我的課余生活作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活

　　我們的課余生活豐富多彩,有的同學(xué)喜歡跳舞,有的同學(xué)喜歡溜冰,還有的同學(xué)喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚(yú)"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學(xué)會(huì )游泳，也象“美人魚(yú)”一樣自由、快樂(lè )。我好多次要報游泳學(xué)習班，爸爸媽媽擔心影響我的學(xué)習，一直沒(méi)有同意我學(xué)游泳。

　　一年一度的暑假終于來(lái)臨了，我一直計劃想去游泳。暑假的第一個(gè)禮拜天，爸爸說(shuō)今天我們去游泳，我聽(tīng)了之后心里樂(lè )開(kāi)了花。我興高采烈地做好各項準備工作，一路歡唱來(lái)到了游泳池，并換好游泳衣。

　　下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動(dòng)，然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動(dòng)作，我看后驚嘆，原來(lái)爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學(xué)會(huì )游泳。爸爸和我一起來(lái)到兒童游泳池，這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個(gè)動(dòng)作是換氣，要領(lǐng)是在水面上猛吸一口氣，然后將頭部潛入水中，將氣緩緩吐出，如此重復。爸爸說(shuō)這樣可防止“嗆水”，我差不多練習了半個(gè)多小時(shí)，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動(dòng)作是手部劃槳式，要領(lǐng)是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向后劃一個(gè)圓，然后回到胸前合掌，我在爸爸的指導下我練習半個(gè)小時(shí)。爸爸教我第三個(gè)動(dòng)作是“青蛙蹬腿式”，要領(lǐng)是吸腹、收腿，然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬，我在爸爸的指導下我又練習半個(gè)小時(shí)。爸爸要求我將這三個(gè)動(dòng)作連續起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我手和腳總是不聽(tīng)使喚，不是手忘記動(dòng)作就是腳沒(méi)有動(dòng)作，爸爸一次又一次教我，我感覺(jué)很累、很累，我想放棄。爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳就考驗恒心，堅持就是勝利，你一定行的”。

　　在爸爸一次又一次的鼓勵下，我終于頭、手、腳動(dòng)作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了，由于水深，我第一次沒(méi)有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個(gè)不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的.心情，如果要象美人魚(yú)一樣自由自在快樂(lè )在水里游來(lái)游去，我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的勇氣，用盡身上所有的力量往水面一沖，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動(dòng)，拼命地游回水池邊。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿(mǎn)意的笑容，我成功了！我終于明白學(xué)游泳，需要一顆勇敢和堅持心，我相信只要努力，我一定能學(xué)會(huì )跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動(dòng)作，有一定我會(huì )象美人魚(yú)一樣在大海內自由快樂(lè )的展現自已各種泳姿，今年的暑假課余生活收獲真大。

我的課余生活作文2

　　我比較喜歡下棋，因為棋有很多種，比如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當然，我說(shuō)的這些棋，當然我樣樣都會(huì )。

　　有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )和爸爸媽媽比一比誰(shuí)的棋藝好。我在圍棋、中國象棋、五子棋方面還是下不過(guò)爸爸，因為都是他教給我的。我就先說(shuō)說(shuō)圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的，我就再找出對策應付這個(gè)圈套�！芭尽蔽野盐业陌鬃邮紫认略诹酥行狞c(diǎn)上。我想：這下爸爸該反應不過(guò)來(lái)了吧!可是我想錯了，爸爸當機立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過(guò)，我又下完了后，爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然后抬起手，一點(diǎn)點(diǎn)的往下降。天哪!這么慢!簡(jiǎn)直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰(shuí)快了!終于，我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來(lái)，放在手上，說(shuō)：“別吃我的白子!”爸爸說(shuō)：“我們在比賽呢!趕緊放下來(lái)讓我吃掉!”我說(shuō)：“哎，好吧!你別折磨它!”說(shuō)著(zhù)，我就把白子放了回去。我好像聽(tīng)到白子在抗議：“你別把我放下來(lái)呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我緊張的`閉上了眼睛，然后說(shuō)：“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說(shuō)：“好了!”我終于慢慢的睜開(kāi)了眼睛，問(wèn)道：“下局它還有機會(huì )上棋盤(pán)嗎?”爸爸說(shuō)：“嗯，還有�！蔽医K于暢快的說(shuō)了一聲：“好!”接著(zhù)我就和爸爸再繼續下起了好玩的圍棋。

　　我再說(shuō)說(shuō)五子棋吧!我下五子棋的時(shí)候很放松，感覺(jué)就像玩游戲一樣，因為只要橫著(zhù)或豎著(zhù)、斜著(zhù)了五個(gè)子，就贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個(gè)子。當然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開(kāi)局就趕緊組成至少兩個(gè)三，還要沒(méi)有被堵住的。因為這樣，我估計對手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口�！鞍パ�!這下怎么辦?”我說(shuō)道�！肮�哈，你不會(huì )了吧?還是讓我來(lái)教你吧!首先走到這……”爸爸說(shuō)�！巴�!讓我再想一想!”我說(shuō)。我左思右想，終于想到了!只聽(tīng)“啪”的一聲，“哈哈，下這兒!”我說(shuō)�！斑�?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問(wèn)�！肮�哈，那因為我有你這樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道�！斑^(guò)獎過(guò)獎!”爸爸說(shuō)。我哈哈大笑地說(shuō)：“大局已定，你就認輸吧!”爸爸說(shuō)：“我不認輸，不管你贏(yíng)不贏(yíng)!”我說(shuō)：“哎小學(xué)生作文，好吧!”說(shuō)著(zhù)我就下了最后一顆棋，說(shuō)道：“耶，我贏(yíng)了!”爸爸說(shuō)：“恭喜恭喜�！苯又�(zhù)，這盤(pán)棋就結束了。

　　我就是這樣下棋的，有時(shí)輸，有時(shí)贏(yíng)。你是怎樣下棋的?想說(shuō)就說(shuō)出來(lái)吧!

