吧！”

　　糟了，章老師又要拖堂了，我已經(jīng)隱隱約約地感覺(jué)到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領(lǐng)。

　　“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著(zhù)，全班又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。很快，那寶貴的課間迅速溜走了，上課鈴響了。

　　下節課是語(yǔ)文課，我們趕緊拿出書(shū)，等待老師到來(lái)。

　　漸漸地，數學(xué)課拖堂已經(jīng)成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會(huì )講解一下：“同學(xué)們，我還要講一下這一題，翻開(kāi)數學(xué)課本第......”接下來(lái)幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來(lái)呢，也漸漸接受了�，F在我們早已對它司空見(jiàn)慣了，有一天不拖堂了，我還真有點(diǎn)不習慣了。

　　“同學(xué)們這節課就上到這里，下課�！焙�，我真納悶，平時(shí)的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發(fā)慈悲也。也真是，同學(xué)們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業(yè)那么少，課也不拖了�！�

　　本以為章老師會(huì )改掉這個(gè)壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。

　　唉，習慣了是很難改變的.，其實(shí)我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺(jué)得煩惱了。

　　習慣的作文 12

　　靜靜的背上書(shū)包，輕輕的把椅子放進(jìn)桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒(méi)人知道我出去了，因為我走的很靜。

　　習慣孤獨，走出校園，習慣性的把手插進(jìn)褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著(zhù)不同顏色的'珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著(zhù)陳舊的電線(xiàn)桿后的一輪夕陽(yáng)，雖是火紅的一片，卻一點(diǎn)也不刺眼。周?chē)�一片片被染成橘紅色的云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認，在我眼中，晚霞是一個(gè)很美的景象，而望著(zhù)夕陽(yáng)，又不由的感慨，一天又過(guò)去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......

　　習慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱(chēng)呼這種動(dòng)作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現沒(méi)有一個(gè)詞可以形容這種動(dòng)作，或許都有吧!

　　習慣孤獨，不知何時(shí)，我開(kāi)始習慣，一個(gè)人對著(zhù)路口的花店中的海棠自言自語(yǔ)，看著(zhù)那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹(shù)上，樹(shù)上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹(shù)上的精品，一個(gè)萬(wàn)人寵愛(ài)的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著(zhù)周?chē)�。轉而又聽(tīng)見(jiàn)天空那飛機留下的一條銀白色的長(cháng)條，想著(zhù)，就好想問(wèn)，只有一條，你不孤單嗎？一個(gè)人不寂寞嗎?

　　品味孤獨，品味一個(gè)人思索的樂(lè )趣。

　　習慣的作文 13

　　習慣了一個(gè)人的世界，因為當我嘗試進(jìn)入別人的世界時(shí)，總是會(huì )弄得遍體鱗傷，也許所謂的友誼也只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的謊言罷了，所以我決定不再相信它；習慣了走路靠著(zhù)墻，那樣我才不至于感到四周空蕩蕩的，靠著(zhù)墻至少我可以有一個(gè)依靠，至少我能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)安全，走在人群中竟然不知道我可以相信誰(shuí);習慣了把煩惱埋在心里，獨自面對一切，再有多少委屈我也不要說(shuō)出來(lái)，我不要被別人同情，不要被別人說(shuō)三到四，我害怕，我在乎;習慣了一個(gè)又一個(gè)寂靜的夜晚，看著(zhù)夜色把我吞沒(méi)，孤獨把我吞沒(méi)，黑暗把我吞沒(méi)，卻什么也做不了；習慣了偽裝，偽裝長(cháng)大，偽裝懂事，偽裝堅強，偽裝快樂(lè )。

　　不習慣空閑，我曾經(jīng)不停地做事，不讓自己有空閑的時(shí)間。不知道什么時(shí)候，我喜歡上了每天抄成百上千的.單詞，也只有在這時(shí)候，看著(zhù)筆下行云流水般地傾瀉出各式各樣的英文字母時(shí)，才會(huì )感到一絲快樂(lè )；不習慣把自己置身于千人萬(wàn)眾之中，害怕熱鬧，只想自己一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，或是寫(xiě)字；不習慣為了應付那些繁縟的禮節而在大人們面前乖巧而得體地微笑；不習慣向別人傾訴，把自己最隱秘的內心世界暴露在別人，即便是親人

　　或許這些習慣與不習慣是我的刺，是我防御的武器。刺猬失掉它的刺會(huì )受傷，而當我的刺被磨平時(shí)，我會(huì )怎樣？......

