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青春如詩(shī)作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青春如詩(shī)作文，希望能夠幫助到大家。
青春如詩(shī)作文 1
湛藍的天空中飄浮著(zhù)五彩的云，一片片，一朵朵，時(shí)而變幻著(zhù)，這五彩的云��！就好似我們那絢麗多彩的青春！
在這短暫又極其漫長(cháng)的青春歲月中，我們何嘗不是經(jīng)歷了歡笑，痛苦，磨難與挫折。對于短暫的青春來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)這些之后，還有什么呢？而對于漫長(cháng)的青春歲月來(lái)說(shuō)一波未平一波又起，處處布滿(mǎn)荊棘坎坷。
青春是綠色的'，像那未成熟的果子，青青的，酸酸的，澀澀的。它靜候著(zhù)豐收的秋天的到來(lái)，但同時(shí)卻讓人感受到另一番滋味！
青春是粉色的，處處布滿(mǎn)了歡笑與溫馨；青春是灰色的，里面有痛苦，磨難與挫折。
青春如詩(shī)，一首首浪漫又極其優(yōu)美的詩(shī)。
這一首首詩(shī)歌共同演繹著(zhù)一個(gè)主題---青春！
對于成年人來(lái)說(shuō)，青春已然逝去，成為了一段美好的回憶；對于兒童來(lái)說(shuō)，青春依然是是充滿(mǎn)了夢(mèng)幻與新奇；對于我們來(lái)說(shuō)，正扮演著(zhù)青春的角色，經(jīng)歷著(zhù)青春帶給我們的無(wú)限歡樂(lè )！
青春哪！就是這個(gè)樣子不斷的演繹著(zhù)，帶給不同的人不同的感受!
青春如詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣；歲月如歌，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。青春，歲月，共同記錄著(zhù)我們成長(cháng)的腳��！
青春如詩(shī)作文 2
青春，青春是什么？青春是一首詩(shī)，是一首美麗詩(shī)，是一首快樂(lè )的詩(shī)，更是一首短暫而絢麗的詩(shī)，更是一首激情澎湃的詩(shī)！
小時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)幫我把這首詩(shī)給譜寫(xiě)好了，譜寫(xiě)的整齊有序，也很美麗：小學(xué)考哪個(gè)初中，中學(xué)考哪個(gè)高中，高中考哪所大學(xué)，大學(xué)出來(lái)后做什么工作？父母早已幫我定下了我的目標，定下了我的未來(lái)。
歲月匆匆，轉眼間今天的我已步入青春的殿堂。以前的我總是認為我的青春我的未來(lái)爸爸媽媽已經(jīng)幫我做主了，我需要做的就是完成爸媽給我規劃的未來(lái)�？墒情L(cháng)大的我，學(xué)了不少東西，也明白了不少道理。不知道我的青春讓父母做主是正確的選擇嗎？我決定自己去探索我的青春究竟是由誰(shuí)來(lái)做主？誰(shuí)能把我這青春的詩(shī)譜寫(xiě)的更加絢麗多彩呢？
我的青春我做主：10歲前的我，依舊是父母的乖小孩�？�10歲后的我，有了一些小叛逆與小輕狂。與爸媽的爭吵也不斷增多，這主要是在于步入青春期的我的性格改變。我的青春我做主：我能夠因為一份滿(mǎn)意的考卷而歡樂(lè )，能夠因為父母的責罵而傷心，能夠因為失去一份友情而遺憾，能夠因為一只蟲(chóng)子而懼怕，能夠因為……我的喜怒哀俱我掌控，我的青春我做主�，F在的我已經(jīng)從以前我成長(cháng)的足跡和現在的書(shū)上的知識找到：我的青春是由我來(lái)做主，我的青春一直是屬于我的。
以前的我對父母言聽(tīng)計從，沒(méi)有反抗，沒(méi)有任何反駁意見(jiàn)�，F在的我，向往無(wú)拘無(wú)束的生活，渴望去做自己想做的事。就像這句話(huà)所說(shuō)的：”成長(cháng)的經(jīng)驗是靠我們自己獲得，不是家長(cháng)的強行灌輸，如果我不栽跟頭等于沒(méi)有經(jīng)驗，早晚有一天還是會(huì )跌倒的'。父母的經(jīng)驗很寶貴，但是僅供參考�！卑职謰寢�?zhuān)蚁氇毩�，我的自己為我自己的青春做主，我想自己去掌控我的未�?lái)！
青春是人生最寶貴的階段，我要把握青春珍惜能譜寫(xiě)這青春的詩(shī)的時(shí)光。無(wú)論哪首詩(shī)，都沒(méi)有十全十美，青春也是如此，他人的否定，同學(xué)的誤會(huì )，老師與父母的摩擦……讓我們青春別具一格，讓這首詩(shī)別出風(fēng)格。
青春如詩(shī)，這首詩(shī)的作者應該是我，不！只能是我！有了這首詩(shī)，我的青春變得有意義，我的人生不留遺憾。我的青春我做主！我堅信我能把我的青春演繹的惟妙惟肖。
青春歲月，就這樣悄然而不可阻擋的地來(lái)了。此時(shí)的我正獨自享受著(zhù)這青春帶來(lái)的快樂(lè )、悲傷、寂寞與憂(yōu)愁。青春如詩(shī)，我就是那詩(shī)的作者，一步一步，細心的譜寫(xiě)我這青春的詩(shī)，譜寫(xiě)得絢麗多彩！
歲月如歌，青春如詩(shī)。我的青春我做主，我的未來(lái)我掌控！
青春如詩(shī)作文 3
愛(ài)中國的文學(xué)，特別是流傳千古的詩(shī)詞佳作。小時(shí)候，我常常趴在潔白如雪的蚊帳中，背誦唐詩(shī)宋詞，聆聽(tīng)古人的心聲，這一片靜謐的環(huán)境就是我的小天地。
我愛(ài)詩(shī)，因為它用美妙的文字構出了一幅幅圖畫(huà)；我愛(ài)詩(shī)，因為它用巧妙的構思詮釋了人之情感；我愛(ài)詩(shī)，因為它用韻味十足的語(yǔ)言勾起了我心中的綿綿情思。
就像愛(ài)這些詩(shī)一樣，我愛(ài)青春的詩(shī)情畫(huà)意。青春的腳步是默默的，就像初春的纏綿小雨，暖融融的牽繞著(zhù)心田。
詩(shī)的境界是無(wú)限，而青春的力量也是無(wú)窮的。有人認為青春的`力量是氣勢磅礴洶涌澎湃的。我卻不以為然。一棵樹(shù)、一株草、一朵花，只要它在執著(zhù)的生長(cháng)，這就是它的青春。我最崇拜的是那些默默無(wú)聞卻又無(wú)私奉獻的人，他們把生命交給了青春，又把青春交給了需要幫助的人。所以，這些人的青春委婉、柔和、沉默，就像詩(shī)詞中的韻味十足。
“常將有日思無(wú)日，莫到無(wú)時(shí)盼有時(shí)”。這是慈善家海倫·凱勒的心聲。無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的世界中，她頑強地掙扎著(zhù)，想破土而出，想要見(jiàn)到初升的太陽(yáng)。實(shí)際上，她比太陽(yáng)更美、更亮，因為她的一生都在為青春而奮斗，為生命而奮斗�？梢哉f(shuō)，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的掙扎、不屈，就是詩(shī)詞中的豪邁激情。
一首詩(shī)，流芳百世；人的青春，隨生命的流逝而消失。我們能做的只有讓青春的力量、讓青春的奉獻延續下去，流入每個(gè)炎黃子孫的心中。
青春如詩(shī)；卻又似夢(mèng)。
青春如詩(shī)作文 4
沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有骯臟與污穢，只有筆下的一片繁花。不是牡丹那富貴與僚人的美，而是一株清新的白合，香氣彌漫心間，悠悠的花苞綻放出離開(kāi)我詩(shī)意的青春。我的青春年華，似乎缺少了太多生息。隱隱約約，它似乎充滿(mǎn)著(zhù)黯淡的美。那種黯淡且幽靜的美，美在我的心里……每天，我都會(huì )站在太陽(yáng)將要升起的地方，然后向著(zhù)藍天、向著(zhù)白云、向著(zhù)陽(yáng)光吐露我的心聲-----時(shí)光仿佛在那一刻停止了，我幾乎觸碰到了陽(yáng)光。
------陽(yáng)光！陽(yáng)光！那多么溫暖、多么親切的陽(yáng)光！那些日子里，我都在與陽(yáng)光低語(yǔ)。
厭倦了塵世的繁華。
每當夜幕降臨，我總喜歡坐在窗臺邊，抬頭仰望天空。靜靜的夜空中，似乎彌漫著(zhù)一股神氣的味道，帶著(zhù)思念的芳香和著(zhù)寂寞的星辰，漂向遠方……
閉目聆聽(tīng)，我感受著(zhù)夜空中無(wú)限的寂寞：
閉目遐想，我幻想著(zhù)自己沉醉在夢(mèng)境中。
在夢(mèng)即將被畫(huà)上句號時(shí)，我想為我青春添上筆詩(shī)意……
��！那陽(yáng)光！那朝暮的陽(yáng)光！是否是為了喚醒這世俗的塵世才照耀？也許，微弱的陽(yáng)光是對塵世的嘆息：也許，強烈的陽(yáng)光是對塵世的不滿(mǎn)�；鹄崩钡年�(yáng)光照在人們的心頭，人們是否就此醒悟？
有時(shí)，我們能看見(jiàn)晴空過(guò)后，天空便下起淅淅瀝瀝的`小雨。那會(huì )不會(huì )是陽(yáng)光的眼淚？如果是，陽(yáng)光的心一定在滴血。心里的痛急化作一場(chǎng)雨，陽(yáng)光也變黯淡了。
也許，塵世中真的有太多駭人的風(fēng)景……那靜寂的夜空成我幻想中唯一的歸宿。
夜空是黯淡的，但黯淡似乎早已成了厭倦世俗的人的代名詞。黯淡的美，美在心里。并不是所有的人都能看得到。
我的青春亦如此。
我渴望，我渴望。我渴望在孤獨的塵世中能有這樣的青春……
青春如詩(shī)作文 5
青春的路口，我用柔情找尋那一瞬的感動(dòng)，用真情將其收藏�；仨�，曾靜走過(guò)的街，曾經(jīng)嗅過(guò)的花香，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)愛(ài)過(guò)的臉龐，都已幻化成那秋的楓葉靜靜地飄落在某個(gè)角落，不戀不恨，無(wú)怨無(wú)悔。