我的課余生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩，比如：看書(shū)、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。

　　我從小就愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫(huà)漫畫(huà)，就讓我去少年宮學(xué)了，已經(jīng)學(xué)了三年。

　　提起筆的這一刻，學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭又如放電影般浮現在我的眼前——

　　還記得那是第一天學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。那天一進(jìn)教室的門(mén)，我看見(jiàn)了許多新同學(xué)，心情不由得有點(diǎn)緊張起來(lái)。我怯怯地找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一節課老師教我們畫(huà)可愛(ài)的漫畫(huà)人物。我一下筆，啊!我把可愛(ài)的漫畫(huà)人物畫(huà)得真難看!老師走過(guò)來(lái)，笑了，鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵下，我慢慢地畫(huà)下了我的第一幅漫畫(huà);后來(lái)，我覺(jué)得畫(huà)漫畫(huà)很有趣，就堅持每個(gè)最期六都去少年宮學(xué)了。

　　有一次我因生病而沒(méi)上學(xué)，不知上一節課畫(huà)了些什么，便問(wèn)了一下同學(xué)。哦，原來(lái)是畫(huà)卡通小貓。同學(xué)還告訴我畫(huà)上的'小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫(huà)，還要有工作?正在我焦急的時(shí)候，老師又過(guò)來(lái)了，對我微笑了一下，然后非常耐心地指導我。我終于會(huì )畫(huà)可愛(ài)的卡通小貓了。

　　我學(xué)了一期又一期。如今，我已經(jīng)學(xué)肖像漫畫(huà)了。畫(huà)肖像漫畫(huà)比畫(huà)小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫(huà)得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來(lái)，覺(jué)得挺有趣的，老師沒(méi)講完，我們便迫不及待地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。我悄悄地找了一個(gè)老師作為我畫(huà)畫(huà)的對象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫(huà)上特意夸張了他的鼻子，一邊畫(huà)呀，一邊不時(shí)地看看老師……我把老師畫(huà)得又可愛(ài)又丑怪。老師看了，哭笑不得地說(shuō)：“畫(huà)得很好!畫(huà)出了人物的外貌特征。繼續加油哦!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里偷偷地樂(lè )著(zhù)。我得意洋洋地回到座位上，發(fā)現有個(gè)小男生在畫(huà)我，還把我畫(huà)得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說(shuō)：“別人畫(huà)你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱(chēng)贊我畫(huà)得好嗎?于是我又開(kāi)心起來(lái)，又拿起筆不亦樂(lè )乎地畫(huà)起來(lái)了。就這樣，一節快樂(lè )的課上完了。

　　在許多有趣的線(xiàn)條中，在無(wú)數繽紛的色彩中，我在學(xué)畫(huà)之路上成長(cháng)著(zhù)，留下了許多有趣的漫畫(huà)，也收獲了無(wú)盡的歡樂(lè )。更重要的是，在畫(huà)漫畫(huà)的過(guò)程中，我明白了：只要認真去做，沒(méi)有做不了的事情。就像毛主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　你瞧，我用我的彩筆描繪著(zhù)我絢麗的課余生活!我覺(jué)得我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!

我的課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　每次做完作業(yè)，我都會(huì )和媽媽一起玩跳房子的游戲。媽媽是跳房子高手！她一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒雙腳跳，輕巧地在格子間來(lái)回跳動(dòng)，就像靈活的松鼠在樹(shù)叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過(guò)好幾關(guān)，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會(huì )差。輪到我了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然后小心翼翼地跳過(guò)第一格。接著(zhù)，又順利地跳過(guò)了好幾格。就這樣，我輕輕松松地拿下了第一關(guān)。有了第一關(guān)的熱身，第二關(guān)，我的動(dòng)作熟練起來(lái)了，速度也越來(lái)越快，媽媽也在一旁拍手夸我：“跳得很好！加油！”就在我認為自己大功告成的時(shí)候，媽媽大叫道：“你踩到線(xiàn)了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線(xiàn)上。我的腳一點(diǎn)不給我面子，這一局又只能甘拜下風(fēng)咯！雖然，我從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)媽媽?zhuān)�但是，在一次次的游戲中，我體會(huì )到了進(jìn)步的快樂(lè )。我相信只要自己不斷練習，總有一天會(huì )把媽媽打敗的。

　　跳房子豐富了我的生活，也讓我懂得了——只有不斷努力，才能成功！

　　我的課余生活

　　我的課余生活十分豐富，多得像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，跳街舞、練書(shū)法、畫(huà)素描、學(xué)數奧、打羽毛球……但是我最喜歡的就是跳街舞。

　　小時(shí)候我常常站在跳舞機前看大哥哥、大姐姐跳街舞，覺(jué)得他們跳起來(lái)好帥呀！我也常常想象著(zhù)自己能像他們一樣酷酷地舞動(dòng)。上學(xué)期，媽媽幫我找到了一個(gè)很棒的舞蹈培訓班，終于圓了我的街舞夢(mèng)。

　　記得第一次跳街舞時(shí)，我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)室內，只見(jiàn)屋子的一面墻上都是明亮而光滑的大鏡子，鏡子里出現了一個(gè)害羞的.我。帶著(zhù)緊張又興奮的心情，我見(jiàn)到了小敏老師，第一眼就喜歡上了這個(gè)親切得像大姐姐一樣的老師。她先放音樂(lè )，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )的節奏搖擺，時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張的音樂(lè )一下子就把我帶入了神奇的舞蹈世界，而小敏老師充滿(mǎn)活力的示范，更是讓我整個(gè)人熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。當我遇到難度高的動(dòng)作時(shí)，我總感覺(jué)手腳不太協(xié)調，整個(gè)人不自然，小敏老師也會(huì )下來(lái)“察看民情”。我十分緊張，心跳個(gè)不停。老師似乎看出了我的小緊張，會(huì )輕拍我的肩膀，說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，放松調整一下就可以了，你行的！ ”聽(tīng)了老師的話(huà)，我緊張的心情稍稍放松了一些，說(shuō)來(lái)也奇怪，人一放松，動(dòng)作也隨之跳得協(xié)調好看了。

　　現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了好多又酷又帥的舞蹈，還參加過(guò)很多次公演了。跳街舞既鍛煉了我的身體，又放松了我的心情，讓我增強了自信，使我的課余生活變得五彩斑斕！

