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我的課余生活作文通用30篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 1
我的課余生活也算豐富的，可我最喜歡的還是看書(shū)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基先生對書(shū)籍的獨到見(jiàn)解。中國古代也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的句子，“破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)是人精神上的基柱，書(shū)是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽(yù)中外的名人，哪個(gè)不是手不釋卷的書(shū)迷？懸梁刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數不勝數。
我固然不能高攀名人、與偉人相提并論，可我確實(shí)已經(jīng)讀了不少書(shū)，什么《三國演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課余生活的那股看書(shū)熱情是分不開(kāi)的。從剛識字開(kāi)始，外婆就給我買(mǎi)了不少拼音讀物，讓我借助自己所學(xué)的拼音拼讀認字，學(xué)習故事，再大一點(diǎn)，我就可以看沒(méi)有拼音的書(shū)了，可還是會(huì )碰上些不認識的字，我只能自己學(xué)著(zhù)查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國演義》等名著(zhù)了！《三國演義》被我從書(shū)架上發(fā)現的時(shí)候，我還沒(méi)怎么注意，一直到開(kāi)始學(xué)習文言文開(kāi)始，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國演義》是在去新疆旅游的途中�；疖�(chē)上，長(cháng)途汽車(chē)上，飛機上，閑著(zhù)沒(méi)事，我總會(huì )從包里拖出厚厚的《三國演義》，細細品讀。
我也是個(gè)初來(lái)乍到之輩，有幾個(gè)章節也不太弄得懂，可我還是深深被它吸引住了�？吹健稖鼐茢厝A雄》，我心中大快，逢者《過(guò)五關(guān)斬六將》，我深深被關(guān)羽的赤膽忠心，“身在曹營(yíng)心在漢”的精神感動(dòng)，《火燒赤壁》，曹操八十三萬(wàn)人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好，《五丈原諸葛亮歸天》，我的心中有一股說(shuō)不出的.難過(guò)……喜怒哀樂(lè )，由著(zhù)情節時(shí)時(shí)變化，忠奸勇怯，各個(gè)人物在作者筆下栩栩如生�！度龂萘x》成了我最喜歡的一本書(shū)�？晌业囊曇安荒苤痪窒抻凇拔菏駞恰�，從此，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，小說(shuō)歷史、武俠偵探、唐宋詩(shī)詞、古文名著(zhù)……這些書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還增長(cháng)了我的見(jiàn)識，陶冶情操，更給我提供了數不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來(lái)�？墒�，更多的寓言，又教會(huì )了我不能驕傲，書(shū)成了我的老師；哈里波特在魔法學(xué)校的離奇故事，又是我愛(ài)不釋手的好書(shū)，書(shū)成了我的好伙伴……書(shū)的好處不勝枚舉，我就像一只書(shū)蟲(chóng)，孜孜不倦地咀嚼著(zhù)書(shū)，愿書(shū)蟲(chóng)爬滿(mǎn)書(shū)籍，也愿書(shū)蟲(chóng)早日化蝶翱翔！
我的課余生活作文 2
我的課余真是多姿多彩，我喜愛(ài)我的課余時(shí)間，因為體現了我在校的喜怒哀樂(lè )。
在學(xué)習之余，在教學(xué)樓前面，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到熱熱鬧鬧的聲音，歡笑聲，談話(huà)聲，就好像在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲子。每時(shí)每刻，我在想我有自己的課余生活，有自己所想的東西，永遠是優(yōu)美的，恬靜的。我經(jīng)常和一些同學(xué)打羽毛球、乒乓球、籃球、排球等，既可以放松一下，又可以鍛煉身體。每次很煩惱的時(shí)候，很不開(kāi)心的時(shí)候，我一定到學(xué)校的荷花池邊，哪里有青青的柳樹(shù)，隨風(fēng)飄蕩，多么舒服��！荷塘里有魚(yú)、有花、有樹(shù)，這一切形成了一個(gè)優(yōu)美的世界，使人感到舒服，發(fā)自?xún)刃牡母械绞娣�！我不覺(jué)得平凡、單調，因為在這里留有我的影子，學(xué)習時(shí)也有我的聲音。
有時(shí)，我忙著(zhù)走出教室，到一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)知識的地方——圖書(shū)館。每次到圖書(shū)館都覺(jué)得收獲很大，里面有很多書(shū)，恐怕一生一世也看不完，有的教你怎樣做人，有的講道理，有的發(fā)展思維，有的創(chuàng )造等等，真是一個(gè)博覽群書(shū)的好地方，令我的課余生活增添了一點(diǎn)點(diǎn)色彩。
生活就像一張雪白的紙一樣，要讓我們來(lái)為它涂上一層層美麗的色彩，我的課余生活不只這樣，我最喜愛(ài)都是和知心的朋友一起聊天，把開(kāi)心的、不開(kāi)心的全說(shuō)出來(lái)，分擔一下，但我想我會(huì )選擇開(kāi)心的，因為開(kāi)心的世界都是人人所向往、希望得到的，這樣才是人生嘛！還有回家又可以打電腦，在電腦中學(xué)到了委有多，增大了自身的`知識范圍，又可以在電視中對現今社會(huì )發(fā)展形勢了解一下。對于我所寫(xiě)的一切一切，是不是覺(jué)得我的課余生活是多么豐富多彩呢！也許有人問(wèn)，每個(gè)人的生活都是這樣的嗎？當然不是。有的人比我好，有的人比我美。這是每個(gè)人看世界的不同，對自己的生活也就不同了。
我愛(ài)我的課余生活，我更愛(ài)在學(xué)校的一切。愛(ài)寧靜，也愛(ài)獨立，對生活充滿(mǎn)信心，我相信喜、怒、哀、樂(lè )將成為我邁進(jìn)人行的道路！
我的課余生活作文 3
自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì )射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏(yíng)者先來(lái)，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的`就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀(guān)看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著(zhù)：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著(zhù)，玩彈珠超人也要很沉著(zhù)，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時(shí)，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會(huì )。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì )被對方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術(shù)!我們還有一些戰術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時(shí)你離對方很近，卻打不中;有時(shí)離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂(lè )趣。
