我的課余生活優(yōu)秀作文通用[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的課余生活優(yōu)秀作文1

　　我的課余生活豐富多彩,充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發(fā)著(zhù)淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時(shí)發(fā)著(zhù)清香。

　　課余生活，我喜歡走親訪(fǎng)友，當我走在空曠的田野中，我會(huì )貪婪地吸幾口新鮮空氣，嘴里又會(huì )不由自主地哼出一支輕快的小調，渾身有說(shuō)不出的舒暢。當我走在繁花似錦的'城市中，我仰望著(zhù)城中的高樓大廈，欣賞著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的自然景觀(guān)，欣喜若狂。從此，不管是鄉村還是城市，我都愿意置身其中。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”在課余生活中，我喜歡看書(shū)：童話(huà)、幽默、小說(shuō)、科幻、名著(zhù)等等，每本書(shū)都有它不同的道理和意義。童話(huà)回憶童年生活，向往快樂(lè );幽默充滿(mǎn)了種種樂(lè )趣，讓我受腹痛之苦;科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉眼就會(huì )有想象不到的事發(fā)生;名著(zhù)又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著(zhù)悠久的歷史故事……

　　“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”，書(shū)讓人百讀不厭,它像茶、像牛奶、更像醇酒一樣，讓人回味無(wú)窮。書(shū)上的新知識就像一扇窗戶(hù)，讓你看到新世界。

　　課余時(shí)間，我也會(huì )鍛煉身體。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。當我心情煩躁時(shí)，我會(huì )選擇去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什么都不用怕了。我每次都會(huì )用心去滑，它滑去了我的煩惱，滑掉了我的勞累，帶給我輕松自在的好心情。

　　在課余時(shí)間當然少不了看電視，拿出自己的最?lèi)?ài)，坐下來(lái)一邊吃一邊享受其中的樂(lè )趣。有時(shí)也會(huì )上網(wǎng)玩電腦游戲，那輕快地敲打鍵盤(pán)的聲音，把我的思想帶入了另一個(gè)世界：好奇、快樂(lè )、緊張、激動(dòng)……

　　課余時(shí)間是五彩繽紛的。它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，充滿(mǎn)了各種各樣的故事，讓你留戀忘返。課余時(shí)間更像茶、像牛奶、像醇酒一樣豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

我的課余生活優(yōu)秀作文2

　　我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡和小朋友們一起玩各種各樣的游戲，喜歡下五子棋，最喜歡的要算是玩電腦了。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我常常和鄰居的小朋友們起玩“老鷹抓小雞”的游戲：當然，我當老鷹，小紅當老母雞，小亮、小華、小芳等當小雞了。游戲開(kāi)始了，我向左邊撲去，想抓雞尾的小芳。馬上，“老母雞”就伸開(kāi)“雙翅”左抵右擋，拼命護住小雞，防止我來(lái)抓，我撲了個(gè)空。于是，我想了一下，改變方向低頭向右邊跑去，哈哈！終于，讓我抓到了“老母雞”背后的“小雞”了！“老母雞”氣壞了！接下來(lái)，我用同樣的方法又抓住了第二只“小雞”、第三只。我很高興，在游戲中，大家玩的非常開(kāi)心，消除了一天的疲倦。

　　我還喜歡下五子棋。但是，我每次都輸給了姐姐。姐姐的棋藝很高超，把我的棋子殺得片甲不留。眼看我再也挽不回失敗的`局面。最后，我只好使用我的終極絕招殺手锏，我把棋盤(pán)一掀，說(shuō)：“不玩了，我贏(yíng)了！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”這時(shí)候，姐姐的鼻子都氣歪了，別提有多生氣了！我就喜歡姐姐的那股認真勁兒，說(shuō)實(shí)在的，以后，我也要向她多學(xué)習學(xué)習了！