我的課余生活作文5

　　二年級的暑假，媽媽開(kāi)始讓我學(xué)電子琴，從此我對電子琴的喜愛(ài)就一發(fā)不可收拾。

　　在“太陽(yáng)神”琴行學(xué)習時(shí)，我是整個(gè)班里學(xué)習最快的，也是最積極的。曾在一個(gè)上午學(xué)會(huì )了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊》。后來(lái)，媽媽將我轉移到了“永樂(lè )”音樂(lè )學(xué)校，慢慢趕上了比我早學(xué)很長(cháng)時(shí)間的學(xué)生，得到了老師的信任。

　　慢慢地，我和一些同學(xué)就學(xué)到了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊》，老師讓我們學(xué)考級。先學(xué)的二級電子琴選曲，曲目有《雪花》、《多瑙河之波》和《藍貓淘氣三千問(wèn)》。接著(zhù)。三級，四級。第一年，我和同學(xué)劉子菁、朱玉晗在濟寧通過(guò)了電子琴四級。四級的曲目是《四小天鵝舞》、《可愛(ài)的藍精靈》和《加沃特舞曲》。一路學(xué)來(lái)，第二年我們考了七級，現在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)十級了。這三年，我受過(guò)老師批評，得過(guò)老師夸獎、風(fēng)里去學(xué)琴，雨里去學(xué)琴。我為了學(xué)琴，能不顧一切。

　　彈琴不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，打開(kāi)琴，彈出自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用琴鍵留下自己的煩惱。

　　彈琴有著(zhù)別具一格的'魅力。無(wú)論是簡(jiǎn)譜還是五線(xiàn)譜都是我非常喜歡的。尤其是簡(jiǎn)譜，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣彈出各種調子的簡(jiǎn)譜。從開(kāi)始學(xué)電子琴到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本記錄本（都被我抄簡(jiǎn)譜了），現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前寫(xiě)的不是很清晰，但每一首曲子我都還會(huì )。大家都知道，維也納是音樂(lè )之都。所以我在夢(mèng)里常常夢(mèng)見(jiàn)維也納的音樂(lè )家演奏。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些歌曲的簡(jiǎn)譜，然后自己試著(zhù)彈。久而久之，我的認音、找音水平也提高了不少。不光是簡(jiǎn)譜，其他的我也非常喜歡。在學(xué)習的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加電子琴班，還參加過(guò)演出和考級，證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。

　　我覺(jué)得，彈琴是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，彈琴會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)舞蹈、國畫(huà)、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨彈琴，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。

　　我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，彈琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄彈琴。彈琴成了我生命中不可缺少的一部分。

我的課余生活作文6

　　茶雖香，但不醉人;咖啡雖好，但有苦澀;紅酒雖醇，但不利于身心。我愛(ài)我的課余生活，因為它是斑斕的，正如雨后的彩虹!我相信每個(gè)人都有自己各具千秋的課余生活，可我最喜歡跳舞。

　　我從7歲開(kāi)始學(xué)舞蹈。有一次，我在電視上看到了楊麗萍老師的舞蹈。楊麗萍阿姨所舞出的純凈柔美的舞蹈，是特殊的藝術(shù)形象、特殊的靈慧氣質(zhì)、在自然原始的人文風(fēng)貌里孕育出的藝術(shù)瑰寶。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會(huì )進(jìn)入她構架的如詩(shī)如畫(huà)的意境，都會(huì )情不自禁被她所表現出來(lái)的美所動(dòng)容。

　　楊麗萍阿姨是真正獨一無(wú)二至情至性的舞者。 舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗�(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕。第二天，我便迫不及待地叫媽媽去幫我到舞蹈培訓中心報名。

　　第一次學(xué)舞蹈，看著(zhù)舞蹈老師嚴厲的面孔，我不免有些害怕。接著(zhù)，我們開(kāi)始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在把桿上，用盡全身的.力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來(lái)，我連忙堅持住。老師用溫柔的語(yǔ)言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著(zhù)疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著(zhù)自己。

　　剛剛壓腿完，還沒(méi)歇口氣，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……老師教我們高難度動(dòng)作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著(zhù)立腿。練下腰的時(shí)候，我總是恐懼不安，生怕會(huì )摔下去。老師扶著(zhù)我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著(zhù)自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不我自信心的火苗。練了無(wú)數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會(huì )了。 經(jīng)過(guò)幾年的努力，我獲得了許多獎項。

　　舞蹈是一種有益身心健康活動(dòng)，增強體質(zhì)，性格變得開(kāi)朗，身體變得柔軟。在舞蹈當中，連貫的動(dòng)作節奏很快，一整套動(dòng)作連貫而流暢，整齊而有韻律感，對樂(lè )感、靈巧度的鍛煉很有幫助。而它的趣味性容易讓人集中和專(zhuān)注，忽略掉運動(dòng)疲勞。舞蹈的健身動(dòng)作爆發(fā)力強，對人體體能潛力開(kāi)發(fā)性強，能較好地改善練習者的協(xié)調能力。

　　舞蹈是一種極具表現力的運動(dòng)，通過(guò)舞蹈課程，練習者在表現自己的同時(shí)培養了自信和氣質(zhì)。 練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放!

我的課余生活作文7

　　讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒；讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在掩卷后，靈思飄逸，神清氣爽。因此，我以為，讀書(shū)貴在輕松。輕松了，全身肌肉放松，腦子里沒(méi)有繃緊的弦了，才能真正地沉浸于書(shū)中；輕松了，才能心無(wú)旁鶩，靈思流動(dòng)，和書(shū)本的作者展開(kāi)心靈的對話(huà)，真正領(lǐng)會(huì )其文章大義。

　　貴在輕松，首先要營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，不必“紅袖添香夜讀書(shū)”、“小樓一夜聽(tīng)春雨”的美景，自己覺(jué)得愜意就行。一本書(shū)，一支筆，一張紙，足矣。如不是讀特別嚴肅、理論化的書(shū)籍，或倚或靠，盡可隨意。我家中的書(shū)桌就在陽(yáng)臺上，拉上與房間分隔的移門(mén)，就是一個(gè)獨立的小天地�？臻g雖小，讀起書(shū)來(lái)竟特別人神。一個(gè)輕松的環(huán)境能為你創(chuàng )造一個(gè)輕松、快樂(lè )的心境，讀書(shū)效率自是成倍提高。

