（精）實(shí)用的我的課余生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活有很多，比如：跳繩、打籃球、踢足球、還有打羽毛球，有很多很多�？墒俏易钕矚g的是下象棋，因為要多動(dòng)腦筋、多思考才能贏(yíng)，要是你只顧想別的事，就會(huì )輸。你知道是誰(shuí)告訴我這幾點(diǎn)的嗎？是我的舅舅，他可是一位下象棋的高手，我的爺爺也是下棋高手。

　　有一天下午，我舅舅給我拿來(lái)了象棋。到我們開(kāi)始下棋的時(shí)候，舅舅就給我關(guān)了電視機，因為他害怕干擾我下棋。

　　開(kāi)始下棋了，我摸了摸棋子。然后，舅舅就教我，這時(shí)什么字，是怎么走的。等我全部認識了以后，就正式開(kāi)始了。不過(guò)，我每走一步，舅舅都吃我一個(gè)棋子。漸漸地，我的棋子越來(lái)越少，舅舅的`棋子也快把我將死了，這一盤(pán)終于下完了�？上н@一盤(pán)我輸了，但是，我很不服氣，還想和舅舅來(lái)一盤(pán)，因為我還沒(méi)有贏(yíng)了我舅舅。

　　在以后的課余生活時(shí)間，我就經(jīng)常和媽媽下象棋。漸漸地，我的棋藝也越來(lái)越好。有一天，舅舅又來(lái)我們家，我就拿出象棋來(lái)跟舅舅下。我這次下棋比以前認真多了。正如一句名言是世上無(wú)難事，只怕有心人。這盤(pán)棋下完的時(shí)候，你知道是誰(shuí)贏(yíng)了嗎？是我贏(yíng)了！這讓我特別自豪。通過(guò)這件事，我明白了：世界上沒(méi)有做不好的事，只要肯努力，什么事都會(huì )做好的。

　　課余生活我最喜歡下象棋了，那么你們喜歡干什么呢？

我的課余生活作文 篇2

　　今天，我打算幫媽媽洗衣服。媽媽說(shuō)我人小，力氣也小。只能讓我洗小短褲和爸爸的絲襪。還讓我在上面的水槽里洗。我原來(lái)想洗一件我的小衣服，可我怕媽媽給我“吃生活”（舟山話(huà)），只好拿起衣服，打開(kāi)水龍頭，往水槽里面放水。一切就緒之后，我拿了一塊小肥皂，開(kāi)始洗。。。。。

　　我先把被水浸透的小短褲（我的）學(xué)媽媽以前洗衣服的樣子，先把臟的.地方用肥皂擦了一遍，其他的衣服也用肥皂擦了一遍，然后使勁搓。搓呀搓，弄了一手的泡泡！聚起來(lái)像一顆“超級無(wú)敵大大大爆米花”我玩夠了之后，把手洗掉，又把短褲和襪子洗干凈，然后擰干。

　　我對著(zhù)媽媽喊：“我洗完了！”心里卻暗自想：我以后一定要多幫媽媽分擔家務(wù)。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書(shū)不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)。所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨自一人啃起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。

　　鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥。當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音

　　書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言：《三國演義》充滿(mǎn)了戰場(chǎng)的血腥味，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔豪情，是股戰場(chǎng)的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀�;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣

　　書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的'艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天!

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友!

我的課余生活作文 篇4

　　我最喜歡的課余生活是跳繩。因為跳繩能鍛煉身體，也能提高手臂的力量。

　　我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有好多小朋友跳繩，我好羨慕她們。我跑去叫媽媽教我跳繩。我和媽媽一起去了廣場(chǎng)，媽媽說(shuō)：“跳繩時(shí)不要害怕，手和腳要配合好”。我總是跳一下?lián)u一下繩，只能一次跳一個(gè)，我后悔我為什么要學(xué)這么難的跳繩呢？我有些不想學(xué)了，媽媽似乎看出了我的'心思，慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“跳不好沒(méi)關(guān)系，想要跳好它得有自信，有恒心”，我鼓起勇氣跳了一次又一次，結果一不小心摔倒了。媽媽跑了過(guò)來(lái)問(wèn)到：“疼嗎”？我說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！蔽胰讨�(zhù)疼痛又拿起繩開(kāi)始練習。經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習，一段時(shí)間過(guò)去了，我的跳繩有了大大的提高。