　　我的課余生活是很豐富的，最喜歡的要算玩電腦了。電腦可是我的“好朋友”，它使我的生活變得豐富多彩。學(xué)習時(shí)，我經(jīng)常用它來(lái)打字，背單詞，查資料，做作業(yè)；休息時(shí)，我經(jīng)常用它來(lái)與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我作業(yè)經(jīng)常受到老師們的夸獎，心里不由對電腦產(chǎn)生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得我的課余生活怎么樣？喜歡嗎？

我的課余生活優(yōu)秀作文3

　　興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的！例如：下象棋能讓我鍛煉頭腦的靈活性，加強了思維的敏捷；畫(huà)畫(huà)又能讓我感受到藝術(shù)之美，同時(shí)也陶冶了我的情操；但更能增添同學(xué)之間友誼色彩的，要數我和同學(xué)一起打羽毛球了。

　　寧靜的校園不僅給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，課余時(shí)間更是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)湛藍如洗的天空，風(fēng)和日麗，幾名活躍的男同學(xué)在操場(chǎng)的那邊正熱火朝天的踢著(zhù)足球，不遠處還有幾名文靜的女生在有說(shuō)有笑的踢著(zhù)毽子，而我此時(shí)也正準備著(zhù)和同學(xué)展開(kāi)一場(chǎng)激烈的羽毛球友誼賽。

　　我和同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，手中各自握著(zhù)球拍來(lái)到操場(chǎng)，旁邊還有幾名為我倆吶喊助威的同學(xué)，也興致勃勃的來(lái)觀(guān)看。

　　比賽開(kāi)始了，對方先發(fā)球，我右手緊握球拍，半躬著(zhù)腰，彎曲著(zhù)手臂，全神貫注的盯著(zhù)對方手里的球，為接球做好了準備。只見(jiàn)他輕輕一用力，便把球發(fā)了出來(lái)。此時(shí)羽毛球在半空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我瞄準了球，輕輕一揮，羽毛球順勢便反彈了回去。

　　這時(shí)，只見(jiàn)他掄起手臂，用力一迎，這架勢想給我來(lái)個(gè)措手不及，羽毛球頓時(shí)像離弦的箭一樣射了回來(lái)，我當然也不甘示弱，甩起球拍，給他來(lái)個(gè)大力扣球，這時(shí)的羽毛球更像出了膛的子彈一樣擊向他的左邊，他踉踉蹌蹌的`跑了過(guò)去，勉強的接住了球，使球“起死回生”。

　　而這時(shí)，我也瞧準時(shí)機，趁他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，干脆給他來(lái)個(gè)“出其不意，攻其不備”的一招，“啪——”的一下，羽毛球像流星一般的打在了他的頭頂上，逗得圍觀(guān)的同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，一邊還吶喊著(zhù)“好球！”

　　就這樣，我和同學(xué)打了幾個(gè)回合，在打球的過(guò)程中，更讓我從中體會(huì )到了課余生活的無(wú)窮樂(lè )趣和同學(xué)之間深厚的友誼。

　　這就是我的課余生活，它既多姿多彩又充實(shí)富有意義！

我的課余生活優(yōu)秀作文4

　　我的課余生活多姿多彩，有畫(huà)畫(huà)、彈古箏、游泳、讀書(shū)、唱歌、跳舞、玩，下面就給大家介紹一下我的課余生活：

　　今天，我在姥姥家。一大早，我就起來(lái)和哥哥玩磁力棒，它可好玩了，我們拼各種各樣的物體，比如說(shuō)：筆筒、雪橇，圣誕老人、小鹿、這里面最有趣的是圣誕老人，他駕駛著(zhù)他的雪橇，拉著(zhù)圣誕老人的還有幾頭小鹿，他們給小朋友們送好多又漂亮又可愛(ài)的禮物。

