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文具盒里的文具想象作文8篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的文具盒里的文具想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的文具想象作文 篇1
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個(gè)兒的像皮第第，強壯的尺子哥哥，還有可愛(ài)的卷筆刀妹妹??他們過(guò)著(zhù)>幸�？鞓�(lè )的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺的耳朵里，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說(shuō)：“你—你們怎么打打鬧鬧的.，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆姐姐趾高氣揚地說(shuō)：“當然我的本領(lǐng)最大，我不但美，能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，還能寫(xiě)出端正的字體�！�
卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō)：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當你筆頭粗的時(shí)候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領(lǐng)最大，哈哈哈�！�
尺子哥哥不耐煩地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你們看沒(méi)有我主人不能畫(huà)出筆下的線(xiàn)段，畫(huà)規范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說(shuō)：“我才是最歷害的，如果沒(méi)有了我小主人怎么讓畫(huà)變的那么好看？如果沒(méi)有了我直線(xiàn)畫(huà)錯了怎么辦？如果沒(méi)有了我小主人的作業(yè)怎么會(huì )那么清楚�！�
就這樣，他們你一言，我一語(yǔ)地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“呀！你們別吵了，要不你每人都來(lái)寫(xiě)遍作文看誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)的本領(lǐng)最大，三二一開(kāi)始�！便U筆姐姐樂(lè )壞了，她說(shuō)：“原來(lái)是寫(xiě)作文呀！這事對我小菜一碟�！闭f(shuō)完馬上就開(kāi)始了。鉛筆姐姐寫(xiě)急了，剛剛寫(xiě)到第二個(gè)字就寫(xiě)錯了，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì )擦不會(huì )寫(xiě)，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì )寫(xiě)字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了，文具們看著(zhù)自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(cháng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。人心齊泰山移，我們只在團結起來(lái)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，為主人服務(wù)�！蔽木邆兟�(tīng)了非常慚愧。
文具盒里的文具想象作文 篇2
文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會(huì )吵架呢？原來(lái)他們都在爭著(zhù)誰(shuí)是小主人最好的幫手。
那天晚上，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“主人對我最好了！每次我“發(fā)型”亂了主人都會(huì )幫我整理好�！边@時(shí)橡皮剛好聽(tīng)到了說(shuō)：“主人對我才是最好的�！便U筆說(shuō)：“那主人哪點(diǎn)對你好了�！毕鹌び旨泵φf(shuō)：“有��！主人看見(jiàn)我臟了，就會(huì )把我擦干凈�！便U筆又質(zhì)問(wèn)：“那你會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)嗎？”橡皮也不甘示弱地說(shuō)：“不會(huì )，但是你寫(xiě)錯字還不是要我幫你擦掉！”他們倆越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來(lái)說(shuō)：“你們這兩個(gè)小子動(dòng)不動(dòng)就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰(shuí)是主人最好的幫手在爭吵�！变摴P爺爺說(shuō)：“這個(gè)幫手是沒(méi)有最好的'，也沒(méi)有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要�！�
他們聽(tīng)了鋼筆爺爺的話(huà)，覺(jué)得鋼筆爺爺說(shuō)的話(huà)非常對，于是他們也就不再爭吵了。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，再差的人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)。
文具盒里的文具想象作文 篇3
“我的本領(lǐng)最高，”“我的本領(lǐng)最高�！苯淌依锇l(fā)出七嘴八舌的爭吵聲。原來(lái)，是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說(shuō)：“人類(lèi)經(jīng)常用我來(lái)寫(xiě)字，就需要我這樣的。而你，“嘖嘖”，有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈，怒氣沖沖地朝鉛筆走去�！皣W”的一聲，上來(lái)就是一拳，鉛筆被打得右邊腫起一個(gè)鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱，“轟”的一聲，鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來(lái)。就這樣你爭我吵爭個(gè)不停。尺子見(jiàn)狀，上前說(shuō)道：“唉呀，你們都別吵了，要數誰(shuí)最厲害。那應該是我!”就這樣，它們三個(gè)又爭個(gè)你死我活的。
這時(shí)橡皮爺爺趕了過(guò)來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“別打了，別打了。你們應該用自己的長(cháng)處去幫助別人的短處，取長(cháng)補短，而不是在這爭誰(shuí)本領(lǐng)高。我們應該盡心盡力地去幫助同學(xué)們，要學(xué)會(huì )互相幫助、團結友愛(ài)�！�
聽(tīng)完橡皮爺爺的話(huà)，三個(gè)人都慚愧地低下了頭，它們心里好像暗暗發(fā)誓：以后再也不打架了，一定要好好地去幫助同學(xué)們。
其實(shí)每個(gè)文具都有自己的.優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)文具都是不可缺少的。
文具盒里的文具想象作文 篇4
星期六的早上，我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細尋找聲音的來(lái)源，很快發(fā)現，聲音是從我的文具盒里傳來(lái)的。
圓珠筆首先挑起話(huà)題說(shuō)：“哎，你們真是沒(méi)用，誰(shuí)都不能像我一樣寫(xiě)出漂亮的字來(lái)�！便U筆立刻反駁說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？難道我不能寫(xiě)出工整的漢字來(lái)嗎？再說(shuō)，你如果寫(xiě)錯了字，沒(méi)有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙，你能行嗎？”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和：“就是，就是，沒(méi)有我們你根本不行的！”圓珠筆馬上不甘示弱的接道：“你不需要幫手嗎？沒(méi)有橡皮小弟，你肯定全是錯字，所以還是我最偉大！”橡皮也討好地：“對對對，我和圓珠筆大哥都是有用的東西，你們都是沒(méi)用的東西呀！”這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的尺子終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們沒(méi)有我誰(shuí)能畫(huà)出一條筆直的直線(xiàn)來(lái)？小主人沒(méi)有我能測量出長(cháng)度來(lái)？所以說(shuō)，我是必不可少的�！便U筆應道：“你自己能畫(huà)出直線(xiàn)？畫(huà)給我們看看！”“再畫(huà)一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧�！绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f(shuō)�！澳隳軌虮磉_小主人的思想感情嗎？看，只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧！”鉛筆生氣地說(shuō)。