　　讀書(shū)，想真正輕松起來(lái)，關(guān)鍵還在于讀書(shū)有法。就挑選書(shū)籍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人愿意啃“磚頭”，對于潔屈葺牙的文字，長(cháng)篇累犢的術(shù)語(yǔ)堆砌，我是敬而遠之的。如果想了解古希臘的哲學(xué)、文學(xué)、歷史，我是不會(huì )去買(mǎi)一本《xx史》的，而會(huì )挑選柏拉圖的《對話(huà)錄》，在大師微言大義的字里行間，很樂(lè )意地接受著(zhù)各種哲學(xué)思想。如果想了解科學(xué)的真諦，那么，讀讀伽利略的（托勒密和伽利略關(guān)于兩個(gè)世界體系的對話(huà)》就不錯，會(huì )使你意興盎然地遨游于博大精深的宇宙科學(xué)中。這樣的書(shū)籍，能讓人輕松自如地了解自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、哲學(xué)中許多深奧的知識。由此，我們也不難明白為什么復旦加多位博導竟熱中于去寫(xiě)《阿爸講科學(xué)》這樣普及型的讀物——讀得輕松，學(xué)得輕松，才會(huì )牢固地掌握。

　　那么，有人說(shuō)：“這只是些科普讀物，我們學(xué)起數理化，背起英文來(lái)，還不是‘強德牛頭苦喝水’不然，就拿英文來(lái)講，我們總是偏重于背讀課文和一字一句的語(yǔ)法，可我以為應該在潛移默化中學(xué)會(huì )英文，從讀原版小說(shuō)中體會(huì )短語(yǔ)的妙用，功力不夠，可從簡(jiǎn)寫(xiě)本人手。最近，廣東出版了一本《瘋狂英語(yǔ)》有聲雜志，它明確宜稱(chēng)：大聲讀，大聲講，在此之中輕松學(xué)會(huì )英語(yǔ)。

　　實(shí)際上，我們一直在做的.都是怎樣使讀書(shū)更輕松。洶涌而至的信息時(shí)代，層出不窮的多媒體機，已使我們可以鼠標一點(diǎn)，了解有關(guān)知識的所有背景；目光注視一下屏幕，就會(huì )跳出鮮艷的圖畫(huà)、形象的實(shí)驗景象。這一切告訴我們：今后學(xué)習將會(huì )更富創(chuàng )造性，更輕松。

　　在輕松的環(huán)境中輕松地學(xué)習，才能真正樂(lè )在其中，真正學(xué)有所得。

我的課余生活作文8

　　我是一個(gè)普通的大二學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，首要的當然是學(xué)習無(wú)疑。我在課余的時(shí)間，常常去圖書(shū)館，有時(shí)候是完成作業(yè)，更多的時(shí)間是為了瀏覽圖書(shū)館里的書(shū)籍。圖書(shū)館的藏書(shū)非常多，有很多書(shū)籍非常符合我的口味，因此我經(jīng)常樂(lè )此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨，每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，連那些偉人們都需要閱讀書(shū)籍、學(xué)習知識，更何況是我們。故，奔向圖書(shū)館是我課余生活的一個(gè)重要的組成部分。

　　當然，只讀書(shū)那是書(shū)呆子的做法，正所謂“問(wèn)渠那得清如許，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。所以我也并不是整天只知道學(xué)習，我也經(jīng)常和朋友們一起去校外，有時(shí)候是去福州各大景區游玩，感受自然的美好。有時(shí)候是去做些公益活動(dòng)，幫組弱勢群體，回報社會(huì )。有時(shí)候也會(huì )做些兼職工作，了解這社會(huì )，因為我們遲早要步入社會(huì )，早點(diǎn)接觸對我們有百利而無(wú)一害。

　　我只是一個(gè)普通的學(xué)生，所以我和廣大的`大學(xué)生一樣，有著(zhù)一種通病，喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲。但是我并不是向他人一樣，到了那種沒(méi)有游戲就食無(wú)味、睡難眠的入迷狀態(tài)，我玩游戲只是為了消遣，為了調劑調劑生活，并不會(huì )像他們一樣整天除了游戲什么都不做，荒廢學(xué)業(yè)。游戲畢竟只是游戲，并不能代替生活，這點(diǎn)我清楚的明白，因此我不會(huì )太過(guò)沉迷于此。所以我們需要分清現實(shí)和虛擬，才能真正的有意義的生活。

　　除了這些，我也有著(zhù)自己的興趣愛(ài)好。比如說(shuō)打籃球，我也經(jīng)常和我的同學(xué)們去籃球場(chǎng)奔馳，享受著(zhù)那種運動(dòng)的快感。說(shuō)起籃球，我從初中就已經(jīng)開(kāi)始接觸了，我雖然說(shuō)并不是非常精通籃球，但是，每次去打籃球時(shí)候，總能讓自己從中感受到樂(lè )趣。雖然說(shuō)并不是每次都能勝利贏(yíng)球，但是運動(dòng)重要的是過(guò)程，并不是結果，所以每次都可以玩的很開(kāi)心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式，所以我非常的喜歡。

　　課余生活除了這些，還有學(xué)校部門(mén)的事情與活動(dòng)。每個(gè)月學(xué)�；蛘邔W(xué)院都有著(zhù)大型的活動(dòng)，有時(shí)候需要去做志愿者，有時(shí)候需要去當工作人員，為這些活動(dòng)的順利舉辦盡自己的一份力。

　　我身為班里的團支書(shū)，在課后的時(shí)候，也經(jīng)常有一些事情需要處理，也并不是非常的輕松，但是雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)累，但是也覺(jué)得非常值得，因為為班級做事，是為了班級的榮譽(yù)，作為班級的一份子，這是責無(wú)旁貸的責任。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的課余生活非常的豐富多彩，安排的也非常的合理，并不會(huì )覺(jué)得浪費時(shí)間或者忙的不可開(kāi)交。我并不知道別人的課余時(shí)間是如何安排，但是我知道，只要自己覺(jué)得過(guò)的有意義就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大學(xué)最重要的就是活出自己的個(gè)性。所以，我會(huì )繼續自己的課余活動(dòng)！