　　對了，我還要推薦了一個(gè)比這一個(gè)圣誕老人還要好玩的，那就是“機甲打怪獸”！我和哥哥先個(gè)人拼一個(gè)自己的機甲，然后誰(shuí)先拼完就可以在拼怪獸，呵呵，我拼的是一只漂亮的蝴蝶，嗯，哥哥拼的是一頭牛，可厲害了，那頭�？梢杂梦舶凸�擊，也可以牛角攻擊，還可以站著(zhù)哦！拼好了，開(kāi)始打怪獸了，先出小怪，小怪是一條小蛇，我用我的蝴蝶邊互動(dòng)翅膀邊用腳踢，哥哥呢，一邊讓他的牛擺TOSY，一邊讓他的牛用角頂小怪，不一會(huì )，就把小怪打死了，哦，老魔要來(lái)了，它是一條蛇，速度可快了，可厲害了，我想：“這條蛇靠它的尾巴走，那如果它的尾巴少了一半，呵呵，就走不動(dòng)了，或者是死亡�！蔽揖妥尭绺绨阉�的尾巴給打斷，哈哈，過(guò)關(guān)了！突然，我發(fā)現磁力棒是怎么吸起來(lái)的'了，中間有一個(gè)鐵，這樣，球就可以和棒在一起了！還有，要是磁力棒和磁力棒吸不起來(lái)，但是，還可以吸引著(zhù)走呢！

　　到中午了，要吃飯了，姥姥做了可香的飯菜了，我要大吃一頓，吃完了，我就回家了。

　　呵呵，今天不只是玩，而且還發(fā)現磁力棒是怎么吸起來(lái)的，下一次，我還要繼續看看磁力棒的構成。

我的課余生活優(yōu)秀作文5

　　我在課余時(shí)間有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。

　　我從一年級放暑假的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時(shí)，我就會(huì )莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。

　　終于在二年級暑假，我的夢(mèng)想實(shí)現了。媽媽給我報了一個(gè)吉他班，并且給買(mǎi)了一個(gè)紅色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內容。于是，我就有點(diǎn)不想彈了。但爸爸告訴我說(shuō)：“要堅持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒(méi)有堅持到底而失敗了。你當初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話(huà)一下子把我點(diǎn)明白了。沒(méi)錯，爸爸說(shuō)得對。做任何事情只有堅持，才有可能成功。從此以后，我再也沒(méi)有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時(shí)間，開(kāi)始認真練習彈吉他。在練習的.時(shí)候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅持練習。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個(gè)琴弦繼續練習。經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于會(huì )彈了一首歌《小星星》。其實(shí)，那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單音而已，但我卻感覺(jué)很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。

　　我愛(ài)彈吉他！

我的課余生活優(yōu)秀作文6

　　我的心里存放著(zhù)不知名的旋律，總讓柔情細枝末節的爬滿(mǎn)我的胸膛，像一首被時(shí)光遺忘的柔軟的抒情歌曲，靜靜的播放，沒(méi)有休止。我的課余生活便只是用我喜歡的方式來(lái)記錄曾經(jīng)令我感動(dòng)的聲音。

　　我已忘了是幾歲時(shí)，我擁有了我的第一架樂(lè )器——電子琴。只記得當時(shí)的自己很小，每天在學(xué)校里學(xué)了新的歌，便興奮的跑回來(lái)試著(zhù)用琴彈出來(lái)。

　　小時(shí)候的我雙手總是很笨拙，但只要聽(tīng)著(zhù)指尖瀉出的零零散散的音符，就能感到無(wú)比的幸福。

　　現在想來(lái)，我兒時(shí)的興趣真的很泛濫。不久之后，我又學(xué)會(huì )了拉二胡，像電視上那些老爺爺一樣，每當拉動(dòng)琴弦時(shí)，便享受的搖頭晃腦，嘴里不時(shí)的和著(zhù)琴聲，哼唱出一些不成曲的調調。

　　那時(shí)的我長(cháng)了人生中第一個(gè)繭，初成型時(shí)還伴隨著(zhù)一個(gè)大大的血泡，用針刺穿后，有濃郁的紅色涌出，像血紅的玫瑰，燦爛著(zhù)妖嬈。

　　然后，我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他，六根銀色的琴弦在陽(yáng)光下發(fā)出奪目的光芒。

