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我的課余生活作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的課余生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有游泳、玩輪滑、下棋、打羽毛球……其中我最喜歡的是打羽毛球。
一個(gè)星期天的下午，我午休起床后，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在說(shuō)話(huà)，還有“呯呯”的'聲音，我跑出去一看，原來(lái)爸爸在和媽媽打羽毛球。我跑過(guò)去，接過(guò)媽媽的球拍，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“我要挑戰你！”媽媽當我們的裁判，父子羽毛球友誼賽第一次比賽正式開(kāi)始。
爸爸首先發(fā)球，好像要使絕招哩！爸爸的球像箭一般的速度向我“射”來(lái)，我握緊球拍，眼睛緊緊盯著(zhù)羽毛球使勁一打，羽毛球卻“嗖”地一下從我耳邊飛了過(guò)去。呀！用力過(guò)猛打歪了。我相信自己的實(shí)力，再打一個(gè)回合。又是爸爸發(fā)球，球又向我飛來(lái)，我用力一打，��！居然又打歪了，再來(lái)一次！可是，一連幾個(gè)回合我都打不到球，我扔下球拍，垂頭喪氣地走進(jìn)屋。
媽媽跟著(zhù)我走進(jìn)屋子，對我說(shuō)：“寶貝，不要灰心，眼睛和手要配合好，不要著(zhù)急，看準了再打，多練習練習就會(huì )了。難道你忘了失敗是成功之母這句話(huà)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓足勇氣，再次向爸爸提出挑戰。一個(gè)球，兩個(gè)球，三個(gè)球……
終于，渾身大汗的我戰勝了
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活：我們的課余生活豐富多彩，小朋友們有的喜歡跳舞，有的喜歡看書(shū)，還有的`喜歡踢足球……可我最喜歡勞動(dòng)。
每周的周末我幫媽媽分擔家務(wù)，媽媽洗衣服，我拖地。剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)緊張，媽媽說(shuō)：“拖地要認真、仔細�！比缓笪野磱寢屨f(shuō)的做，我把拖把反復洗了好多次，看到洗拖把的水清了，再按媽媽教的方法拖有灰色斑點(diǎn)的地板。最后地被我拖得一塵不染，地像溜冰場(chǎng)，又像一面明亮的大鏡子一樣潔凈。媽媽表?yè)P我說(shuō)：“你很厲害，一會(huì )就會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的贊揚，我覺(jué)得比吃糖還要甜，心里面別提有多高興了！
我很累，不過(guò)地被我拖干凈了，心里感到非常開(kāi)心。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活，大部分是在雙休日。談起我對雙休日的評價(jià)，是“又愛(ài)又恨”。
愛(ài)，因為這是休息時(shí)間。早上睡個(gè)自然醒，充滿(mǎn)活力。和朋友去公園感受春天：花開(kāi)了，草綠了，小樹(shù)長(cháng)出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大腦進(jìn)入“半休眠”狀態(tài)，把一切學(xué)習壓力拋棄——真幸福！
這不，又到了周六下午，這是我的游戲時(shí)間，是我的“最?lèi)?ài)”。叫上伙伴，拿上活力板，到公園外的廣場(chǎng)上“奔馳”�；氐叫^內，進(jìn)入地下室，開(kāi)始“地下”捉迷藏。地下室是串通三個(gè)單元的，我們 可以隨意“穿梭”在三個(gè)單元中。捉我們的人可苦了，跑到這個(gè)單元、那個(gè)單元，來(lái)回折騰上好幾回，終于瞧見(jiàn)了，仔細一看，又“回窩”了（“回窩”的人不能捉）。盡管不好捉住，我們還是很快樂(lè )。
恨，則是因為大腦僅是“半休眠”，一半休息了，另一半還工作著(zhù)呢！首先，周六一起床，被灌入的就是鋼琴曲，彈了一遍又一遍，中午還有鋼琴課呢！下了鋼琴課急忙回家，匆匆忙忙回家吃點(diǎn)中午飯， 又要奔赴音樂(lè )素養課﹍﹍﹍
接著(zhù)，最可怕的、“最可恨”的.時(shí)刻就是作業(yè)“大軍”降臨：學(xué)校作業(yè)、數奧作業(yè)、英奧作業(yè)、音樂(lè )素養作業(yè)，四大作業(yè)軍團同時(shí)“侵襲”，讓人不堪重負。
這就是我的雙休日生活，讓我又受。你的呢？
我的課余生活作文 篇4
說(shuō)起課余生活，那就是畫(huà)畫(huà)了。我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在很小的時(shí)候剛會(huì )走路，我就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。在家人不注意的時(shí)候我偷偷的在家里的墻上、鏡子上、書(shū)桌上到處畫(huà)著(zhù)連我自己都看不懂的畫(huà)。家里被畫(huà)的亂七八糟的，爸爸看到會(huì )訓斥我，但是再?lài)绤柕挠柍庖膊荒茏钃跷耶?huà)畫(huà)的步伐，依然我行我素。
