小學(xué)生觀(guān)察日記【精】
轉眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀(guān)察日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生觀(guān)察日記1
今天是周日，是國慶節過(guò)過(guò)的第三天，今天媽媽買(mǎi)了一袋子的綠豆，我等不及地打開(kāi)了包裝袋，呀！小綠豆可真像幾個(gè)綠色的小天使，穿著(zhù)綠色的衣裳，睡在包裝袋里。
過(guò)了一會(huì )，媽媽走了過(guò)了說(shuō)，有一些綠豆可以拿過(guò)去玩，記住不要拿太多哦！我拿了一些綠豆把它們抓進(jìn)了一個(gè)大盆子里，把一些水給倒了進(jìn)去，我把它們洗得干干凈凈，洗出來(lái)的水一看，��！水怎么這樣渾濁呢？我想它們應該是長(cháng)期放在超市里，太臟了，也沒(méi)有人給它們清洗的緣故吧！
過(guò) 了一會(huì ) ，我把綠豆又放在了一個(gè)塑料杯子里，再把幾張小毛巾給小綠豆們蓋上了，我要看看你們可不可以發(fā)岀奇跡。
小學(xué)生觀(guān)察日記2
星期天早上，我吃過(guò)早飯，拿一把椅子到院子里看爺爺種的花。爺爺種了許多花，花五顏六色的，真好看。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一只螞蟻，我想到了幼兒園老師教我們用餅干引螞蟻出來(lái)，于是，我就拿來(lái)一塊餅干掰成碎片，把碎片放在螞蟻周?chē)�，它慢慢地爬回去叫�?lái)了一群螞蟻。我看見(jiàn)它們都用觸角在傳播信息 ，好象在說(shuō)“快去那里搬食物”。
它們一步步靠近食物，螞蟻有的七八只組成一組、有的十幾只組成一組，慢慢把食物搬進(jìn)家里。
我覺(jué)得螞蟻這么小能搬這么大的東西。它們真了不起，它們人多力量大，大家團結在一起，才能把事情做好。
小學(xué)生觀(guān)察日記3
今天，我發(fā)現一顆黑黑的芝麻粒在地上爬，我走過(guò)去仔細地看。哦!原來(lái)是一直螞蟻，它分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。胸上有三對足，頭上有一對觸角。螞蟻們有一顆團結友愛(ài)的心�？墒�，螞蟻的身體是那么單薄，一陣風(fēng)就可以吹得無(wú)影無(wú)蹤，怎么能搬得動(dòng)一塊餅干呢?
我就帶著(zhù)疑問(wèn)，帶了點(diǎn)餅干，來(lái)到了離螞蟻的巢穴不遠的地方。一只螞蟻路過(guò)發(fā)現了這塊餅干，就小心翼翼地過(guò)去碰了碰，可能發(fā)現是吃的，就走了。走了一會(huì )兒，發(fā)現了一只螞蟻，就用觸角相互碰了一下，好像在說(shuō)：“前方三米，有一塊餅干�！本瓦@樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳遞這個(gè)信息，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一群螞蟻源源不斷地向這走來(lái)，他們就像武裝的戰士一樣，排成一排，只見(jiàn)它們見(jiàn)面就觸角對觸角碰了碰，我開(kāi)始以為它們是好久不見(jiàn)的老朋友打招呼一樣，在那問(wèn)好。不一會(huì )兒，他們各自站在自己的地方，圍成一圈，有的向左走，有的向右走，有的往后退，有的向前進(jìn)，他們團結一心，沒(méi)有多少時(shí)間就把這塊餅干搬進(jìn)了洞穴里。
啊!我才明白，原來(lái)螞蟻是想把這塊餅干搬進(jìn)洞里去。我從螞蟻身上學(xué)到了：我們只要團結友愛(ài)，做什么事情都能成功。
小學(xué)生觀(guān)察日記4
我回到家里看到媽媽正在蒸螃蟹，我問(wèn)媽媽還有沒(méi)有，媽媽說(shuō)還留了一些讓你觀(guān)察觀(guān)察。
我在廚房的盆里看見(jiàn)螃蟹在吧唧吧唧吐泡泡，我一揮手，螃蟹嘩啦縮一邊，猛地舉起兩只大鉗子，嚇得我趕緊往后退。媽媽讓我小心 ，離鉗子遠點(diǎn)。我用棍搗搗它的硬殼，它又亂動(dòng)。我手揮到哪兒它的大鉗子就跟到哪兒，我知道它在保護自己怕我抓它。我數了數它有十個(gè)腿，每邊有五個(gè)，它的眼睛長(cháng)在最上邊，我的手一動(dòng)，它馬上就看到了。
這就是長(cháng)得奇怪的螃蟹。
小學(xué)生觀(guān)察日記5
9月2日星期一天氣：晴
今天一大早，媽媽買(mǎi)回幾個(gè)圓溜溜的大蒜要我種在陽(yáng)臺上的花盆里，我奇怪地說(shuō)：這圓溜溜的大蒜怎么種呀？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你把它白色的外衣脫掉不就行了嗎！”我幫它脫掉一看，“哦！”原來(lái)它是由12個(gè)小兄弟組成的，我把它們分到二個(gè)花盆里。種完后，我對著(zhù)花盆里的大蒜說(shuō)：“伙伴們快發(fā)芽吧！”
9月6日星期五天氣：晴
今天中午，我回到家里。便發(fā)現我種的大蒜經(jīng)過(guò)幾天的澆水、經(jīng)心地培養已經(jīng)發(fā)芽了。我高興極了，只見(jiàn)大蒜那白胖胖的頭上長(cháng)出了一個(gè)綠色的小芽，好像給大蒜戴了一頂綠色的小帽予一樣，可愛(ài)極了！
