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我的課余生活作文5篇【集合】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的課余生活作文 篇1
我從小就想騎自行車(chē)，看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上飛奔，心里就無(wú)比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車(chē)，那時(shí)我已經(jīng)九歲了。
在一個(gè)周末的上午，爸爸在家看書(shū)，正好沒(méi)有什么重要的事，看我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，就要教我騎自行車(chē)。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車(chē)”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽(tīng)“啊”的一聲，我從車(chē)上摔了下來(lái)，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車(chē)一腳，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“剛才我沒(méi)扶著(zhù)你，摔下來(lái)是正常的，如果你往車(chē)子上踹一腳，那你就不用學(xué)嘍�！蔽抑挥泻煤脤W(xué)的份了。我認真地學(xué)，爸爸認真地教，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，一次次的站起來(lái)，因為我喜歡“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)”這句話(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫(xiě)出來(lái)，那就有意義！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章作者通過(guò)對“爸爸教我騎自行車(chē)”的細致描寫(xiě)，從而悟出人生的`真諦，“每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫(xiě)出來(lái)，那就有意義”。描寫(xiě)細膩生動(dòng)，很有感染力。
我的課余生活作文 篇2
課余時(shí)間，是其樂(lè )無(wú)窮的時(shí)間。它像一股奔騰的流水，充實(shí)我的生活。這不，一放學(xué)，我們穿著(zhù)代表班級的白紅藍運動(dòng)服，沖往翠湖操場(chǎng)，準備以強敵五（4）班打一場(chǎng)精彩的足球賽�？粗�(zhù)被陽(yáng)光包圍的寬闊操場(chǎng)，大家拭目以待：是（4）班依然坐穩“足球之王”的寶位呢，還是（2）班頂風(fēng)而上、奪取榜首呢？
隨著(zhù)裁判小睿尖銳的口哨聲劃過(guò)天空，發(fā)球的小云立刻帶球往敵人球門(mén)沖刺，沒(méi)想到一個(gè)鏟球，把原本的進(jìn)球計劃撕的粉粹，對方以速雷不及掩耳之勢將球踢向我方球門(mén)。還是守門(mén)員小航冷靜，只見(jiàn)他弓著(zhù)背，目不轉睛地盯著(zhù)飛來(lái)的足球，精確而又迅速的一撲，球被他抱在了懷里。我們高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。接著(zhù)，小航又將球高高拋起，對方又派人上前阻擋……操場(chǎng)上的奔跑少年永不停歇，比賽被推到白熱化階段，烈火與寒冰的對決越來(lái)越激烈。忽然，球傳到我腳下，而球門(mén)就在我身旁！一邊是全力以赴、誓死防守的（4）班精英隊員，一邊是焦急不已、心急如焚的（2）班卓越足球成員，因為，勝負可能就在這一球決定！怎么辦呢？我看著(zhù)敵人得意洋洋的表情，心中有些不快：我不能拖大隊的'腿，一定要為五（2）班掙回失去的榮耀！我將全身力氣集中在腿上，使勁一踢，足球如出膛的子彈似的飛入對方球門(mén)�！拔覀冓A(yíng)了！”“我們贏(yíng)了！”五（2）班高聲歡呼。我們熱淚盈眶，相互擁抱著(zhù)。操場(chǎng)上響起了我們的口號聲：
“五（2）萬(wàn)歲！”
“五（2）光榮！”
這是勝利者之間的歡呼聲，這聲音蘊含著(zhù)有趣的氣息，有趣的靈魂！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋，做游戲，下圍棋，這些都是我喜歡的，但是我喜歡的還是看書(shū)。
每個(gè)星期六日我都要讓媽媽帶我去圖書(shū)館。今天我和往日一樣，讓媽媽帶我到圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，我看到書(shū)架上放著(zhù)一本世界著(zhù)名童話(huà)，我立刻拿下來(lái)閱讀，書(shū)中小紅帽的故事，教育我們不要向陌生人透露自己的家庭情況，這本書(shū)對我有很大的'吸引力，我才看了六七頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)上這本書(shū)了。我連忙讓媽媽把這本書(shū)借回家，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)這本書(shū)，毫不猶豫地借了這本書(shū)。我高興的跳起來(lái)，媽媽說(shuō)，你真是個(gè)小書(shū)迷。
書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，書(shū)讓我深深的著(zhù)了迷，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)!