　　我來(lái)到廣場(chǎng)上，和小伙伴們一起比賽跳繩，他們跳起繩來(lái)像小燕子一樣，身體輕盈的上下舞動(dòng)，每次都跳100多個(gè)，我在心里問(wèn)自己行嗎？我是一個(gè)新手呀，我心里像踹了一只小兔子一樣，怦怦的亂跳，輪到我了，我鎮定了一下，開(kāi)始跳，沒(méi)想到我竟然跳了120多個(gè)，我真高興，媽媽也為我高興，自豪，因為我沒(méi)有白白付出辛苦。

　　我以后會(huì )努力學(xué)習跳繩的，因為鍛煉中提高我的身體素質(zhì)，給我增添了很多快樂(lè )，我愛(ài)我的課余生活。

我的課余生活作文 篇5

　　今天上午，我去體育館參加了擊劍體驗課程。

　　在劉教練的介紹下，我知道了擊劍的種類(lèi)有：花劍，重劍和佩劍三種。它們的得分規則為：使用花劍刺到對手的胸部，脖子和背部三處可以得分；使用重劍刺到對手全身的哪個(gè)部位都可以得分；使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣，佩劍是劈到上半身都就可以得分，包括頭和手臂。

　　知道了這三種劍，劉教練就帶我去上場(chǎng)實(shí)戰。先戴上白色的硬硬的護板，再穿上雪白的擊劍連體保護服，然后連接好手線(xiàn)，最后頭戴護面，右手拿上花劍，跟著(zhù)劉教練來(lái)到劍道上。好威武啊，感覺(jué)我好像就是一位斗士！我們來(lái)到劍道中線(xiàn)旁邊，分別在中線(xiàn)各兩米處的位置面對面站好，并站好丁字步，右手執劍伸直指向對方，左手自然放背后。教練向我進(jìn)攻我就快速后退、防守；我向他進(jìn)攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進(jìn)攻，進(jìn)攻，防守了幾個(gè)來(lái)回。有一次我刺中了教練的胸部，可惜輕了點(diǎn)沒(méi)感應到。后面我們換上重劍用同樣的方法練習了幾次。還沒(méi)玩夠呢，教練就說(shuō)我們要握手結束實(shí)戰練習了。

　　通過(guò)這二十幾分鐘的.上場(chǎng)體驗，我發(fā)現擊劍是一項斗智斗勇的很好玩的運動(dòng)。我喜歡擊劍運動(dòng)。

我的課余生活作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了！可以改作業(yè)了，因為第一節上的數學(xué)，發(fā)下來(lái)了學(xué)習樂(lè )園，老師讓有錯的下課改。我情不自禁地說(shuō)：“哎，寫(xiě)作業(yè)呀！真累！”等我改完了數學(xué)作業(yè)，于是就上課了 。

　　我千等萬(wàn)等終于等到了第二節課下課了，我終于可以玩了，我迫不及待地跑出教室，“哦！no！”英語(yǔ)張老師讓我幫她弄作業(yè)本，按著(zhù)順序把作業(yè)本弄好，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于整理好了！我 剛要去上廁所，就上課了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了！我像飛似的'沖向廁所，上完廁所，我就在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，又跑又跳，結果一會(huì )就上課了。我的課余生活豐富多彩吧？

　　這就是我的課余生活，充實(shí)嗎？刺激吧？

我的課余生活作文 篇7

　　教學(xué)目標：

　　1、明白什么是課余生活，知道從課余學(xué)習，課余活動(dòng)和課余愛(ài)好三方面來(lái)寫(xiě)。

　　2.、懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先然后接著(zhù)”“之后”“這時(shí)”“當的時(shí)候”“前面”等有理有序地敘述過(guò)程。

　　3、從課余生活中感受到樂(lè )趣，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識和道理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教寫(xiě)活動(dòng)要敘述完整,簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內容;要突出重點(diǎn)，通過(guò)對話(huà)，心里活 動(dòng)，人物神態(tài)把過(guò)程寫(xiě)具體。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、詩(shī)歌入手，導入課題

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩(shī)中哪句話(huà)寫(xiě)出了活動(dòng)？哪句話(huà)看出是課余生活？哪句話(huà)說(shuō)出了活動(dòng)時(shí)間？

