我的課余生活作文【精華7篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的課余生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活作文 篇1

　　星期六的上午，爸爸送我到了青園小學(xué)門(mén)口集合，坐大巴車(chē)去參加小記者活動(dòng)。

　　“嗚－嗚，大巴車(chē)發(fā)動(dòng)了，我坐著(zhù)大巴到銅官鎮去做陶藝。大巴車(chē)在路上走了一個(gè)多小時(shí)后，終于到了目的地銅官鎮，我們在王老師的帶領(lǐng)下有序的下車(chē)，跟著(zhù)王老師來(lái)到了陶藝館外面，在王老師給我們講了一下紀律后，才讓我們進(jìn)去。

　　我們進(jìn)到陶藝館里面后，大家都鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)王老師給我們安排座位，又安排了一位劉老師專(zhuān)門(mén)教我們做陶瓷。劉老師細心教我們做陶瓷的各種各樣的方法：有做茶杯的方法，有做花瓶的方法，還有做小碗的方法等等。

　　劉老師說(shuō)了“開(kāi)始！”我們認真細心地做著(zhù)。我做的是茶杯，茶杯的形狀是園形，茶杯的.把手是一條龍，龍片是立體的。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我終于完成了茶杯的制件，看著(zhù)面前的作品，我的臉上露出了笑容。

　　我還做了一個(gè)花瓶，是一個(gè)頭細細的，肚子大大了，有一個(gè)足球那么大，我覺(jué)得比一般的花瓶要漂亮一些。

　　我做的過(guò)程中，發(fā)生了很多好笑的事情，想知道吧！那我就告訴你們吧，我旁邊的同學(xué)，他本來(lái)要做一條龍的，但是他做著(zhù)做著(zhù)就變成鴨子了，好笑吧，還有好多好笑的，我就不一一說(shuō)了。

　　這就是我的課余生活中的一部分，從這件事中我學(xué)會(huì )了做陶藝，我明白了什么事只要自己努力去做，才會(huì )有收獲。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活多姿多彩，豐富無(wú)比，有時(shí)彈琴，有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)看書(shū)……當然，我最喜歡的一項活動(dòng)就是看書(shū)，因為它讓我認識了很多字，讓我懂得了更多知識。

　　記得一個(gè)星期六的'上午，我和媽媽一起到新華書(shū)店去看書(shū)，突然，我看見(jiàn)一本名字叫《中國兒童百科全書(shū)話(huà)說(shuō)歷史》。這本書(shū)也很貴，我想：這本書(shū)這么貴，內容也一定很豐富，很好看。于是，我就打開(kāi)這本書(shū)看了起來(lái)，果然如我所料，里面的內容精彩極了。于是，我就打算把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我能把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)嗎？”媽媽回答說(shuō)：“只要你聽(tīng)話(huà)，媽媽就給你買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)：“好的�！庇谑�，我就每天按時(shí)完成作業(yè)，練琴。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我每天都要看這本書(shū)，我看完這本書(shū)才依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里。

　　我喜歡讀書(shū)，因為它讓我遨游了知識的海洋。

我的課余生活作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂(lè )，每天帶著(zhù)隨身聽(tīng)，閑暇時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松心情；有的人酷愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。

　　放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，每天，我都會(huì )練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個(gè)習慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開(kāi)始揮筆大作，幾分鐘過(guò)去，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”五個(gè)大字便躍然紙上。每寫(xiě)完一幅字，我都會(huì )皺起眉頭，一筆一畫(huà)修改著(zhù)我的作品，直到滿(mǎn)意了，我才露出一絲淡淡的微笑�？粗�(zhù)高級班的我現在寫(xiě)出的字和書(shū)架上那一張張熠熠生輝的書(shū)法獎狀，我總會(huì )想起初學(xué)書(shū)法時(shí)的厭倦到后來(lái)的喜愛(ài)。

　　還記得，那時(shí)我上一年級，當得知媽媽要送我去學(xué)書(shū)法時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不想去，媽媽軟硬齊施，我也無(wú)動(dòng)于衷。但是，小孩永遠得聽(tīng)大人的，不去也不行。送到書(shū)法班后，我的眼角還閃著(zhù)淚光。就這樣，書(shū)法班從此剝奪了我的'自由！從那開(kāi)始，我便恨透了書(shū)法班。后來(lái)，似乎媽媽和書(shū)法老師交流過(guò)，又似乎是書(shū)法老師看出了我討厭書(shū)法的心思，從第二節課起，書(shū)法老師在課堂上增添了書(shū)法比賽，獲獎?wù)哌�有精美的榮譽(yù)證書(shū)。但是，一向討厭書(shū)法的我，卻怎么也得不到獎。一向看重榮譽(yù)，在班里獎狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書(shū)法這個(gè)項目里，我不愿就這樣輸掉，雖然我才一年級，但我卻一直都有永不服輸的精神。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會(huì )發(fā)奮練習書(shū)法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習書(shū)法。書(shū)法課的第一學(xué)期，我沒(méi)有收獲，看著(zhù)別人的榮譽(yù)證書(shū)，我心癢癢的，更加努力了。在書(shū)法課的第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個(gè)得到書(shū)法老師親手頒發(fā)給我的榮譽(yù)證書(shū)，從那一刻起，我愛(ài)上了書(shū)法，在書(shū)法老師的引導下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……