　　習慣的作文 14

　　古人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)明了習慣對于人的成長(cháng)是十分重要的。

　　我是一個(gè)錯別字大王，一有不會(huì )的'字就問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)�怎么讀，怎么寫(xiě)，有一次，爸爸被我問(wèn)得不耐煩了，就給我買(mǎi)了一堆書(shū)，其中還有一本字典，他讓我把這堆書(shū)都看完，我懶得看，便把游戲機放在里面玩，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我趕快把游戲機放在書(shū)里，爸爸問(wèn)我讀完了嗎？我說(shuō)：“我讀完了。爸爸把書(shū)拿起來(lái)這時(shí)游戲機掉了出來(lái)，爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我小聲說(shuō)：“我不想看書(shū)�！边@時(shí)爸爸氣得火冒三丈，像是火山要噴發(fā)，我自知情況不妙，趕快逃，這時(shí)爸爸扯住了我，氣憤地說(shuō)：“孩子，多讀書(shū)、查字典都是好習慣，為了讓你不再有錯別字，這也是爸爸的一番苦心呀？”以后我一有不會(huì )的字就馬上查字典。漸漸地我不會(huì )寫(xiě)的字也少了。

　　有一次教師帶我們做個(gè)游戲，名字叫成語(yǔ)接龍，我想：“這可是我的強項��！游戲開(kāi)始了，老師出的題目是“專(zhuān)”，同學(xué)們抓耳撓腮地想，我舉起了手說(shuō)：“專(zhuān)心致志，”一連我又說(shuō)了好幾個(gè)，這時(shí)同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我。老師讓同學(xué)們都向我學(xué)習。經(jīng)常查字典，我這個(gè)錯別字大王的外號也沒(méi)了，現在我有字不會(huì )就查字典，漸漸我的學(xué)習成績(jì)提高了。

　　現在，我非常喜歡查字典，只要一有時(shí)間，我就翻開(kāi)字典，字典不僅讓我知道了怎么讀，還讓我知道了他的意思，我喜歡查字典。

　　習慣的作文 15

　　今天，我讀了一個(gè)故事——《像牛皮糖的壞習慣》。它讓我懂得，從小事做起養成好的習慣是非常重要的，因為它會(huì )讓我們受益終身。

　　有一個(gè)叫國雄的年輕人，有一個(gè)壞習慣，就是他脫鞋時(shí)總會(huì )把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的`人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他，說(shuō)他總會(huì )打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個(gè)壞毛病。以后，國雄就記住老人的話(huà)，輕輕地把鞋放到地上，可壞習慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話(huà)，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒(méi)有聽(tīng)到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。

　　看到這里，我覺(jué)得這位老人很可笑，你們也這么覺(jué)得吧。但仔細想想，壞習慣影響到別人，那后果是你想象不到的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我也有一些壞習慣。

　　以往，我每看電視時(shí)，都會(huì )離電視非常近，媽媽勸我離遠一些看，姐姐也勸我說(shuō)再不改就要到四眼妹了�？墒�，我習以為常，這換習慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習慣結了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點(diǎn)都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。

　　壞習慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習慣吧。

　　習慣的作文 16

　　生活中有的人習慣人云亦云；有的人習慣隨聲附和；有的人習慣捕風(fēng)捉影�？傊�，他們都是缺乏主見(jiàn)，就似別人的影子，而我，卻有著(zhù)“別樣”的習慣。

　　我不習慣隨波逐流。別人都習慣去做的事，我不卻不習慣，別人都不習慣去做的事，我卻愿意去做。當然，這些事都是些積極、向上的'好事。比如，班里有不少同學(xué)總是“見(jiàn)風(fēng)就是雨”，有事無(wú)事瞎子起哄，我絕不會(huì )這樣做，因為我知道這樣做毫無(wú)意義，而且還會(huì )造成同學(xué)之間矛盾不斷，甚至使一個(gè)班集班風(fēng)渙散。

　　我不習慣考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳。有同學(xué)平時(shí)不努力，卻寄希望于臨時(shí)抱抱佛腳，考試成績(jì)極不理想，最多差強人意。而我卻是上課認真聽(tīng)講，認真筆記，課后及時(shí)復習鞏固，所以，每次考試我都抱以輕松的心態(tài)，沉著(zhù)應考，考試成績(jì)還不錯，這種學(xué)習方法，我屢試不爽，何樂(lè )而不為呢？

　　凡事預則立，不預則廢。所以，我有做事前認真做計劃的習慣，不會(huì )輕易盲目地做事，不會(huì )像盲人摸象那樣，全靠運氣。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，為了讓我的學(xué)習更上一層樓，我制定了日計劃、周計劃和月計劃，每日、每周、每月我都有要達到的學(xué)習目標，而且，我還把大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標，化繁為簡(jiǎn)、化難為易、各個(gè)擊破，不達目的誓不罷休。

　　這就是我，一個(gè)有著(zhù)“別樣”習慣的人。

　　習慣的作文 17

　　一天，太陽(yáng)掛在高高的藍天上，天上飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！

　　小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著(zhù)腮，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。

　　可是小白坐著(zhù)讀了一會(huì )，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著(zhù)書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著(zhù)看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續躺著(zhù)看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì )讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當初聽(tīng)別人的勸告，我的`眼睛就不會(huì )近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著(zhù)他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護視力更重要！”