上帝沒(méi)有時(shí)間照顧每一個(gè)人就讓父母代為照顧孩子，于是我們便載著(zhù)父母的款款深情來(lái)到這個(gè)世上，從此，成了他們的中心。然而青春期的我們常常會(huì )不顧一切追求自己想要的一切，不擇手段，不在乎傷害到誰(shuí)，那無(wú)顧忌的一句話(huà)常常會(huì )讓母親夜半流淚，那摔門(mén)而出的沖動(dòng)往往會(huì )讓父親暗暗傷神，是的，這個(gè)時(shí)期的我們愛(ài)上了沖動(dòng)，戀上了無(wú)情，多少愚蠢的沖動(dòng)不曾讓我們后悔，多少寂靜的夜不曾讓我們無(wú)眠叛逆屬于青春但青春絕不屬于叛逆，多少年的青春雖不在但早已升華成對父母的珍惜于愛(ài)撫。
有人說(shuō)，撇開(kāi)友誼無(wú)法談青春，因為友誼是點(diǎn)綴青春最美的花朵。是的，青春的我們善于感動(dòng)，善于忠誠。雖然什么都沒(méi)有但彼此單純。當高山流水的音奏回響在耳畔時(shí)我們更愿意承諾，雖不用付出太多卻總愛(ài)說(shuō)愿上刀山下火海。在蒼茫的大地上上演著(zhù)我們精彩而又動(dòng)心的故事，然而，最殘忍不過(guò)是時(shí)間，本以為那刻骨銘心的故事，就在念念不忘間遺忘，那些大悲大喜的曾經(jīng)，最后想來(lái)也只是彼此經(jīng)過(guò)，各自向前。
“給我一個(gè)承諾，我哪都不去，就站在這里等你�！鼻啻旱奈覀円苍S青澀但從不缺少浪漫，生命可以如藍天下的湖水般平淡也可以如山澗的江水般奔涌，只要有你陪伴。青春里的生命應該是一場(chǎng)奇異的.旅程，遇到誰(shuí)都是一場(chǎng)美麗的意外，所有的相遇都是緣分，當你愛(ài)上了某個(gè)背影，貪戀上了某個(gè)眼神，意味著(zhù)你已心系一段情緣，愛(ài)情在我們的眼里很圣潔也很單純，我們會(huì )真真切切地愛(ài)上某個(gè)人而不是其他，“你若不離不棄，我必生死相依�！辈皇怯字啥菒�(ài)的勇氣。
青春的我們也許不完美，但是我們一直在做自己，很多東西不是想要就能得到，很多事不是想要懂就能明白，很多人不是想愛(ài)就能留下。無(wú)論上天給了我們怎樣的軀體我們都上演了十幾年的悲與喜。那人，那事，那情，如風(fēng)。如畫(huà)。如詩(shī)。
青春如詩(shī)作文 6
寧靜的午后，窗外，陽(yáng)光與葉子共舞，搖曳過(guò)了繁華與憂(yōu)傷。
小時(shí)候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時(shí)光的流逝帶走了太多太多，看著(zhù)時(shí)光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。
長(cháng)大后，幸福不再是那么簡(jiǎn)單，十五、六歲的花季，卻充斥著(zhù)前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開(kāi)始在不經(jīng)意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當一種莫名的煩躁襲卷而來(lái)的時(shí)候，帶著(zhù)刺得自己去刺離自己最近的人。
我固執、倔強、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著(zhù)，可憐的老媽一臉無(wú)奈，我也會(huì )感到內疚，可又克制不了自己。當煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時(shí)，才發(fā)現自己帶給那個(gè)人太多的傷。
在夜深人靜時(shí)，一種深深的內疚包圍著(zhù)自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著(zhù)自己的心事。
那段時(shí)光，我很沉默，也很孤僻。
明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、討厭的老師……
成績(jì)也開(kāi)始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著(zhù)自己的試卷分數，心里充滿(mǎn)了恐懼。
后來(lái)，重新起航，在這個(gè)世界上沒(méi)有什么可以真正將我擊敗，我永遠不會(huì )放棄自己。其實(shí)對于明天來(lái)說(shuō)，每個(gè)昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的'那段時(shí)光，青春歲月一去不回頭。
年少輕狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安靜地坐在夕陽(yáng)下的田野，或看誰(shuí)的悲傷逆流成河，或談笑著(zhù)未來(lái)的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時(shí)光逝去，多少場(chǎng)相約又來(lái)不及成行。
唯有青春歲月里的那些點(diǎn)滴記憶與溫暖，是滄海里沉浸的星光，伴著(zhù)月光一起游過(guò)我們尚留余溫的心靈，青春終將逝去，唯愛(ài)留存……
青春如詩(shī)作文 7
在紛擾繁雜的大千世界里，在云煙浮沉的滄桑歲月里，在晶瑩璀璨的群星閃耀下，有一種甜蜜醉人的幸福;有一種溫柔純潔的愛(ài)戀;有一種悱惻纏綿的情感，它美麗，雋永，凝重，使眼眸濕潤;它如撫媚朦朧的夢(mèng)痕，若澄湛柔和的輕煙，它就是無(wú)須言語(yǔ)闡述的人生小站：青春。
青春像陽(yáng)光一樣無(wú)形，像春風(fēng)一樣不安定。是煙雨江南的小橋流水，是春色滿(mǎn)園的彩蝶紛飛。我常聽(tīng)到別人說(shuō)：“青春是夢(mèng)，醒著(zhù)的時(shí)候，只能幻想，熟睡時(shí)，才有夢(mèng)來(lái)造訪(fǎng)�！蔽矣X(jué)得青春不是夢(mèng)，它來(lái)的真實(shí)，“真作假時(shí)假亦真”，我也說(shuō)不清這到底是真是假?即使是虛幻，也仍值得留戀，因為青春給了我心動(dòng)，給了我陽(yáng)光、清風(fēng)流云，給了我歡欣，笑語(yǔ)舞蹈。雖然不記得有多少次微笑的淚臉，嘲笑中的自諷，青春還是那樣令人愛(ài)戀。
當歲月的痕跡伴這古老的歌逡巡，青春便似那淡淡溢香的茶，流淌在絢麗季節。就像那窗臺上跳動(dòng)的古老希望的熒熒燭光，照亮了前方，愛(ài)情和天堂;就像晚雨后停泊在薄云背后的月亮，臉旁上還掛著(zhù)珠藏。大漠落日的地方隨風(fēng)許諾，迎來(lái)身穿紅裝的.期待。在寂寥的洪荒繁衍的綠色的詩(shī)行，而后綻放簇擁靈魂的嬌艷花朵，凝視，傾聽(tīng)，細嗅，觸摸，感受青春最美麗的意義，生命的靈犀。
青春的觸動(dòng)，青春的夢(mèng)想，青春的感悟，青春的暢想……拼湊在一起，筆尖的小詩(shī)，隨意的快樂(lè )，自然的美好。像在品蒙牛酸乳酪，似聽(tīng)含韻的《酸酸的甜》，一切是那么的純;像一杯白開(kāi)水，既沒(méi)放糖也沒(méi)放鹽;似一片干凈的藍天，既沒(méi)白云縈繞，也沒(méi)烏云漫天。青春就是這種純的感覺(jué)，不像兌了可樂(lè )的雪碧，加了牛奶的咖啡。這是一張張稚氣的面龐，笑靨下的翅膀，陽(yáng)光下抖動(dòng)藍羽，散落一地青春的輝煌。
青春，一首小詩(shī)，一首青春懵懂學(xué)子的認知，很膚淺，但很快樂(lè )，用青春去闡述青春，用心吟著(zhù)這首小詩(shī)。
青春如詩(shī)作文 8
青春，人生的必經(jīng)之路，也是人生中最美好的一段時(shí)光。青春，是拼搏的，是奔放的，也是五味雜陳的。
如果說(shuō)，人生是大海，那青春是一點(diǎn)白帆。青春，是苦的，是拼搏的。拼搏路上，正值青春，“苦”是必經(jīng)之路。周末，忙碌，作業(yè)、補習、輔導，任務(wù)一大堆一大堆的。上學(xué)日，痛苦。七節課，晚自習，回到家晚上九點(diǎn)，放下書(shū)包，喝瓶酸奶，打開(kāi)電腦，戴上耳機，半小時(shí)網(wǎng)課又開(kāi)始。這樣一連串折騰，要到晚上十一點(diǎn)才可以上床睡覺(jué)。
如果說(shuō)，人生是公園，那青春是個(gè)大擺錘。青春，是酸的，是辣的，是無(wú)助的，是刺激的。青春，是人生正式開(kāi)始的初期，也是人生高潮。正值青春的你，缺乏生活經(jīng)驗。當你遇到了困難，或是“碰了壁”，你也許會(huì )失望而又無(wú)助地等待著(zhù)有人來(lái)幫助，可要是沒(méi)有呢？你也許就會(huì )像一只雛鷹跌下深淵。然而，是永遠起不來(lái)么？不是的！你可以的，努力去挑戰，去創(chuàng )造，去突破！當你重回到頂峰，你或許會(huì )發(fā)現：和你有同樣遭遇的，但比你年長(cháng)的朋友，早已在頂峰等侯你。這是歲月的問(wèn)題。你正值青春，或許未經(jīng)歷強風(fēng)暴雨吹打，歲月還沒(méi)有真正到來(lái)！但你仍然會(huì )認為：這是刺激的！努力的過(guò)程是刺激的！
青春，可以光鮮亮麗，可以狼狽不堪。你可以濃妝艷抹上臺，也可以滿(mǎn)臉雀斑。你可以將事情簡(jiǎn)單化，當然，也可以復雜化，這都可以！
正因為這一切苦的酸的辣的，所以青春更是甜的'。補習是為了有喜人成績(jì)；玩游戲是為了讓自己無(wú)怨悔；失敗是為了讓自己成功；遇到困難是為了總結經(jīng)驗；享受青春是為了以后找回歲月痕跡！青春是甜的，是你看到喜人成績(jì)的甜，是你看到獎狀張張的甜，是你看到篇篇美文的甜！這都是從酸、苦、辣中得來(lái)的甜！留到最后的甜！承受的苦越多，得到的越甜！