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，有下圍棋、踢足球、打籃球、玩悠悠球、打羽毛球等，其中，我最喜歡的還是下圍棋了。
最早接觸圍棋是我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我報了圍棋興趣班。媽媽說(shuō)它可以開(kāi)發(fā)我的思維能力，還可以修心養性。這樣我從最簡(jiǎn)單的提子、數氣，慢慢地懂得了一些更精妙的定式如點(diǎn)三·3等。我也從一開(kāi)始的啟蒙班、初級班然后跳到了現在的`中級班�？吹搅撕诎资澜缋锞尤荒墚a(chǎn)生這么多的變化。學(xué)著(zhù)，學(xué)著(zhù)，每當我被高手殺的片甲不留的時(shí)候，我就不想學(xué)圍棋了。媽媽說(shuō)：“輸贏(yíng)并不重要，重要的是你有一顆平常心�！�
圍棋帶給我快樂(lè )，讓我交到了許多好朋友，教會(huì )了我許多道理，豐富了我的課余生活。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書(shū)，喜歡游泳，還喜歡爬山……但我最喜歡釣魚(yú)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐、大姨、大姨夫一起去海里釣魚(yú)。一到海上，我就迫不及待地要釣魚(yú)，這可是我第一次釣魚(yú)��！我拿起魚(yú)竿可是半天也沒(méi)釣著(zhù)魚(yú)，我想：看來(lái)釣魚(yú)沒(méi)什么意思。于是我把魚(yú)竿放到一邊，東張張西望望。但是過(guò)了一會(huì )兒，我就覺(jué)得不釣魚(yú)更沒(méi)意思，于是，我又返回來(lái)釣魚(yú)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)釣著(zhù)一條魚(yú)，正當我不想釣的時(shí)候，突然，我覺(jué)得竿一動(dòng)，我一陣竊喜：有魚(yú)兒上鉤了！但是我剛把魚(yú)鉤提上水面，魚(yú)兒又掉到了水里。我非常生氣，把魚(yú)竿撇在地上，氣憤地說(shuō)：“為什么魚(yú)兒只上別人的`鉤？”媽媽告訴我：“不要放棄��！”于是我接著(zhù)釣，可是一上午過(guò)去了我也沒(méi)釣著(zhù)。
吃午飯了，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到飯桌前，聽(tīng)著(zhù)大人們說(shuō)說(shuō)笑笑的聊著(zhù)，我慢慢心情好點(diǎn)了，于是我匆匆忙忙地吃了幾口飯就又回去釣魚(yú)了。
我把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，把魚(yú)竿放入水面，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了，一定是魚(yú)兒在咬魚(yú)餌！這回我不敢大意，猛地把魚(yú)竿向上一甩！哈！一條小魚(yú)掛著(zhù)魚(yú)鉤上甩著(zhù)身子不停地掙扎。我小心翼翼地把魚(yú)竿收了回來(lái)�？粗�(zhù)我的戰利品我欣喜若狂，不停大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)裔灥紧~(yú)了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”有了媽媽的鼓勵，我就更有信心了，這以后我又釣了四五條小魚(yú)，我太高興了！
這一次的釣魚(yú)讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習也正像釣魚(yú)，關(guān)鍵在于掌握方法和堅持，這樣只是就會(huì )像魚(yú)兒一樣輕松地釣上來(lái)了。怎么樣，我的課余生活豐富吧！