(薦)我的課余生活作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的課余生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　課余生活就像一棵大樹(shù)，上面結著(zhù)許多“智慧果”，有跳繩、有畫(huà)畫(huà)、捉迷藏、跳舞……但我覺(jué)得最香的果子是跳舞。

　　我學(xué)的是中國舞和拉丁舞，已經(jīng)學(xué)習四年了。我喜歡和我們舞蹈班的小伙伴們一起練習基本功，每周六、周日，還有寒暑假，我們都有舞蹈課。練習基本功的時(shí)候很苦、很累，但我們老師說(shuō)過(guò)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！币�想跳的好，就得每天堅持練習基本功。我今年終于學(xué)會(huì )了側手翻，還學(xué)會(huì )了下大腰，我心里像吃了蜜一樣甜，付出了努力就會(huì )有進(jìn)步！

　　每年的五月份，我們舞蹈學(xué)校就會(huì )舉辦匯報表演晚會(huì )。那時(shí)候，我們會(huì )化妝，會(huì )穿上漂亮的演出服。我們在臺下做演出準備，心里非常激動(dòng)！當我們在舞臺上翩翩起舞時(shí)，有許多觀(guān)眾在臺下為我們鼓掌，為我們歡呼，我們就像一個(gè)個(gè)小明星一樣。

　　我喜歡跳舞，舞蹈給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。不管有什么困難，我都不放棄，這是美的'訓練！舞蹈讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

我的課余生活作文 篇2

　　今天下午，老師布置了一篇作文，名字叫——《我的課余生活》，六百字，明天上交。

　　《我的課余生活》，老師說(shuō)，可以這樣開(kāi)頭：我的課余生活是學(xué)音樂(lè )，我的.課余生活是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，我的課余生活是打球、或其它體育運動(dòng)，我的課余生活是讀書(shū)等等。老師還說(shuō)：課余生活就是放學(xué)后 的生活，課余生活是豐富多彩，好好想想，想到什么就寫(xiě)什么。

　　放學(xué)，走路回家，一邊走一邊想。我的課余生活是什么？豐富多彩的生活又有什么？我的課余生活是什么！我邊走邊想、邊走邊想，碰到電桿，摔了一跤，撞了一人，站起來(lái)，又被撞到的那個(gè)人推倒， 地上滾了幾圈，爬起來(lái)，握緊拳頭，沖上去，跟他打架，打不過(guò)他，跑，哭著(zhù)跑回家，媽在掃地，看我身上有血，衣服又臟，問(wèn)我怎回事，我說(shuō)打架，她拿起掃把就打我，我趕緊跑，跑到爸那說(shuō)媽打我 ，爸問(wèn)我，你媽干嘛打你，我說(shuō)我打架她就打我，他抓住我的胳膊往廁所里甩，碰的一聲關(guān)上門(mén)，說(shuō)趕緊洗澡，洗完澡好好想想為什么打你，想不出來(lái)就不許出來(lái)……我為什么被打，打架打輸，沒(méi)面子 ，弄臟衣服，衣服難洗，麻煩，衣服破了，得補，補不了就得買(mǎi)，花錢(qián)……

　　“為什么打你？”爸問(wèn)我�！按蚣�，”我說(shuō)�！爸�道就好，以后不許打架，不然你媽打你我再打你�！蔽覇�(wèn)爸我的課余生活是什么，老師要我寫(xiě)一篇作文，名字叫《我的課余生活》�！按蚣�，打架就是 你的課余生活，除了打架，你還會(huì )干什么？趕緊去做作業(yè)�！卑值闪宋乙谎壅f(shuō)。

　　《我的課余生活》，我是這么寫(xiě)的——我的課余生活就是打架……

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，有下棋，看電視，跑步和堆積木。

　　我最喜歡的課余生活是跑步。對了，去年在我們學(xué)校舉行的.秋季運動(dòng)會(huì )上，我得了200米賽跑的第二名呢。我現在每天堅持跑步，我爭取以后跑出更好的成績(jì)。

　　其次，我還喜歡堆積木。我每天在家只要有時(shí)間，就堆積木。因為我長(cháng)大想成為一名軍人，想保衛祖國，所以我常常堆些坦克、艦艇、飛機、大炮等。我還用娃哈哈瓶擺兵布陣，有海、陸、空三軍呢。我經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎，說(shuō)我是個(gè)聰明可愛(ài)的好兒子!

　　同學(xué)們，你們感覺(jué)我的課余生活豐富多彩嗎?

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、下棋、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、打籃球、學(xué)書(shū)法……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學(xué)書(shū)法。

　　我對籃球情有獨鐘，經(jīng)常抱著(zhù)心愛(ài)的籃球去學(xué)校。每當下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂(lè )。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著(zhù)，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著(zhù)。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著(zhù)球星帶球的動(dòng)作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過(guò)多少次了。因此我的“地面作戰”不得不停止，隨后我開(kāi)辟了“對空作戰”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著(zhù)投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛(ài)籃球，所以也有崇拜的球星，在我的房間里，貼滿(mǎn)了球星的海報。

　　一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒(méi)有使我離開(kāi)場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。

　　這次的行動(dòng)受到媽媽的批評，但也使我打進(jìn)了籃球隊。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國家隊。

　　我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

　　也許你認為這籃球與書(shū)法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書(shū)法嗎？你可別小瞧我，我的書(shū)法也不亞于籃球。我師從一名曾榮獲全國書(shū)法大獎的老師。我每天寫(xiě)15分鐘的書(shū)法是必做的功課，有時(shí)寫(xiě)不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒(méi)有空調，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著(zhù)膀子寫(xiě)，通常是汗流浹背。經(jīng)過(guò)“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導下，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)得一手好字。

　　今年春節前夕，我寫(xiě)了兩幅對聯(lián)回老家貼，村上的'人都贊不絕口。那種感覺(jué)，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

　　豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(cháng)了知識，是我緊張的學(xué)習生活的調節劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

我的課余生活作文 篇5

　　我喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。

　　那一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到新華書(shū)店，給我挑選了一本《中國童話(huà)故事選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我瞇著(zhù)眼仔細琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什布......之后......”讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了。

　　上了小學(xué)，當我再次拿起那本書(shū)時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書(shū)里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺(jué)！我那時(shí)真不敢相信自己！

　　從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì )拿起書(shū)本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著(zhù)。因此，自家的電費總是交得比別人多。

　　有一次，我又去書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)�；氐郊�，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。

　　我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書(shū)去了。書(shū)里面精彩的內容又把我吸引住了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)......直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”

　　我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著(zhù)急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著(zhù)，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。

　　“咕咕——”我的'肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯怎么還不開(kāi)��？”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅趺催�不開(kāi)��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒(méi)吃飯？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！“呵呵”!那時(shí)的我多么可笑呀！

　　不知不覺(jué)地，我和書(shū)已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書(shū)會(huì )助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險阻；當書(shū)閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )找它“談心”。

　　現在，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，但我和書(shū)之間，仍然系著(zhù)那根永遠解不開(kāi)的繩子。

　　我漸漸地發(fā)現，我的口語(yǔ)水平提升了，寫(xiě)作能力也提高了。每當老師表?yè)P我作文寫(xiě)得好時(shí)，我總在心底默默地對它說(shuō)：“感謝你，朋友！”

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