9月10日星期二天氣：陰
今天下午，我放學(xué)回到家，大蒜長(cháng)得真快呀！它的葉子不一會(huì )就有了食指那么長(cháng)，長(cháng)出來(lái)的葉子綠油油的，綠得那么可愛(ài)，看著(zhù)非常舒服。葉子的上方還是尖尖的，有趣極了！
從這次種大蒜的經(jīng)過(guò)，我知道了一個(gè)道理：做什么事都必須細心、認真的完成，千萬(wàn)不能半途而廢。
小學(xué)生觀(guān)察日記6
讓我們觀(guān)察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么讓大蒜快點(diǎn)發(fā)芽，就去問(wèn)媽媽?zhuān)野磱寢尩脑?huà)照做了：先把一個(gè)盤(pán)子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進(jìn)去，接著(zhù)就可以靜靜大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早，我又來(lái)觀(guān)察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽?jì)�，難怪！原來(lái)這是大蒜發(fā)的小芽?jì)喊。?/p>
第三天，我發(fā)現大蒜的芽?jì)阂呀?jīng)沖得老長(cháng)了！大蒜長(cháng)得真快，才一夜的功夫，就長(cháng)這么長(cháng)了，一厘米多長(cháng)了，真神奇！我一看盤(pán)子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周?chē)L(cháng)著(zhù)許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長(cháng)得這么快呢！
第四天，我發(fā)現又有幾棵大蒜發(fā)芽了，可是盤(pán)子已經(jīng)沒(méi)水了呀！它又是怎么發(fā)芽的呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續發(fā)芽了，真厲害！
第五天早上，我見(jiàn)爸媽還沒(méi)醒，又偷偷地給大蒜澆了點(diǎn)水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長(cháng)時(shí)間，第三天發(fā)的一厘米多長(cháng)的芽?jì)�，到了今天快有三厘米長(cháng)了！我得要飛起來(lái)了！
我喜歡觀(guān)察！特別是觀(guān)察大蒜！
小學(xué)生觀(guān)察日記7
北方的四月，溫暖在進(jìn)攻，寒冷在撤退。濃濃的春意在大自然中彌散；清香的花兒在綠毯上散發(fā)著(zhù)香味；泥香的春土在撫育更多的生命。今天，我與爸爸一同去澗河公園去體驗濃濃的春意。人的眼睛是雪亮的，我先用它來(lái)初次感受春意。
今天，天氣萬(wàn)分晴朗，溫度高達二十五、六度。在這里，我用我的眼睛去觀(guān)察了天空。你看，那漫天飛舞的白色的絨毛就是蒲公英，那天上的風(fēng)箏就是春天的象征；我用我的眼睛去觀(guān)察了太陽(yáng)，早已比寒冬帶給人的溫暖翻了好幾番，這就是春天的標志；我用我的眼睛去觀(guān)察了小草，雖然他很不起眼，但是他由枯黃變綠的過(guò)程代表了春意盎然；我用我的眼睛去觀(guān)察了大樹(shù)，它在聳立挺拔中體現了春天生機勃勃。人的眼睛是雪亮的，我又用它觀(guān)察、接近了大自然。
小學(xué)生觀(guān)察日記8
上個(gè)學(xué)期�？茖W(xué)老師讓我們養植物，并我們把自己養的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀(guān)。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個(gè)班級里應該是我的同學(xué)長(cháng)的最高、最大、最茂盛的`�？墒�，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現：我的植物居然是長(cháng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀(guān)察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長(cháng)得那么高、大、好。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲(chóng)，并且放下白色顆�；丶�，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆�；丶�，讓老媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給老媽看，老媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(cháng)得更好、更茁壯�！�
我想：我養這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲(chóng)，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì )長(cháng)成這樣的。通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。
