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海底世界想象作文范文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的海底世界想象作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底世界想象作文范文1
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你想知道是什么夢(mèng)嗎？如果你想知道就一直往下看吧。
我夢(mèng)到，自己獨自坐飛機去海南，結果飛機在半路上掉進(jìn)了海里，但我并沒(méi)有死，而是到了一個(gè)神奇的地方，那里的牌子上用紅字寫(xiě)著(zhù)“海底游樂(lè )場(chǎng)”；正當我感覺(jué)奇妙之時(shí)，有一只千年老烏龜游了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天是70周年紀念日，所以全場(chǎng)免費，我是這里的招待員�！彪S后，它帶來(lái)一個(gè)海馬自行車(chē)，我立馬騎了上去，我先看見(jiàn)一個(gè)旋轉海馬，因為是免費的，所以我毫不猶豫的座上去，那個(gè)旋轉海馬一會(huì )往上、一會(huì )往下、一會(huì )又抖動(dòng)一下，玩完后我已經(jīng)暈頭轉向了。之后，我又騎著(zhù)海馬自行車(chē)去玩下一個(gè)項目：刺激的'鯊魚(yú)過(guò)山車(chē)�？粗�(zhù)它馬上就要開(kāi)始了，我趕緊上去，因為電鰻說(shuō)它們已經(jīng)供不了電了，所以我要快點(diǎn)，但可惜的是已經(jīng)沒(méi)電了，所以我只能去玩探險洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍鯨自動(dòng)蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進(jìn)去，然后又從腦殼中間噴出來(lái)。有一次，我沒(méi)掉到藍鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著(zhù)“啊”的一聲，我就被嚇醒了，醒來(lái)后我才發(fā)現自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。
��！這個(gè)夢(mèng)真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個(gè)夢(mèng)，把沒(méi)有完成的項目全部完成。
海底世界想象作文范文2
二十二世紀，我在東海駕船釣魚(yú)，忽然海面抖動(dòng)起來(lái)�！霸趺戳�？”我語(yǔ)音剛落，一條藍鯨跳出水面，又落下，濺起了高高的水花。船上的助手昊昊大加一聲：“船要沉了�！蔽覀冾D時(shí)驚慌失措。船劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，“嘩”的一聲，沉下了海底。
不知何時(shí)，我們躺在了海底。忽然前面出現三個(gè)身穿盔甲的騎士，他們手持長(cháng)劍，騎著(zhù)海馬，酷極了�！澳銈兪钦l(shuí)？哪里來(lái)的？”一個(gè)騎士問(wèn)道�！拔沂倾y河系著(zhù)名的博士張翊龍�！蔽掖饛��！拔沂撬闹株魂��！标魂辉谝贿呇a充�！霸瓉�(lái)是張博士，快進(jìn)皇宮吧，國王閣下想見(jiàn)您�！彼麄儙覀內ネ鯇m�！罢垎�(wèn)三位騎士貴姓？”我邊騎著(zhù)大章魚(yú)邊問(wèn)�！拔沂翘�。吉柯德。這位是桑丘。潘沙和他的.兒子�！�
到了王宮，我們拜見(jiàn)了國王阿里八巴與他的兒子阿里九巴。國王看到我們餓了，就下命令擺上了魚(yú)宴�！巴�，好多的魚(yú)�！标魂惑@訝地叫道。我與昊昊大吃了起來(lái)�！拔乙幌虿幌矚g吃魚(yú)，可今天的魚(yú)又大又香�！蔽艺f(shuō)�！梆捸�！”昊昊取笑我。
“我帶您們去參觀(guān)東海王國，可以嗎？”阿里九巴問(wèn)�！昂�！”我們贊同。我們三個(gè)一起上了街，先到了大海藝術(shù)街，有許多音樂(lè )家在這里居住。我們又到了巴斯站塔，有許多士兵在這里。我們又參觀(guān)了歷史博物館、逗樂(lè )街、大火山、臥龍山崗、長(cháng)蛇灣……
船修好了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了東海王國。
海底世界想象作文范文3
大氣可真熱��！我坐在“自動(dòng)調溫椅”上仍覺(jué)得熱。
機器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè )。我一邊喝一邊想：到哪個(gè)涼爽的地方玩呢？我想啊想，終于想到了一個(gè)既涼爽又好玩的地方——海底世界。我邀請了我的幾個(gè)好朋友一起去。我們坐著(zhù)海底游覽車(chē)，到離海面3000米的海底去游覽。我們事先做好準備：帶好“龍珠”，穿上潛水服和潛水鞋。帶上“龍珠”是為吸到氧氣。潛水服呢，可以隨著(zhù)海水的溫度來(lái)調節我們身體的適應能力，要不，海底的溫度那么低，不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們怎么玩呢？有潛水鞋幫忙。它可以減輕浮力，走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶上“魚(yú)語(yǔ)翻譯器”，就出發(fā)了。這種翻譯器能聽(tīng)懂魚(yú)的'語(yǔ)言，我們可以用它來(lái)了解魚(yú)的生活習性。我們首先游覽了茂密的海底森林。海底森林真密��！這時(shí)，我們打開(kāi)“魚(yú)語(yǔ)翻譯器”。我們感覺(jué)到好像有危險物的存在，果然不出所料，魚(yú)群發(fā)現了危險，正在倉皇逃走。我們朝危險物游去，發(fā)現那竟是一個(gè)定時(shí)炸彈，計時(shí)表還在發(fā)出“滴答滴答”的聲音。大家一想，準是壞人干的，非常氣憤�！拔覀兿朕k法切斷開(kāi)關(guān)�！蔽益偠ǖ卣f(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到了開(kāi)關(guān)，制止了這場(chǎng)劫難。
沒(méi)想到這次海底漫游，竟幫助魚(yú)類(lèi)擺脫了一次大災難，我們真是太高興了，玩得也更暢快了。
海底世界想象作文范文4
許多人都會(huì )幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。
其實(shí)，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個(gè)真實(shí)的地方，不外并不像是那些童話(huà)書(shū)上寫(xiě)的，有什么寶藏與奇異的生物。來(lái)到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕，或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物們。
那些動(dòng)物其實(shí)都沒(méi)有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來(lái)。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來(lái)呢？那是因為動(dòng)物們都受不了人類(lèi)的虐待了！
現在，人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動(dòng)物的保存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，動(dòng)物是屬于我們的，我們是與動(dòng)物同在的。由于作為地球上絕對優(yōu)勢種群的人類(lèi)對自然事物的變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過(guò)度開(kāi)發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的`共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們人類(lèi)的伴侶。它們的生衍死滅與我們人類(lèi)的生活是密切相關(guān)的讓我們從現在做起，從我做起，掩護動(dòng)物，使世界變得更美好吧！掩護動(dòng)物，就是掩護人類(lèi)本身！
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