畢竟，你都經(jīng)歷過(guò)酸、苦、辣，那么，在你以后遇到困難時(shí)，不要怕，你只要做到是有底氣暫時(shí)落后，有實(shí)力勇?tīng)幍谝�！這都是最美的滋味！
最美的滋味是青春，它需要你去拼搏，去嘗試，去突破，去創(chuàng )造！青春，是拼搏的，是奔放的，更是五味雜陳的！把握好青春，未來(lái)屬于你自己！
青春如詩(shī)作文 9
魚(yú)說(shuō)：沒(méi)有人看見(jiàn)我的淚，因為我在水中。水說(shuō)：我能看見(jiàn)你的淚，因為你在我心中。
走在青春似漫長(cháng)卻又及其短暫的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)叛逆和無(wú)知的過(guò)去？幸好青春路上，我有幸福包容著(zhù)。還記得那個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái)，知了賴(lài)在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著(zhù)它們才能聽(tīng)懂的歌，想必知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒(méi)有面子呀，剛被趕出來(lái)又死皮賴(lài)臉的敲門(mén)回去？四樓阿姨見(jiàn)到我，就向我打招呼：“怎么不進(jìn)去？沒(méi)有鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話(huà)呢？說(shuō)我是惹媽媽生氣被趕出來(lái)的？幸好她不再多問(wèn)，就踩著(zhù)恨天高，下了樓。望著(zhù)她遠去的背影，我又悔又恨，道歉不就可以了？干嘛自作自受？就這樣，在樓下座椅上接受了太陽(yáng)公公滿(mǎn)滿(mǎn)一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿(mǎn)頭大汗，渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘，我突然感到背后有一陣微微的涼，如春風(fēng)，如春雨，輕輕柔柔的，我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來(lái)，她手中還拿有一個(gè)冰淇淋，她笑著(zhù)給我遞上冰淇淋，說(shuō)：“給！媽媽特意買(mǎi)的！”我一回頭媽媽慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾，她手上還有那把神奇的`扇，原來(lái)媽媽在為我扇風(fēng)！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái)，就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在媽媽面前哭出聲來(lái)，媽媽慈愛(ài)地望著(zhù)我，繼續為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨卻又充滿(mǎn)美好的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)無(wú)助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在伴隨。又是一個(gè)夏日，因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒(méi)有減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái)，到喉，到口，我一下子沒(méi)有了主張，側著(zhù)身子，隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著(zhù)肚中的疼痛，卻聽(tīng)到了一聲“惡心死了”，我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分：“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說(shuō)：“你別生氣，他也是無(wú)意的。你好些了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好友簡(jiǎn)單而又體貼暖心的幾句話(huà)使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭，便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一起看書(shū)。
人生不是漫漫，青春也會(huì )一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
青春如詩(shī)作文 10
青春，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，當婆娑的樹(shù)葉在旋轉翻飛中緩緩飄落，就注定代表青春的終結，致是旋轉翻飛中的落葉，致是還未逝去的青春。
在風(fēng)花雪月的年少中，我們奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，努力著(zhù)，堅持著(zhù)，偶爾也會(huì )倦乏，也會(huì )疲憊，也會(huì )墮落，也會(huì )彷徨，也會(huì )無(wú)奈，也會(huì )迷茫到不知所措，然而年少的字典里，從未有過(guò)“放棄”二字，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
曾幾何時(shí)，也渴望一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，孰不知，此時(shí)還都太傻太天真，曾幾何時(shí)，也渴望有一次浪漫溫暖的邂逅，帶著(zhù)各自的夢(mèng)，孰不知，浪漫過(guò)后，也許盡是無(wú)盡的滄桑。曾幾何時(shí)，也渴望著(zhù)夢(mèng)中的地久天長(cháng)，�？菔癄�，山無(wú)棱天地合江水為竭，乃敢與君絕的萬(wàn)丈豪情……
落葉以她的生命當做換取自由的代價(jià)，自由是葉的向往，而我們這顆還懵懂到不知所措的心，也充溢著(zhù)對未來(lái)的渴望和未知的向往，憑借這份力量，我們奉獻著(zhù)，實(shí)在撐不下去了，咬牙堅持，小小的身軀蘊藏大大的能量。
然而，我們并非圣人，也會(huì )心累，也會(huì )無(wú)奈，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)所散發(fā)的靜謐，安詳與淡然，常會(huì )使人忘卻煩惱，踏著(zhù)落日的余暉，踩著(zhù)泥濘的泥土，讓那顆歷經(jīng)無(wú)數紛紛與攘攘的心靈偷個(gè)懶。
太陽(yáng)累了，可以躲在地球的后面，在搖曳的扶桑中恢復光照的疲勞；星星累了，可以躲在月亮的.后面，在閃爍的夜光中溫暖寒夜的清冷；我們累了，便可以躲在夕陽(yáng)的余暉中，在愜意的撫慰中煥散生命的力量。
從小喜歡秋季，喜歡秋的寂寥，喜歡秋的凄涼，喜歡秋的清淡，喜歡秋的悲憂(yōu)，喜歡秋的深邃，喜歡嘩嘩的葉落耳邊搖曳，喜歡瑟瑟的秋風(fēng)吹亂發(fā)絲，喜歡音樂(lè )，喜歡在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼，喜歡閱讀，喜歡隨著(zhù)主人公的遭遇來(lái)一次心靈邂逅，喜歡大海，喜歡大海的無(wú)垠，喜歡大海的深邃。喜歡海風(fēng)撲面的清幽，喜歡賞景，喜歡在欣賞美景中領(lǐng)悟自然的真諦。
一葉一菩提，一花一世界，滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，細小的情愫中領(lǐng)悟青春的含義。
有人說(shuō)，青春就是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)冒險，最后那個(gè)正在成長(cháng)。努力讓葉旋轉翻飛的過(guò)程變得雅致，努力讓成長(cháng)著(zhù)的青春變的華麗……
青春如詩(shī)作文 11
當一輪紅日連滾帶爬越過(guò)了樹(shù)梢，六、七點(diǎn)鐘了，處于人生發(fā)展過(guò)程中的我們，恰恰也在這個(gè)時(shí)期，越過(guò)童年，蛻變著(zhù)，發(fā)生著(zhù)質(zhì)的變化。
青春，我們的身高和體重在迅速增長(cháng)，我們的思維特別活躍，我們的感覺(jué)特別敏銳，我們的興趣無(wú)比廣泛……青春期是人生最美好的時(shí)期，但是，世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花。在時(shí)間的流逝里，在這似水的.流年中，往往會(huì )散落成碎片，變成花開(kāi)花落般的故事情節，到那時(shí)才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆為時(shí)已晚，青春一去不復返呀！請珍惜青春，太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，但是，青春小鳥(niǎo)一去就不回來(lái)了，如此瑰麗散發(fā)著(zhù)芳香的美好時(shí)光怎能虛度，應盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。
