雅思寫(xiě)作考試時(shí)間分配方法
雅思寫(xiě)作考試時(shí)間分配方法
很多人理所當然的把順序定為“先大后小”，即先寫(xiě)大作文后寫(xiě)小作文可以讓我們從時(shí)間和得分上都占得先機。其實(shí)完全可以根據個(gè)人習慣進(jìn)行，小作文隨從理論上講分數占比小，但小作文在整體分數影響上也很可觀(guān)。并且，小作文思路好成型，遣詞用句較固定，在緊張的考試中先寫(xiě)并不矢為一個(gè)很好的選擇。具體來(lái)講：
STEP1: 審題(1min)
以大作文為例，審題并通過(guò)分解標題句來(lái)找到核心詞匯key words(通常情況下為名次或名詞詞組)，寫(xiě)作時(shí)嚴格圍繞著(zhù)該核心詞匯組織文章，以免出現偏題走題的失誤。 同時(shí)，在下筆前找出該詞或詞組的同意替換避免重復同時(shí)達到用詞多樣化的目的。如：
Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.
key words=travel by air= air travel=go to...by plane?
beneficial=benefits=advantage=merit,
同理，我們可以把drawbacks，environment，resources等進(jìn)行同義轉換和細化，從而避免在寫(xiě)作的過(guò)程中忘記換詞或者因為總是想著(zhù)怎樣換詞而影響了思路的順暢。
STEP2: 確立結構(0.5min)
根據題目中的問(wèn)題形式來(lái)確定書(shū)寫(xiě)方法和段落劃分依據。對于書(shū)寫(xiě)格式及結構通常在課堂中會(huì )被反復提及并練習，考生對于這一部分較為熟悉，需盡量縮短時(shí)間。
STEP3: 論點(diǎn)(3min)
把平日積累的全能論點(diǎn)論據充分羅列，盡可能多的拓展思路，不需要很具體，只是作一部分提示，這樣要比邊寫(xiě)邊想來(lái)的有依據的多。列論點(diǎn)之初，不要形成思維定勢直接傾向于論點(diǎn)的某一方，但在構思過(guò)程中如果很明確發(fā)現一方論點(diǎn)較少，可直接選擇其作為反方。
STEP4: 論據(2min)
這一步完全可以在腦子里進(jìn)行，目的有兩個(gè)，一是搜集例證或理論依據證實(shí)論點(diǎn)，二是篩選論點(diǎn)。在整理論據的過(guò)程中如果發(fā)現某一論點(diǎn)很難找到相應論據，則啟用該觀(guān)點(diǎn)。到這里正篇文章的雛形就完成了。
STEP5: 成文(30min)
成文過(guò)程會(huì )比較輕松，因為大部分需要思考的工作在前四步已經(jīng)完成。在寫(xiě)作的時(shí)候只需要不斷提醒自己不要犯低級語(yǔ)法錯誤，盡量多的調動(dòng)自己積累的詞匯量和語(yǔ)法儲備就可以了。
希望各位考生可以在考試的時(shí)候合理安排時(shí)間，充分利用有效時(shí)間，在寫(xiě)作中拿到理想成績(jì)。
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