我的課余生活作文 4
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著(zhù)一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸掉了。哦，最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著(zhù)，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著(zhù)一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)�！敖鹕�!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的`金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團團。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我�！肮咸鞝斦骈L(cháng)眼�！蓖旒t帶著(zhù)勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“灰色�！本拖窳餍前愕乃俣葲_了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè )，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門(mén)奔去。
回家的路上，我打趣地對挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著(zhù)……
我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
我的課余生活作文 5
我們三年級兩個(gè)班的幾位老師，為了豐富我們的課余生活，決定讓我們兩個(gè)班的男生進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，他們男生得知了這個(gè)消息后，高興得歡呼雀躍，有的還把手伸成了“v”字形。比賽前幾天，參賽的男生們忙得不可開(kāi)交，一到校，就拿著(zhù)籃球，一窩蜂地來(lái)到操場(chǎng)上（好多無(wú)關(guān)者都去湊熱鬧），練習打籃球。雖然有熱又累，但仍然累得、熱得不亦樂(lè )乎。終于同學(xué)們期望已久的比賽那天來(lái)到了。參賽運動(dòng)員都個(gè)個(gè)穿著(zhù)這對于他們來(lái)說(shuō)十分寬大的球衣，早早的來(lái)到了學(xué)校。
下了第二節課，我們班的全體同學(xué)都興致高昂地來(lái)到了比賽的目的地——寬闊的操場(chǎng)。不一會(huì )兒，一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽就拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，參賽運動(dòng)員立刻開(kāi)始爭奪那只籃球。只見(jiàn)對方選手“搶”到了籃球，馬上拍著(zhù)籃球向籃筐全速前進(jìn)，這是出現了一只“攔路虎”——我方選手擋在了他的前面。他立刻把球傳給了其他隊員，另一名隊員順利接住球后又拍著(zhù)籃球向球筐奔去，然后跳躍一下，對準籃筐一投，啊，第一個(gè)兩分球被對方選手占住了，隨之，“觀(guān)眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊員并沒(méi)有灰心，而是更加努力的去拼搏。這時(shí)，籃球落到了我方選手里，只見(jiàn)他拍著(zhù)籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，向球筐沖去，對準筐一投，遺憾的`是沒(méi)有中。秋掉了下來(lái)，恰好被對方選手接住了，這時(shí)，我們這些旁觀(guān)者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊員荊棟把球“搶”了過(guò)來(lái),朝著(zhù)球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊員的實(shí)力欠缺，打成了26：30的結局。我們班的所有的人都乘興而來(lái)，掃興而歸，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓。因為失敗是成功之母，失敗是成功的階梯，只要我們有毅力、繼續努力、贏(yíng)得起、也輸得起，那么，美好的未來(lái)就等著(zhù)我們去開(kāi)闊與創(chuàng )造！
真希望老師再多給我們帶來(lái)精彩繽紛的課余活動(dòng)。
我的課余生活作文 6
自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì )射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏(yíng)者先來(lái)，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的`同學(xué)一起在玩，當輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀(guān)看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著(zhù)：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著(zhù)，玩彈珠超人也要很沉著(zhù)，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時(shí)，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會(huì )。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì )被對方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術(shù)!我們還有一些戰術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時(shí)你離對方很近，卻打不中;有時(shí)離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂(lè )趣。
我的課余生活作文 7
我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長(cháng)的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂(lè )。
星期日晚上7點(diǎn)整，我準時(shí)打開(kāi)塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著(zhù)我的酸甜苦辣。
我開(kāi)始彈奏《秋日私語(yǔ)》。當我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺(jué)它是如此的羞怯。但當我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂(lè )曲。緩緩的節奏出場(chǎng)，就帶給人清涼、舒適的感覺(jué)。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著(zhù)琴鍵，奏出清涼的樂(lè )曲。這時(shí)展現在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹(shù)葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。