　　二、民情大調查

　　導言：課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫(huà)畫(huà)、探險、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活。 開(kāi)頭：要求寫(xiě)出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。

　　三、圖文并茂，喚起生活記憶 這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？

　　四、我是小記者，互訪(fǎng)

　　1、你因為什么參加了這樣一項活動(dòng)？開(kāi)始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發(fā)生過(guò)什么有趣或者難忘的`事情？能詳細說(shuō)一說(shuō)嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過(guò)放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？

　　五、交流活動(dòng)意義

　　1、參加了這項活動(dòng)以后給你的生活帶來(lái)哪些變化？（學(xué)會(huì )了堅持，技術(shù)更高了，懂得了一些道理）

　　2、現在的你一定很有經(jīng)驗吧？，你覺(jué)得怎樣才能做得更好？給想學(xué)習這項活動(dòng)的人一些建議吧？

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活多姿多彩：吹黑管、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、下棋……樣樣我都喜歡，然而我最?lèi)?ài)跳繩。因為跳繩讓我鍛煉身體，使我肺活量增加。

　　跳繩很方便，只要有跳繩幾乎隨時(shí)可以跳。跳繩所需的場(chǎng)地不大，還不需要伙伴就能跳。我一個(gè)跳繩，有時(shí)雙腳跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)跑著(zhù)跳呢。雙腳跳時(shí)我像一只可愛(ài)的小兔一蹦一跳的，跳得可歡了。我雙手搖繩，雙腳一跳，繩子就從我腳下通過(guò)了。單腳跳的時(shí)候，我一只腳跳累了，可以換另一只腳跳，既不費力又可以鍛煉平衡力。跑著(zhù)跳的時(shí)候，我跑得越來(lái)越快，仿佛自己已經(jīng)飛了起來(lái)。最讓我開(kāi)心的是和媽媽一起跳繩。媽媽搖繩，我站在媽媽面前跟著(zhù)跳，媽媽搖繩搖得快，我就要跳得快，媽媽搖得慢，我就要跟著(zhù)跳得慢。我必須小心翼翼地跟媽媽的`節奏跳，要不就會(huì )絆到繩子。我們常常打破我們的紀錄，每次打破紀錄，我都會(huì )開(kāi)心地大叫。我經(jīng)常練習跳繩，從一分鐘跳70下到一分鐘跳182下，我付出了許多汗水。我從跳繩這件事中明白了“堅持就是勝利”的道理。

　　我愛(ài)跳繩，它帶給我健康，帶給我快樂(lè )！

我的課余生活作文 篇9

　　放學(xué)啦！大家做完作業(yè)以后，都有不少的空余時(shí)間，做自己喜歡的事。每個(gè)人的喜好都不一樣，有的愛(ài)好看書(shū)、有的愛(ài)好做游戲、還有的愛(ài)好打羽毛球……我的課余生活就像一座七彩橋，也是豐富多彩的，其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　今天，我回到家，坐到課桌前，心想：畫(huà)什么好呢？我靈機一動(dòng)，還是畫(huà)一幅秋景圖吧！我興致勃勃地拿起鉛筆，在雪白的'紙上，我畫(huà)出了景物的輪廓線(xiàn)，然后用勾線(xiàn)筆勾上去。接著(zhù)，我拿起蠟筆，開(kāi)始涂色�！鞍パ�，不好，顏色涂到外面去了！”我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法，我又在涂出的地方畫(huà)了一頭牛。在不知不覺(jué)中，一幅栩栩如生的圖畫(huà)誕生了。

　　路上，我只要一看到有新奇的小動(dòng)物，就會(huì )仔細觀(guān)察它不同的神態(tài)和動(dòng)作，回到家，我拿出畫(huà)筆把小動(dòng)物信手涂鴉出來(lái)。有時(shí)候畫(huà)得不像，就會(huì )請教爸爸媽媽或者詢(xún)問(wèn)電腦“老師”。有時(shí)候，爸爸媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是沉浸在圖畫(huà)的景色中。畫(huà)畫(huà)雖然有時(shí)給我帶來(lái)了有畫(huà)不好的苦惱，但更多的是繪畫(huà)作品在各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表的喜悅，以及我腦中美麗的圖畫(huà)躍然于紙上的快樂(lè )。

　　我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多姿多彩、五彩斑斕的課余生活!