一個(gè)想象作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的一個(gè)想象作文10篇，歡迎大家分享。
一個(gè)想象作文 篇1
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們人類(lèi)生存的家園，正因為有了它，才會(huì )有我們人類(lèi)，才會(huì )有生物，才會(huì )有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么?我們應該攜起手來(lái)，共同拯救地球!
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結晶。只有通過(guò)努力，才會(huì )得到回報。每當我們中國的運動(dòng)員為祖國又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè )的時(shí)刻啊!
太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護下，茁壯成長(cháng);花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”;我們在太陽(yáng)下，享受著(zhù)溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(cháng)。
圓是幸�？鞓�(lè )的'象征，每當我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買(mǎi)各種東西、做生意、娛樂(lè )等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè )，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩!讓我們過(guò)得有滋有味!
圓無(wú)所不在，只要你仔細觀(guān)察，一定會(huì )有更大的發(fā)現!
一個(gè)想象作文 篇2
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì )用我的魔法，把世界上的窮苦人家變得非常有錢(qián)，可以買(mǎi)二十輛世界上最好的汽車(chē)，可以買(mǎi)十座小二樓，可以買(mǎi)五十部世界上最好的手機，還可以買(mǎi)三十臺筆記本電腦和自己最想要的東西。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì )用我的魔法，把世界上枯死的小草救活，接著(zhù)讓他們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì )用我的魔法，把樹(shù)苗變成大樹(shù)，把種子變成麥子。把花苗變成鮮花，把草苗變成綠草，這樣小鳥(niǎo)就可以很快的'有了家，農民伯伯就可以很快的收麥子，蜜蜂就可以很快的采蜂蜜，小羊兒們就可以很快的吃到草。
假如我是一個(gè)魔法師，我會(huì )用我的魔法，去救世界，讓世界變得更美麗，更美好。讓每個(gè)家庭變得更溫暖，更幸福。讓每個(gè)大人變得厲害，自信。讓每個(gè)孩子變得可愛(ài)，善良，聰明。
這就是我要變成魔術(shù)師做的事情、假如真的有這樣一天，我就一定會(huì )這樣去做的。
一個(gè)想象作文 篇3
今天我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(cháng)沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)�？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影。
我看著(zhù)眼前的氷淇淋，臉上的淚珠像珍珠般的掉了下來(lái)，爸爸媽媽到底在哪里？我急的像熱鍋上的螞蟻，到處尋找他們，可是仍不見(jiàn)他們的蹤影。
我左看又看，不小心滑了一跤，抬起頭來(lái)，一雙眼睛和我四目相望，一顆蛇頭竟然在我眼前，“��！”一條巨大的黃金蟒正纏繞在店員手上招攬客人，卻嚇得我渾身發(fā)抖、不知所措。
我繼續往前走，四周的美食香味四溢，我卻無(wú)心享用，我的眼淚禁不住又掉了下來(lái)，突然，遠處傳來(lái)熟悉的.聲音，緊接著(zhù)在我眼前出現了一個(gè)模糊的身影，原來(lái)爸爸媽媽也著(zhù)急的四處找我，我沖向前去抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢脖е?zhù)我、安慰我。我發(fā)誓，我再也不要迷路了。
一個(gè)想象作文 篇4
以前，總覺(jué)得自己形單影只，身邊沒(méi)有一個(gè)伴。但當人生的路走多了，才發(fā)現，原來(lái)這世界上還有另一個(gè)自己，一直在身邊。
他就像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤�？傁矚g在我一個(gè)人時(shí)出現——也許撫平我的傷痛，也許溫暖我的心靈。
也經(jīng)常會(huì )和他聊聊天，因為真的不知道，誰(shuí)能聽(tīng)得進(jìn)去我的意見(jiàn)。