正當大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒老爺爺慢條斯理的說(shuō)話(huà)了：“你們說(shuō)的都非常正確，大家各有各的用途。但只有當你們齊心協(xié)力的時(shí)候，小主人用起來(lái)才能得心應手��！”在一旁的`書(shū)包聽(tīng)了感慨的說(shuō)：“沒(méi)錯，只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊�！甭�(tīng)到這些話(huà)，文具們都陷入沉默，似乎在琢磨老爺爺說(shuō)的話(huà)。
聽(tīng)到這些，我會(huì )心地笑了。
文具盒里的文具想象作文 篇5
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō)：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒(méi)用的東西�！便U筆聽(tīng)了，說(shuō)：“我們的確不敢傷害你，可是說(shuō)起用途的話(huà)，我不見(jiàn)得我們比你差。在說(shuō)了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說(shuō)：“主人用鉛筆寫(xiě)錯字了，用尺劃錯線(xiàn)了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的�！庇谑�，鉛筆想了想說(shuō)：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的�！�
橡皮擦聽(tīng)了，一下子便開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)答應了。
后來(lái)，鉛筆盒里的'所有東西都成了最好的朋友，也沒(méi)有再爭吵過(guò)了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！
文具盒里的文具想象作文 篇6
在我美麗的書(shū)包里，住著(zhù)文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫(xiě)錯了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。
有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎�；丶液�，我卻聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“要不是我，主人這一次能得二等獎嗎？”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是這次作文競賽的功勞者�！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō)：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫(xiě)錯了，主人會(huì )用橡皮擦。同樣鉛筆寫(xiě)粗了，主人就要用我來(lái)削你�！比齻�(gè)人互相爭論；后來(lái)，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見(jiàn)它們這樣，就語(yǔ)重心長(cháng)地對鉛筆哥哥說(shuō)：“你既然身為哥哥就應該讓著(zhù)弟弟、妹妹，而且你竟然會(huì )說(shuō)出那種話(huà)，令我很失望�！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。
過(guò)了幾天，我考試考了滿(mǎn)分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō)：“喂胖子，快幫我按摩�！边@是，正在睡覺(jué)的橡皮弟弟說(shuō)：“走開(kāi)，別妨礙我睡覺(jué)�！便U筆哥哥聽(tīng)了這話(huà)，氣就不打一處來(lái)：“你憑什么在我的面前睡覺(jué)，每次主人受表?yè)P，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說(shuō)的話(huà)都讓卷筆刀妹妹聽(tīng)到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái)，不樂(lè )意地所：“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候，不是
我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？”三個(gè)人你一言我一句的.又爭了起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺靈機一動(dòng)，說(shuō)：“不如這樣，你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預備----開(kāi)始！”爺爺一聲令下，它們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫(xiě)錯了，急得他直在原地打轉；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著(zhù)自己的“杰作”，傻眼了。這時(shí)，爺爺又說(shuō)：“現在你們合作完成一篇作文試試�！痹谒麄兊墓餐ο�，終于完成了一篇作文�！皥F結就是力量�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
文具盒里的文具想象作文 篇7
今天，文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰(shuí)的功勞最大而激烈的爭吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因為我能寫(xiě)出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴�！�
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，當你寫(xiě)錯字的時(shí)候，還不是我幫你擦干凈，要不是我，你寫(xiě)字怎樣繼續下去！”
尺子說(shuō)：“我的'作用最大，要不是我，你們怎能畫(huà)出漂亮筆直的直線(xiàn)！‘
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：”你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，只有你們團結起來(lái)，才能擁有更大的力量來(lái)造福人類(lèi)，何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開(kāi)交呢？“
文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
文具盒里的文具想象作文 篇8
一天下課了，我正準備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！
“哎呀！”
“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。
我克制著(zhù)情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？”
鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對你不滿(mǎn)意，特請你去談?wù)��！?/p>
“好�！蔽液芗{悶！
忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的.文具大殿。只見(jiàn)臺上端坐著(zhù)四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙��！”
“嗯，還好。您呢，東王？”
“還好，還好。你呢？”
“一樣，請我來(lái)干嘛？”
“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！”
“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開(kāi)我呢？”
“因為你對我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準備怎么辦？”
“你對得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。
我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì )對你們好點(diǎn)�！�
“這是你最后的機會(huì )！”
“好�！�
“謝大哥！”
“別說(shuō)了，給他改錯的機會(huì )，放他走吧！”
忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！
從此，我再也沒(méi)被請去過(guò)文具大殿！