漸漸地，樂(lè )曲變得有些激昂，左右手來(lái)回跳躍著(zhù)。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始奔跑，暗黑的幕布開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場(chǎng)秋雨。就在這時(shí)，周?chē)囊磺杏肿兊冒察o起來(lái)，樹(shù)葉還在飛舞，可沒(méi)了聲音，風(fēng)還在刮著(zhù)，可同樣沒(méi)有聲音。
不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉往下?lián)u了搖。沒(méi)過(guò)幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶(hù)上，門(mén)上，樹(shù)葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周?chē)挥幸黄芭九尽甭�。我的手指也在琴鍵上飛舞起來(lái)，像子彈似的'打著(zhù)琴鍵。
這場(chǎng)秋雨來(lái)也快，去也快。不一會(huì )兒，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來(lái)�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新。再聽(tīng)聽(tīng)這時(shí)周?chē)穆曇�，只有那�?shù)葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……
一曲終了，我睜開(kāi)眼睛，回過(guò)神來(lái)。
這就是我在緊張的學(xué)習之余的一片屬于自己的藍天，一方屬于自己的沃土。
我的課余生活作文 8
我的課余生活有十分多的活動(dòng)，有剪紙、打籃球、寫(xiě)字、唱歌、跳舞……
有時(shí)候我會(huì )學(xué)畫(huà)畫(huà)。我記得有一天，一個(gè)人把我的顏料打灑了，那時(shí)候我十分生氣，最后他向我道了歉，我們又和平了。我也十分喜歡剪紙，因為剪紙會(huì )讓我們學(xué)到許許多多的知識�？墒怯幸淮�，媽媽非常生氣地把報紙沒(méi)收了。有一天，一個(gè)買(mǎi)報紙的姐姐問(wèn)：“買(mǎi)不買(mǎi)報紙？”我飛快地跑到我的房間找錢(qián)，可是我一分錢(qián)也找不到。后來(lái)，爸爸笑著(zhù)給了我五元錢(qián)，我快速地把錢(qián)給了那個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐就給我了兩張報紙。我和我的朋友一看到報紙就不想放下，我們一起剪起紙來(lái)，可開(kāi)心了！
我也喜歡打籃球。我記得有一次，我們在放學(xué)的時(shí)候，我和黃士杰、黃聰、李洋一起打籃球。一開(kāi)始，我和黃士杰一隊，黃聰和李洋一隊。然后，我們在比第一回合，黃聰他們進(jìn)了兩次，我們也進(jìn)了兩次。接著(zhù)，我們又比第二回合，因為黃聰和我都是東張西望的拿球，所以一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，就這樣，他們隊勝了。第三回合，我們隊先取勝。后來(lái)，我們又打了十分長(cháng)的'時(shí)間，我把球傳給黃士杰，可是對方接到了，最后，又是對方勝了。
我還喜愛(ài)踢足球。有一次，我和小伙伴去踢足球，第一回合的時(shí)候，我踢到足球，然后我用了個(gè)絕招名叫“快速一球”，我一下子就進(jìn)了一球。第二回合時(shí)，對方踢到了球，對方來(lái)了一個(gè)絕招名叫“火星飛踢”。第三回合時(shí)，我十分奮力踢球，可是我們和他們打成了平手。然后，我們加賽三場(chǎng)，第四回合時(shí)我們勝了，第五回合時(shí)，我來(lái)了一個(gè)巨大的絕招叫“水星一球”，就又勝了。第六回合，我們隊的一個(gè)人東張西望，把球傳錯了，后來(lái)，對方勝了。
我也喜歡唱歌，因為我唱歌可以唱出像百靈鳥(niǎo)一樣美麗的聲音，我也十分想當一個(gè)音樂(lè )家。
你們看，我的課余生活是不是很豐富多彩��？
我的課余生活作文 9
每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無(wú)奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
有的人課余生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè )，因為這樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫(huà)畫(huà)，因為這樣可以開(kāi)闊思維；還有的人的課余生活是寫(xiě)作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因為這項運動(dòng)有些過(guò)于勞累，對于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負荷了。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于拿起球拍，開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì )，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開(kāi)，還要再打一會(huì )才罷休。當然，這種劇烈的運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也是勞累的，因此，我每一次下場(chǎng)，都會(huì )大汗淋漓，媽媽見(jiàn)到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂(lè )趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。
有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的.號令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽��！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你難道不敢和我挑戰嗎？”無(wú)奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。
比賽開(kāi)始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見(jiàn)到我這種狀態(tài)，對我喊道：“不要氣餒，你一定可以贏(yíng)的�！蔽冶阋Ьo牙關(guān)，開(kāi)始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術(shù)的問(wèn)題，最后我以?xún)煞种b敗下陣來(lái)。
可是，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì )提高。
一個(gè)人的課余生活對他來(lái)說(shuō)是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開(kāi)，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？
我的課余生活作文 10
三月，春風(fēng)和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區的解封，等來(lái)了春暖花開(kāi)。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區公園里跑步、騎自行車(chē)。