　　剛彈吉他時(shí)，指尖被琴弦拉出一條細長(cháng)的小口，泛著(zhù)血一般的深紅，我痛的齜牙咧嘴，甩著(zhù)手嗷嗷大叫。

　　再后來(lái)，每個(gè)指頭上都長(cháng)出了厚厚的`繭，彈起吉他也得心應手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來(lái)，有種難以言表的意味。樂(lè )聲跳躍著(zhù)，涌進(jìn)我的耳中，連帶著(zhù)我的歡樂(lè )，溢滿(mǎn)我的心頭。

　　我選擇用彈奏的方式，來(lái)完成我想要的幸福。無(wú)論多刺耳的聲音，彈到最后，喑啞也會(huì )變作深情。我的課余生活也因此滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。

我的課余生活優(yōu)秀作文7

　　我的課余生活是豐富多彩的，我不僅喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、老鷹捉小雞，更愛(ài)運動(dòng)，其中我對羽毛球是情有獨鐘。

　　我一開(kāi)始不會(huì )發(fā)球的時(shí)候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的“專(zhuān)業(yè)”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草�！边B媽媽都說(shuō)他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高興地說(shuō)：“要是我有翅膀就好了，我就可以飛到如來(lái)佛祖那領(lǐng)取金牌了！”我和媽媽笑得都肚子疼了，為了不讓我們再笑，爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結果他也笑了！

　　這下來(lái)說(shuō)說(shuō)我打球的事，光嘴上說(shuō)，是沒(méi)有用的，要看實(shí)際行動(dòng)。今天下午我和爸爸來(lái)到小區廣場(chǎng)，擺開(kāi)了決一死戰的架勢。旁邊觀(guān)看的小花小草連聲叫好。爸爸發(fā)了一個(gè)“滾地球”，我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，讓球高興地“跑”了過(guò)去。羽毛球暗暗地想：剛才我被打得好疼，這次屁股腫了，幸虧那個(gè)看起來(lái)就像孩子一樣的.大人沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，才沒(méi)有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反應過(guò)來(lái)時(shí)，羽毛球已經(jīng)落到了地上。旁邊的小花連連稱(chēng)贊我發(fā)的球是神球，而小草在旁邊嘆息爸爸沒(méi)有接到球。當媽媽知道了，說(shuō)肯定會(huì )成為世界明星，我調皮地說(shuō)低調、低調，然后開(kāi)心地笑了！

　　聽(tīng)了我的故事，你也會(huì )覺(jué)得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上這項課余活動(dòng)！

我的課余生活優(yōu)秀作文8

　　在我眾多的課余生活中，最有趣的要數暑假爬樹(shù)、摘梨了。

　　暑假，媽媽帶我去林場(chǎng)的姥爺家，姥爺有一片梨園。我們到了姥爺那兒，姥爺告訴我們早熟的嘎啦梨已經(jīng)成熟了。于是，我媽媽決定下午就帶我去梨園摘梨。

　　吃過(guò)午飯，我和媽媽、表哥就去了梨園。一進(jìn)梨園，我看見(jiàn)又高又大的梨樹(shù)枝葉茂盛，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的.大梨，那些梨隱藏在濃密的枝葉下，一股風(fēng)刮來(lái)，梨子輕輕晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng)的金燈籠。我禁不住那些大梨的誘惑，立即就想爬上樹(shù)去摘。于是，我抓住兩根樹(shù)枝，一步步往樹(shù)上攀，眼看那些黃澄澄的大梨近在眼前了，我連忙伸手去摘。誰(shuí)知我還沒(méi)有摘到梨，還差點(diǎn)從樹(shù)上摔下來(lái)。我趕緊穩住身子，再次去夠大梨，這次終于摘下來(lái)一個(gè)�？僧斘野涯莻�(gè)大梨摘下時(shí)，發(fā)現幾個(gè)大梨從旁邊掉了下來(lái)。由于我用力過(guò)猛，使樹(shù)枝搖晃，把旁邊的梨都震落了。我便從樹(shù)上跳下來(lái)看，只見(jiàn)那些大梨像敗仗的士兵，有的摔破了皮，露出了白白的果肉；有的“肚子”裂了大口子，還有的被摔得粉身碎骨。我看著(zhù)非常的可惜，很后悔由于我不小心，把它們摔壞了。

