【精選】小學(xué)觀(guān)察日記4篇

　　轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)觀(guān)察日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)觀(guān)察日記 篇1

　　今天梁教師布置了一道寫(xiě)觀(guān)察小動(dòng)物日記的作業(yè)，下午放學(xué)后我和老爸在宿舍大院尋找小動(dòng)物來(lái)觀(guān)察。

　　在草叢中，我發(fā)現了幾只小螞蟻，我連忙拿出放大鏡來(lái)觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的身體是黑色的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角。胸上有三對足。我拿了一小塊面色放在螞蟻們面前，過(guò)了10分鐘，那一小塊面色已經(jīng)被螞蟻們吃完了。

　　我聽(tīng)說(shuō)螞蟻怕水，我將我水壺的水向它們潑去，螞蟻們受了驚嚇，四處逃跑。它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團手拉著(zhù)手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)。不一會(huì )兒，它們又排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。

　　我看著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)，慚愧著(zhù)。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅強、勤勞。我喜歡這些團結合作的螞蟻。

小學(xué)觀(guān)察日記 篇2

　　昨天下午第一節是科學(xué)課，老師讓我們在操場(chǎng)上觀(guān)察螞蟻。

　　我先用一個(gè)放大鏡把每一個(gè)地方放大地找，結果還是找不到。這時(shí)，科學(xué)老師對我們說(shuō)：“要細心觀(guān)察才能有所發(fā)現哦！”然后我就按照老師的指點(diǎn)，果然找到了第一只螞蟻，我仔細觀(guān)察就發(fā) 現原來(lái)螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發(fā)現螞蟻不是一個(gè)自私動(dòng)物，它一找到吃的東西就會(huì )馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對碰，然后又去通知別的螞蟻，這樣一會(huì )兒工夫就有 一大堆螞蟻過(guò)來(lái)搬食物了，一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻路很壯觀(guān)。我明白螞蟻是很勤勞，很有團體合作精神的動(dòng)物，他們碰頭很像在玩耍，其實(shí)是在交談傳遞信息。

　　我又開(kāi)始繼續尋找別的螞蟻，忽然，發(fā)現了一只紅色的大螞蟻，原來(lái)就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實(shí)在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個(gè)小袋子把小螞蟻裝住，從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進(jìn)去找獵物，一不留神，小螞蟻不見(jiàn)了，我找了好久也沒(méi)找到，原來(lái)它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

　　一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團結，真了不起！

小學(xué)觀(guān)察日記 篇3

　　（一）

　　7月7日星期二天氣：晴

　　昨天，我做好了環(huán)保酵素，現在正在回想昨天做酵素那快樂(lè )、美好的制作過(guò)程。

　　我先詳細地瀏覽了一下資料上做酵素所需的.材料和它的制作過(guò)程，便開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著(zhù)在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開(kāi)始發(fā)酵。

　　以后的每天，我一定給酵素開(kāi)一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。

　　環(huán)保酵素觀(guān)察日記

　　（二）

　　8月10日星期日天氣：晴

　　我做的酵素已經(jīng)有一段時(shí)間了，它又有什么新奇的變化呢？今天，我又在仔細地觀(guān)察環(huán)保酵素了！

　　在我開(kāi)蓋時(shí)，酵素竟然發(fā)出了“茲茲，茲茲”地響聲，這是怎么回事呢？原來(lái)，酵素在發(fā)酵過(guò)程中，空氣與瓶?jì)鹊囊后w接觸，就會(huì )發(fā)出聲響了。

　　咦，這又是什么呢？我看到浮在酵素表面的白白的粉狀物質(zhì)，立刻在腦門(mén)里打起了一個(gè)巨大的問(wèn)號。我突然想到，科學(xué)老師說(shuō)，這層白色的膜可以直接抹在皮膚上做護膚保養品。酵素的作用可真不少呀！

　　忽然，一股刺鼻的氣味沖進(jìn)我的鼻子里。這味就好像剛釀好的酒味，酵素怎么會(huì )有酒味呢？這就表明物體已經(jīng)發(fā)酵到一定程度了，這時(shí)我們只要密封再等上2個(gè)月左右，一瓶環(huán)保酵素就算制作成功了。

　　我現在知道了，做酵素可以使垃圾變廢為寶，提高環(huán)保的質(zhì)量，保護環(huán)境，讓地球變得更美麗。

小學(xué)觀(guān)察日記 篇4

　　我家養了一只可愛(ài)的巴西龜，它大概有我手掌那么大。

　　它的頭像蛇頭。頭上有一對綠豆般大小的眼睛，兩個(gè)針孔一樣大小的鼻孔，一張闊闊的嘴巴。嘴巴里有一個(gè)小小的舌頭和一排堅固的牙齒。它的脖子像皮筋，能伸能縮。游泳或吃東西的時(shí)候，脖子會(huì )伸得長(cháng)長(cháng)的，而受到驚嚇時(shí)，它會(huì )就會(huì )把脖子伸進(jìn)硬硬的殼中，成了“縮頭烏龜“。它的四條小腿像四只小劃子，尾巴小小尖尖的像壁虎的尾巴。烏龜的身體躲藏在厚厚的像鎧甲一樣的殼里。

　　烏龜爬行的時(shí)候，像一輛小汽車(chē)，游泳的時(shí)候像一個(gè)小游艇，可愛(ài)極了。

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