我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的課余生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有彈琴，有下棋，有爬山，有跳繩，還有跑步。但我最喜歡的還是爬山。

　　有一次，我們一家四口去爬玉皇山，我像猴子一樣“蹭、蹭、蹭”地爬到老玉皇宮，一邊休息，一邊等老媽和妞妞。等的'時(shí)候，我從口袋里掏出乒乓球拍起來(lái)。等她們來(lái)了，我和老爸便又向上奮力爬去。老媽和妞妞在后面大聲投訴：“喂!再休息日一會(huì )兒�！薄袄鬯牢依�!”“等等我們!”“你們太過(guò)分了!”我們隨她們喊叫，仍舊快速向上爬去，一會(huì )兒就把她們甩得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)累了，夸張地說(shuō):“我累得雙腿發(fā)軟了，休息一會(huì )兒吧!”“等等，到紫來(lái)洞再休息!”老爸說(shuō)著(zhù)給老媽發(fā)了一條短信：在紫來(lái)洞休息!

　　我們放慢了速度，馬上就又看到了她們的身影。她們見(jiàn)到我們就像老虎一樣沖來(lái)，把包、衣服給我們，又開(kāi)始投訴。

　　從爬山的活動(dòng)中，我知道了無(wú)論做什么事，都要堅持到底!

我的課余生活作文 篇2

　　我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)國畫(huà)。

　　有一次，媽媽帶我去廈門(mén)市青少年宮畫(huà)國畫(huà)，來(lái)到班級里，我坐到我的'位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。

　　上課了，老師告訴我們今天要畫(huà)的主題叫做“菊花”。在老師說(shuō)完后，我好像聽(tīng)見(jiàn)美術(shù)袋里傳秋一陣聲音，說(shuō):“你忘了把我拿出來(lái)了”。于是我把美術(shù)袋拉開(kāi)，原來(lái)我忘記把水桶拿出來(lái)了，我和老師說(shuō)了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水，我回到班級里坐了下來(lái)，認真地聽(tīng)老師講課。

　　聽(tīng)完老師講的話(huà)后，我就拿墨水出來(lái)，在顏料盆里調出了淡墨，然后我拿出鉤線(xiàn)用的毛筆在宣紙上畫(huà)了起來(lái)，我先把用淡墨畫(huà)的地方先畫(huà)了，之后我又加了一點(diǎn)的墨水在淡墨里，這樣就變成了中墨。最后，我用中墨畫(huà)了枝干后就完成了鉤線(xiàn)部分。

　　很快，我就開(kāi)始上色了。我先調出了菊花的黃色，和枝干的咖啡色。這時(shí)候，我發(fā)現我還沒(méi)有畫(huà)葉子，于是我又拿起鉤線(xiàn)筆，畫(huà)了幾片葉子。然后我就開(kāi)始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來(lái)涂色，另一支用來(lái)分染。我把涂色筆粘上顏色，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進(jìn)行下去。直到最后一片的時(shí)候，我沒(méi)分津要了，于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫(huà)了葉子和枝干 。畫(huà)完后，我覺(jué)得很滿(mǎn)意!

　　在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也明白了一個(gè)真理-興趣是最好的老師。

我的課余生活作文 篇3

　　每個(gè)小學(xué)生都有自己的課余生活，今天來(lái)了解一下我的課余生活。

　　我的課余生活多姿多彩。

　　下課后，我會(huì )和同學(xué)玩游戲，比如說(shuō)跳繩、賽跑、老鷹抓小雞……有時(shí)還去學(xué)校最隱蔽的地方看課外書(shū)。

　　放學(xué)后，做完作業(yè)就去媽媽店子旁邊的院子里玩，里面住著(zhù)許多小朋友，我們經(jīng)常玩的游戲就是“埋地雷”，游戲規則就是：石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了就歸誰(shuí)捉另外的人，誰(shuí)喊了地雷，捉的人就問(wèn)是真還是假，如果說(shuō)“真”就呆在原地不動(dòng)，等待別人來(lái)拍你，如果說(shuō)“假”就趕緊跑開(kāi)，否則被抓就輸了。