后來(lái)上了2年級，媽媽覺(jué)得我在畫(huà)畫(huà)上有天分，就送我去了美術(shù)班，去學(xué)習下正規的畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)班里我學(xué)會(huì )了很多畫(huà)法，簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)等，這更增加了我對畫(huà)畫(huà)的濃厚興趣，只要是寫(xiě)完作業(yè)，我馬上就會(huì )拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，把我看到的，想到的，甚至是聽(tīng)到的都畫(huà)上。用一支畫(huà)筆繪畫(huà)著(zhù)各種景物和故事。
我盡情的`陶醉在畫(huà)的世界中，這里我可以創(chuàng )造一切，我就是神筆馬良。我要繪畫(huà)出更加美好世界，更加燦爛的陽(yáng)光，可愛(ài)的小動(dòng)物，青山綠水、藍天白云。畫(huà)出更美好的明天！
這就是我的課余生活！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，我喜歡鋼琴、跳舞、騎車(chē)、游泳、滑冰等，其中我最喜歡的是騎二輪自行車(chē)。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，心里很害怕，頭不敢抬起來(lái)，手臂沒(méi)有力氣，腿用不上勁，坐在車(chē)上，車(chē)子來(lái)回晃，爸爸在后面扶著(zhù)我，說(shuō)：“不要怕，你媽媽我們兩個(gè)都扶著(zhù)你，你只管往前走”。頓時(shí) ，我有了自信，心里不那么害怕了，頭會(huì )抬起來(lái)了，手臂伸直了，腳會(huì )用勁蹬了。我越騎越快，一直以為爸爸在后面扶著(zhù)我呢，不知多久，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì )騎了”！我不相信，回頭一看，爸爸 早已停了。
現在我已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，我每天都騎一會(huì )，心里真高興。
我的'課余生活作文 篇6
我的課余生活非常豐富，我喜歡下五子棋、飛行棋、聽(tīng)音樂(lè )、學(xué)鋼琴、唱歌、跳繩等，但我最喜歡的還是去我家樓上學(xué)鋼琴。
我可不是去什么大師家學(xué)，而是去一個(gè)四年級的姐姐家學(xué)。今天中午，我要學(xué)習《歡樂(lè )頌》這首曲子。
姐姐對我說(shuō)：“我彈一句，你就跟我彈一句，我彈一遍整曲，你就必須彈三遍！”“��！”我聽(tīng)到了這句話(huà)，不由得地叫了起來(lái)�！霸趺蠢�？很累嗎？”我不敢回答，就不得不服從命令。
當我彈到第二遍的時(shí)候，我假裝可憐巴巴地說(shuō)：“大姐，我的'手都磨起泡了，今天能不能饒了我呀？”
“不行！”她嚴厲地說(shuō)：“如果你不愿意刻苦練習，怎么能學(xué)好呢？”
“嗯，讓我休息一會(huì )兒再彈，可以了吧�！蔽野笾�(zhù)說(shuō)。
“那好吧！不過(guò)你要說(shuō)話(huà)算話(huà)�！�
“絕對做到！”我大聲地說(shuō)。
“那去吧�！蔽宜匦菹⒘宋宸昼姾�，我的雙手又像一只快樂(lè )的蝴蝶在鋼琴上飛舞了。
我和姐姐在學(xué)鋼琴的時(shí)候都會(huì )有許許多多有趣的事情，這讓我十分地開(kāi)心，我享受這一時(shí)刻。
我的課余生活作文 篇7
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡拔河，有的小朋友喜歡爬山，還有的小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)�？晌易钕矚g的是溜冰。
每逢星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，就和姐姐一起去空地上溜冰。姐姐溜起來(lái)就像翩翩起舞的蝴蝶，我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，也翩翩起舞。就這樣，我們姐妹倆快樂(lè )地溜著(zhù)，就像飛翔的.小鳥(niǎo)。雖然，我們偶爾也會(huì )摔跤，但是我都會(huì )勇敢地站起來(lái)，繼續向前溜。
溜冰給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我的身體越來(lái)越強壯，希望你也有和我一樣的課余生活。
我的課余生活作文 篇8
每個(gè)人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風(fēng)馳電擎的速度；也許喜歡在操場(chǎng)上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢……女孩也許喜歡伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳優(yōu)美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫(huà)筆描繪這個(gè)多彩的`世界……不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會(huì )充實(shí)自我，讓我們對生活更加的熱愛(ài)！
