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觀(guān)察日記

關(guān)于觀(guān)察日記10篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,今天一定有不少的收獲吧,這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的觀(guān)察日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于觀(guān)察日記10篇

觀(guān)察日記 篇1

  文明是什么?它是一個(gè)普通的單詞?不,它就在我們身邊,它對社會(huì )、對環(huán)境、對我們是有利的。你要密切觀(guān)察和關(guān)注它,便可知道它對社會(huì )的作用有多么強大。

  記得有一次上課,有一個(gè)同學(xué)的鋼筆掉了,他讓前面的同學(xué)幫他拾一下,說(shuō):“給我拾下!苯Y果那個(gè)人沒(méi)有理他。他猛然認識到錯誤并及時(shí)改正,再請求把他的鋼筆拾上來(lái),他這次說(shuō):“麻煩一下,請幫我拾下鋼筆,謝謝!”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來(lái)?,這是文明。

  一次,在天安門(mén)廣場(chǎng)玩,一位老爺爺朝離我們很近的方向走來(lái),并彎腰撿起了什么東西,我們匆匆趕過(guò)去看,讓我們大吃一驚的事情出現了——老爺爺手里拿著(zhù)一些小紙屑!再注意到老爺爺的衣著(zhù),沒(méi)有環(huán)衛工人的標志。但他依然撿起細小的或大的垃圾。是啊,城市是大家的,大家應該維護城市衛生呀!有些人是做到了不亂扔垃圾,但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人,把麻煩留給自己”這句話(huà)?,這也是文明。

  說(shuō)到這,再講一個(gè)小故事吧。有一位記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎的科學(xué)家:“教授,您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?”“在幼兒園里。在那里,我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說(shuō),有了好東西與朋友分享;謙讓?zhuān)怀燥埱跋词帧弊x到這,讓我無(wú)限感慨:“文明修養并不完全是指了不起的舉動(dòng),而要從身邊的小事做起!别B成文明習慣,使文明觀(guān)念從意識層次進(jìn)入到無(wú)意識層次,使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。

  “小而不為,老而何為?”作為小學(xué)生,除了學(xué)習文化知識還要學(xué)習怎樣做人,這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如:遇到師長(cháng)、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯不亂跑;人多擁擠,應避讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔垃圾;愛(ài)護公物……一件件小事,折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們,文明就像一盞燈,燈如果亮一點(diǎn),黑暗就會(huì )少一點(diǎn)。愿文明永遠扎根在我們的心中,永遠讓文明駐守在我們的身邊!

觀(guān)察日記 篇2

  今天,我要給魚(yú)換水了。換水前,魚(yú)兒都靜悄悄的,好像怕誰(shuí)發(fā)現了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西,也“守株待兔”,等著(zhù)它自己沉下來(lái)?蓜倱Q了水,魚(yú)兒們都把魚(yú)鰭一搖一擺的,互相追逐嬉戲。喂食時(shí),個(gè)個(gè)爭先恐后地吃著(zhù)食。為什么前后變化這樣大呢?我個(gè)人認為:鯉魚(yú)雖是在河、湖中長(cháng)大的,習慣了長(cháng)期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣,魚(yú)也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”,而且沒(méi)有滿(mǎn)池的排泄物,魚(yú)當然喜歡!

觀(guān)察日記 篇3

  今天,我在校園里看見(jiàn)了幾只蝸牛,便觀(guān)察起它們來(lái)了。蝸牛的頭上長(cháng)著(zhù)兩對直直的觸角,一對長(cháng)、一對短。它圓圓的眼睛像黑芝麻一樣小,長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的觸角上。它背上背著(zhù)一個(gè)又大又圓的"房子",卷成圓圓的花紋印在蝸牛大大的"房子"上。它沒(méi)有可以歡蹦亂跳的腳,只能慢慢地往前爬。

