我的課余生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的課余生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　【設計理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說(shuō)代講，以說(shuō)促寫(xiě)，來(lái)降低習作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說(shuō)會(huì )說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，而且能說(shuō)明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中感受到作文并不難，從而愛(ài)寫(xiě)作文。

　　【教學(xué)目標】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。

　　4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。

　　教師小結:課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。

　　教師板書(shū):時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的有序。

　　教師板書(shū)：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢？請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的使用（投影出示）：

　　一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的.左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。

　　引導學(xué)生看圖。

　　現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習結束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。

　　自己先進(jìn)行評價(jià)。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結尾

　　教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。

　　五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎？

　　其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢！

　　板書(shū)設計：

　　我的課余生活

　　時(shí) 地 人 事

　　作文 生活

　　有序

我的課余生活作文 篇2

　　大家都有自己的課余生活,有的喜歡踢足球,有的喜歡看書(shū),還有的喜歡寫(xiě)字,你們猜猜我的`興趣愛(ài)好是什么?我的興趣愛(ài)好是看書(shū)。

　　當有時(shí)間了的時(shí)候,總會(huì )覺(jué)得閑下來(lái)總要看書(shū)的感覺(jué),從自己的書(shū)架上挑一本寫(xiě)作的書(shū)來(lái)看,打開(kāi)書(shū)頁(yè),書(shū)里面的許許多多的好文章和知識紛紛呈現在我的眼前,我想：等看了這些書(shū)，一定有利于我學(xué)習寫(xiě)作知識，提高作文的水平�？墒呛詈蟮囊槐緯�(shū)，讀完要好長(cháng)時(shí)間，我暗暗決心要合理安排好讀書(shū)時(shí)間，把書(shū)上的知識變成自己的。我從早上一直看到了晚上，這本書(shū)終于被我看完了,我爸爸媽媽說(shuō)我，從很小的那時(shí)起,我就喜歡上了看書(shū),每天玩耍的時(shí)候,我拿著(zhù)一本書(shū)看，一直到現在，每當放了學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)，我就拿起書(shū)在桌子上讀一個(gè)小時(shí)。等收拾完書(shū)包。我又拿起一本故事書(shū)來(lái)看，書(shū)上的各種故事和知識一直深深的吸引著(zhù)我，只要一看書(shū)，我就會(huì )平靜下來(lái)，讀書(shū)給我帶了很多快樂(lè )，從那時(shí)起，書(shū)就成了我最有趣的一個(gè)朋友。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩、趣味多多，如可以在書(shū)的海洋里盡情閱讀，可以在恐龍玩具世界中尋找樂(lè )趣，還可以在室外暢快的滑輪滑。

　　在各種各樣的課余生活中，我最最喜歡的就是彈琵琶。起初，我從簡(jiǎn)單的彈、挑、掃、輪指學(xué)起。練習時(shí)，彈出“當、當”的聲音，單調又乏味，我有點(diǎn)想放棄。慢慢地老師教我彈奏一些小曲子，如《新年好》、《小粉刷匠》……，能獨自彈奏這些耳熟能詳兒歌，我學(xué)琴的欲望就更強烈了。在我基本功逐漸扎實(shí)的情況下，老師又教我彈奏一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。學(xué)校的音樂(lè )老師還曾邀請我為全班同學(xué)彈奏《金蛇狂舞》，同學(xué)聽(tīng)后反響很好。今年暑假，我參加中央音樂(lè )學(xué)院組織的琵琶升級考試，以完美的'表演贏(yíng)得在場(chǎng)評委的贊揚。開(kāi)學(xué)后，我仍堅持每天彈琵琶30分鐘以上�，F在我已能彈奏長(cháng)篇的名曲《陽(yáng)春白雪》。

　　課余我喜歡彈琵琶，它可以增強我的樂(lè )理知識；可以練習我手指的靈活度；還可以陶冶我的情操，真可謂是一舉多得呀！

　　我的課余生活我做主，我的課余生活無(wú)限精彩！

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，書(shū)法、假期旅游、讀書(shū)、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對打乒乓球情有獨鐘，喜愛(ài)有加。媽媽在暑假還專(zhuān)門(mén)為我報了打乒乓球興趣班，假期里我每天都會(huì )按時(shí)去訓練。