　　習慣的作文 18

　　有個(gè)非常調皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個(gè)頭，也一樣是男孩子，樣子長(cháng)得非�？蓯�(ài)，笑起來(lái)兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個(gè)不講究衛生的壞習慣。

　　小男孩家旁邊有一條小巷子，會(huì )有很多人經(jīng)過(guò)。而他家的窗戶(hù)是對著(zhù)這條小巷子的，過(guò)路的人只要抬頭就可以看到窗戶(hù)里的人，有時(shí)會(huì )發(fā)現經(jīng)常有個(gè)小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會(huì )很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復一日，小巷子的.垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來(lái)越濃，越來(lái)越臭，越來(lái)越多的細菌在那里生長(cháng)。路過(guò)的人都覺(jué)得臭味難聞，都會(huì )用手捂著(zhù)鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂(lè )窩了。

　　每天只要一到天黑的時(shí)候，小男孩家的燈才開(kāi)始亮，那些蚊蠅就都向著(zhù)有燈光的地方飛去，找個(gè)適合的沒(méi)人發(fā)現的地方躲藏起來(lái)，等到屋子里的人睡著(zhù)了，蚊子們就開(kāi)始工作了，它們放肆的叮咬著(zhù)小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒(méi)辦法不得不去看醫生，醫生叔叔告訴他，以后要講衛生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會(huì )來(lái)找他的。

　　老師說(shuō)：講究衛生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護，它才會(huì )給我們一片有氧的天地。

　　習慣的作文 19

　　習慣，就是長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見(jiàn)得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

　　不用說(shuō)當年婦女解開(kāi)千百年來(lái)令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時(shí)翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱(chēng)為“社會(huì )主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。習慣像一條無(wú)形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發(fā)現錯誤，抑制人們的創(chuàng )造力。只有敢于打破習慣的人才有創(chuàng )新。伽利略勇敢地沖破強大的習慣勢力，推翻了早已被人們接受的亞里士多德的學(xué)說(shuō)。

　　創(chuàng )立了自由落體學(xué)說(shuō)。李四光斷然否認了“中國無(wú)石油”的學(xué)說(shuō)，翻開(kāi)了中國石油開(kāi)采歷史的第一天，他曾說(shuō)過(guò)“人不懷疑不能見(jiàn)真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學(xué)說(shuō)所壓倒�！钡拇_，習慣會(huì )壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險，敢于開(kāi)拓的勇士。要改變習慣當然是要付出代價(jià)的。布魯諾為了推翻“地心說(shuō)”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個(gè)新社會(huì )獻出了寶貴的生命。

　　即便是今天，也有一些人在流言蜚語(yǔ)的槍林彈語(yǔ)中“紛紛成為中箭馬”。習慣——這條無(wú)形的'鎖鏈。束縛著(zhù)人們的思想，阻礙著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬斷枷鎖，騎上時(shí)代的快馬——飛奔吧！

　　習慣的作文 20

　　習慣在我們生活中可謂是起到關(guān)鍵性作用。搞不好一個(gè)壞習慣就可能會(huì )毀你一生，而一個(gè)好習慣會(huì )成就一個(gè)人。

　　這本書(shū)在開(kāi)篇作者告訴我們微習慣的作用，雖然很不起眼，但是一天天積累起來(lái)，差距就大了。每天進(jìn)步1%，那就很了不得，這就是英國自信車(chē)國家隊完成逆襲的方法。習慣分好習慣和壞習慣，但差別大了，為什么壞習慣容易養成，而好習慣卻那么困難呢？是因為好習慣都是延遲滿(mǎn)足，而壞習慣就是即刻滿(mǎn)足，所以我們難道就只為一時(shí)的歡樂(lè )而寧愿去放棄一生的幸福，換來(lái)終生的悔恨嗎？

　　既然知道了好習慣的'好處，那應如何培養，又該如何避免我們養成壞習慣呢？日常我們可以將好習慣變得顯而易見(jiàn)，可以用習慣積分卡記錄我們生活中的習慣，把下意識提升為有意識，還可以寫(xiě)明執行計劃、利用習慣疊加法、利用舊習慣關(guān)聯(lián)新習慣。為了使好習慣得到更快的滿(mǎn)足，我們應使習慣簡(jiǎn)便易行，我們應關(guān)注習慣達成次數，而非完美度，利用兩分鐘規則停止拖延，更有利于培養新的習慣。壞習慣方面，應使其脫離觸發(fā)環(huán)境，讓其失去對你的吸引力，讓壞習慣難以施行，實(shí)施強行戒斷。

　　習慣表現于我們的日常行為舉止，擁有一個(gè)新的好習慣，會(huì )使你整個(gè)人有一個(gè)翻天覆地的變化。每個(gè)好習慣都會(huì )推動(dòng)我們走向成功，卻又是成功路上的障礙，必須跨過(guò)這道障礙，才能贏(yíng)得自己的輝煌人生。

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