  這只蝸牛非常膽小,()我一碰它的眼睛,它就把眼睛縮回肉里,好一會(huì )兒才伸出來(lái)。我想知道它吃不吃東西,就拿了些菜葉給它吃。我等了好久,蝸牛還是沒(méi)有吃菜葉。我想:等會(huì )兒再來(lái)觀(guān)察吧!吃過(guò)晚飯,我又去觀(guān)察,發(fā)現菜葉上有了一個(gè)很大的'缺口。嘻嘻,肯定是剛才看我在這兒,害羞了,不好意思吃,我一走就大吃特吃。

  吃完了菜葉,蝸牛開(kāi)始"散步",我發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方有一條銀光閃閃的痕跡,書(shū)上說(shuō):這是蝸牛的排泄物,有助于蝸牛爬行。我想:今天收獲真大,知道了蝸牛的許多奧秘。

觀(guān)察日記 篇4

  今天,爸爸帶我去花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小烏龜。

  這兩只小烏龜有圓圓的殼,殼上有花紋,尖尖的小爪子和亮晶晶的眼睛,一直是黃色的,一直是綠色的。我把它們帶回家放在水盆里,他們開(kāi)始嚇得所在殼里不敢出來(lái),過(guò)了一陣覺(jué)得沒(méi)有危險了就探出頭來(lái)好奇的打量周?chē)沫h(huán)境。然后在水盆里爬來(lái)怕去,好像是在找食物。真是可愛(ài)極了。

觀(guān)察日記 篇5

  我認為最可愛(ài)的小動(dòng)物是狗。

  前天,我去大媽家玩,看到母狗小黑生下了幾只小狗。我可高興了。后來(lái),我天天去看那些小狗。小狗身上長(cháng)著(zhù)黑色的毛,摸摸可舒服了。剛生下來(lái)的小狗,眼睛沒(méi)有睜開(kāi),是閉著(zhù)的。耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)。過(guò)了幾天它們才睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)到聲音。又過(guò)了幾天,小狗開(kāi)始學(xué)習走路了。開(kāi)始,它總把屁股撅得老高,可有趣了。更好笑的還在后頭。小狗走著(zhù)走著(zhù)就翻了一個(gè)跟斗摔倒在地。它就干脆睡在地上,呼呼大睡了。我們都笑得合不攏嘴,F在,它們長(cháng)大了,更加頑皮了。我越來(lái)越喜歡這些小狗。

  我越來(lái)越覺(jué)得它們是我心目中最可愛(ài)的小動(dòng)物。

觀(guān)察日記 篇6

  【教學(xué)目標】

 。、培養孩子們觀(guān)察的興趣,養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。

 。、讓學(xué)生寫(xiě)下觀(guān)察中新的發(fā)現,或是觀(guān)察中發(fā)生的事。

 。、讓學(xué)生了解觀(guān)察日記的寫(xiě)法,也試著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察日記。

 。、練習修改習作。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  培養孩子觀(guān)察的興趣,讓孩子養成留心周?chē)挛锏暮昧晳T。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  把自己平時(shí)觀(guān)察中新的發(fā)現,或是觀(guān)察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。

  【突破重難點(diǎn)的方法】

  采用啟發(fā)式和討論式教學(xué),讓學(xué)生自主、合作、探究地觀(guān)察,同時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察的事物的特征,及準備采用什么樣的句子,來(lái)使所觀(guān)察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

  【學(xué)具準備】

  電子課件。

  【教學(xué)時(shí)間】

 。舱n時(shí)。

  【教學(xué)程序】

  第一課時(shí)

  一、復習導入

 。、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣:

  師:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)。從這句優(yōu)美的詩(shī)句里,你聽(tīng)出了什么?