　　別看我平時(shí)那么愛(ài)玩，但我特別愛(ài)看書(shū)，我的小書(shū)柜里有20多本書(shū)，有作文、童話(huà)書(shū)、冒險故事……，其中最?lèi)?ài)的就是格林童話(huà)中的`《灰姑娘》，灰姑娘勤勞、善良，并被狠心的繼母所討厭，經(jīng)常讓她餓肚子，甚至還遭到毒打。后來(lái)在一次舞會(huì )上和王子一見(jiàn)鐘情，從此過(guò)上了幸福的生活。讀書(shū)還讓我學(xué)到了一些美詞好句，徜徉在浩翰的書(shū)海里，所有成長(cháng)的煩惱都拋到了九霄云外。

　　新學(xué)期我被選上了班長(cháng)，歡喜過(guò)后，更多的是感到一種責任，課余時(shí)間我要做好老師的小幫手，同時(shí)也要檢查同學(xué)們有沒(méi)有帶不安全的物品，同學(xué)們有困難時(shí)我要竭盡全力的幫助他們。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，我感到既快樂(lè )又光榮的生活！

我的課余生活作文 篇4

　　【設計理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說(shuō)代講，以說(shuō)促寫(xiě)，來(lái)降低習作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說(shuō)會(huì )說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，而且能說(shuō)明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中感受到作文并不難，從而愛(ài)寫(xiě)作文。

　　【教學(xué)目標】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。

　　4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。

　　教師小結:課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。

　　教師板書(shū):時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的有序。

　　教師板書(shū)：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的`課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢？請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的使用（投影出示）：

　　一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。

　　引導學(xué)生看圖。

　　現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習結束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。

　　自己先進(jìn)行評價(jià)。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結尾

　　教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。

　　五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎？

　　其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢！

　　板書(shū)設計：

　　我的課余生活

　　時(shí) 地 人 事

　　作文 生活

　　有序

我的課余生活作文 篇5

　　每天放學(xué)回家，看到媽媽仍然拖著(zhù)疲憊的身體操持著(zhù)家務(wù)，我心里總有些疼痛。想起老師也總教導我們要時(shí)常幫大人做一些力所能及的事情，我決心從今天開(kāi)始幫媽媽擦桌子和拖地。

　　我拿起抹布先擦桌子，我用力地在桌面上來(lái)回地擦著(zhù)，咦！桌面怎么一點(diǎn)也沒(méi)比之前變得干凈呢？我疑惑地看著(zhù)站在一旁的媽媽?zhuān)瑡寢屪叩阶肋�，拿過(guò)我手中的抹布：“你看，擦的時(shí)候要將抹布伸展開(kāi)，然后從桌面的里面依次往外擦�！眿寢屵呎f(shuō)邊示范給我看，呀！桌子確實(shí)一下子變得干凈起來(lái)。我按照媽媽教的方法去擦拭床頭柜和學(xué)習桌，擦過(guò)之后確實(shí)都變得干凈光潔了。

　　之后，我又拿起拖把開(kāi)始幫媽媽拖地，我站直身子使勁地揮舞著(zhù)拖把在地面上往前拖，呵！回頭看看剛拖過(guò)的地面，總是發(fā)現兩行小腳印呢？我不得不又向媽媽求援了。

　　媽媽笑呵呵地接過(guò)我的拖把說(shuō)：“拖地的時(shí)候站直了腰可不行，要彎一彎腰才能真正用上力，還有，在拖的`時(shí)候要倒退著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)回拖，一來(lái)可以將你的腳印清掃干凈，二來(lái)可以使地面不留死角，記住了嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)迫不及待地搶過(guò)媽媽手中的拖把，認認真真地照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做了。隨著(zhù)拖把在地面上來(lái)回地閃動(dòng)，地面也好像生起了光輝，看起來(lái)有些耀眼了呢！