小學(xué)生觀(guān)察日記9
7月20日至7月26日
這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚(yú)缸里，可惜我們養的金魚(yú)與小蝌蚪不合，小金魚(yú)一條一條都死了，最后只剩下一條金魚(yú)。我發(fā)現，小蝌蚪也要吃金魚(yú)的食物，我很開(kāi)心發(fā)現了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚(yú)的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日至8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現，當我們用放大近觀(guān)察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的很開(kāi)心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然后放生，當我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著(zhù)實(shí)開(kāi)心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日至8月9日
要是說(shuō)起這個(gè)星期，我們就更開(kāi)心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現我們的小蝌蚪開(kāi)始長(cháng)后腳了，當我們用大型放大鏡觀(guān)察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛(ài)的花瓶和爸爸最喜歡的魚(yú)缸給打碎，摔碎了。
8月10日至8月16日
嗚嗚嗚!這個(gè)星期，就連最后一條小金魚(yú)也可憐地死了，嗚嗚!我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長(cháng)!
小學(xué)生觀(guān)察日記10
以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)老爸老媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長(cháng)得非常特殊。
他開(kāi)著(zhù)紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。假如不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便能看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(cháng)長(cháng)的蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì )叫含羞草呢？哦，原來(lái)假如你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著(zhù)的羽狀復葉，立即閉合起來(lái)，緊接著(zhù)整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應。正中反映在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀(guān)察來(lái)看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
小學(xué)生觀(guān)察日記11
荷葉之間，各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的還是小花笣;有的含
正迎著(zhù)和風(fēng)舒展著(zhù)自己美麗的身軀。
這些荷花的花瓣包裹著(zhù)嫩黃的小蓮蓬，好像在保護小蓮蓬的成長(cháng)。
——張婉儀
我店門(mén)前有一棵“千年古樹(shù)”他的胡子可多了。
他的胡子是毛毛蟲(chóng)的天下，每根胡子都是他們家園，他們從不會(huì )爭不吵，有一次胡子搖來(lái)?yè)u去原來(lái)是樹(shù)伯伯對他們笑。
樹(shù)伯伯天天站在那為毛毛蟲(chóng)站崗放哨，樹(shù)伯伯和毛毛蟲(chóng)因此成為了好朋友。
——肖恒彬
請到長(cháng)湴公園走走吧！那里的綠樹(shù)盛陰，荷花池旁，垂柳飄飄，野花滿(mǎn)地，芬芳撲鼻。
——姚梓沂
我坐218路經(jīng)一個(gè)水田，運看水田藍藍的，可是近看就看見(jiàn)有許挺立在那里的小水稻，看它們精神飽滿(mǎn)，真像我們這群快樂(lè )的小學(xué)生，太陽(yáng)就像老師，正教它們知識，而它們正努力長(cháng)大。
——劉宇航
今天，我再回去的路上看到一群白嫩的小花，她們聽(tīng)著(zhù)涼爽的音樂(lè )——風(fēng)，還在舞蹈，仔細聞一下，原來(lái)他們的身上還噴了天然香水，她們還是初夏的使者著(zhù)呢！在這美麗初夏我要愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木，在這藍色的天空下，我發(fā)現了小花的秘密。
