我的課余生活作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因為這里有一個(gè)好玩的小故事。

　　前幾天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f(shuō)；“那你想玩什么��？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的'一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔心，一切都交給我吧！”

　　第二天，爸爸打電話(huà)給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�

　　因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習，經(jīng)過(guò)無(wú)數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著(zhù)我變成了單手扶著(zhù)我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……

　　滑輪滑讓我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。

　　我愛(ài)輪滑！

我的課余生活作文 篇2

　　你猜怎么著(zhù)我的課余愛(ài)好是什么？哈哈猜吧！讓我告訴你，我的課余愛(ài)好是騎自行車(chē)。

　　有一次，我在家里的小區里玩，突然看到幾個(gè)小一點(diǎn)的孩子騎著(zhù)兩輪自行車(chē)，我跟著(zhù)他，試圖追上他們，但我發(fā)現，無(wú)論我怎么跑都追不上他們。當我回家時(shí)，我和媽媽一起給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。

　　當我開(kāi)始練習的`時(shí)候，沒(méi)那么容易。要么不蹬，要么騎歪了，就在我幾乎要灰心的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“寶貝不要灰心，你能行的，加油！”聽(tīng)著(zhù)父親的話(huà)，我振作起來(lái)，每天練習我的自行車(chē)一個(gè)小時(shí)。

　　一旦在那個(gè)時(shí)候我的父親一直把我背后說(shuō)我的爺爺奶奶家自行車(chē)鍛煉，我的父親在我不注意，輕輕地放手，我身邊騎著(zhù)他的自行車(chē)轉了一圈，回來(lái)時(shí)，我是一個(gè)偶然，看到爸爸遠非微笑給我。于是，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　自從學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我的課余時(shí)間變得更加豐富了。這也讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論這件事有多難，一定要相信自己—我能行！

我的課余生活作文 篇3

　　我愛(ài)緊張有趣的上課學(xué)習生活，更愛(ài)輕松快樂(lè )的課余活動(dòng)。

　　暑假天熱，每天同哥哥去游泳池游泳，進(jìn)行比賽，爺爺�？湮覀兒�(jiǎn)直是生龍活虎。

　　寒假，爸爸媽媽帶我同哥哥去云南游玩。在美麗的玉龍雪山，在積雪深厚的林間，我同哥哥躺在地上印出一個(gè)一個(gè)的“大”字，真有趣。

　　星期天，我和哥哥到爸爸的`公司玩。在辦公室里，盡情的玩電腦，玩網(wǎng)絡(luò )游戲，真過(guò)癮。

　　還有同爸爸登蓮花山，真是又累又好玩。盡管氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，坐在半山腰一步也不想爬了，但是在爸爸的鼓勵下，鼓足力氣，終于爬到山頂，真是高興��！

　　課余生活給我帶來(lái)快樂(lè )，使我豐富了見(jiàn)識，我愛(ài)我的課余生活！

我的課余生活作文 篇4

　　我們的課余生活豐富多彩，像一幅七彩的圖畫(huà)。我喜歡踢足球、也喜歡打羽毛球、更喜歡跟小朋友玩捉迷藏，這不是，最近我又迷上了吹泡泡。

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，迫不及待地跑出教室，準備在走廊里來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都使出自己的絕招，有的同學(xué)趁別人不注意，朝著(zhù)別人臉上吹，有的站著(zhù)，好讓泡泡吹得更遠些，還有的仰著(zhù)脖子轉著(zhù)圈吹。吹出來(lái)的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串串紫色的葡萄，有圓形的`，有橢圓形的，還有葫蘆形的，總之，形狀也各不相同。這些泡泡在空中飄來(lái)蕩去，很是美麗，五彩的浮光，在那輕清透明的空中亂轉。有的大球還分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。有的像森林里的小鳥(niǎo)自由自在地在空中飛翔，那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球兒，是我們小心翼翼的輕輕吹起是那么圓滿(mǎn)，是那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空降兵緩緩地落下，有的像身穿七彩薄紗的少女在空中舞蹈，有的像一群小頑童在空中嬉戲，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來(lái)的雪人。

　　特別是陳一涵吹泡泡最引人注目，只見(jiàn)她輕輕一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了，有的還沒(méi)成型，同學(xué)們就上去抓，一個(gè)泡泡就這樣無(wú)形犧牲了。

　　“我”也不甘落后，使出渾身解數，只見(jiàn)一串串泡泡陸續誕生了，我給別人送去一串泡泡，別人也回贈我一串泡泡。

　　就這樣，同學(xué)們不停地吹著(zhù)，走廊里變成了“泡泡的世界，”我們被泡泡包圍著(zhù)，有的同學(xué)向前抓，剛一碰就爆破了。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡在空中忽上忽下，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，再陽(yáng)光的照射下飛舞。