  生:美景,初春的感覺(jué),似乎聞到了春的氣息。

 。、師小結后導入:

  對,同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認真、連續的觀(guān)察密不可分。正因為如此,這些文章才顯得生動(dòng)有趣,有吸引力。今天,我們就來(lái)學(xué)習作者的這種寫(xiě)法,把它運用在自己的習作中,讓自己的習作也顯得生動(dòng)有趣。

  二、引導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記

 。、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在周末所觀(guān)察過(guò)的事物:水果、玩具……

 。、評一評同學(xué)是否說(shuō)得清楚,明白過(guò)渡:小朋友,你將怎樣觀(guān)察你手中的事物,能說(shuō)說(shuō)嗎?讓學(xué)生暢所欲言。

 。、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習,老師相機引導學(xué)生把握觀(guān)察的方法。

 。、師相機引導學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法,引導學(xué)生仔細想——發(fā)揮聯(lián)想和想象,并指導學(xué)生把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體:

  如是水果類(lèi),指導學(xué)生全面細致地觀(guān)察的基礎上,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么,再觀(guān)察什么,最后觀(guān)察什么,并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結果。同時(shí),啟發(fā)學(xué)生調動(dòng)各種感觀(guān)去認識事物、感知事物,可以聞,可以吃,可以發(fā)揮想象等。

  如是觀(guān)察植物,引導學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);

  要用眼睛仔細觀(guān)察它的花、莖、葉、枝,對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。

  如觀(guān)察動(dòng)物,就要觀(guān)察動(dòng)物的外形,生活習慣等特點(diǎn)。

  三、教師交代本次習作的具體要求,并根據《金色的草地》第三自然段,仿寫(xiě)自己的觀(guān)察日記。

 。、老師引導孩子分析作者是怎么觀(guān)察薄公英變色的。

 。、認真思考,看怎樣才能清楚地把手中的事物寫(xiě)下來(lái),并寫(xiě)得具體生動(dòng)。

  四、學(xué)生交流各自打算寫(xiě)的內容,教師作適當的點(diǎn)評,引導全班學(xué)生相互啟發(fā)

  五、教師對觀(guān)察日記的寫(xiě)法和格式稍作指點(diǎn)。

觀(guān)察日記 篇7

  半個(gè)月前,我種下了五角星花的種子。剛種下的一星期里我每天給它澆水,盼著(zhù)種子快發(fā)芽,可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我好失望。種子是不是怕冷不肯出來(lái)呢?于是我給它蓋上了棉被,用薄膜罩起來(lái)。又過(guò)了幾天,我到陽(yáng)臺前睜大眼睛左看看,右看看還是沒(méi)有反應,真把我急死了!

  今天,天氣晴朗,我打算給種子呼吸新鮮空氣。哇!我有沒(méi)有看錯!有十來(lái)顆芽?jì)阂呀?jīng)破土而出,正在向我微笑、打招呼呢!我高興的歡呼起來(lái)!

  我的芽?jì)簩殞,你要茁壯成長(cháng),我會(huì )記下你的每一個(gè)精彩瞬間!

觀(guān)察日記 篇8

  上周五,老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——觀(guān)察豆子。我興奮極了,四點(diǎn)鐘剛放學(xué),我就兔子一般飛奔回家,對媽媽說(shuō)了這事?墒,意想不到的時(shí),家里既沒(méi)有紅豆,也沒(méi)黃豆,又沒(méi)紅豆,讓我傷透了腦筋。

  不過(guò),因為爸爸叫我送冬棗給同學(xué),在他家我意外地得到了一小袋紅豆。

  周六早上,媽媽幫我在水里泡了一部分紅豆,我看著(zhù)那些小豆子靜靜地沉在水中,那么舒適,那么悠閑。真像媽媽說(shuō)的那樣,小豆子中睡著(zhù)芽?jì)簩殞殕?我期待著(zhù)早些跟它們見(jiàn)面。

  在那漫長(cháng)的六個(gè)小時(shí)中,小包包漸漸鼓起來(lái)了。那層深紅的衣服顏色變淺了,變皺了?赡苁嵌寡繉殞氶L(cháng)大了吧?想出來(lái)看看外面美麗的世界了吧!瞧,有的紅豆衣服都被它們擠破啦!

  第二天,我吃早飯時(shí)再次來(lái)看紅豆。哇!芽?jì)簩殞毠娉鰜?lái)啦!那么小,那么細,又是那么生機勃勃!