　　記得我剛打球的時(shí)候，我連球拍都不會(huì )拿，教練先教我拿球拍的姿勢，然后讓我練托球，托球熟練以后，教練教我正手接球，經(jīng)過(guò)訓練，我能用正手接球了，我很興奮。剛開(kāi)始，我打完一個(gè)球，教練讓我停一下，糾正我的.不規范動(dòng)作，動(dòng)作合格，我才能打第二個(gè)球，我經(jīng)常把球打“飛”。通過(guò)50多天的訓練，我打球的技術(shù)有所提高。每次打球，我都緊盯著(zhù)球飛來(lái)的方向，球來(lái)了，我輕輕一擋，球就回去了。每節課打完之后我都累得滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，但心里總是非�？鞓�(lè )。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，課余生活不僅充實(shí)了我的大腦，還鍛煉了我的身體，更給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，我一定利用課余時(shí)間把乒乓球打好，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活非常豐富多彩，有看課外書(shū)，有打羽毛球，還有做游戲。

　　我的書(shū)架上有很多書(shū)，有我國古代的四大名著(zhù)，有各地的游記，有童話(huà)書(shū)，每天只要有空，我都會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，這些書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣，我從中獲得了知識。

　　晴天的傍晚，我做完作業(yè)，就到小區的空地上打羽毛球。爸爸媽媽只要有空，都會(huì )陪我一起打。有時(shí)我和我的.小伙伴一起打羽毛球，羽毛球像一只白蝴蝶，在我們的面前飛舞，我和小伙伴看著(zhù)球，一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒跑到西，打羽毛球真得很鍛煉身體��！

　　在小區里做游戲也是非常有趣的，比如有一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，“老鷹”張開(kāi)翅膀，飛快地沖向“雞群”， “母雞”緊緊地護住“小雞”, “老鷹”和“母雞”都是我們輪流扮演的。玩這個(gè)游戲時(shí)，大家都非常激動(dòng)和緊張，但我們很喜歡這個(gè)游戲。

　　周末，爸爸媽媽會(huì )帶我去外婆家做客，我最喜歡去外婆家了，外婆的手很靈巧，做出的飯菜既漂亮又好吃，我可喜歡了。外婆家里，我的小表妹是個(gè)可愛(ài)的寶寶，她才上幼兒園，她很聽(tīng)我的話(huà)，我把學(xué)校里學(xué)的本領(lǐng)教給她，她很樂(lè )意學(xué)，而且一學(xué)即會(huì )。她有很多玩具，有小火車(chē)，各種各樣的積木，我們一起搭學(xué)校，搭房子。每次離開(kāi)外婆家，我們都依依不舍地告別。

　　暑假寒假里，爸爸媽媽會(huì )帶我去旅游，我已經(jīng)游覽了北京、哈爾濱、麗江、三亞等地方，我們的祖國地大物博，山河秀麗，游覽后我更熱愛(ài)我的祖國了。有時(shí)間的話(huà)，我要和爸爸媽媽多多旅游。我的課余生活豐富多彩吧！

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活很豐富，只要一有時(shí)間就去踢足球，既愛(ài)踢足球，也喜歡足球。一回到家看電視，就要看看有沒(méi)有足球新聞，對世界球星的名字我能倒背如流，了如指掌。