我的課余生活作文9

　　我的愛(ài)好有很多，比如打羽毛球、看書(shū)、舉重、寫(xiě)作文……但是我最喜歡的還是打羽毛球，因為打羽毛球這項運動(dòng)可以強身健體，也可以鍛煉我的眼睛。

　　我經(jīng)常和我的一些朋友去東山公園打羽毛球，實(shí)力可謂不分上下。我的同學(xué)很想跟我一絕高下，有一次我們約好了一起去東山公園打羽毛球。我們來(lái)到一塊大平地，這儼然是一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)。羽毛球拍就像是我們的武器。走上戰場(chǎng)，我的心“撲通撲通”地跳著(zhù)。我太緊張了呀！心里想：萬(wàn)一沒(méi)有接到球，就可能落下差距。

　　比賽開(kāi)始了，其他同學(xué)都在議論紛紛，好像在討論這場(chǎng)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。

　　我心里默念著(zhù)，一定要贏(yíng)。我先來(lái)發(fā)球，只聽(tīng)到“咻”的一聲，羽毛球像流星一樣在空中快速劃過(guò)，一個(gè)拍子把羽毛球打得遠遠的，同學(xué)也像我一樣。二平、三平、四平……我們以十三比七拉開(kāi)了差距。中場(chǎng)休息的時(shí)候，只見(jiàn)我的背上和我的手心里全是汗，一瓶礦泉水，一口氣就被我喝完了。

　　第二回合開(kāi)始，對面的同學(xué)更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久經(jīng)沙場(chǎng)的我已經(jīng)筋疲力盡。對面的同學(xué)想追上我，打一個(gè)快速球，還好我反應快，直接一個(gè)扣殺，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　打羽毛球是我的`愛(ài)好。因為我可以和同學(xué)們一起玩耍，結交到更多志同道合的朋友，也可以強身健體。

　　我的課余生活很豐富，比如看書(shū)、看電視、打羽毛球、打籃球等，但是我最喜歡的是打乒乓球。我從二年級開(kāi)始打乒乓球，直到現在，每個(gè)星期都會(huì )去打一兩次。我以前不知道打乒乓球竟然有這么多厲害的玩法，如打螺旋球、扣球、殺球等，而如今我學(xué)會(huì )了打旋風(fēng)球和扣球。

　　在我五年級的時(shí)候，我和我的幾個(gè)好朋友每個(gè)星期都會(huì )去練習打乒乓球，每個(gè)月還會(huì )有一場(chǎng)比賽。前幾天正是比賽的日子。我和幾個(gè)小伙伴都來(lái)了。我們開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽。周志風(fēng)對戰小明同學(xué)，一殺一扣，乒乓球在桌板上來(lái)回跳動(dòng)，他們打得好激烈��！最后周志風(fēng)贏(yíng)了。他興奮地說(shuō)道：“耶！我贏(yíng)了！”而小明同學(xué)在墻角嘆了一口氣：“誒，我竟然輸了�！�

　　經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽，終于到了總決賽。失敗的小明同學(xué)當了裁判，他大聲地宣布：“十分鐘已到，雙方上場(chǎng)�！蔽液屯踺x上場(chǎng)了。我心里很緊張，而王輝胸有成竹。我心里想，王輝這么厲害，我一定會(huì )輸的。

　　我把乒乓球彈了起來(lái)，用球拍一打，他一擋，打得相當激烈。十幾個(gè)回合后，我還是輸了。

　　我愛(ài)打乒乓球，它不僅可以鍛煉身體，還可以讓手臂變得更有力。我也因此可以交到更多的好朋友。

我的課余生活作文10

　　我的課余生活有些單調，細數起來(lái)，顯得那么蒼白，我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，那些被我翻爛了的課外書(shū)，在小區院子里騎自行車(chē)轉圈玩，就像午后瞌睡漸濃的時(shí)候，小貓轉著(zhù)圈子去咬自己的尾巴樣，都是我的課余生活。還 有小屋窗門(mén)外的喧鬧聲，不時(shí)傳進(jìn)我耳朵里的小朋友們的笑聲，那是最使我心動(dòng)的聲音，有時(shí)我就不顧切沖下樓去，去融進(jìn)他們的游戲和嬉鬧，然而快樂(lè )是多么短暫，黃昏來(lái)臨，小伙伴們被各自父母吆喝回家了，父母的召喚聲就像飄移的橡皮擦，所有的快樂(lè )被擦得干二凈。

　　當全天最后課的鈴聲響起，我就背起沉重的書(shū)包，讓等在學(xué)校門(mén)口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的`注視下開(kāi)始了。我喜歡外公，可以讓我在回家復雜的路況下輕松的跑跳，可以吃些路邊的零食，但在爸爸那里是不行的，我的被攢得很疼的小手啊，我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業(yè)后，我有一段看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，我總看不厭倦的動(dòng)畫(huà)片呵，而時(shí)間總是過(guò)得太快！逢上雙休日，可以飽餐頓動(dòng)畫(huà)片，媽媽有時(shí)叫我去逛超市，我說(shuō)不去不去，你們去吧，爸爸很不耐煩，會(huì )催著(zhù)媽媽趕緊走，我就能享受個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片的樂(lè )趣了。

　　家里除了我個(gè)小孩子外，都是大人，鄰居有個(gè)小男孩，叫王翰愽，和我般大，有雙圓圓黑黑的眼睛，我們都喜歡在起玩，玩的高興的時(shí)候，常被媽媽叫回家，有時(shí)連幾天看不到王翰愽，我就去敲他家的門(mén)，邊敲邊大聲喊他的名字，走廊上 寂靜極了，我的聲音是那么響亮，沒(méi)人回應，是不是他媽媽不讓開(kāi)門(mén)？還 是他不在家？我不知道。