生活有時(shí)很紛擾，我的思緒總是被那刺耳的汽車(chē)鳴笛聲和機器的“嗒嗒”聲擾亂，不曉得自己要干什么，能干什么。我一個(gè)人發(fā)呆，就隱約聽(tīng)見(jiàn)空氣中有一個(gè)鎮定沉穩的聲音在呼喚著(zhù)我。
“靜下心來(lái)，看看書(shū)吧，或許書(shū)會(huì )讓你找到方向�！�
他說(shuō)完就一聲不響地離開(kāi)了。但我確實(shí)拿起了書(shū)看著(zhù)，在書(shū)中，我仿佛擺脫了煩惱，心慢慢地平靜下來(lái)了。
我不知道這是不是自己的潛意識讓我聽(tīng)到的，但我喜歡這種感覺(jué)。
每當我受到挫折或遇到難過(guò)的事的時(shí)候，我的心中都會(huì )出現一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的`聲音。
“不要難過(guò)。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來(lái)還是會(huì )燒到自己。還是想開(kāi)點(diǎn)吧�！�
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話(huà)——是從我心中說(shuō)出來(lái)的，可它們，就像是別人在說(shuō)話(huà)。
他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過(guò)，我也早已忘記他是什么時(shí)候來(lái)的，為什么要來(lái)了。
只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對學(xué)習不太認真，成績(jì)也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫(xiě)，心里就覺(jué)得別扭，仿佛不寫(xiě)完就睡不著(zhù)一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過(guò)關(guān)就不用寫(xiě)了。
后來(lái)，那種感覺(jué)愈來(lái)愈強烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫(xiě)——還是不寫(xiě)？但就是因為懶得拿起那支筆，就轉身不寫(xiě)去玩手機了——反正我是組長(cháng)。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)里有人知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就告訴了老師，結果全班人都來(lái)了，他們把我圍在中間，尖銳的語(yǔ)言刺痛著(zhù)我的心——終于，我被驚醒了。
看著(zhù)那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！
“快點(diǎn)去寫(xiě)吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會(huì )像夢(mèng)里一樣的�！�
我醒悟了，偷偷起身去補作業(yè)，一直從五點(diǎn)補到六點(diǎn)，而我只敢開(kāi)一盞臺燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動(dòng)拿到課代表那里檢查，結果全過(guò)關(guān)了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機拿來(lái)，正準備玩游戲，又聽(tīng)見(jiàn)了昨晚的那個(gè)聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會(huì )變得懶惰嗎？”
等他說(shuō)罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再沒(méi)玩游戲了。
我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對他說(shuō)了句——“謝謝”。
隱約聽(tīng)見(jiàn)他回應道：“不客氣�！�
“誰(shuí)沒(méi)有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說(shuō)。
另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。
雨天，我獨自一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)雨滴落在每個(gè)角落。這時(shí)，心中有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“這是什么？”
“這是雨！”
“不。這叫——源，源頭的源�！�
“為什么這樣說(shuō)？”
“有了這些水源，才能匯成河流，而河流，最終會(huì )注入大海�！�
“說(shuō)得好！”
其實(shí)，當我遇見(jiàn)另一個(gè)自己的時(shí)候，我就知道，他，就是我的“源”——夢(mèng)想之源。
一個(gè)想象作文 篇5
我國有許多的節日，有端午節、中秋節、兒童節、婦女節、清明節……但是，我最想設立一個(gè)愛(ài)心節。