  白色的芽?jì)洪L(cháng)得很快,幾乎是一天一個(gè)樣。

  咦,怎么回事?在小芽?jì)旱姆疵,長(cháng)出了一點(diǎn)紅色。我驚奇地看著(zhù),驚訝這是什么。

  突然,一顆長(cháng)得稍快一點(diǎn)的紅芽映入我的眼簾。

  上面那紅紅的竟是小葉子!我端詳著(zhù)這些葉子,它們真像做工精細的紅裙子,把豆芽襯托地那么清新可人。同時(shí)我也奇怪地想,豆芽是不是曬太陽(yáng)了呀?

  我看著(zhù)茁壯成長(cháng)的豆芽,發(fā)現認真仔細地觀(guān)察一件事物也是一件興奮的事。

觀(guān)察日記 篇9

  20xx年10月1日 星期三 晴

  今天,媽媽帶著(zhù)我去了一家花草店,到了花草店里,到處都是花花綠綠,還不時(shí)傳來(lái)陣陣花香,真是太棒了!這時(shí),我的目光轉移到一株小巧的含羞草上,在那些翠綠高大的植物中,它顯得那么渺小,讓我對它產(chǎn)生了一種莫名其妙的好奇。但是由于時(shí)間原因,我們離開(kāi)了。

  20xx年10月2日 星期四 晴

  我又央求媽媽帶我去花草店看那株含羞草。我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的,由幾十片細小的葉片組成的,像一個(gè)織布的梭子,中間有一根連接葉片的葉莖,把細小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺,手不小心碰到它,會(huì )刺出血來(lái)。含羞草真像個(gè)害羞的小姑娘,我在它的葉片上輕輕一碰,它就沿著(zhù)葉柄合攏了,葉片就變得很細很細,同時(shí)枝條也低垂下了頭,好像不敢見(jiàn)人似的,真好玩!我連續不斷地撥弄它,突然發(fā)現含羞草葉子動(dòng)的速度明顯慢了許多。我不停地撥弄著(zhù),到后來(lái)含羞草居然紋絲不動(dòng)了!難道它死了嗎?可把我急壞了。

  我趕緊問(wèn)賣(mài)花草的爺爺,爺爺告訴我含羞草的奧秘:原來(lái)含羞到的葉柄下有一個(gè)鼓起來(lái)的包,叫葉枕,里面有充足的水分,當你觸摸葉片時(shí),葉枕中的水馬上留到別處去了,葉枕就癟了,葉枕內的水分流完了,新的水分來(lái)不及補充是,就出現了葉片不動(dòng)的現象。

  沒(méi)想到,一株小草竟然藏著(zhù)這么有趣的知識。生活中還必須得多觀(guān)察呀!

觀(guān)察日記 篇10

  20xx年9月19日

  今天,我發(fā)現教室里又多了幾條小金魚(yú),我興致勃勃地看著(zhù)。

  小金魚(yú)的全身金閃閃地,似乎貼上了許多亮片;尾巴一搖一擺地,像一把金色的扇子;小金魚(yú)的眼睛氣鼓鼓地,好像在說(shuō):“這兒是我的地方,你快滾開(kāi)!

  它們真是太有趣了!

  20xx年9月21日

  今天下課,我發(fā)現一條小金魚(yú)在魚(yú)缸里左扭扭右扭扭,好像在做廣播操,又好像要逃出魚(yú)缸回到清澈的小河里。

  我再看別的小金魚(yú),有的在和同伴玩耍,有的在吃東西,還有的在自由自在地游著(zhù)……多么快樂(lè )!

  我想:如果我是一條小金魚(yú)就好了。

  20xx年9月22日

  今天,我看見(jiàn)有幾個(gè)男生把手伸進(jìn)魚(yú)缸里捉小金魚(yú)。我想:他們真是太不愛(ài)護小動(dòng)物了。

  我又觀(guān)察了觀(guān)察那幾條美麗的小金魚(yú),有的左游右游游泳,好像在玩捉迷藏,還有的在那兒比誰(shuí)吹的泡泡大……

  我真喜歡它們。

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