　　走回自己的家，電視不能看，課外書(shū)也沒(méi)吸引力，我的自行車(chē)和爸爸的自行車(chē)并排放在陽(yáng)臺上，小大，毫無(wú)生氣，就像我和爸爸樣，近在咫尺，卻都不聲不響。 沙發(fā)旁邊的墻角有個(gè)小小的空間，兩邊被沙發(fā)合圍了，形成間小屋的樣子，我常在無(wú)所事事的時(shí)候鉆進(jìn)去，那里放了很多被我玩壞的玩具，我不停的擺弄著(zhù)，組合各種形狀，然后推倒了重來(lái)，我沉迷其中，無(wú)休無(wú)止過(guò)多久都不覺(jué)累，直到爸爸焦躁的呼喝聲響起，我才發(fā)覺(jué)外面天很暗了，路燈的亮光仿佛被壓榨了似的，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊逃似的沖擊洗手間，刷牙，洗澡，睡覺(jué)。

　　我的課余生活大概是這樣，其實(shí)我很想鬧，很想玩，有時(shí)我做夢(mèng)了，那里的世界就像是我看到的動(dòng)畫(huà)片樣，有怒放的鮮花，潔白的云朵，歡樂(lè )的小伙伴，我要乘著(zhù)笑聲的翅膀，去飛遍世界。

我的課余生活作文11

　　我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。本來(lái)，我是一個(gè)什么都不懂的剛上三年級小屁孩，除了畫(huà)畫(huà)，我對其他的興趣班興趣都不大。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買(mǎi)的彩畫(huà)筆，在空曠的白紙上畫(huà)山，畫(huà)樹(shù)，畫(huà)房子，畫(huà)人物，總之，畫(huà)一切我看見(jiàn)的、想到的東西，但是心里總有個(gè)小小的`遺憾，覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的培訓，我還不能成為一個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)家。

　　自從心里有了這個(gè)想法以后，我就打算在課余時(shí)間讓媽媽送我去培訓畫(huà)畫(huà)。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽的眉毛擰成了一個(gè)V字型，愁眉苦臉地接著(zhù)電話(huà)。我小心翼翼地走進(jìn)家里，邁著(zhù)跟貓一樣輕的腳步走到媽媽的面前對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想報�?huà)畫(huà)興趣班�！眿寢尠琢宋乙谎�。我想：“我怎么這么笨啊，明明知道媽媽不開(kāi)心，我不是在火上澆油嗎？”就在我以為媽媽不會(huì )答應我的時(shí)候，媽媽轉過(guò)身和藹地對我說(shuō)：“只要你有這個(gè)興趣，好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽會(huì )支持你的�！睕](méi)想到媽媽這么快就答應我了，我開(kāi)心地快要跳起來(lái)了。

　　假期班終于開(kāi)課了，我迫不及待拿著(zhù)我的彩畫(huà)筆和畫(huà)畫(huà)包飛快地上了樓，坐在教室里緊張地等著(zhù)老師，我在心里默默地想著(zhù)：到底是男老師還是女老師呢？老師終于出現了，原來(lái)是一位漂亮的女老師，可是我回頭一看，“這，這，到底是怎么回事��？怎么都是一年級的小朋友��？他們會(huì )畫(huà)嗎？我打心眼里瞧不起他們�！�

　　老師先教我們畫(huà)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的小汽車(chē)，老師左一筆，我也跟著(zhù)左一筆，老師右一筆，我也跟著(zhù)右一筆。到了最后一個(gè)階段了——畫(huà)輪子，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)和十五的月亮一樣圓的輪子，我也畫(huà)了一個(gè)輪子，但是這個(gè)輪子就跟初月一樣彎。我看了看我旁邊一年級的小朋友，他畫(huà)的輪子居然比我畫(huà)的圓得多，想不到一年級的小朋友都這么厲害，還真不能小瞧了他們。最后我不知道怎么調顏色，也不知道怎樣拿畫(huà)筆，而且，最主要的是畫(huà)紙滲了一大片，我很著(zhù)急。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，耐心又細致地教我畫(huà)畫(huà)的技巧，小汽車(chē)畫(huà)好了，我基本上也掌握了畫(huà)水粉畫(huà)的方法。

　　還有一次，我正在畫(huà)一棵大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像半空蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。怎么辦？忽然我想起一篇作文上介紹的方法，黃色加藍色等于綠色，于是我抱著(zhù)試試看的態(tài)度，果然，我成功地調成了綠色。一會(huì )兒，一棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)就畫(huà)好了。

　　畫(huà)畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我希望自己長(cháng)大后，能當一名業(yè)余的畫(huà)家，去感受更多的畫(huà)畫(huà)樂(lè )趣！

我的課余生活作文12

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳皮筋，我喜歡集郵，我喜歡旅游，喜歡登山，喜歡踢毽子，喜歡下棋……但我最喜歡還是看書(shū)。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，所以我常常在書(shū)中尋寶。

　　那我怎么愛(ài)上看書(shū)的呢？

　　那要從前年暑假說(shuō)起，那時(shí)我最討厭的事就是看書(shū)。一看書(shū)，我不是頭疼，就是牙疼�？梢豢措娨暰褪裁炊己昧�，（也許那是我不常接近書(shū)的原因吧）媽媽常常為我不看書(shū)而發(fā)愁，終于，有一天，媽媽從外地回來(lái)，手里拿著(zhù)一只黑袋子里面滿(mǎn)滿(mǎn)的。媽媽不聲不響地拿著(zhù)袋子進(jìn)了臥室，這一舉一動(dòng)把正在看電視的我引起了好奇心。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“剛才那東西，我放在柜子，你千萬(wàn)別動(dòng)，一定要記住，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，要關(guān)門(mén)時(shí)，再一次囑咐我別翻柜子，話(huà)音未落，門(mén)“砰”的一聲，媽媽走了，這讓我更起了疑心，我想看個(gè)究竟，就進(jìn)了臥室，打開(kāi)了柜子，翻開(kāi)了黑袋子�！斑�？怎么是幾本書(shū)，會(huì )不會(huì )這幾本書(shū)很好看，媽媽買(mǎi)來(lái)了肯定是這樣，一定�！蔽冶闫鹨槐緯�(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)，看著(zhù)，我漸漸地入迷了，竟忘了關(guān)電視機，就這樣，我喜歡上了看書(shū)。