你知道我為什么想設立這個(gè)愛(ài)心節嗎？因為我看見(jiàn)有些小朋友還沒(méi)成年，就在外面乞討，覺(jué)得十分可憐。
愛(ài)心節是在6月2日。早晨我來(lái)取所有的零花錢(qián)，準備去街上看看有沒(méi)有人需要幫助。突然，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他瘦得像一根棍子，好像幾個(gè)星期沒(méi)吃飯了。我飛快地跑向一家飯店買(mǎi)了那兒的招牌菜，跑向乞丐，乞丐聞了一下，然后狼吞虎咽的.吃了起來(lái)。社會(huì )愛(ài)心小組知道后，給了我5000元。
真希望每天都是愛(ài)心節。不光我一個(gè)人獻愛(ài)心，節日里全社會(huì )的人都在獻愛(ài)心，有的給工人買(mǎi)安全帽，又得給山上的學(xué)校捐獻資金，還有的給乞丐錢(qián)……
老師點(diǎn)評：你能夠結合身邊常見(jiàn)的現象，通過(guò)設立“愛(ài)心節”，讓全社會(huì )都參與到獻愛(ài)心的活動(dòng)中來(lái)，要是結尾再寫(xiě)寫(xiě)節日的意義就更好了！
一個(gè)想象作文 篇6
一個(gè)人走在寂寞的荒野上，獨自一個(gè)人徘徊。一望無(wú)際，我看不帶盡頭。寂寞寒冷伴著(zhù)沙塵而來(lái)。沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只有我一個(gè)人在這里行走。我不知道我為什么到這兒來(lái)，也許是一時(shí)興起，也許只是想看看這一覽無(wú)余的荒漠。我行走著(zhù)，毫無(wú)目的的`行走著(zhù)，我也不知道要去哪兒，就這樣隨意的走著(zhù)。我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在沙子上，貪婪的喝著(zhù)水，我必須得歇會(huì )兒。接下來(lái)往哪兒走，要去哪兒，我的大腦一片空白。太陽(yáng)似乎有些疲倦了，那黃昏真的好美，就在我欣賞那美景時(shí)，我似乎應該想想我該去哪兒過(guò)夜，難道要在這沙漠上睡一夜嗎？不，我可不想。不過(guò)，我累了，真的累了。就這樣，欣賞過(guò)黃昏就這樣睡著(zhù)了……
等我醒來(lái)時(shí)，是在自家的床上，我似乎還沉浸在那個(gè)夢(mèng)里，似乎還未醒。但是現實(shí)中的一切照舊，媽媽做著(zhù)早飯，爸爸還在睡覺(jué)，一切都是那樣的平靜。這是我自己的世界，我沒(méi)有多說(shuō)什么，還是像往常一樣過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。不過(guò)，我真的好想看看我面對那樣的沙漠，接下來(lái)會(huì )做什么。這是留給我幻想的，也許你們也可以想一想……
一個(gè)想象作文 篇7
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我迷路了，我走呀走，走到了大森林里，我又餓又渴，想休息一會(huì )兒，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)山洞，于是，我在山洞里住了下來(lái)。
第二天，天剛一亮，我就出去找吃的，我看見(jiàn)前面有一座小山丘，上面長(cháng)滿(mǎn)了果樹(shù)，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了酸甜可口的水果，我真想摘一個(gè)嘗一嘗，所以，我走向小山丘，走呀走，我看見(jiàn)一只小白兔受了傷，我很想治好它的傷口，可是我沒(méi)有藥，正在我發(fā)愁的'時(shí)候，小白兔說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“前面那座小山丘上有一朵發(fā)光的小白花，它能治好我的傷口�！庇谑�，我向小山丘快速地走去，到山頂了，我摘了一點(diǎn)水果，就去找那朵小白花，找啊找啊，我終于找到了小白花，我摘了小白花，回到了山洞里，治好了小白兔的傷口，把它放在地上，忽然，我前面的小白兔不見(jiàn)了，卻變成了一位美麗的仙女，仙女告訴我一直朝東走，就能到家，仙女說(shuō)完，就消失了，我一直向東走，果然，就到了家。就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫了醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！這可真是一個(gè)奇怪的夢(mèng)！
五年級:兒童雯雯
一個(gè)想象作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。22世紀的科學(xué)技術(shù)在日新月異地飛速發(fā)展，如果我會(huì )克隆的話(huà)，我一定要克隆一個(gè)“健康”的地球。
在22世紀，地球人口暴增，人類(lèi)在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時(shí)，他們不知道，自然危害正向他們逼近。人類(lèi)破壞原始森林與地球植被,使地球的沙漠化進(jìn)程大大增加,地球氣候異常、,工業(yè)化進(jìn)程破壞環(huán)境、污染水源、而厄爾尼諾現象嚴重威脅人類(lèi)生存。