　　這時(shí)，在樹(shù)上摘梨的表哥告訴我：“摘梨時(shí)，要一手托著(zhù)梨，然后再向上輕輕一推，梨就會(huì )乖乖地掉下來(lái)�！蔽抑嘏郎蠘�(shù)，按著(zhù)表哥說(shuō)的方法去做，這次摘梨就順利多了。不過(guò)有時(shí)還會(huì )把梨樹(shù)的小枝葉碰掉。但媽媽說(shuō)那沒(méi)有關(guān)系，只要梨不掉下來(lái)，就很不錯了。

　　爬樹(shù)、摘梨。讓我體會(huì )到了果農的辛苦，懂得了要愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)，我也感受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。

我的課余生活優(yōu)秀作文9

　　我的課余生活多姿多彩，有跑步、彈鋼琴、唱歌……其中，我最喜歡的就是包餃子。

　　有一天，我一走進(jìn)家門(mén)，就聞見(jiàn)餃子的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音。原來(lái)是媽媽在包餃子。于是我走到媽媽身邊，乞求媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�你能教我包餃子嗎？”媽媽微微一笑，慢條斯理地說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題，我先包一個(gè)，你一定要看仔細！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細地看著(zhù)媽媽包餃子的動(dòng)作：首先要拿一張餃子皮放在左手；接著(zhù)用勺子撈一勺餃子餡放在餃子皮的中間；然后，要拿一碗水，用手指沾一點(diǎn)水，涂在餃子皮的上端；最后把餃子皮對折，把餃子上方捏好，一個(gè)餃子就完成了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，包了一個(gè)餃子，可是，餃子餡露出來(lái)了；我又包了一個(gè)餃子，可是餃子皮破了；我再次包了一個(gè)餃子，可是，丑得像一條蟲(chóng)子……這時(shí)，我開(kāi)始對包餃子沒(méi)信心了。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，和顏悅色、語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事情不能急于成求，慢慢來(lái)，你肯定行！”說(shuō)完，媽媽輕挑了一下眉毛，她那微笑，多像那冬日的`暖陽(yáng)啊，使我失去信心的那顆心又熱乎起來(lái)。于是，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重地接過(guò)媽媽遞給我的餃子皮，又開(kāi)始包起餃子來(lái)。

　　我再次拿起一張餃子皮，用筷子把碗里的餡夾出來(lái)，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少，放好后，漸漸合攏皮，捏著(zhù)中間上面那些皮，再提兩邊的皮，果然，功夫不負有心人，這次成功了！

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：任何事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，但只要慢慢來(lái)，就一定可以成功！世上無(wú)難事，只怕有心人，同時(shí)也給我的課余生活增添了許多樂(lè )趣！

我的課余生活優(yōu)秀作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、畫(huà)畫(huà)、主持、拉小提琴等等，但讓我最感興趣的是我暑假新學(xué)的技能打羽毛球。

　　記得我第一次到羽毛球館的.時(shí)候，心里就在忐忑自己能不能打好羽毛球。抱著(zhù)這種緊張的心情，我開(kāi)始了跑步等一系列準備活動(dòng)，之后教練開(kāi)始教我如何握拍和顛球。剛開(kāi)始的時(shí)候，我剛把球往上一扔，還沒(méi)來(lái)得及揮動(dòng)球拍，球就直接掉到地上了，于是我又繼續不停地練習。過(guò)了一會(huì )，顛球的基本掌握了，教練又教我一些打球的基本動(dòng)作：準備、側身發(fā)球、旋轉……