我就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。
我喜歡運動(dòng)，喜歡漫畫(huà)，但最喜歡的還是看書(shū)。讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。比如讀童話(huà)故事就像走進(jìn)了一個(gè)美麗純凈的王國；歷史書(shū)讓我知道了人類(lèi)的智慧和社會(huì )的發(fā)；科學(xué)告訴了我大自然的神奇。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》它解開(kāi)了我心里的謎團：夏天為什么會(huì )有霧？《名人故事書(shū)》里介紹了一些名人的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的波折，讓我明白了沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，以頑強的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績(jì)。當我遇到困難打退堂鼓時(shí)，我會(huì )時(shí)常想起他們的故事，想到他們的精神，就會(huì )得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著(zhù)里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，幽默時(shí)讓人哈哈大笑，感動(dòng)時(shí)讓人流眼淚，壞時(shí)讓人咬牙切齒。一段段的異鄉風(fēng)情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書(shū)館里。
一放學(xué)，我就飛快地跑回家看書(shū)。在我的書(shū)架上，堆著(zhù)看不完的書(shū)。童話(huà)書(shū)，把我帶到令人神往的.仙境；科技書(shū)，在我面前展現出四個(gè)現代化的雄偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場(chǎng)；小實(shí)驗，又使我沉浸在知識的海洋里。我看過(guò)《格林童話(huà)》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》多少本書(shū)��！
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限向往，書(shū)使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著(zhù)它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書(shū)包里，放著(zhù)《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書(shū)架上，堆放著(zhù)《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類(lèi)型的書(shū)。
書(shū)占據了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我的課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，比如：滑冰、做游戲、讀書(shū)，還有洗衣服，尤其是畫(huà)畫(huà)，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
今年暑假媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，剛到那里的第一周，老師為了測試我的畫(huà)畫(huà)功底，先是自己創(chuàng )作，我畫(huà)了《大嘴猴》、《七星瓢蟲(chóng)》等。老師一看，我畫(huà)的雖說(shuō)不是很好，但是在我們班里還是不錯的.。到正式開(kāi)班的時(shí)候，老師給我分到了創(chuàng )意班，我很高興。
在學(xué)校期間，我們都畫(huà)了《多腳的蟲(chóng)》、《小伙伴》、《稻草人》等等。其中我畫(huà)的最好的是《多腳的蟲(chóng)》，你看它長(cháng)長(cháng)的身子，尖尖的鼻子，大嘴巴，小眼睛，頭上戴著(zhù)藍帽子，脖子上還戴了一條圍巾，白色的身子帶點(diǎn)梅形的小花，還有很多的腳，在綠色的草坪上栩栩如生，像真的一樣。
在班上我可是畫(huà)動(dòng)物的高手，比我小的朋友每次都讓我給他們畫(huà)，忙的我不亦樂(lè )乎，讓我在畫(huà)畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限成就感。
這就是我的課余生活！
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