　　現在，我是一名六年級的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜愛(ài)跳繩。

　　在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。我開(kāi)始跳繩的時(shí)候，經(jīng)常失誤。爸爸說(shuō)：聽(tīng)到啪的'一聲就跳。我試了試，還是只跳了一個(gè)。我心想：跳繩真難。爸爸說(shuō)：你多加練習，必須能夠。

　　上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導，再加上自我刻苦練習，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說(shuō)：別灰心，慢慢來(lái)。爸爸的鼓勵給了我力量，于是我下定決心每一天都堅持練習。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì )花樣跳繩了。雖然我此刻已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到此刻我還在練習跳繩哦。

　　跳繩給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，不但強健了我的身體，還培養了我堅持不懈的精神。

我的課余生活作文 篇5

　　時(shí)間它究竟是由什么組成的呢？沒(méi)有人能說(shuō)明白。而它，又是怎樣來(lái)？怎樣去？也無(wú)人得知。古今中外的詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類(lèi)的句子，都是告誡人們時(shí)間匆匆，應該珍惜時(shí)間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會(huì )珍惜呢？

　　我是一名小學(xué)生，所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會(huì )如炸了窩的一窩蜂涌出來(lái)。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍?zhuān)�門(mén)檻就是大家的'起跑線(xiàn)，一下課同學(xué)們幾乎跑的所剩無(wú)幾，只有少數幾個(gè)同學(xué)還在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)。我并不認同他們和做法，一節課下來(lái)，本來(lái)就很累了，再不給大腦放松一下，下一節課又能聽(tīng)進(jìn)去些什么呢？他們忙著(zhù)寫(xiě)完，不也是圖著(zhù)玩嗎？只不過(guò)玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢？我認為時(shí)間應該是這樣安排的：早晨，按時(shí)起床，吃過(guò)早飯后準點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，趁著(zhù)大清早在教室里多讀多記一些書(shū)本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫(xiě)一會(huì )作業(yè)，但是必需午休一個(gè)小時(shí)，以便下午能有個(gè)好的精神繼續上課。下午放學(xué)后，千萬(wàn)不能與家長(cháng)玩 失蹤 。我們應該先寫(xiě)完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書(shū)館看看書(shū)，增長(cháng)一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短，我們玩不盡興，時(shí)間太長(cháng)，導致我們休息不好，則會(huì )影響第二天上課。這樣我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

　　小朋友們，時(shí)間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥(niǎo)兒，一旦開(kāi)始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間，身體垮了，時(shí)間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時(shí)間！

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活多姿多彩，有看書(shū)、打彈珠、做騎馬打仗、玩陀螺等等，其中，我最喜歡的就是玩陀螺。

　　今天午間活動(dòng)，我和兩個(gè)人玩陀螺，我拿出一個(gè)最厲害的陀螺，我心想，這次他們兩個(gè)必死無(wú)疑了，哈哈！一個(gè)人也拿出一個(gè)大陀螺，我開(kāi)始有些緊張了，以為另一個(gè)人也會(huì )拿出一個(gè)大陀螺，誰(shuí)知，他竟然拿出一個(gè)小陀螺，我才放松了一點(diǎn)兒，比賽開(kāi)始了，我說(shuō)：你們兩個(gè)人先發(fā)吧，我最后。他們兩個(gè)人發(fā)完了，我用力一轉，我的陀螺就像老虎一樣向那個(gè)大陀螺沖去，砰的一聲，我的陀螺被彈了回來(lái)，我真沒(méi)想到他的陀螺竟然有這么厲害，我的`陀螺反復沖了好幾次，那個(gè)大陀螺竟然一點(diǎn)兒事都沒(méi)有，而我的陀螺卻快不行了，最后，那個(gè)小陀螺向我的陀螺一撞，我的陀螺就不行了。

　　這次輸給了他們，我非常的不甘心，我相信，只要我練好技術(shù)，就一定能打敗他。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因為這里有一個(gè)好玩的小故事。

　　前幾天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f(shuō)；“那你想玩什么��？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔心，一切都交給我吧！”

　　第二天，爸爸打電話(huà)給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的.去了爸爸的單位。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�

　　因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習，經(jīng)過(guò)無(wú)數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著(zhù)我變成了單手扶著(zhù)我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……

　　滑輪滑讓我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。

　　我愛(ài)輪滑！

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