　　之后，教練讓我試試接球，我心里想：練了這么久，一定能接到！可是，教練的球像一道閃電般飛過(guò)來(lái)了，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球就落到地上了，第一球失敗了，我趕緊盯著(zhù)第二球，想著(zhù)這次可不能再失敗了，可是仍然沒(méi)接住，第三球、第四球……教練的第一組球發(fā)完了，可是我一個(gè)也沒(méi)有接住，我心想：是不是自己沒(méi)有掌握好接球的要領(lǐng)啊，是不是我不適合打羽毛球…..想著(zhù)想著(zhù)眼淚不由自主地掉了下來(lái)。教練告訴我不要灰心，讓我看準球再發(fā)力，我喝了一口水讓自己焦急的心情平復下來(lái)，決定再試一次。

　　很快又輪到我接球了，這一次我告訴自己一定要仔細看好球，深深吸了一口氣，我做好接球的準備，第一球，差一點(diǎn)接到了，第二球，我目不轉睛看著(zhù)球，剛好到我面前的時(shí)候，我趕緊揮起球拍，沒(méi)想到真的接住了，我高興地跳了起來(lái)，后面的球也越接越輕松，心情也好多了。

　　兩個(gè)月的訓練讓我明白了堅持就是勝利，以后不管遇到什么事我都要堅持不放棄！

我的課余生活優(yōu)秀作文11

　　我的課余生活可豐富多彩了，除了每天上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，我的課余生活有：跳街舞、看書(shū)、玩游戲、打羽毛球，還有我最喜歡的架子鼓。

　　“咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律，架子鼓帶給我的樂(lè )趣妙不可言，看著(zhù)老師揮舞著(zhù)鼓棒，可帥氣了，我也想變成老師那樣厲害，就讓老師給我學(xué)難的，不知道的時(shí)候，我就使勁看曲譜，慢慢地，難的`歌，有一些我都會(huì )了，經(jīng)過(guò)反復的練習后，掌握了一些技巧，老師覺(jué)得我的進(jìn)步很大，就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽，到了比賽場(chǎng)地，第一感覺(jué)就是，��！好多人呀！上半場(chǎng)我一直看著(zhù)別人打，心情一點(diǎn)兒也不緊張，因為不是我打。下半場(chǎng)到了，老師對我說(shuō)：“你是66號�！边@時(shí)候的還是不緊張，因為我是最后一個(gè)參賽選手，快到我了，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“就算你是最后一個(gè)，也要打得很有氣勢�！崩蠋熡謬诟牢艺f(shuō)：“因為你的歌不是伴奏曲，所以一定要打好，這樣你就可以進(jìn)入十強，進(jìn)入總決賽�！边@時(shí)候我的心情就很緊張，輪到我了，整首曲子前半部分打的還好，后面結尾部分由于我緊張，手不由自主的抖了一下，就全打亂了。

　　我心想：我每天辛苦練習，好不容易一個(gè)比賽，因為一個(gè)小小的失誤，害得我沒(méi)有進(jìn)入十強，真不劃算��！

　　現在，我愛(ài)上了打架子鼓，一有空就練習，它成了我課余的主要活動(dòng)。

我的課余生活優(yōu)秀作文12

　　我的童年時(shí)光就像一條長(cháng)河，而課余生活就如同長(cháng)河里的珍珠，今天，我把最精致的一顆拿給你們瞧瞧。

　　那是在廖老師作文課上玩的.一次有趣的斗雞游戲。老師先告訴我們游戲規則，再為我們分好隊。隨著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，斗雞比賽就開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)陳錦聰氣勢洶洶地走上了“戰場(chǎng)”，他大喊一聲，“誰(shuí)敢與我決一死戰？”

　　他的話(huà)音剛落，孫宇潤便跳了出來(lái)，“我敢！”就這樣在大家的歡呼聲中，孫宇潤也斗志昂揚地走上去了，看來(lái)一場(chǎng)惡戰在所難免。

　　只聽(tīng)老師一聲令下，“預備！”他們倆用雙手抱起右腿，緊接著(zhù)，老師大喊一聲：“開(kāi)始！”就這樣一場(chǎng)激烈無(wú)比的戰斗開(kāi)始了。