有一次，我遇到了同班同學(xué)，他踩著(zhù)一輛炫色的平衡車(chē)，輕輕巧巧地來(lái)到了我的身邊。我兩眼冒金星，心想：踩平衡車(chē)的樣子太瀟灑了，我也想試一試。于是，我就向同學(xué)借了平衡車(chē)，試著(zhù)練了一會(huì )兒�；氐郊�，我把在公園練平衡車(chē)的事說(shuō)給了爸爸聽(tīng)，還央求爸爸給我買(mǎi)一輛平衡車(chē)。在我簽下洗一個(gè)月碗的“契約”后，爸爸才答應幫我從網(wǎng)上選購一輛平衡車(chē)。
下單后的第三天，爸爸抱著(zhù)一個(gè)大家伙回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)盒子，只見(jiàn)一輛白色的平衡車(chē)呈現在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來(lái)。還沒(méi)等爸爸看明白說(shuō)明書(shū)，我已經(jīng)扶著(zhù)墻壁直挺挺地站在了平衡車(chē)上，只是不敢前進(jìn)。爸爸見(jiàn)我這么急切，連忙拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們先練習前進(jìn)怎么樣？”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點(diǎn)，平衡車(chē)也開(kāi)始緩緩地動(dòng)起來(lái)了。爸爸陪我練習了幾圈之后，我膽子大了起來(lái)，試著(zhù)讓爸爸松開(kāi)手，借著(zhù)屋內的墻壁、椅子等慢慢練習�！巴�！停！停！你試試左右轉彎怎樣用力�！蔽倚睦秭畷r(shí)緊張起來(lái)了，因為我在公園用同學(xué)的平衡車(chē)練習的時(shí)候，我一想轉彎，平衡車(chē)就會(huì )連連打轉，我的`身子要扭好幾圈，要不是有人扶著(zhù)，摔下來(lái)真的很可怕！我瞅著(zhù)爸爸，看看腳下的平衡車(chē)，沒(méi)敢動(dòng)。爸爸給我打氣說(shuō)：“你看你剛才表現得很勇敢，你一個(gè)手扶著(zhù)我，試一下唄，不用怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，身子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向左轉，發(fā)現平衡車(chē)也慢慢移動(dòng)，轉速沒(méi)有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉來(lái)轉去，平衡車(chē)一會(huì )向這轉，一會(huì )兒向那轉，它像個(gè)調皮的娃娃，太有趣了。
漸漸地我喜歡上了平衡車(chē)，一有空我就想踩上平衡車(chē)在屋里溜幾圈�，F在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車(chē)上，展開(kāi)雙臂打幾個(gè)轉了，心里還總是美滋滋的。有時(shí)我在想：我是不是很像一只快樂(lè )的小燕子，在春風(fēng)里騰云駕霧，在藍天上飛旋。
我的課余生活作文 11
我喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。
那一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到新華書(shū)店，給我挑選了一本《中國童話(huà)故事選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我瞇著(zhù)眼仔細琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什布。之后�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了。
上了小學(xué)，當我再次拿起那本書(shū)時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書(shū)里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺(jué)！我那時(shí)真不敢相信自己！
從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì )拿起書(shū)本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著(zhù)。因此，自家的電費總是交得比別人多。
有一次，我又去書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)�；氐郊�，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書(shū)去了。書(shū)里面精彩的.內容又把我吸引住了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”
我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著(zhù)急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著(zhù)，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯怎么還不開(kāi)��？”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅趺催�不開(kāi)��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒(méi)吃飯？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！那時(shí)的我多么可笑呀！
不知不覺(jué)地，我和書(shū)已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書(shū)會(huì )助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險阻;當書(shū)閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )找它“談心”。
現在，我已經(jīng)是八年級的小學(xué)生了，但我和書(shū)之間，仍然系著(zhù)那根永遠解不開(kāi)的繩子。
我漸漸地發(fā)現，我的口語(yǔ)水平提升了，寫(xiě)作能力也提高了。每當老師表?yè)P我作文寫(xiě)得好時(shí)，我總在心底默默地對它說(shuō)：朋友！”
我的課余生活作文 12
每個(gè)人的課余生活都不一樣，而我，因為興趣很多，對于很多的活動(dòng)也會(huì )積極的去參與，每一天的生活可謂是豐富多彩，安排表更是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。不過(guò)因為我對很多的事情都是三分鐘熱度，就經(jīng)常學(xué)習不同的東西，比如說(shuō)和老爺爺學(xué)習太極拳，和鄰居家的哥哥學(xué)滑板和溜溜球，還有和學(xué)校的老師學(xué)乒乓球、羽毛球和排球，和爸爸學(xué)下象棋……各種各樣的運動(dòng)我都學(xué)過(guò)，但是都是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，并不精通，不過(guò)我還是有堅持了很久沒(méi)有放棄的，就是打籃球和讀書(shū)，一動(dòng)一靜，讓我的身體變得健康，思想變得開(kāi)闊。
因為籃球是團體活動(dòng)，所以大多數的活動(dòng)地點(diǎn)是在學(xué)校，時(shí)間在放學(xué)后，或者是在周末約三五好友一起來(lái)一個(gè)友好的比拼。在籃球場(chǎng)上我們和隊友團結在一起，一起協(xié)作為了打敗對手，爸爸也支持我經(jīng)常和小伙伴一起出去玩，鍛煉身體，但是也教育我在比賽中友誼第一，比賽第二，和朋友們好好相處。聽(tīng)了他的話(huà)，在賽場(chǎng)上我們是相互競爭的對手，走下賽場(chǎng)我們就是好朋友，這樣的方式也被我們搬到了學(xué)習上，你追我趕共同進(jìn)步。