青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著(zhù)礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
午后的下午，我踏上自行車(chē)，雙腿快速上下擺動(dòng)起來(lái)，齒輪帶動(dòng)輪子，轉得飛快，耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著(zhù)，上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆，來(lái)回如旗子般擺動(dòng)起來(lái)，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長(cháng)長(cháng)的劉海全倒豎起來(lái)，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著(zhù)，是為了擋住刺眼的陽(yáng)光，雙手一會(huì )按鈴，一會(huì )捏閘，片刻工夫就到了運動(dòng)場(chǎng)，青春的活力果然是無(wú)限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無(wú)際的周?chē)�，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風(fēng)輕夢(mèng)輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場(chǎng)上，出現了種種沉迷，青春舞臺來(lái)來(lái)往往很多人，有誰(shuí)能把聚光燈照在頭上，誰(shuí)能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無(wú)限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……
“為青春喝彩，親你的所親，愛(ài)你的所愛(ài)，有什么煩惱憂(yōu)愁都把它拒之門(mén)外，流金的歲月?tīng)N爛的時(shí)代，如果不是這樣那才奇怪……”
青春如詩(shī)作文 12
因為不安，所以青春；因為迷茫，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春。
對于現在這個(gè)年紀的我們來(lái)說(shuō)，對青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽(tīng)課，鼓勵同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jì)出來(lái)后，看著(zhù)試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無(wú)視老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責罵。我們并不是壞孩子。
在學(xué)校中因為住校，父母無(wú)法詳細的了解我們的情況，無(wú)法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們在給予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。
在老師眼中，我們的`勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因為沒(méi)有人教會(huì )我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，逐漸完美我們的青春。
在考砸的成績(jì)背后，我們也有付出過(guò)汗水，付出過(guò)努力，只是沒(méi)人知道。青春的我們面子大過(guò)天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來(lái)的卻是孤獨，所以我們會(huì )不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長(cháng)起來(lái)。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。
在這條青春路上，我們走過(guò)陽(yáng)光大道，也走過(guò)獨木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，也欣賞過(guò)明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長(cháng)，但也不好走。我們感受過(guò)疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。
我們張揚著(zhù)，面對路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭取著(zhù)我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
我們或許平平無(wú)奇，但我們不輸倔強；我們或許跌跌撞撞，但我們仍然堅強；我們或許孤獨無(wú)依，但我們仍然勇敢上路，我們或許一無(wú)所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無(wú)冕之王。
青春如詩(shī)作文 13
青春旅途，長(cháng)路漫漫，有歡喜、有失落、有開(kāi)心、也有難過(guò)。但在我的青春路上，充滿(mǎn)了競爭、叛逆與迷茫。
競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢(mèng)，成功就在不遠方。
每個(gè)孩子生下來(lái)都會(huì )有一個(gè)競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來(lái)越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無(wú)止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個(gè)雄鷹，你可以搏擊長(cháng)空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹(shù)高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽(yáng)亮？若作為一絲線(xiàn)條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫(huà)卷好？所以說(shuō)，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲倦，真的'是我好迷茫。
我，正當青春時(shí)期，心中難免會(huì )有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長(cháng)，老師都不會(huì )允許，這是我又無(wú)奈又難過(guò)。我還有時(shí)直沖沖的和他們對著(zhù)干，有時(shí)和他們冷戰。我深知，那是錯誤的選擇�？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎�。我真的好想一意孤行，可我又必須聽(tīng)從家長(cháng)老師的話(huà)。我究竟該遵循心理還是聽(tīng)從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿(mǎn)荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我的青春路像是一個(gè)永無(wú)休止的跑步機，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。
但誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長(cháng)，但只要堅持走早晚會(huì )到頭。荊棘小道雖然很危險，但只要堅持下去，早晚會(huì )安全。海底雖然長(cháng)路漫漫，但只要堅持下去，早晚會(huì )上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會(huì )沒(méi)電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會(huì )蒸發(fā)，飛向那藍天，飛入那云朵之間。
我的青春路漫漫，雖然充滿(mǎn)了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會(huì )發(fā)現，成功的太陽(yáng)，就在那離你不遠的地平線(xiàn)。
青春如詩(shī)作文 14
穆勒說(shuō)過(guò)：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了�！笔穷}記
日子過(guò)得真快，轉眼間期中考試已過(guò)去幾個(gè)星期了，考試仿佛來(lái)去匆匆，像“隨風(fēng)潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著(zhù)我要拼搏，真有種“潤物細無(wú)聲”的意味。