　　媽媽知道了，夸自己功勞大，說(shuō)是這次那么神秘是讓我勾起好奇心，讓我喜歡上了看書(shū)，我回頭一想，原來(lái)是這樣。

　　暑假里，媽媽常常帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，豐富我的.課余時(shí)間，把以前沒(méi)看的書(shū)，都補回來(lái)。有時(shí)，我家三天兩頭去書(shū)城，看的書(shū)，都一箱子了�？晌疫�是要看。有時(shí)，我一本書(shū)要看好幾次。姐姐知道了，也常常把看過(guò)的好書(shū)拿過(guò)來(lái)給我來(lái)看。

　　在我看過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《足球大俠》。立新小學(xué)來(lái)了一位神秘而又奇怪的男老師。他不會(huì )踢足球，校長(cháng)卻讓他擔任校足球隊的教練。從此以后，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇異的事情。足球隊的四個(gè)同學(xué)暗暗跟蹤老師的行跡。在一個(gè)漆黑的夜晚，他們發(fā)現老師居然跳上了高高的墻院……他到底要干什么？他有什么不可告人的秘密？他是被追捕的壞人，還是公安局派出的密探？這種種看完書(shū)后，你就會(huì )知道了，本書(shū)情節曲折，懸念迭出，語(yǔ)言追求冷幽默效果。極具可讀性，你如果要看快來(lái)向我借哦！

　　我不但看過(guò)《足球大俠》，還看了《了不起的劣等生》。讓我來(lái)介紹一下吧！厚子和幾個(gè)好朋友在一起冒險時(shí)，所表現的“團隊精神”和“團隊力量”非常值得我們現在學(xué)習和珍重。同時(shí)也告訴我們要互相幫助，互相提高，順利通過(guò)人生的一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　早上，我獨自在窗前看書(shū)；晚上，我在燈光下看著(zhù)書(shū)，有時(shí)，我像走進(jìn)了寒冷的冬天，有時(shí)，我走進(jìn)了涼爽的春秋。

　　書(shū)就像人的衣服，沒(méi)有書(shū)就像沒(méi)穿衣服一樣，我從書(shū)中找到自我，找到快樂(lè )，書(shū)使我長(cháng)見(jiàn)識，這就是看書(shū)的樂(lè )趣！

我的課余生活作文13

　　我的課余生活豐富多彩:有時(shí)我練習跆拳道，有時(shí)我玩滑板，有時(shí)我看書(shū)，有時(shí)我看電視，有時(shí)我請好朋友在許多課余生活中一起玩。我最喜歡閱讀。一聽(tīng)說(shuō)有好書(shū)，我就懇求媽媽給我買(mǎi)一本。我的書(shū)現在數不勝數，還有很多沒(méi)有時(shí)間讀。所以我只想買(mǎi)本新書(shū)。

　　我真的很慚愧！每天當我去上學(xué)的時(shí)候，我必須在書(shū)包里放一本書(shū)。下課后，只要我有時(shí)間，我就立刻拿出我帶來(lái)的書(shū)，看起來(lái)我甚至不知道我旁邊發(fā)生了什么。當我放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口等我媽媽的時(shí)候，我沒(méi)有忘記拿出我的書(shū)來(lái)讀。甚至坐在我媽媽的`電動(dòng)車(chē)上，我偷偷看了它，而我媽媽并沒(méi)有意識到。這真是一本永遠不會(huì )離開(kāi)我手的書(shū)。在家里，睡覺(jué)前，我必須讀一本書(shū)。我不看書(shū)就睡不著(zhù)。有時(shí)，在母親的催促下，我合上書(shū)，上床睡覺(jué)。有時(shí)候我太困了，甚至脫不下衣服就睡著(zhù)了。

　　晚上，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)書(shū)的內容，并在睡夢(mèng)中交談。多美好的一天啊，多美好的一夜��！第二天，當我媽媽笑著(zhù)問(wèn)我，你在半夜里遇到鬼了嗎？說(shuō)很多奇怪的事情！當時(shí)，我仍被這兩個(gè)和尚迷惑不解。我想了很久才想起夢(mèng)的內容。原來(lái)它們都與這本書(shū)的故事情節有關(guān)。你認為這有意思嗎？以最近的一個(gè)事件為例。我讀了《小學(xué)閱讀指南》中推薦的科學(xué)幻想書(shū)《在撒哈拉沙漠中生存》，心想:這一定很棒！我一直求媽媽給我買(mǎi)，但媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)，因為我書(shū)太多了，還沒(méi)看完。幾天前，我突然得知我的同學(xué)楊一帆有這本書(shū)，而且是一套。我喜出望外，請她借給我。但是她太吝嗇了，拒絕借給我。我不得不謙恭地與她交換我的滑板，并在我讀完它后馬上歸還給我。但是她在學(xué)校玩我的滑板，沒(méi)有借給我任何書(shū)，這真是不夠朋友！嘿，我什么時(shí)候能拿到這本書(shū)？我喜歡讀很多種類(lèi)的書(shū)！它分為:冒險、偵探、童話(huà)、科幻、卡通和構圖。閱讀冒險書(shū)籍能讓我感到興奮和興奮，就像在北京歡樂(lè )谷騎叢林飛車(chē)一樣。閱讀偵探書(shū)籍可以幫助我學(xué)習偵探方法，我已經(jīng)沉迷于成為一名偵探，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長(cháng)和《夏洛克福爾摩斯歷險記》中的夏洛克福爾摩斯。我欽佩高超的偵探技巧。閱讀童話(huà)書(shū)會(huì )讓我產(chǎn)生幻覺(jué)，我和童話(huà)故事中的主人公成了好朋友，他們歡笑、悲傷、哭泣，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　閱讀科幻小說(shuō)，如《快樂(lè )星球》，不僅可以增加科學(xué)知識，還可以在神奇的宇宙中游泳�？绰�畫(huà)書(shū)讓我經(jīng)常遇到卡通人物。當我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )忍不住笑，并且在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候忘記所有的不快。作為一份文件，你可以積累好的單詞和句子，學(xué)習寫(xiě)作方法，提高你的寫(xiě)作水平。讀這些書(shū)真的讓我大開(kāi)眼界，讓我變得更聰明。以書(shū)為伴，我的課外生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。這本書(shū)有自己的黃金屋，這本書(shū)有自己的顏如玉。在人生的道路上，書(shū)籍將永遠伴隨著(zhù)我，成為我的好老師和朋友！