現在的我在國際科研小組工作。今天，我在開(kāi)會(huì )時(shí)向大家提出了我冥思苦想后的一個(gè)計劃：“克隆一個(gè)‘健康’的地球�！蔽疫�擔心不能通過(guò)。提出意見(jiàn)后，大家都拍手叫好，一致通過(guò)。
得到允許，我們開(kāi)始忙碌起來(lái)。采集現在地球上的僅剩的資源和各種克隆地球所需要的.基本成分，如：水、土、動(dòng)植物……經(jīng)過(guò)—個(gè)月的不懈努力，我們竟然克隆了一個(gè)別開(kāi)生面小地球，我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個(gè)新地球和現在的地球的結構十分相似。幾天后，新地球“長(cháng)大”了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動(dòng)植物多……得出結論：一切正常。然后我們把它送到與舊地球相對的赤道。
新地球的生長(cháng)速度極快，利用新地球的一部分樹(shù)林吸掉之前舊地球二氧化碳，排出氧氣，原本舊地球那黯然無(wú)色的天空終于露出了藍寶石般的天空。大部分國家“吃一塹，長(cháng)一智”統統拆除污染性工廠(chǎng)，改造為無(wú)污染環(huán)保工廠(chǎng)。這一舉動(dòng)，讓地球母親恢復了之前的原貌:蔚藍的天空，清澈的河流，清新的空氣……萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。也讓人們得到教訓，自覺(jué)保護環(huán)境。而新的地球也為人口暴增的問(wèn)題迎刃而解，我們科研小組也被聯(lián)合國成為“最佳科研小組”
通過(guò)這一次教訓，我想跟21世紀的人們說(shuō):“地球的命運掌握在你們手里，而命運是會(huì )改變的。請保護地球，不要讓世界出現第二個(gè)地球！”
一個(gè)想象作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，告訴你吧，我的夢(mèng)想是：長(cháng)大后當一名光榮的人民教師。
上課時(shí)，老師會(huì )用白色的粉筆向我們傳授著(zhù)知識；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著(zhù)自己的小手，爭先恐后地回答著(zhù)問(wèn)題；下課時(shí)，老師會(huì )不顧上完課的疲勞，耐心地為那些對課堂上講的知識還存在疑問(wèn)的同學(xué)細心講解。一次單元測試結束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯的題目耐心的輔導，一遍聽(tīng)不懂兩遍，兩遍聽(tīng)不懂三遍，從來(lái)不感到厭煩。很快這位同學(xué)的`學(xué)習有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。
在學(xué)習上，老師嚴格地要求著(zhù)我們，同時(shí)在生活上也給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細心的詢(xún)問(wèn)，帶他去醫務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無(wú)大礙，老師這顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
老師無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，老師都給了我們許多幫助和關(guān)愛(ài)。所以，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了做一名光榮的老師。
”
一個(gè)想象作文 篇10
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)微小的細菌。
我來(lái)到了一個(gè)又大又深的容器里，里面有許多我的.同伴。突然，一個(gè)巨大的東西向我們沖過(guò)來(lái)，我連忙跑進(jìn)那又細又長(cháng)的管子里，然后，我便掉進(jìn)了湍急的血河中。我看見(jiàn)許多怪模怪樣的病菌，它們正在貪婪地喝著(zhù)血液。我要阻止它們，我便沖上去跟它們廝殺。血液里的白血球也來(lái)協(xié)助我們消滅那些可惡的病菌。它們一口就吞掉一個(gè)病菌。我們圍住了一個(gè)病毒，一起跟他廝殺，可他就是那么頑強，我們無(wú)能為力。
這時(shí)，來(lái)了一些抗體，它們抓住那個(gè)病毒，慢慢地吞噬掉它。接著(zhù)，我們來(lái)到病菌圣地——喉嚨。不好了！病菌正在襲擊細胞，可不能讓細胞死光了。我們一些迎戰病菌，一些去叫白血球過(guò)來(lái)吃病菌。白血球們過(guò)來(lái)了，病菌們看到白血球們便驚慌失措，抱頭鼠竄。我們窮追不舍。把病菌殺個(gè)片甲不留。我們勇往直前，與那些病菌搏斗。最終，我們大獲全勝，病菌被我們消滅得一干二凈。人們恢復了健康。
聽(tīng)見(jiàn)一聲“起床啦，起床啦！”原來(lái)這是一個(gè)有趣的美夢(mèng)��！
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