　　看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，心里甭提有多開(kāi)心了！媽媽也一個(gè)勁地夸我學(xué)得快，做得好呢。原先一直以為這些都很簡(jiǎn)單，今天自己動(dòng)手做一做才知道：事情雖小，但想做好，一樣需要正確的方法。而看看媽媽臉上那欣慰的笑容，我明白了付出的價(jià)值。媽媽?zhuān)�我�?huì )堅持每天做家務(wù)的。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)……。其中，我最喜歡的是繪畫(huà)，它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　有一次，我畫(huà)了一張畫(huà)，它的主題是《快樂(lè )的一家》。我畫(huà)的是：四個(gè)人在一起大掃除。有勤勞的媽媽指揮著(zhù)帥氣的爸爸擦窗戶(hù)，一模一樣的雙胞胎姐妹，一個(gè)在擦桌子，另一個(gè)在掃地板。這幅畫(huà)就像我快樂(lè )的一家，可見(jiàn)，繪畫(huà)給我們的`課余生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和色彩。

　　一天，我把《可愛(ài)的小兔》這幅畫(huà)交給美術(shù)老師，美術(shù)老師說(shuō)：“真漂亮！可愛(ài)的小兔正在津津有味地吃胡蘿卜呢！”聽(tīng)了老師的夸獎我心里樂(lè )滋滋的，更喜歡繪畫(huà)了。

　　每當老師說(shuō)：“大家可以自由活動(dòng)了�！边@時(shí)候，我就會(huì )興奮不已地拿出筆和紙來(lái)繪畫(huà)。

　　繪畫(huà)既豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的想象力，更讓我的生活變得多姿多彩。

我的課余生活作文 篇7

　　我平時(shí)很喜歡看偵探小說(shuō)和雜志，于是，我在《超級偵探》這本書(shū)里看到了制作“隱形墨水”的方法后，叫老爸和我一起制作“隱形墨水”。

　　首先我為大家介紹一下制作材料：一個(gè)洋蔥、一個(gè)小碗、一只碟子、一個(gè)保鮮袋、一只洗干凈的舊鋼筆、一張白紙、一只廚用夾子。首先，我們把小半個(gè)洋蔥切碎并放入到一次性保鮮袋中，然后用礦泉水瓶在洋蔥上碾壓。老爸說(shuō)：“力氣要大小適中，因為力氣太大會(huì )擠破保鮮袋，力氣太小又擠不出汁來(lái)�！钡鹊窖笫[壓碎后，老爸小心地在保鮮袋上剪出一個(gè)小洞，然后用力擠，保鮮袋里被擠出洋蔥汁來(lái)。我們把洋蔥汁擠在碗里，又拿出舊鋼筆，讓它的筆管“喝飽”洋蔥汁，然后，我和老爸各自用鋼筆在白紙上寫(xiě)字。寫(xiě)完字后，由于我們沒(méi)有烤箱，所以用微波爐來(lái)代替。爸爸把紙放在碟子上，把時(shí)間調到3分鐘。時(shí)間到了，老爸打開(kāi)微波爐，用夾子把白紙夾出來(lái)，白紙上并沒(méi)有出現字。老爸把紙放進(jìn)微波爐，時(shí)間又調了5分鐘，我滿(mǎn)懷希望的等著(zhù)。時(shí)間到了，我一看，哎！失敗了。但我們沒(méi)有灰心喪氣，于是換了一種方法，老爸把紙放在鍋里，蓋上蓋子，打開(kāi)煤氣灶，悶了5分鐘。時(shí)間再一次到了，我迫不及待的一看，嘢！成功啦！紙上的大部分的`字都顯示出來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我體會(huì )到做每一件事都要堅持不懈，否則，哪里來(lái)的成功？哪里來(lái)的勝利？

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