　　放學(xué)后，就能看見(jiàn)我們踢足球的身影，哪怕放學(xué)很遲了，我們也不放過(guò)要踢個(gè)痛快。

　　一次我約上幾個(gè)同學(xué)一起踢球。我和李江舟、丁彥峰、張潤楠、毛翊南為一組，另一組是王富華、郭林奇、劉澤、白晶、施楊為一組。比賽開(kāi)始了，先由對方白晶發(fā)球，他們一改往日長(cháng)傳沖吊的.戰術(shù)，以短傳精彩的二過(guò)一來(lái)滲透我方的防線(xiàn)，被對方先入一球。我隊發(fā)起猛攻以短傳配合戰術(shù)。我把球輕輕抬起，然后攔截成功了！我帶球快速繞過(guò)白晶，慢慢把球向對方球門(mén)，并且呼應海外（毛翊南）來(lái)接應，毛翊南眼觀(guān)六路，又把球快速傳給我，我一路勢如破竹，沖向對方禁區。毛翊南飛速跑到門(mén)前接應，我及時(shí)地將球傳給他，對方后衛劉澤忙撲過(guò)來(lái)攔截，把球傳給了丁彥峰，他看四周對方后衛人多便把球傳給反搭擋――張潤楠。張潤楠用三角短傳，傳到了我腳下，我將球左右帶攻，輕輕一撥，閃開(kāi)后衛――郭林奇。一個(gè)低鏟，“啪”的一聲，球應聲進(jìn)門(mén)！我們隊高興地擁抱在一起……球由郭林奇發(fā)，李江舟在中場(chǎng)和郭林奇硬拼，在中場(chǎng)斷球，長(cháng)傳到了丁彥峰，張潤楠用看家本領(lǐng)“三角短傳”，猛然一腳，球流星般地向毛翊南那兒飛去，毛翊南輕輕長(cháng)傳沖吊抬腳，猛射球門(mén)，球又被手門(mén)員王富華用胸膛擋了出來(lái)，毛翊南接到球邊路傳中，球到了我腳下，使出全身力氣，轉身大腳打門(mén)，球像離弦之箭一般，射向對方大門(mén)的死角。球進(jìn)了！雖然汗水濕透衣背，滿(mǎn)頭大汗，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔。

　　我愛(ài)踢足球，因為能鍛煉我們的意志，強健我們的體魄，所以我愛(ài)踢足球。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活就像云彩一樣多姿多彩，抓人、捉迷藏這些游戲我都喜歡，要說(shuō)我最喜歡的還是“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

　　有一天下課了，我和同學(xué)們在一起玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。我和一些想當“狼”的人都爭先恐后地喊著(zhù)：“我來(lái)當！我來(lái)當！我來(lái)當！”最終我們決定黑白配分配出誰(shuí)是“狼”，最后還是張宇妍當，我沒(méi)有如愿以?xún)數禺斏稀袄恰�，有點(diǎn)失望。

　　游戲開(kāi)始了，按照游戲規則我們要問(wèn)“狼”：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“狼”回答：“六點(diǎn)鐘�！本o接著(zhù)問(wèn)答七點(diǎn)鐘、八點(diǎn)鐘……直到十二點(diǎn)鐘，場(chǎng)面才有了變化，“小羊”們紛紛逃竄，都回到了自己的家里，只剩下一只“狼”不知如何是好，在“小羊”家外面又氣有急。

　　但是，無(wú)論輸贏(yíng)，我們都玩得很開(kāi)心。噴泉廣場(chǎng)上都回蕩著(zhù)我們的.笑聲呢！

我的課余生活作文 篇8

　　在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時(shí)間都會(huì )用來(lái)學(xué)小提琴和讀課外書(shū)。尤其是拉小提琴，這是我現在最喜歡的課余活動(dòng)！

　　我記得上學(xué)期，我練習了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的意思，我特意查了資料。這支曲子是著(zhù)名的民間盲藝人阿炳的成名作，據說(shuō)世界著(zhù)名指揮家小澤征爾第一次聽(tīng)到《二泉映月》時(shí)，淚流滿(mǎn)面，不自主地跪下去稱(chēng)贊這是真正的天籟之音。

　　因為我一生下來(lái)就生活在和平幸福的年代，所以我一直都拉不出反映舊社會(huì )那悲傷的`曲風(fēng)出來(lái)。媽媽告訴我：那個(gè)年代很窮，在大雪天里窮人沒(méi)吃沒(méi)穿。特別阿炳還是一個(gè)盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時(shí)候，媽媽就這樣反反復復地跟我講解背景，還讓我閉著(zhù)眼睛想象那種情景，體會(huì )作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺(jué)了。

　　其實(shí)，拉小提琴是一件很享受的事情。當你用心去拉一首曲子的時(shí)候，你會(huì )感受到這首曲子的旋律在跳動(dòng)，使整個(gè)人的身心都陶醉在聲樂(lè )當中，時(shí)而激情萬(wàn)丈，時(shí)而平靜如水。動(dòng)聽(tīng)的旋律還會(huì )感染到身邊的人。

　　通過(guò)學(xué)習小提琴，使我懂得了一個(gè)道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！

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