之前還說(shuō)了我所堅持的有兩種活動(dòng)，另外一種就是閱讀了。我看的書(shū)多而雜，并沒(méi)有固定的類(lèi)別，對于很多的事情都是一知半解，但是爸爸也沒(méi)有強制我一定要看什么方向的書(shū)，多指導一些知識，多明白一些道理，對我之后的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外，閱讀書(shū)籍占據了我大部分的課余生活，為了開(kāi)拓我的眼界和見(jiàn)識，爸爸特地為我打造了一個(gè)書(shū)房，讓我能夠在書(shū)海里自由的徜徉。在我閱讀書(shū)籍的`過(guò)程中也是在和書(shū)的一段對話(huà)，書(shū)籍就像是我單獨的輔導老師，讓我知理明禮。
時(shí)光流轉，我也漸漸長(cháng)大了，學(xué)習成為生活中的主旋律，活動(dòng)的時(shí)間也在慢慢的壓縮，但是我會(huì )一直堅持下去的。
好了，介紹完我的課余生活，你對于打籃球和讀書(shū)是不是也有了一點(diǎn)興趣呢?去了解一下這兩樣活動(dòng)的魅力呢?
我的課余生活作文 13
我的課余生活很豐富。有時(shí)候我會(huì )對著(zhù)名家字帖練書(shū)法，有時(shí)候我會(huì )幫著(zhù)姥姥做家務(wù)，有時(shí)候我會(huì )陪著(zhù)妹妹學(xué)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的還是到任老師家學(xué)古箏。
第一天去任老師古箏教室上課，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一首悠揚的古箏曲就從門(mén)縫里飄出來(lái)，那感覺(jué)就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，說(shuō)不出的清爽。我迫不及待地拉著(zhù)媽媽走進(jìn)教室，原來(lái)是一位小姐姐在演奏�？粗�(zhù)她嫻熟地撥弄琴弦，我想這也沒(méi)什么，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時(shí)任老師快步走過(guò)來(lái)，“你是程圓吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“彈古箏是要戴護甲的，否則會(huì )劃傷手指�！崩蠋煄臀掖魃献o甲，我得意的`曲了曲手指，裝模作樣地彈起來(lái)�？烧l(shuí)知，那幾根弦就是不聽(tīng)我的話(huà)，發(fā)出的聲音難聽(tīng)死了，這時(shí)我有了一些失望。接下來(lái)，老師開(kāi)始手把手地教我，我是極用心地學(xué)的，可兩只手怎么也不聽(tīng)我的使喚，這只手顧了這根弦，那只手錯過(guò)了另一根弦，急得我是滿(mǎn)頭大汗，心里煩躁得不行。后來(lái)干脆脫下護甲，丟在箏上，拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“什么鬼玩意，我不學(xué)了�！�
這時(shí)，任老師又走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“程圓，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你看見(jiàn)那位小姐姐了嗎，她剛來(lái)的時(shí)候和你一樣，可是她經(jīng)過(guò)自己地努力，戰勝了入門(mén)的困難，這不彈得很好嗎？”任老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手說(shuō)：“小妹妹，你學(xué)過(guò)王安石寫(xiě)梅花的那首詩(shī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皦菙抵γ贰毙〗憬汩_(kāi)始背起來(lái)，我也跟著(zhù)她背起來(lái)“凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”�！皩ρ�，梅花之所以能在寒冷的冬天開(kāi)放，就是因為它能戰勝?lài)篮�，你說(shuō)對不對？”小姐姐便開(kāi)導我邊脫下她的護甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺(jué)到她的手指前部有硬硬的繭子。原來(lái)做事要下功夫呀，我心里想。
后來(lái)，在任老師和小姐姐地幫助下，兩只手漸漸聽(tīng)了我的使喚，由能彈幾個(gè)音，到彈簡(jiǎn)單的曲子，那逐漸積累起來(lái)的成就感讓我越來(lái)越有信心將古箏彈好。
好了，我的業(yè)余生活先給大家介紹到這。同學(xué)們，如果你們有興趣，我很想聽(tīng)一聽(tīng)你們的業(yè)余生活是怎度過(guò)的，讓我也分享一下你們的快樂(lè )，好嗎？
我的課余生活作文 14
我的課余生活總是那么豐富多彩。有時(shí)我剪紙，有時(shí)我跳繩，有時(shí)我邀請同學(xué)一起玩。在眾多的課余生活中，我最喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀楊的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。讀楊的`書(shū)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面，仰天大笑，膽戰心驚。當我讀到《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我總會(huì )驚嘆昆蟲(chóng)的所作所為。
我記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》的書(shū)。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑，眼淚都流出來(lái)了。旁邊的同學(xué)都被我帶動(dòng)了！突然有人問(wèn)我：“你怎么在那里傻笑？”可能是因為我太著(zhù)迷了吧！過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看！這只猴子在烤水果�！蔽野褧�(shū)給她看，她哈哈大笑起來(lái)，好像被書(shū)中的情節吸引住了。就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
“這本書(shū)有它自己的
顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”讀書(shū)能讓我開(kāi)闊眼界，增長(cháng)課外知識，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
我的課余生活作文 15
同學(xué)們的課余生活都是豐富多彩的，有的喜歡看書(shū)，有的喜歡繪畫(huà)，還有的喜歡運動(dòng)……而我最喜歡的課余生活是觀(guān)察小螞蟻。
有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，我把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待我就開(kāi)始仔細地觀(guān)察起來(lái)，小螞蟻老想爬出來(lái)逃走，可是瓶子太滑了，小螞蟻爬沒(méi)多高就掉下來(lái)。
幾經(jīng)周折，小螞蟻費盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂，可還沒(méi)來(lái)得及高興，小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了，最后，小螞蟻只好灰溜溜向我投降了，仿佛在說(shuō)：算了吧，你就做我的小主人了。
