以詩(shī)為伴作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的以詩(shī)為伴作文，希望能夠幫助到大家。
我以詩(shī)為伴，翱翔在中華上下五千年的藍空之上。
我乘鶴穿越至唐，看見(jiàn)了美好的詩(shī)，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的詩(shī)。透過(guò)一頁(yè)頁(yè)力透紙背的《春江花月夜》，我看見(jiàn)了午夜乘舟的張若虛。那晚，我看見(jiàn)了春、江、花、月、夜融合的場(chǎng)景�！按航彼B海平，海上明月共潮生”映刻我心。隨后，我聽(tīng)見(jiàn)了悠揚的琵琶聲。抬眼望去，張若虛早已消失，換作白居易和他的朋友，還有那身著(zhù)藕色羅裙的身影——“大珠小珠落玉盤(pán)，嘈嘈切切錯雜彈”。
我又化為一個(gè)豆蔻年華的少女，翩然來(lái)到北宋。我的詩(shī)詞朋友，將我引向了黃州。哦，那日正好是仲秋佳節，蘇軾喝了酒，大醉，面色通紅，他步伐蹣跚進(jìn)了門(mén)。我透過(guò)那樸素菱花格紋的窗子，瞧見(jiàn)了他落寞的樣子。他的眼睛卻顯出不羈的光芒，望向那輪滿(mǎn)月。他低聲吟道，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
手中的詩(shī)又變幻了色彩，跨過(guò)五代十國，拂過(guò)元、明的'戲曲和話(huà)本，我來(lái)到了清末，此時(shí)已是兵荒馬亂。我看見(jiàn)了康有為數次公車(chē)上書(shū)的艱辛過(guò)程，光緒帝不甘沉淪的力爭上游，還有以慈禧太后為首的頑固派的百般阻撓。無(wú)奈之下，戊戌六君子慘遭斬首，譚嗣同在獄中仰天長(cháng)笑，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”
詩(shī)停止了更變，它變成了一本厚厚的書(shū)，落在了我的手掌心。
翻開(kāi)這本書(shū)，我看到了游子的思念、愛(ài)國者的痛心，人民的血汗、歷史的更迭，看到了良辰美景、大好河山，還有四季轉換、世間百態(tài)……
詩(shī)是心中的歌，是泉水的泠泠作響，是鳥(niǎo)群的嚶嚶成韻，是時(shí)間的自彈自唱，是人生的潑墨寫(xiě)意與重彩華章。
我以詩(shī)為伴，腳踏在這詩(shī)發(fā)源的土地上。
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