　　吹泡泡是多么的有趣！它給我的課余生活增添了一道美麗的風(fēng)景。

我的課余生活作文 篇5

　　我在課余喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡騎自行車(chē)，喜歡讀書(shū)等等，其中我最喜歡的是彈電子琴。

　　每個(gè)星期天上午我都要上一次電子琴課。每天放學(xué)回到家，我先把作業(yè)認真寫(xiě)完，再彈琴。我把老師教的曲子練熟，然后把以前學(xué)的曲子彈一遍。在去年新年音樂(lè )會(huì )上，我要彈的曲子是《茉莉花》，我每天都加進(jìn)練習，有不太熟的地方就反復多彈幾遍，直到熟練為止，非常緊張。

　　到了表演的那天，我的心都“怦怦、怦怦”直跳，幸好我排在第十名表演，我的`腿都在發(fā)抖，我用力深呼吸讓心情平靜下來(lái)一點(diǎn)，穩定好自己的情緒。我把音色、節奏調好，開(kāi)始彈了。我一邊彈，一邊在心里唱譜子。一首曲子彈完了，臺下一片掌聲，我知道我彈得不錯，心這才平靜下來(lái)，表演完后，校長(cháng)還給我們發(fā)了獎狀，我得到的是“最佳表演獎”，我開(kāi)心極了，我已經(jīng)有好多獎狀了。最后，我和其他表演的人還有老師，都照了一張相呢！

　　彈電子琴給我的快樂(lè )很多，我更愛(ài)彈電子琴了。

我的課余生活作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們的課余生活馬上就要開(kāi)始了。

　　要知道，我的課余生活是非�？鞓�(lè )的。為什么說(shuō)是非�？鞓�(lè )的呢？因為我的課余生活有：畫(huà)畫(huà)、踢毽子、做手工……非常非常的有趣。

　　雖然說(shuō)我的課余生活很廣泛，可是，我還是最喜歡畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)是我個(gè)人的興趣愛(ài)好之一，所以我平時(shí)下課沒(méi)事的話(huà)，我都會(huì )畫(huà)畫(huà)。如果不想畫(huà)畫(huà)的.話(huà)，我就會(huì )做手工的。當然，做手工也是我的愛(ài)好，因為從做手工當中，我們可以讓手更靈活一些，而且還能做出很多的小東西……

　　這是多么豐富多彩的課余生活呀！多么快樂(lè )的課余生活呀！又是多么令人向往的課余生活呀！

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活像黃山上的石頭那樣豐富多彩：看書(shū)、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動(dòng)就是觀(guān)鳥(niǎo)！

　　十月二日，我和爸爸媽媽來(lái)到香港，并買(mǎi)好了后天去觀(guān)鳥(niǎo)需要用的物品。

　　十月四日，我們乘渡輪來(lái)到離島的塔門(mén)。那里樹(shù)木茂盛，群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美！可是我們所在的位置是居民區，怎么可能有鳥(niǎo)兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測器一樣的眼睛來(lái)觀(guān)察附近有沒(méi)有鳥(niǎo)，還豎起我那像兔子一樣的耳朵來(lái)聽(tīng)樹(shù)林中有沒(méi)有鳥(niǎo)叫。當然，我也隨時(shí)準備拿起我的助手——望遠鏡！

　　可是，我們什么也沒(méi)找到，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫！咦，突然發(fā)現我們已經(jīng)來(lái)到半山腰的平臺了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會(huì )有這樣的聲音？哦，原來(lái)是我媽媽看這兒風(fēng)景好，拿起相機拍起照來(lái)了。

　　不知不覺(jué)，我們在平臺那兒玩了半個(gè)小時(shí)，于是我們繼續往上爬。

　　“蜻蜓在前面帶路，海風(fēng)吹著(zhù)我們臉龐”(改編歌詞)。 你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著(zhù)礁石，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣海風(fēng)，真享受！可是，還是什么鳥(niǎo)兒也沒(méi)找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉來(lái)轉去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結束了？

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥(niǎo)的天堂！在一大片樹(shù)林里藏著(zhù)一群群鳥(niǎo)兒了！有好多好多的鳥(niǎo)，還有鳥(niǎo)窩！你可知道，這只是我人生第二次觀(guān)鳥(niǎo)呢，第一次觀(guān)鳥(niǎo)我們和老師一起也只是觀(guān)水鳥(niǎo)，可從來(lái)沒(méi)觀(guān)過(guò)林?zhù)B啊，而且這次還沒(méi)有老師帶著(zhù)呢。十七世紀偉大的物理學(xué)家牛頓說(shuō)的話(huà)真對啊，他說(shuō)：“勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的`時(shí)間得來(lái)的成功”，不正是指現在嗎？！

　　我認為這次的觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)不僅僅是在觀(guān)鳥(niǎo)，而是一次親近大自然的活動(dòng)，讓我感受到風(fēng)、海、樹(shù)、花、鳥(niǎo)……大自然是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！

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