不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間，我只好先去吃飯。等我吃完飽飯再倒回來(lái)看小螞蟻時(shí)，發(fā)現小螞蟻可憐巴巴地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：小主人，我餓了。于是我就拿了一些餅干碎喂它，小螞蟻開(kāi)心地吃著(zhù)，我似乎聽(tīng)到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。
小螞蟻吃飽后又淘氣起來(lái)，瞧！它在翻著(zhù)一個(gè)個(gè)漂亮的.跟斗，真滑稽。這時(shí)我又發(fā)現小螞蟻用調皮的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：怎么樣？我厲害吧！
有了小螞蟻的陪伴，我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )和喜悅。
我的課余生活作文 16
我的課外生活就像一座彩虹橋，比如彈琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。這讓我的生活豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比，尤其是彈鋼琴，成了我的最?lèi)?ài)。
在我學(xué)琴之前，每當我看著(zhù)對面的大姐在我的陽(yáng)臺上彈鋼琴，鋼琴的聲音越來(lái)越好聽(tīng)，我就舍不得離開(kāi)陽(yáng)臺，舍不得離開(kāi)大姐的鋼琴。
當我得知父母想讓我學(xué)彈鋼琴時(shí)，我高興得跳了三英尺高。
我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。首先我知道音樂(lè )譜，它用蝌蚪的音符讓我眼花繚亂。另外，一首比一首難，讓我漸漸失去信心。爸爸媽媽看到了我的'想法，耐心地鼓勵我：學(xué)彈鋼琴需要毅力。只有堅持才能成功！老師不是經(jīng)常告訴我們做事要持之以恒嗎？雖然我現在只會(huì )彈幾首歌，但只要努力，鐵杵磨成針。我一定要向陽(yáng)臺對面的大姐學(xué)習。
彈鋼琴不僅教會(huì )了我欣賞和表達美，也讓我更有耐心。
我喜歡彈鋼琴。
我的課余生活作文 17
我的課外生活豐富多彩。我喜歡游泳、跑步和畫(huà)畫(huà)，但我最大的愛(ài)好是閱讀。我渴望閱讀。每當我有時(shí)間，我就會(huì )拿起一本書(shū)，沖進(jìn)書(shū)房仔細閱讀。而且每天晚上，我都會(huì )看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
所以我的床頭柜里總是放著(zhù)各種各樣的書(shū)。有百科全書(shū)，文學(xué)，科幻。每當我有煩惱的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)書(shū)房。當我聞到清新怡人的`書(shū)香，看到精彩的劇情，我的煩惱就會(huì )被拋在腦后。
去年暑假，一個(gè)炎熱的下午，我媽媽要去開(kāi)會(huì )。她走的時(shí)候特別叮囑我把海棠花拿到我房間去倒點(diǎn)水。我在看書(shū)，就草草答應了。我把水倒進(jìn)水壺，然后去看書(shū)。我在書(shū)的海洋中游泳。像一條小魚(yú)，一遍又一遍仔細的經(jīng)歷著(zhù)驚心動(dòng)魄的旅程，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)。
讀書(shū)增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了道理。所以業(yè)余時(shí)間最喜歡看書(shū)。
我的課余生活作文 18
學(xué)生的課余生活豐富多彩。有些人喜歡閱讀，有些人喜歡繪畫(huà)，有些人喜歡運動(dòng)。而我最喜歡的課余生活就是看小螞蟻。
有一次，我在植物園抓到一只小螞蟻。我把它裝在瓶子里帶回家。我迫不及待地想仔細觀(guān)察它。小螞蟻總想爬出來(lái)逃走，但是瓶子太滑，小螞蟻還沒(méi)爬高就掉下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)許多波折，小螞蟻設法爬到了瓶子的頂部，但還沒(méi)等它高興起來(lái)，小螞蟻唰的一聲就倒在了瓶子下面。最后，小螞蟻只好白白向我投降，仿佛在說(shuō)：算了，你做我的.小主人吧。
不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)間，只好先吃飯。吃飽飯回來(lái)看小螞蟻，發(fā)現小螞蟻可憐兮兮的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：小主人，我餓了。于是我拿了幾塊餅干給他，小螞蟻開(kāi)心地吃著(zhù)。我好像聽(tīng)到他狼吞虎咽，咬牙切齒。
小螞蟻吃完又淘氣了�？炜�！可笑的是它在翻著(zhù)漂亮的筋斗。這時(shí)，我發(fā)現小螞蟻用調皮的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：怎么樣？我真棒！
有了小螞蟻的陪伴，我的課外生活充滿(mǎn)了快樂(lè )和喜悅。
我的課余生活作文 19
我的課余生活像一個(gè)魔法瓶，里面有數不清的愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、看書(shū)……打我最喜歡的還是制作模型。
小時(shí)候，一次來(lái)到表哥家，看到表哥在制做飛機模型，那模型仿佛真的是一架飛機，栩栩如生，表哥看我喜歡，就把它送給了我，我對這架飛機模型愛(ài)不釋手，從此，在我幼小的心靈中，萌發(fā)了一個(gè)小芽。到現在，我應經(jīng)有40多架模型飛機、坦克了，那些模型擺在我的書(shū)柜里，證明了我的“光輝成就”。
我開(kāi)始做模型的時(shí)候，也就做些小車(chē)、簡(jiǎn)單飛機，但慢慢的，難度越來(lái)越高好了，一次，我和爸爸遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)，反而一不小心把前面的心血給弄散了，我看著(zhù)已經(jīng)“奄奄一息”的.模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大聲吼道：“不學(xué)了！這么難，以后再也不玩了！”爸爸見(jiàn)了，開(kāi)導我說(shuō)：“葉同，你這就不對了，如果你現在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了嗎？愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，也經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次失敗，如果他當時(shí)放棄了，我們現在還在黑不隆冬的房子里呢！”爸爸的這一番教導不禁讓我破涕為笑，我們又研究了好幾久，終于度過(guò)這道“難關(guān)”。經(jīng)過(guò)日積月累，我的模型也愈來(lái)愈多了。
做模型讓我明白一個(gè)道理：不管什么困難，千萬(wàn)不要低頭。哦，我愛(ài)你，模型！
我的課余生活作文 20
我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳，喜歡跑步，喜歡畫(huà)畫(huà)，可我最大的愛(ài)好是讀書(shū)。我看書(shū)可謂是如饑似渴，只要一有時(shí)間，我就會(huì )抱起一本書(shū)，奔進(jìn)書(shū)房細讀起來(lái)。并且每個(gè)晚上，我都會(huì )看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
所以我的床頭柜里總有各類(lèi)書(shū)籍。有百科類(lèi)的.，有文學(xué)類(lèi)的，還有科幻類(lèi)的……每當我有煩惱的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)書(shū)房，我一聞到那清新怡人的書(shū)香，看到那精彩的情節，煩惱就被拋到腦后了。