　　瞧，陳錦聰先下手為強，他像一只老鷹撲食一般朝孫宇潤撞去，孫宇潤見(jiàn)狀，急忙跳開(kāi)，讓陳錦聰撲了個(gè)空。陳錦聰還是不甘示弱，又向孫宇潤發(fā)起進(jìn)攻，孫宇潤故伎重施，又急忙跳開(kāi)，滿(mǎn)以為這一次也能逃過(guò)一劫，可沒(méi)有想到這一次陳錦聰卻殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�把孫宇潤撞了個(gè)四腳朝天，瞧，他摔倒在地，還一副不服氣的神情。陳錦聰好像看懂了他的心思，便又挑釁他：“怎么，你還想再摔一次嗎？”

　　孫雨潤還沒(méi)來(lái)得及回答，小將張明聰又跳出來(lái)，“小爺我愿意跟你比試比試！”

　　就這樣，一場(chǎng)又一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的斗雞比賽過(guò)去了，前來(lái)挑戰的人都連連敗退，每一場(chǎng)陳錦聰都能打敗對手，他特別得意，便有些驕傲自滿(mǎn)起來(lái)。

　　又有一人上來(lái)挑戰，陳錦聰急忙應戰，可是因為太驕傲，加上剛才體力消耗過(guò)大，所以一不小心失了手，被輕而易舉地拿下了。

　　游戲雖然結束了，但是我深深地領(lǐng)悟到了其中的道理：做人做事不能太驕傲，否則遲早吃虧！

我的課余生活優(yōu)秀作文13

　　雖然我有著(zhù)溫馨的家庭，關(guān)心我的親朋好友們，但是我卻并不快樂(lè )，不是因為我不懂得“知足者常樂(lè )”這句話(huà)，而是由于種種繁忙的事使我的課余時(shí)間變得短暫，課余生活變得枯燥。

　　經(jīng)過(guò)一周繁忙而沉重的學(xué)習后，我興奮極了，一放學(xué)便放下書(shū)包準備找好友聚上一會(huì )兒�？稍谖覄偞蜷_(kāi)電腦，還沒(méi)啟動(dòng)完時(shí)，只聽(tīng)“怎么又開(kāi)電腦？”傳來(lái)媽媽那尖利的吼聲�！敖裉焓侵苣�。老師沒(méi)禁止我們玩電腦！”我暗喜：有老師當擋箭牌，看你怎么辦？可誰(shuí)知平時(shí)溫和的媽媽?zhuān)�這回并沒(méi)有罷休，反而變本加厲起來(lái)：“都六年級下學(xué)期了，別人都這個(gè)補習班那個(gè)作業(yè)的，只有你還想著(zhù)玩，要知道考試時(shí)0.5分都決定命運啊……”我感到天都快塌下來(lái)了，空氣都快凝固了。我灰溜溜地做起了作業(yè)。

　　好不容易到了晚上，我想：總該可以玩了吧�？烧l(shuí)知媽媽正如火如荼地玩著(zhù)呢！我小聲試問(wèn)：“媽媽?zhuān)�可以給我玩了嗎？”“我還沒(méi)來(lái)完，你先看看遠處，休息一下�！眿寢岊^也不回地說(shuō)。我知道今晚是沒(méi)希望了。于是，我下樓找住在同意小區的伙伴，準備找他們到體育場(chǎng)打打羽毛球，可不幸的'是——他們不是不在家，就是正被父母“逼”著(zhù)做作業(yè)呢！而且父母的借口總是：萬(wàn)一因少0.5分，進(jìn)不了好的初中呢？

　　夜深人靜，我看著(zhù)月亮傾吐著(zhù)心中的不解與疑惑：“難道6年級的學(xué)生不應該玩耍嗎？難道只有這樣才能考好嗎？上帝，讓我們在這個(gè)對萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇、渴望玩耍的年齡里，有一個(gè)廣闊的天地，一些自由的時(shí)間吧。