我的課余生活作文14

　　我的課余時(shí)間很豐富,很有趣，課余生活也很有益。

　　上個(gè)星期天，我和幾個(gè)同學(xué)約好了去爬山，每個(gè)人都帶一個(gè)口袋、一把刷子、一把小鏟子和一個(gè)放大鏡，說(shuō)是要去挖化石。

　　我們在山上挖了幾個(gè)又大又深的坑，起碼可以裝五六個(gè)大人。突然，我看見(jiàn)一塊大石頭上印著(zhù)什么東西，就叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)一起抬。大家仿佛看見(jiàn)了一線(xiàn)光明。大家拿著(zhù)放大鏡，仔細觀(guān)察。一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“并沒(méi)有什么奇怪的地方呀！”“大家細心觀(guān)察，應該會(huì )有什么蛛絲馬跡的�！蔽艺f(shuō)�？蛇�是沒(méi)有發(fā)現什么奇特的'地方。大家有點(diǎn)泄氣了。

　　我站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家不能泄氣呀！堅持就是勝利！”大家站起來(lái)不約而同地說(shuō)：“對！”我們繼續在大坑里挖著(zhù)。

　　后來(lái)，我挖到一塊石頭，上面好像印著(zhù)一個(gè)貝殼，我激動(dòng)地用刷子把上面的泥巴刷干凈，又用放大鏡看了看，果然是一塊光滑的石貝殼。我拿起它，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我挖到了！”大家飛快地趕過(guò)來(lái)，情不自禁流出了淚水。

　　這事告訴我：做什么事都要堅持！堅持就是勝利，千萬(wàn)不能中途泄氣。

　　炎熱的夏天，我們一家人最喜歡去游泳。有一天下午飯后，我和爸爸、兩個(gè)哥哥去游泳。我帶著(zhù)游泳圈。

　　大哥有一點(diǎn)會(huì )游，很?chē)虖�，我就提出要和他比賽。他說(shuō)：“好呀！”我?jiàn)^力向對岸游去。我在河中間停了一會(huì )，四處張望，卻沒(méi)發(fā)現大哥的蹤影�！按蟾�，你在哪兒？”我焦急地喊道。突然，一個(gè)人從水里朝我撲來(lái)，把我按進(jìn)了水里，把我的尿都嚇出來(lái)了。這時(shí)，四面八方的人都在看我們。原來(lái)，是大哥把我扶了一下就自己游回去了。到岸上，他才說(shuō)：“剛才，我的腳抽筋了�！�

　　雖然到河里游泳很危險，但很多人都喜歡，我也不例外。

　　本周星期六中午，我在廣場(chǎng)打籃球�；@球蹦蹦跳跳的，地面變成了蹦蹦床。我喜歡單手跳起來(lái)投球，像猴子一樣。過(guò)了一會(huì )，來(lái)了兩個(gè)大哥哥，身高1米70左右�！鞍�！好高！”我說(shuō)。

　　開(kāi)始打球了。一個(gè)大哥哥跳起來(lái)背朝后雙手投，像鯉魚(yú)打挺，“筐！”的一聲，中了。另一個(gè)跳起來(lái)，“��！是灌籃！”“噹！”他的頭頂撞到籃板，摔了下來(lái)。我笑了。兩個(gè)大哥哥讓我搶了幾個(gè)球。我投中的幾率大概是百分之三十。打籃球對我們的身體很有幫助。

　　我們每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間做的事都會(huì )不盡相同。我覺(jué)得我的課余生活最有趣、最豐富、最有益。

我的課余生活作文15

　　1.本篇記敘文通過(guò)“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。

　　2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現了“一個(gè)開(kāi)心的課余生活，一個(gè)豐富的充滿(mǎn)笑聲的課余生活”。文章運用一系列動(dòng)詞刻畫(huà)我的動(dòng)作，細致逼真，使人如臨其境。

　　3.這是一篇敘事寫(xiě)人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經(jīng)歷，表達了快樂(lè )的感情。人物形象突出，活靈活現，如“姐姐用花招過(guò)來(lái)了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來(lái)。

　　4.文章開(kāi)頭的語(yǔ)句富有詩(shī)意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無(wú)窮，生動(dòng)形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫(xiě)頗為細膩，人物刻畫(huà)極為自然。結尾呼應開(kāi)頭，再次點(diǎn)明主旨。

　　5.本文用兒童的話(huà)語(yǔ)來(lái)講述“我們的.課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語(yǔ)言表達清晰流暢，人物描寫(xiě)生動(dòng)。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。

　　6.這篇文章通過(guò)記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來(lái)揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽(yù)這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著(zhù)它將一事無(wú)成提出觀(guān)點(diǎn)，卒章顯志。

　　7.這篇文章作者通過(guò)飽含深情的語(yǔ)言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開(kāi)心與快樂(lè )的感情基調。

　　8.本文運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)來(lái)講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結構，景物描寫(xiě)細膩，如“樹(shù)木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著(zhù)七八只蝴蝶”。

　　9.這篇敘事文最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò )分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書(shū)——《中國孩子最好奇的108個(gè)奇觀(guān)》”來(lái)寫(xiě)“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。

　　10.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，如“我像一條小魚(yú)，盡情地享受著(zhù)書(shū)海之旅，細心地體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程”，描寫(xiě)細膩，顯示了作者極強的語(yǔ)言駕馭能力和文學(xué)素養。感情是緩緩流淌的，讓人有很強烈的心靈感動(dòng)。

　　11.從這篇作文的內容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書(shū)，幾乎把自己所有的課余時(shí)間，都“貢獻”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個(gè)介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認識。不過(guò)，作文的題目是“我的課余生活”，根據作文的題目要求，小作者應該重點(diǎn)描述的是“我”是怎樣利用課余時(shí)間來(lái)看迪士尼故事書(shū)的。小作者在以后的寫(xiě)作中，一定要特別注意審題的問(wèn)題，讓自己的作文內容和題目更加吻合。

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