去年暑假，一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，媽媽要去開(kāi)會(huì )，臨走時(shí)，特地叮囑我，把養的海棠花拿到房間里來(lái)，并澆些水，我正在讀書(shū)，便草草地答應了，我把水倒進(jìn)水壺，便看書(shū)去了，我遨游在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，細心地體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，聆聽(tīng)著(zhù)一則則撲朔迷離的故事，正當我讀得忘乎所以的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)干枯的花朵，媽媽嘆了口氣：“真拿你沒(méi)辦法！”
讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)讓我懂得了道理。所以課余時(shí)間我最?lèi)?ài)看書(shū)。
我的課余生活作文 21
我的課余生活多姿多彩：吹黑管、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、下棋……樣樣我都喜歡，然而我最?lèi)?ài)跳繩。因為跳繩讓我鍛煉身體，使我肺活量增加。
跳繩很方便，只要有跳繩幾乎隨時(shí)可以跳。跳繩所需的場(chǎng)地不大，還不需要伙伴就能跳。我一個(gè)跳繩，有時(shí)雙腳跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)跑著(zhù)跳呢。雙腳跳時(shí)我像一只可愛(ài)的小兔一蹦一跳的，跳得可歡了。我雙手搖繩，雙腳一跳，繩子就從我腳下通過(guò)了。單腳跳的時(shí)候，我一只腳跳累了，可以換另一只腳跳，既不費力又可以鍛煉平衡力。跑著(zhù)跳的時(shí)候，我跑得越來(lái)越快，仿佛自己已經(jīng)飛了起來(lái)。最讓我開(kāi)心的是和媽媽一起跳繩。媽媽搖繩，我站在媽媽面前跟著(zhù)跳，媽媽搖繩搖得快，我就要跳得快，媽媽搖得慢，我就要跟著(zhù)跳得慢。我必須小心翼翼地跟媽媽的.節奏跳，要不就會(huì )絆到繩子。我們常常打破我們的紀錄，每次打破紀錄，我都會(huì )開(kāi)心地大叫。我經(jīng)常練習跳繩，從一分鐘跳70下到一分鐘跳182下，我付出了許多汗水。我從跳繩這件事中明白了“堅持就是勝利”的道理。
我愛(ài)跳繩，它帶給我健康，帶給我快樂(lè )！
我的課余生活作文 22
我的課余生活是豐富的，是多彩的，是有趣的，是快樂(lè )的。下面就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧！
我最?lèi)?ài)打羽毛球了，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )拿起我心愛(ài)的羽毛球拍和爸爸一起來(lái)到小區的院內打起羽毛球來(lái)。這時(shí)，落日的余暉照耀著(zhù)我和爸爸的臉，風(fēng)輕輕地吹到我們的臉，讓我們感到神清氣爽，我和爸爸立刻開(kāi)始了羽毛球比賽。平時(shí)爸爸都會(huì )讓著(zhù)我，總是我贏(yíng)，可是今天，不知怎么的，我沒(méi)有贏(yíng)一局。這時(shí)，我才明白：爸爸讓著(zhù)我，是為了培養我的興趣，激勵我的斗志。還有，無(wú)論做什么事，都不是一帆風(fēng)順的.，要下苦功，才能取得勝利。
我還會(huì )照顧弟弟，為爸爸媽媽分擔家務(wù)。每逢周末，家里就是我和弟弟的樂(lè )園。我弟弟才兩歲半，要照顧好弟弟，不是一件容易的事。因為弟弟非常調皮，如果他高興，我就教他說(shuō)話(huà)，教他背古詩(shī)，叫他學(xué)英語(yǔ)；如果他餓了，我給他面包吃，如果他渴了，我給他牛奶喝；如果他困了，我就和他一起睡�？傊也粫�(huì )讓他哭鼻子。在我心里，弟弟是一個(gè)既調皮，又可愛(ài)，既貪玩，又聰明的小男孩�？傊�，照顧好弟弟就是替媽媽分擔憂(yōu)愁。
我的課余生活真是快樂(lè )無(wú)比��！
我的課余生活作文 23
下課后，老師帶著(zhù)我們一群孩子在操場(chǎng)上玩“扔手帕”的游戲。游戲開(kāi)始了，學(xué)生們圍成一圈蹲下。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)扔手帕？”同學(xué)們趕緊舉手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”最后老師選了小明。小明拿著(zhù)手帕轉了一圈，琢磨著(zhù)“你打算扔給誰(shuí)？”學(xué)生們拍手，快樂(lè )地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時(shí)，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說(shuō)：“小明把手帕忘在你身后了�！毙〖t伸手到后面摸了摸。
摸完手絹，她立刻站起來(lái)，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優(yōu)美的`舞蹈和響亮的歌聲贏(yíng)得了學(xué)生們的熱烈掌聲。然后，小紅過(guò)來(lái)扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進(jìn)行。學(xué)生們玩得很開(kāi)心。
上課鈴響了。老師讓學(xué)生回到教室，大家還在回味剛才的快樂(lè )游戲。
我的課余生活作文 24
我的課余生活像天上的星星那樣豐富多彩，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
今天課間老師說(shuō)要給我們玩游戲，我一本三尺高。游戲的.名字叫《超級大畫(huà)家》，聽(tīng)上去很好玩，游戲規則是一個(gè)人戴上眼罩，原地轉三圈，然后在臉上畫(huà)鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，其它同學(xué)只能提醒上下左右。
游戲開(kāi)始了，我印象最深刻的人是翟潔圣，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到起點(diǎn)，戴上眼罩，轉了三圈像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄的沖上講臺，可是講臺明明在前面，她卻一個(gè)勁的向左邊竄，引得大家哄堂大笑。她走到了講臺上東摸摸，西摸摸一直找不到筆，終于找到了筆。完了，臉的位置又找不到了，算了就畫(huà)這吧，只聽(tīng)見(jiàn)教室里又發(fā)出了一陣歡笑聲，她拿掉眼罩，結果畫(huà)了四不像。
終于輪到我上場(chǎng)。我昂首挺胸走到起點(diǎn)，像陀螺一樣飛快地轉了三圈，我頭暈目眩，像醉漢一樣到處亂竄，終于到了講臺，又開(kāi)始找筆，“啊，筆找到了，我要畫(huà)的臉在哪里呢？”只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“上上下左右�！痹撀�(tīng)誰(shuí)的呢？不管了，就這樣了，我在黑板上畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑聲，我拿掉眼罩一看，這是什么東西呀，難怪他們笑得這么開(kāi)心！
這個(gè)游戲真是太好玩了！小朋友，你的課余生活是怎樣的？
我的課余生活作文 25
我的課余生活豐富多彩，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)畫(huà)畫(huà)和養小金魚(yú)……
我最喜歡的就是養小金魚(yú)了，我的小金魚(yú)是姑姑從海拉爾給我帶回來(lái)的。我把它倆放到了一個(gè)魚(yú)缸里，我非常喜歡這兩條小金魚(yú)。它們披著(zhù)金色的外衣，長(cháng)著(zhù)細細的，紅，黑相間的魚(yú)鰭，身長(cháng)只有我半個(gè)小手指那么大。有一次，我發(fā)現小金魚(yú)已經(jīng)餓的不愿意游動(dòng)了，然后我就給它倆在水面上撒了一點(diǎn)魚(yú)食，一會(huì )兒，它們就把魚(yú)食吃的一干二凈了，而且還在水草的周?chē)鷣?lái)回的轉，好像在捉迷藏似的。