我認為化學(xué)是一門(mén)有趣并且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著(zhù)我的學(xué)習心態(tài)，前幾個(gè)單元都得心應手，可到了期中考試之后的單元，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是計算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著(zhù)我，讓我束手無(wú)策。課堂上，化學(xué)的內容量大了，甚至有時(shí)候我仿佛有兩個(gè)大腦在運轉，一個(gè)邊記著(zhù)老師上句所說(shuō)的`知識，另一個(gè)則緊緊跟著(zhù)下半句，讓我應接不暇。逐漸化學(xué)也成了我越來(lái)越擔憂(yōu)的后患，生怕只要一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，就會(huì )留下落差。而這種恐慌又夾雜著(zhù)模糊不清的狀態(tài)，每天課后不會(huì )做的化學(xué)題成了我的一大瓶頸，如此進(jìn)入了“化學(xué)相見(jiàn)不相識，苦問(wèn)題從何處來(lái)”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化學(xué)題我便會(huì )緊鎖眉頭，沒(méi)有思路，無(wú)從下手。我越來(lái)越擔心化學(xué)會(huì )成為自己的一大弱科，我也詢(xún)問(wèn)過(guò)同學(xué)做化學(xué)題時(shí)是怎樣尋找思路和突破點(diǎn)，但最終無(wú)果。
而就在那天晚上，似乎成了一個(gè)轉折點(diǎn)。我看著(zhù)書(shū)桌上那本化學(xué)輔導書(shū)，便打開(kāi)看了起來(lái)。之前的內容簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)怎么看過(guò)，現在看來(lái)，這本書(shū)也已經(jīng)好久沒(méi)有翻看了，但是現在看來(lái)竟是那么有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起來(lái)。有時(shí)一道題甚至要耽誤半小時(shí)的時(shí)間才能弄懂，但我卻覺(jué)得很值得。每當看完解析之后再去練習題，果然會(huì )輕松許多，雖然不是每一題都完全正確，但是只要對了一道題，我都覺(jué)得自己收獲不小，心情便會(huì )愉悅，內心也很充實(shí)。而我在這個(gè)過(guò)程中才意識到，不是我自己不會(huì )，也不是老師講得太快，而根本在于自身沒(méi)有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進(jìn)拼搏而精彩閃耀，屬于我們的青春，只有努力了拼搏了，才會(huì )使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請讓青春完美起來(lái)吧！
青春如詩(shī)作文 15
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)�！畲筢�
何為青春？有的人說(shuō)不拼不博，算不上青春；有的人說(shuō)沒(méi)有成長(cháng)，算不上青春；還有的人說(shuō)沒(méi)有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進(jìn)，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時(shí)，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個(gè)剛會(huì )發(fā)音的嬰孩，對于襁褓外的.世界充滿(mǎn)了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�？善砷L(cháng)中的磕磕絆絆來(lái)得突然，悄無(wú)聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著(zhù)你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會(huì )見(jiàn)好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會(huì )在與他的斗爭中發(fā)現，他也無(wú)非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫(xiě)照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創(chuàng )作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類(lèi)饑餓的“雜交水稻”，進(jìn)而又在不停地鉆研，他沒(méi)有遇到過(guò)挫折嗎？他一次次的實(shí)驗失敗就是挫折，探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過(guò)半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著(zhù)實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說(shuō)自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會(huì )因為美好就沒(méi)有了挫折，相反，它還會(huì )因為挫折，而快速成長(cháng)。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛云帆濟滄�！�，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無(wú)計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來(lái)的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
青春如詩(shī)作文 16
青春是九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，既沒(méi)有正午陽(yáng)光那么耀眼，也沒(méi)有清晨陽(yáng)光那么稚嫩，一切都剛剛好。在最美的時(shí)間，讓我的青春譜成最美的樂(lè )譜，奏出最美的交響樂(lè )。
青春正好，與書(shū)為伴，捧本好書(shū)遨游海洋。我的手緩緩地向微有銹漬的`門(mén)把摸去，有些刮手，懷著(zhù)興奮而又激動(dòng)的心情，緩緩地推開(kāi)房門(mén)，書(shū)香鋪面而來(lái)，使我更加神清氣爽。我拿取了我最?lèi)?ài)的大部頭，雖不易讀透，但耐人尋味，越讀越起勁，越讀越投入，忘了時(shí)間，更忘了自己。廢寢忘食，已是常事，屋外小兒啼哭聲，父叱小兒聲，婦拍小兒聲，一時(shí)齊發(fā)，我卻不以為然，因為心中早已有了一片凈土，沉寂在書(shū)的海洋。遠離喧囂之地，每天能這樣留給自己一點(diǎn)兒清幽的時(shí)間，在最美好的青春里，悠然自得，恬靜美好。
青春正好，與夢(mèng)為鄰；勇追夢(mèng)想，青春無(wú)悔。我早在青春萌發(fā)之際，給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想，貼在自己的書(shū)桌旁，床頭邊和自己的課本兒里，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)你。清晨，伴隨著(zhù)陣陣金雞啼鳴，睜開(kāi)朦朧的雙眼，用剛剛蘇醒的雙手揉弄著(zhù)惺忪的雙眼，讓目光呆滯的我變得精神起來(lái)，以百米沖刺的速度做到作業(yè)桌旁，忙亂的雙手翻弄著(zhù)書(shū)本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了個(gè)寒磣，便沒(méi)有顧太多，開(kāi)始了背誦的記憶之旅。俗話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，青春竟是如此緊張，但為了夢(mèng)想不負青春年華，嘆道：值！
青春正好，以淚為容，雖敗猶榮，更創(chuàng )輝煌。在青春路上，不僅考試失利會(huì )哭泣，即使是老師一句訓斥的話(huà)語(yǔ)也會(huì )哭泣。那時(shí)的我們脆弱而又沒(méi)有自信。晶瑩剔透的淚珠在眼里打轉，但一次次的失敗，會(huì )讓我們吸取教訓，成為更好的自己。青春就是跌跌撞撞，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，即使做好了準備，也會(huì )出人意料。淚水的掉落，不是因為懦弱，而是因為那是我們喜悅的淚花。獲得教訓后擁有收獲的淚花。青春是曲折的。
我的青春，宛如是一杯香意未盡的茶，游刃有余，絲絲清香，炫彩多姿。
青春如詩(shī)作文 17
青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。
山重水復
黃昏一寸一寸的爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成了駝紅，夜像半透明的油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。