——龔嘉然
小學(xué)生觀(guān)察日記12
不知不覺(jué)間已經(jīng)六月了，自從三月份看過(guò)棗樹(shù)以后，我就一直把它們遺忘。這幾天學(xué)期結束了，我也終于有時(shí)間再一次站在了棗樹(shù)面前。
再次見(jiàn)到棗樹(shù)，真令我大吃一驚。印象中三月份光禿禿的暗啞的枝丫現在已經(jīng)滿(mǎn)是綠色的葉子，繁茂的葉子呈卵形或橢圓形，成對成對的伸展在暗紫紅色的樹(shù)枝上，從樹(shù)梢處淺淺的嫩綠慢慢有序的過(guò)渡到低處的深墨綠。六月的艷陽(yáng)照在這錯落有致的綠色上，反射出耀眼的明媚。微風(fēng)過(guò)處，不同的綠色就在我眼前輕輕的舞動(dòng)，就像翩翩起舞的女子身上的霓裳。隨即我聞到縷縷清香，趕緊上前仔細觀(guān)察，果然層層的綠色中間，點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的花兒，有婀娜地開(kāi)著(zhù)，有羞澀的打著(zhù)朵兒，真如碧天里的繁星。眼前的棗樹(shù)真是一幅雅致極了的畫(huà)。
望著(zhù)六月的棗樹(shù)，已經(jīng)在想念那八月那酸甜酸甜的大紅棗了。原來(lái)在三月的芳菲中，那默默無(wú)聞的棗樹(shù)竟然有六月那樣的風(fēng)景和八月那樣的結果�？磥�(lái)，我應該好好的學(xué)習棗樹(shù)的品格了。
小學(xué)生觀(guān)察日記13
我們學(xué)校的東南角，有一棵高大的落葉松，他已經(jīng)在我們學(xué)校挺立了二十多年了，這棵落葉松和我們朝夕相處，但我從沒(méi)有觀(guān)察過(guò)它，今天，教師帶我們去觀(guān)察它。
我們先觀(guān)察落葉松的主干，發(fā)現它的主干很粗，要兩個(gè)同學(xué)才能抱住，樹(shù)干很硬。直直的，上面很粗糙，還有一道道裂紋。樹(shù)枝向四面伸展，有直的，像一把利劍，也有彎的，像關(guān)公的大刀。越往上看樹(shù)枝越短。從遠處看，像大傘，像蘑菇，像一座綠色的寶塔，更像一位忠誠的戰士挺立在教學(xué)樓旁，守護著(zhù)我們的校園。葉子像繡花針一樣，很尖，一不小心就會(huì )扎破手，葉子一簇一簇的。大約每一簇都有十幾根松針。
我心里一直有個(gè)問(wèn)題，為什么它四季常青，還叫落葉松呢？今天我去問(wèn)教師，教師說(shuō)：“由于它在落葉的同時(shí)也在長(cháng)葉�！编�！原來(lái)是這樣呀！
望著(zhù)高大的松樹(shù)，我想：“校園的落葉松真可愛(ài)，我們要保護它，讓它枝繁葉茂，長(cháng)壽萬(wàn)年�！蔽乙院笠欢ㄒ屑氂^(guān)察，去發(fā)現大自然的奧秘。
小學(xué)生觀(guān)察日記14
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì )有許多的發(fā)現，在我的快樂(lè )童年里，竟也發(fā)現了螞蟻的秘密。
星期天的一天，我寫(xiě)完作業(yè)后，來(lái)到小區里玩，突然發(fā)現了一些螞蟻。引起了我的好奇心，我趕忙回到家，拿上一塊面包，放到地上很快就吸引了一只螞蟻，然后我又把面包拿起來(lái)，把螞蟻引到了一個(gè)角落里，扔了面包，看螞蟻迷路了怎么辦，不料，螞蟻找不到食物，他竟然又返回到原來(lái)的地方。
我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現螞蟻有一堆細小的觸角，難道他和螞蟻迷路有關(guān)？我趕緊拿出剪刀，剪掉了它的觸角，看能不能回到原位？沒(méi)觸角的螞蟻就像一只沒(méi)頭的蒼蠅到處亂跑，分不清東南西北，在原位上走來(lái)走去，從這次實(shí)驗中我明白了，原來(lái)螞蟻的觸角就相當于他的眼睛。
觀(guān)察太有趣了，今后我們要多多觀(guān)察，就會(huì )有許多收獲！
小學(xué)生觀(guān)察日記15
我家陽(yáng)臺有一個(gè)螞蟻“軍團”，這些螞蟻非常有趣。
星期一9月30日晴
我今天早上去旅游，今天下午回來(lái)的時(shí)候在陽(yáng)臺上吃那些我還沒(méi)有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時(shí)候，不小心把零食的小碎碎掉到陽(yáng)臺的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過(guò)來(lái)，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了。
星期二10月1日多云轉晴
今天，我幫奶奶澆花的時(shí)候，一下子螞蟻都跑了出來(lái)，我好奇的想：“呀。螞蟻都跑了出來(lái)，會(huì )不會(huì )它們的家就在那兒住呢？”我小心地、好奇地把花盆拿走。啊。天哪。好大的螞蟻宿舍。里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢。
我家的陽(yáng)臺上的螞蟻是不是非常非常有趣呢？
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