不幾天，魚(yú)缸里的水就已經(jīng)混濁濁的了，我就拿起魚(yú)缸準備給它換水。我先把魚(yú)撈到一個(gè)盆里，然后把魚(yú)缸里的水倒掉，把魚(yú)缸刷干凈，再把困好的.水倒在魚(yú)缸里，最后把小金魚(yú)撈回魚(yú)缸，水就換完了。每次換完水，我都發(fā)現，小魚(yú)在清澈的水里比原來(lái)游得更歡快了！每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小魚(yú)都在旁邊靜靜地陪著(zhù)我，當我寫(xiě)累了的時(shí)候抬頭看看小金魚(yú)，休息一會(huì )兒，在繼續把作業(yè)完成。
小金魚(yú)給我的課余生活帶來(lái)了很多快樂(lè )
我的課余生活作文 26
我的課余生活豐富多彩：讀書(shū)，口才訓練，登山，打籃球等等。但我更喜歡的還是打籃球。
我對籃球的喜愛(ài)，是一次偶然從電視看到NBA籃球賽開(kāi)始。那身體強壯的球員，那無(wú)與倫比的球技，那異常激烈的比賽，緊緊地把我吸引住了，頓時(shí)，想學(xué)打籃球的想法在我心里油然而生。到哪去學(xué)呢？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫，我們學(xué)校剛剛開(kāi)始舉辦課余籃球培訓班，我毫不猶豫地報了名。緊接著(zhù)開(kāi)始了漫長(cháng)的拍球，運球，投籃等基本功訓練。每天訓練完，全身似汗水雨澆似的，身體就像一灘泥。盡管體力消耗大，但我非�？鞓�(lè )，因為我各項基本功訓練都達了標。
打籃球不但需要體力，而且更需要毅力。我們的訓練由易到難，老師開(kāi)始教我們高難動(dòng)作。如先蹲下，讓兩腿間的空隙能容納一個(gè)籃球，用一只手拿住籃球，伸到腿下，一只手接過(guò)籃球。反復練習，而且速度要快。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，籃球很調皮，每次做胯下動(dòng)作時(shí)，它都出去散散步，而我卻滿(mǎn)頭大汗，腰酸腿痛，兩眼直冒金星。我的'心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了，老師好像看透了我的心里，和善地對我說(shuō)：“想放棄了吧，老師當初就是不怕苦累，反復訓練才有一手好球技的，只要你持之以恒，有毅力，就能成功，接著(zhù)練吧”。這名話(huà)深深地激勵了我，于是，我每天堅持刻苦訓練，世上無(wú)難事，只怕有心人，終于我學(xué)會(huì )了籃球的技術(shù)，能嫻熟地打籃球和參加比賽了。難道這不是一種成功嗎？毅力在成功中顯得多么重要��！
打籃球不僅能增強人的體質(zhì)，還能增強人的毅力，我愛(ài)籃球運動(dòng)！
我的課余生活作文 27
我的課余生活像一座七彩橋一樣豐富多彩。畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、編童話(huà)……都是我的課余喜愛(ài)。但是，我最?lèi)?ài)的是彈鋼琴。 我從7歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，鋼琴老師讓一個(gè)考了6級的同學(xué)給我們演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的樂(lè )曲。我聽(tīng)了鋼琴曲，心動(dòng)了。我心想：如果我學(xué)了鋼琴，考了6級，我也能像這個(gè)同學(xué)一樣厲害了。我立刻讓媽媽給我報了一個(gè)鋼琴培訓班。 我剛開(kāi)始學(xué)的鋼琴曲都十分簡(jiǎn)單，我也很愛(ài)彈鋼琴。
一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)會(huì )了《火車(chē)》、《玩雜耍的人》《牛仔之歌》等鋼琴曲。一年后，老師讓我考三級，我可高興了。但是，我差點(diǎn)兒不學(xué)了。 臨近考級，老師為我增加了很多課程。累得我手發(fā)紫。我一直練琴，有些不耐煩了。我開(kāi)始討厭鋼琴，甚至不想學(xué)鋼琴了。媽媽似乎看透了我的'心思，就對我說(shuō)：“做事要有恒心，什么事都要堅持�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，開(kāi)始認真練琴。終于，我三級過(guò)了。 我最喜歡彈鋼琴了。我現在已經(jīng)考五級了，你敢挑戰我嗎？
我的課余生活作文 28
我的課余生活是豐富多彩的，我說(shuō)給你們聽(tīng)一下吧。
那天，我正在看電視，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，我想到了一個(gè)有趣的游戲，叫：逗螞蟻。我從家里拿了一個(gè)棒棒糖，跑到樓下花壇里，把棒棒糖放到一個(gè)離一只螞蟻不遠處的草叢里，等待它的`發(fā)現。
沒(méi)想到，不一會(huì )兒，那只螞蟻就發(fā)現了棒棒糖，螞蟻爬到棒棒糖上，用頭上的兩根觸須來(lái)測驗有沒(méi)有毒，或者是有沒(méi)有壞。測驗好了之后，它又爬去找附近的伙伴。當它們快爬到棒棒糖的位置時(shí)，我又偷偷把棒棒糖換了個(gè)位置。當它們爬到那個(gè)地方時(shí)，發(fā)現棒棒糖不見(jiàn)了，就垂頭喪氣地爬走了。
不一會(huì )兒，又有一只螞蟻發(fā)現了棒棒糖，就用觸須招喚其它的伙伴來(lái)。當它們來(lái)到棒棒糖位置時(shí)，我又把棒棒糖拿了起來(lái)，我心想：它們一定覺(jué)得奇怪，心里肯定會(huì )這樣想：奇怪，這個(gè)棒棒糖怎么會(huì )飛呢？我心里樂(lè )滋滋的。螞蟻們看見(jiàn)棒棒糖沒(méi)了，就傷心地走了。
之后，我看見(jiàn)它們如此失望，就把棒棒糖放下，螞蟻們看見(jiàn)棒棒糖又回到原地，連忙爬過(guò)去，齊心協(xié)力地把棒棒糖搬走了。
這就是我的課余生活，你們說(shuō)，豐富不豐富呢？
我的課余生活作文 29
我和同學(xué)周子睿常常一起畫(huà)國畫(huà)。
這天，我們決定畫(huà)花。我畫(huà)了一朵蓮花。先來(lái)勾線(xiàn)，把葉子畫(huà)得寬寬的，花瓣細細的。該上色了�！鞍パ�！”我大喊著(zhù)，擠出來(lái)的綠色和藍色被混在一起了。綠色碰到藍色，就慢慢地消失了。這是怎么回事呢？啊，對了。周子睿要畫(huà)湖，擠的藍色太多了，原來(lái)擠的綠色被蓋住了。周子睿也慌了。葉子是綠色的，沒(méi)有藍色的。怎么辦呢？
我垂頭喪氣，心想：這下可完了。忽然，我想起凡高的《星空》，那幅畫(huà)色彩斑斕�！皩α�，誰(shuí)說(shuō)葉子一定是綠色的？為什么不可以是藍綠色的呢？”我問(wèn)道。周子睿說(shuō)：“對，藍色的葉子也可以呀�！�
我繼續畫(huà)，用淡淡的`粉色輕輕地涂著(zhù)花瓣，再用毛筆蘸了蘸帶著(zhù)綠色的藍色，慢慢地涂上葉子的顏色。效果真不錯。一幅畫(huà)終于完成了。
多么美麗的畫(huà)！多么有趣的課余生活！從那時(shí)起，畫(huà)國畫(huà)幾乎成了我每天都做的事情。在畫(huà)畫(huà)中，我能放松心情。
我的課余生活作文 30
我的課余生活豐富多彩，溜冰、讀書(shū)、騎車(chē)我都喜歡，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。下課，我和同學(xué)們一起畫(huà)畫(huà)，想知道畫(huà)的`是什么嗎？我們畫(huà)小桌子、小車(chē)子、小椅子、小……我們把畫(huà)拼在一起就成了房間的一角，我們繼續畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)“呼呼轉”的水車(chē)；在吃草的小牛；在散“散步”的老太太，一個(gè)小孩跟在好的后面玩耍；又畫(huà)了幾只蜻蜓在草叢中玩�！覀儺�(huà)得正高興的時(shí)候，上課鈴響了，我們又回到了自己的座位上。
大家一起畫(huà)畫(huà)，可真開(kāi)心��！我們今后還要在一起畫(huà)畫(huà)。
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