我的課余生活優(yōu)秀作文14

　　課余生活這個(gè)事情對于我來(lái)說(shuō)，是極其歡快的事情。然而我的課余生活同樣也是豐富多彩的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡這樣的生活，我沉迷于我的世界。

　　我喜歡坐在窗前，靜靜的看著(zhù)外面的世界�？粗�(zhù)那些我的伙伴們，在外面玩的很是開(kāi)心。我不由自主的笑了起來(lái)。我本是一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的丫頭，看到她們玩的那么開(kāi)心，我的確心動(dòng)了。我管不住自己的`腳，開(kāi)始跑向了她們。我喜歡跳繩，每次跳開(kāi)始就感覺(jué)自己要飛了起來(lái)。當然我一口氣就可以跳一百個(gè)。感覺(jué)自己真的是超級棒。踢毽子也是我所喜歡的，一到了下課。我們班女生都會(huì )集中到教室門(mén)口開(kāi)始踢毽子，有的時(shí)候班里的男生也跟著(zhù)起哄。大家玩的不易樂(lè )乎。聽(tīng)老師說(shuō)，我們班完了會(huì )有比賽呢！

　　當然我的課余生活不僅僅是玩，只是玩是我生活中的重要的一部分。放學(xué)后，每次看到媽媽很辛苦的在那里做飯我的內心是很心疼的。我多么想去幫幫她，洗碗和掃地是我可以做的到的。因此我寫(xiě)完作業(yè)后，就飛快的跑到廚房，去幫媽媽。這也是極其開(kāi)心的事情，當然我還有一定的福利。媽媽會(huì )給我每天獎勵錢(qián)，就是我的零花錢(qián)。我覺(jué)得自己真的很是幸福感爆棚。

　　也許課外生活是每個(gè)孩子的最期待，最喜歡的事情。那里有她們自己的世界，她們可以給自己的生活增添色彩。

我的課余生活優(yōu)秀作文15

　　課內生活是緊張的、忙碌的，而課余生活卻是豐富多彩的。課余的'時(shí)候，我有時(shí)看書(shū)、有時(shí)畫(huà)畫(huà)、還有時(shí)做手工……但是我最喜歡的還要數跳舞了。

　　有一次我在看電視，看見(jiàn)一個(gè)舞者，她那優(yōu)美的舞姿讓我陶醉。我不由自主地鼓起掌來(lái)，我想：跳舞也不是什么難事，還能得獎，我為什么不學(xué)呢？于是，我走到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽我想學(xué)跳舞�！眿寢寙�(wèn)：“為什么呢？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看那個(gè)舞者跳得多美呀！我也想學(xué)！”媽媽說(shuō)：“只要你能持之以恒，我支持你�！比缓髬寢尳o我買(mǎi)了舞蹈衣、舞蹈褲、舞蹈鞋還給我報了舞蹈班。第一次上課的時(shí)候我信心十足地向學(xué)校走去，到了學(xué)校已經(jīng)上課了，我換好了衣服走進(jìn)教室。一開(kāi)始老師讓我們先做熱身操。我想：我就說(shuō)嗎，跳舞根本就沒(méi)啥難的。沒(méi)過(guò)多久我就改變了想法。因為老師讓我們劈叉，我一向下壓腿就疼。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“為什么不壓？”我無(wú)動(dòng)于衷。老師壓住我的腿，我疼的哭了起來(lái)。下課了，我垂頭喪氣得走出教室。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“薛雨坤，你知道嗎，有句話(huà)叫失敗乃成功之母，你回家好好練，一定能把腿劈成一字形，不能遇到一點(diǎn)困難就被嚇倒了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我重拾信心。從此以后我天天練壓腿、劈叉、下腰等基本功夫，我練了四年舞蹈已經(jīng)考過(guò)了舞蹈8級，拿到了證書(shū)，心里別提多高興了！

　　真是功夫不負有心人呀！現在只要我在小區跳舞，就會(huì )有很多人來(lái)看。我心里真是美滋滋的！

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