而我還在埋頭寫(xiě)著(zhù)數學(xué)總結，我已經(jīng)為這個(gè)數學(xué)總結，花費了不少時(shí)間，但仍毫無(wú)進(jìn)展，書(shū)本上那橫走斜行的概念和公式，讓我的心中也是橫走斜行的惆悵：“老師呀老師！總結這么多的內容還只能用兩張紙，怎么寫(xiě)呀？”望著(zhù)那已經(jīng)被我翻皺了的數學(xué)書(shū)和筆記本，還有那雜亂無(wú)章的草稿，我感覺(jué)我好像是一位“山窮水盡”的旅人，妄想“柳暗花明又一村”，殘酷的事實(shí)擺在眼前：我只是一只無(wú)頭蒼蠅，在廣闊的數學(xué)天空中亂轉，找不到任何總結歸納的竅門(mén)。唉！我整個(gè)人癱在椅子上，眼睛直直地望著(zhù)深遂的黑夜出神，放棄的念頭在我腦中閃過(guò)。
灰白的`月光越過(guò)矮墻，照在書(shū)桌上，也照進(jìn)了我苦澀而又焦急的心。
乘風(fēng)破浪
“寫(xiě)數學(xué)總結最重要的是耐心！”數學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)回響于耳畔，“困難肯定是有的，在困難面前不氣餒，披荊斬棘，迎難而上的人才能成功！”久立桌旁，心里倏爾潤朗起來(lái)，望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清晰。我提起筆，借著(zhù)月光開(kāi)始又一輪的搜索、整理。我專(zhuān)注著(zhù)，抿著(zhù)嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線(xiàn)。我一手按著(zhù)草稿紙，一手握著(zhù)筆時(shí)而抬起頭，似乎這就是我生命的全部。此刻的我，仿佛是個(gè)戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇厚的墨汁是我的甲盾，在草稿紙鋪就的戰場(chǎng)上，縱橫捭闔，沖鋒陷陣。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細密的汗珠在鼻尖、額頭滲出。每一筆都傾注著(zhù)我所有的努力，每一劃都凝聚著(zhù)我所有的執著(zhù)，那些調皮的公式概念似乎也聽(tīng)話(huà)多了。窗外，月光雖暗淡，風(fēng)卻輕暖，把我鑲嵌在了那一寸時(shí)光中。
柳暗花明
相似三角形、平行四邊形、一元二次方程、二次函數，圓……那個(gè)晚上我一遍遍搜索，一遍遍整理，一遍遍歸納總結，忘了時(shí)間，更忘了疲倦。終于，完成了，笑容在我的臉上浮漾開(kāi)來(lái)，成功的喜悅占據了我的整個(gè)心房！徜徉在數學(xué)的海洋中，我乘風(fēng)破浪，終柳暗花明，給青春做了最好的詮釋。此刻，窗外的月光也似乎更加明亮了……
原來(lái)，世界上并沒(méi)有一帆風(fēng)順的春春，披荊斬棘，迎難而上，在最美好的年華里做最努力的自己，這才是青春！
青春如詩(shī)作文 18
擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢�！}記
走出校園的校門(mén)，仿佛青春每天都在以光的速度遠逝。度過(guò)憧憬高跟鞋的年紀，走過(guò)懵懵懂懂的初中，經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡�？粗�(zhù)走過(guò)的路程，舊的人離去，新的人進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，心中百般滋味。新來(lái)的人兒，如果你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì )告訴你，小學(xué)白色，初中是金色，高中時(shí)紅色。
小學(xué)的情感真實(shí)而又純潔。在我上小學(xué)的那個(gè)年代，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期待的就是微機課，可是卻又往往事與愿違，微機課常常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗，耷拉著(zhù)尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們，高興就是高興，不高興就是不高興。雖然常常欺負男同學(xué)，又看不慣某些女同學(xué)，但是我們不會(huì )隱藏我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得幼稚而又可愛(ài)。
6年的小學(xué)光陰說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。當我們稍微懂一些人情世故，想珍惜當下時(shí)光的時(shí)候，我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)初中的大門(mén)，清新的環(huán)境，眾多的面孔，來(lái)到一個(gè)陌生的班級，答不上話(huà)的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)初中是金色的，是因為來(lái)到初中的我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光芒。初中與小學(xué)相比，最大的不同之處就是展示自己的平臺更大，涉獵的知識面更廣泛與多彩。我們要大膽展現自己，做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。
如果我們把青春比作一篇文章，那么初中就是一段過(guò)渡段——讓我們從小學(xué)的'稚嫩轉變成高中的成熟。
高中是紅色的，因為高中就像涌動(dòng)的紅色預警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進(jìn)，知識決定著(zhù)命運�；蛟S每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭，學(xué)校，家庭。特別是到了高三，壓迫感特別的明顯，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的從講臺“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張，但是那時(shí)的生活確實(shí)讓我有些疲倦，有些厭倦，有些叛逆。
結束了青春的旅程，我來(lái)到大學(xué)，懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的忙碌。沒(méi)有目標的日子就像一只找不到家的魚(yú)兒，在茫無(wú)邊際的大海，渺茫又無(wú)助。青春的甜，青春的澀，青春的年年月月告訴我人活著(zhù)很重要的一件事就是要有目標。為目標奮斗的日子是充實(shí)的，是生機勃勃的，是青春洋溢的。
青春如詩(shī)作文 19
珍惜青春是一個(gè)永恒的主題。
青春是一首歌，它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包容著(zhù)旭日東升般的激情飛揚，時(shí)而蘊藏著(zhù)明月當空般的剛健粗獷，它是生機勃勃的代名詞，它是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，就是學(xué)會(huì )放棄。當你在刺激的電子游戲中沉迷時(shí)，當你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，當你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時(shí)……青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標，走到那“卷帙浩繁”的書(shū)桌旁埋頭苦讀；你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球，奔向那安靜的圖書(shū)館和書(shū)本作伴；你不得不放下心中的最?lèi)?ài)，拿起筆，沖向“戰場(chǎng)”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無(wú)情的較量，在得失之間做著(zhù)一次次的選擇和放棄時(shí)，你才真正懂得珍惜青春。
珍惜青春，就是懂得堅強。當你看到那一張張令你失望的試卷時(shí)，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會(huì )有坎坷和荊棘，只要坦然面對，總會(huì )收獲明天的輝煌；當你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時(shí)毅然爬起來(lái)，總會(huì )看到光明的明天，就會(huì )看到成功正向你揮手。
珍惜青春，就是懂得愛(ài)。我們都是在愛(ài)和幸福中長(cháng)大的孩子，我們都懂得愛(ài)，也應該懂得愛(ài)。因怕犯錯誤，我們也許不敢去挑戰，因為看不到成功的曙光，我們也許害怕挑戰。然而，當你在他人的關(guān)愛(ài)下去做很難辦到的事情而最終成功時(shí)，這足以證明愛(ài)的力量。愛(ài)是世界上的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個(gè)懂得愛(ài)的人，他對社會(huì )的.回報便是愛(ài)。當一個(gè)人在一件很微小的、與自己無(wú)關(guān)的事上體現出對別人的體貼和關(guān)心時(shí)，無(wú)疑是最懂得愛(ài)的人。
珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會(huì )成功。我現在過(guò)著(zhù)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的悠閑日子，又有著(zhù)充足的精神糧食——書(shū)籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習，即使條件再優(yōu)越也不會(huì )有任何收獲。因為“一分耕耘，一分收獲”，“天才來(lái)自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開(kāi)成功之花。就如一片肥沃的土地，但農人懶得去耕種，仍不會(huì )有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實(shí)踐，不懶不怠，就必定會(huì )獲得成功。
所以，我們應該珍惜青春，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。青春走了，就再也不會(huì )回來(lái)了。如何讓我們的青春更有意義呢？那就要看你們的行動(dòng)了。
青春如詩(shī)作文 20
離別在即，三年時(shí)光轉瞬即逝。面臨中考的我們即將分離，各奔東西。你說(shuō)你不離，我說(shuō)我不愿，相擁的我們無(wú)限惆悵，心中無(wú)限悲涼，彼此說(shuō)要做一輩子的朋友，海誓山盟，都不會(huì )忘記。青春，別走。
記得那個(gè)夏天，青澀的我們第一次見(jiàn)面。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，故事里的主人公出場(chǎng)，每個(gè)人都是主角，都佩戴著(zhù)主角光環(huán)，故事拉開(kāi)序幕，我們沒(méi)心沒(méi)肺，肆意玩鬧。那時(shí)候的我們從不會(huì )擔憂(yōu)分離的這么一天，沒(méi)什么留戀，更沒(méi)什么懷念。慶有時(shí)光荒廢，慶年少無(wú)敵，慶歡聲笑語(yǔ)，慶朋友知己。青春，瀟灑！
一天又一天，我們從相識到相知，從陌生到熟悉，成為彼此的知己。歡樂(lè )一同分享，傷心一起承擔，從形單影只到形影不離。彼此依賴(lài)，互相信任。青春，陪伴！
天下沒(méi)有不散的宴席，該來(lái)的也總是會(huì )來(lái)的。我們總會(huì )面臨分別，青春美好的回憶定格在照畢業(yè)照的一瞬間，照片里的每個(gè)人臉上雖是如冬日的陽(yáng)光，但卻都隱藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。照片會(huì )泛黃，離別的苦，真的讓人不寒而栗。青春，不舍！
還記得那個(gè)晚上，我們坐在古老的.梧桐樹(shù)下，仰望星空。天空沒(méi)有一絲紋理，但有一片星河，妙不可言。傍晚的風(fēng)輕輕地吹，梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。有的葉子按耐不住，飄下來(lái)在空中翩翩起舞。風(fēng)兒吹的我們思緒萬(wàn)千，互相依靠，憧憬未來(lái)�？烧劦椒蛛x，我們總是無(wú)限悲傷，你總笑我沒(méi)心沒(méi)肺，我總說(shuō)你多愁善感。珍惜當下，活在當下。青春，珍惜！
風(fēng)和日麗的小鎮，街道上人來(lái)人往。你拿著(zhù)鏡子，我打趣道“呦，臭美？”你緩緩地放下鏡子，惆悵的望著(zhù)我。你說(shuō)你在練習笑，怕畢業(yè)分離時(shí)掩飾不住憂(yōu)傷，你說(shuō)你想在畢業(yè)分離時(shí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我搶著(zhù)糾正，應該是畫(huà)上歡喜感嘆號。故事不完，我們不散，無(wú)需告別和傷感。你點(diǎn)點(diǎn)頭，可彼此心里都明白，青春，漸遠。
畢業(yè)了，校服丟嗎？不丟，太貴了。它包含了三年的青春，有三年的回憶與汗水，三年的歡笑和熱淚。青春歲月，溫柔時(shí)光，繾綣漫長(cháng)，梧桐樹(shù)下，怎能說(shuō)散就散。青春啊，慢一些。
青春如詩(shī)作文 21
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著(zhù)你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧！打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè )章！
第一章
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，細心去傾聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)起來(lái)，他們代表著(zhù)青春的希望與未來(lái)，代表著(zhù)美好與幸福！孩子們的歡樂(lè )讓青春感覺(jué)特別的'美好！帶著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè )章！
第二章
第二樂(lè )章細細傾聽(tīng)，那是青春成長(cháng)的聲音，園丁們給予著(zhù)養分，更加充滿(mǎn)活力的 成長(cháng)起來(lái)，讓他們充滿(mǎn)智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(cháng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力！成長(cháng)吧青春，演繹吧青春！第二樂(lè )章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè )章吧！
第三章
讓我們轉換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(cháng)，青春成熟了，變的更加堅定，更加穩重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結局！
第四章
燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚！充滿(mǎn)激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著(zhù)另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著(zhù)余熱！條條紋路代表著(zhù)走過(guò)的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨，并不寂寞，因為他們有回憶！里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì )相同，但希望都能堅定的走下去！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè )！
青春如詩(shī)作文 22
歲月洗盡鉛華，年華暈染了我們的青稚，永不回頭的青春在不知疲倦地訴說(shuō)，有時(shí)歌唱，有時(shí)哭泣，我們學(xué)會(huì )了很多很多。如果時(shí)光可以重來(lái)的話(huà)，這一切就不會(huì )這么珍貴，所以，請不要辜負自己的青春。
觀(guān)看過(guò)這期以青春為主題的《朗讀者》給我的感觸頗深。歌手老狼說(shuō)，青春是荷爾蒙，是閃亮的日子。我要說(shuō)，青春是一場(chǎng)莊嚴的儀式，埋葬了曾經(jīng)的無(wú)知，祭奠了曾經(jīng)的歡樂(lè )，緬懷了曾經(jīng)的純真。嬌艷的玫瑰總是帶著(zhù)尖銳的刺，青春亦是如此。即便身處黑夜，也要以堅強為航標，也要相信黎明永遠不會(huì )失約，像詩(shī)人余秀華那樣，用文字放逐她的理想，“以疼痛取悅這個(gè)人世”。以郎平為首的女排隊員以及教練，“她們天賦的本性就是迎向歲月的激流”，她們終究會(huì )老去，但女排精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
忽略了父母一次又一次的叮嚀，淡忘了老師一次又一次的教誨，朋友一次又一次的安慰也在記憶中默默褪色。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識愁滋味，也曾固執地尋覓遠方的曠遠。窗外樹(shù)葉紛飛，室內書(shū)聲朗朗。其實(shí)，青春的路上我們并不孤單，我們有父母的悉心呵護，有老師的.殷殷教導，有朋友的陪伴和關(guān)懷。
我們呱呱墜地時(shí)與父母眼神交匯的那一刻，就已經(jīng)注定了這長(cháng)久的羈絆。夏日里拿著(zhù)雨傘生怕你放學(xué)淋到雨的微顫著(zhù)的身影，秋日里為你披上一件暖衣；我們與所有人一樣倍受關(guān)懷，可只有在穿云破霧之后他們才被注視。最值得慶幸的，不是我們詩(shī)一般的青春，夢(mèng)一般的蹉跎歲月，而是我有你們——至親至愛(ài)的你們。是你們讓我感到飛翔的自由和浪漫，有風(fēng)拂過(guò)，吹不散我歡笑的容顏，有雨落下，也打不濕我炙熱的心。他們無(wú)需回報，一句臨行前的道別，一個(gè)溝通時(shí)的微笑，便是他們內心深處的慰安。
“你應該試著(zhù)去想象，這個(gè)圖形旋轉后的樣子”，您身披萬(wàn)丈霞光，“不要一味地將知識生搬硬套”，我安靜地聆聽(tīng)著(zhù)。原來(lái)掃去一層灰塵，空出一片凈土，心中蔓延的溫馨難以言說(shuō)。感動(dòng)于那道昏黃的燈下，您耐心地批改著(zhù)我們的作業(yè)，感動(dòng)于那個(gè)灑滿(mǎn)碎金的清晨，你俯身拾起那被我們遺忘在角落里的小紙團。您的恩情我們無(wú)以為報，只有潛心修學(xué)，采來(lái)累累碩果，邀您品嘗。
不做怯懦的退縮，不做無(wú)謂的彷徨，不負父母的期盼，不負老師的厚望，青春還在流淌，趕赴著(zhù)一場(chǎng)永遠在前方的省會(huì )……
青春如詩(shī)作文 23
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。
我，懷揣著(zhù)一顆炙熱跳動(dòng)的心，手捧一腔熱血，努力揮灑著(zhù)有限的青春。
什么是青春呢？是跑過(guò)800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張跳動(dòng)的心臟，或是研學(xué)旅行時(shí)大巴車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)提起青春，總有一群無(wú)話(huà)不談的同學(xué)，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長(cháng)跑聯(lián)系在一起，一片一片拼滿(mǎn)我整個(gè)青春
夏日里的課間跑操是必不可缺的課間運動(dòng)�！�123跑步走”，伴著(zhù)陣陣哨響，同學(xué)們端起手臂，邁著(zhù)雙腿，有力向前奔跑�；蚴怯泄澴嗟嘏懿铰晢拘蚜搜紫睦锛敝�(zhù)避暑的夏風(fēng)，三五亂竄進(jìn)整齊的隊列里，撫過(guò)女孩兒的發(fā)燒，掠過(guò)男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來(lái)一絲清爽暢逸吹過(guò)同學(xué)手中的班旗，“八年五班”幾個(gè)鮮艷的大字在風(fēng)中舞動(dòng)，望著(zhù)他們早已被汗水濡濕的碎發(fā)，眼神中閃耀著(zhù)一種無(wú)懈可擊，蓬勃向上的沖勁，那一顆心好似涌動(dòng)一股清泉，沖走了疲勞，睜開(kāi)雙眼，意氣風(fēng)發(fā)地向前奔跑著(zhù)！
“這道題太難算了”，我低著(zhù)頭，皺著(zhù)眉，嘴里嘟囔著(zhù)公式，這時(shí)同學(xué)便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達人”，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)筆，一手指的`錯題，熟練地寫(xiě)在紙上，正確的計算過(guò)程，短短三分鐘便解決了我的問(wèn)題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個(gè)大拇指，而冷酷又“愛(ài)面子”的他，只留下一個(gè)“滿(mǎn)屏智慧”的背影消失在喧囂的人群中。
此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上爭先恐后的發(fā)言，是你們教會(huì )我勇敢；操場(chǎng)上揮灑的汗水，是你們教會(huì )我堅持；一次次名次的競爭，使你們將會(huì )為奮斗；慢慢的五班這個(gè)大家庭，已滲透我的青春，編織著(zhù)我對青春無(wú)限的憧憬
青春的路上注定充滿(mǎn)未知與挫折而，我們像是春天里的蒲公英一樣，即使氣力薄，個(gè)頭小，也要藉著(zhù)風(fēng)力，尋找屬于他的詩(shī)和遠方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開(kāi)墾屬于自己的天地！
青春如詩(shī)作文 24
猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。
青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春；純潔的心靈向往完美的未來(lái)，設計著(zhù)一幅又一幅壯麗的藍圖，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機盎然的我們憑著(zhù)那份執著(zhù)和活力無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。
青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過(guò)的。高位截肢癱瘓曾使她失去了自信，長(cháng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。
青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻出了她富貴的生命，應對敵人的.威脅、誘惑；應對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最具風(fēng)采的。
青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國，無(wú)數英雄獻出了自我的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱少云為了戰爭的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。
張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。
有人說(shuō)：“青春完美的，但又是短暫的，因而也是遺憾的�！痹诟呤衷萍难诺鋳W運會(huì )上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人明白在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事！
但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫(xiě)下了奮斗和奉獻這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。
當然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇；青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程；青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻的贊歌。這才是青春真正的意義。
我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢你又何必為失去一次兩次的機遇而感嘆青春的短暫呢你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢把握住今日，你就擁有創(chuàng )造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春，讓我們勇敢地擁抱青春，去創(chuàng )造輝煌的青春！去譜寫(xiě)這壯美的青春之歌。
青春如詩(shī)作文 25
青春像一盅酒，遠遠望去是純白無(wú)暇，入喉確是辛辣，青春像一幅黑暗中的畫(huà)卷，當時(shí)以為是黑暗，開(kāi)燈后才發(fā)現是五彩繽紛，青春的我們啊，有著(zhù)屬于自己的苦惱與脾氣，更有那一往直前的勇氣，恰似那一句人不輕狂枉少年。青春無(wú)論是酸甜苦辣，我們都要全力奔跑。
正值青春的我們無(wú)端有許多愁苦與無(wú)奈，仍記得那年夏天，教室的黑板上是中考倒計時(shí)，伴隨著(zhù)日子一天天倒數，有過(guò)彷徨，有過(guò)痛苦，曾以為，那就是世間最大的事，沒(méi)有之一。那年夏天，第一次感受到了什么叫拼搏，什么叫汗水，晚上打開(kāi)臺燈便覺(jué)得自己已經(jīng)是世上最努力的人了。
我記得我曾坐在課桌前，看著(zhù)自己的成績(jì)，心里想的是自己夢(mèng)想的高中，不知不覺(jué)眼淚順著(zhù)眼角留下，第一次明白堅持是一個(gè)多么殘酷的詞語(yǔ)，恰似所謂的你的努力配不上你的野心。一邊哭一邊做題，對著(zhù)錯題一遍遍研究，無(wú)論哭的多慘，在人前永遠是笑著(zhù)的樣子。這或許就是我們，青春中最茫然的自己。
中考過(guò)后，曾以為從此之后便是幸福，殊不知，正值青春的我們最大的'幸福就是拼盡全力向前奔跑。高中是一個(gè)將人打碎重組的過(guò)程，抗過(guò)去了便是涅槃，沒(méi)有則成灰燼。
再次坐于課桌前，恍若場(chǎng)景重現一樣，滿(mǎn)張的錯號讓我時(shí)常懷疑是否真的沒(méi)有天賦，大概不一樣的是這一次沒(méi)有茫然，沒(méi)有哭泣，只是揚起一個(gè)無(wú)奈的笑容，看看窗外漆黑一片的天空，此時(shí)，已是凌晨，然后低下頭靜靜的整理錯題，不是沒(méi)有痛哭過(guò)，只是突然明白：這，才是青春該有的樣子啊。這或許就是我們，青春中最倔強的自己。不相信一切，但相信努力就會(huì )有奇跡。
青春的我們，有過(guò)甜蜜，歡樂(lè )，但更多的是那來(lái)自于青春特有的煩惱，和那句少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁有幾分相似。無(wú)論如何，青春，都要全力奔跑，就算終點(diǎn)不是我們要的，但，那是青春特有的，不留遺憾的姿態(tài)。
青春，更像是黑暗里找尋出路，當奔跑時(shí)遇到障礙，無(wú)論摔得多慘，哭的多丑，都不要忘了抬頭望望天空，將眼淚倒回眼眶，整理行裝，重新上路，帶著(zhù)輕狂與孤傲朝著(zhù)夢(mèng)想的地方奔跑，畢竟人不輕狂枉少年。
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