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想象的作文(必備9篇)
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的想象的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
在海邊的一座大山上,住著(zhù)一塊大石頭和一塊小石頭。有一天,它倆吵起來(lái),越吵越兇。
小石頭對大石頭說(shuō):“你重重壓在我上面,真討厭!”大石頭說(shuō):“你躺在我下面,真惱人!”小石頭叫道:“你壓得我真疼,可惡!”大石頭吼道:“你卡得我不好受,可恨!”小石頭罵道:“我不卡住你,讓你滾到山下海里去!”大石頭嚷道:“我不壓住你,讓你被精衛鳥(niǎo)扔到海里去!”
它們互不相讓?zhuān)詈蠊恍袆?dòng)了。大石頭沒(méi)有小石頭卡住,骨碌碌往海里滾,小石頭沒(méi)有大石頭壓住,被一只精衛鳥(niǎo)叼著(zhù)往海里扔。眼看要葬身大海,它們都后悔了。忽然,精衛鳥(niǎo)看見(jiàn)了媽媽?zhuān)胝泻粢宦。剛一松口,石頭掉下來(lái),正好卡在滾動(dòng)的.大石頭下面。大石頭這才對小石頭說(shuō):“好弟弟,我多需要你!”小石頭終于對大石頭說(shuō):“好哥哥,我離不開(kāi)你!”
從此,它們再不吵架,仍生活在海邊的大山上。
想象的作文 篇2
在我溫暖的家里,住著(zhù)一群可愛(ài)而又調皮的餐具,它們就像一家人一樣,在快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。
有一天,這些美麗的餐具不約而同地進(jìn)行自我炫耀。勺子說(shuō):“哈哈!小主人每天吃飯都要用到我喲!”
盤(pán)子用藐視的眼神望了望勺子,高傲地說(shuō):“嘖嘖嘖,不就是一個(gè)小到弱不禁風(fēng)的勺子嗎?我比你更厲害呢,我天天都用大肚兜裝著(zhù)可口美味的飯菜……”
瓷碗也不例外,它興奮地嚷著(zhù):“我才是最厲害的嘞!主人們天天都離不開(kāi)我,而且我長(cháng)得也好看,我的身體白白胖胖的……”
仿瓷碗也不甘示弱:“你們都不要爭了,最厲害的是我,小主人天天都用她那細膩的小手抱著(zhù)我,而且我還有個(gè)特殊的功能───不會(huì )燙手……”它們始終誰(shuí)都不肯讓誰(shuí),爭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。
這時(shí),筷子也站了出來(lái),它說(shuō):“我比你們更厲害,我用長(cháng)長(cháng)的腿夾菜,而且我還可以調制雞蛋,這些你們能做到嗎?”
瓷碗聽(tīng)后,勃然大怒地說(shuō):“憑什么說(shuō)你厲害呢?要不是用我白白胖胖的身體裝著(zhù)雞蛋,你還能調制嗎?”它們吵醒了熟睡在一旁的炒鍋,炒鍋也來(lái)湊熱鬧了:“你們都太自欺欺人了,我才厲害呢,你們誰(shuí)的肚兜比我大?誰(shuí)的`作用比我廣?都沒(méi)有人,那你們還在這嚷嚷什么,吵著(zhù)我睡大覺(jué)!”炒鍋話(huà)音未落,一陣陣響徹云霄的爭執聲又再次響起來(lái)了,它們都對炒鍋的話(huà)感到不滿(mǎn)……
小主人突然過(guò)來(lái)了,拿起瓷碗,往碗里倒了熱騰騰的水,燙得瓷碗哇哇大叫?上o(wú)論瓷碗怎么叫,小主人都聽(tīng)不見(jiàn)。突然,“啪”的一聲,瓷碗結束了它的生命。小主人惶恐不安,后悔不已。
這時(shí)候,瓷碗的兄弟姐妹們嚎啕大哭。它們雖然喜歡爭執,但是它們之間的情感是熱烈真摯的。這時(shí),跟瓷碗爭吵的餐具們異口同聲地說(shuō):“瓷碗,真對不起,我要是知道你會(huì )發(fā)生不幸,我就不會(huì )跟你爭執了……”它們懊悔莫及,望著(zhù)地上已經(jīng)失去生命的瓷碗,大家不禁熱淚盈眶……
世上沒(méi)有后悔藥,有些東西往往只有失去了才值得珍惜。一套普普通通的餐具尚且如此,何況我們呢。
想象的作文 篇3
“喁喁私語(yǔ)大家好,我是一個(gè)可愛(ài)的燕子。我有一個(gè)閃亮的黑色羽毛,一幫英俊的翅膀,加上剪刀似的尾巴,和你現在可以知道我的,對不對?”
接下來(lái),你會(huì )對我印象更深刻!人類(lèi)稱(chēng)我為“飛行高手”,一秒就能從這片田埂飛到柳條的哪一邊..好吧,那頭牛沒(méi)吹!別像剪刀一樣看我的尾巴,其實(shí)效果很大!它幫助我確定方向。我沒(méi)有迷路。我的小翅膀使我輕快地飛翔!帮w行大師”的稱(chēng)號與我的翅膀息息相關(guān)。
我們洗澡吞獨特的.方式與其他動(dòng)物,它們是用水洗,我們帶浴缸的螞蟻,讓我解釋一下。我們只是趴在地上,螞蟻會(huì )爬了我們,把我們吃昆蟲(chóng)。在這里,您現在可以理解我!
我很幸運鳥(niǎo)呢!如果你看到我必須把糖果給別人吃哦。在這里,我問(wèn),我們人類(lèi)不會(huì )傷了所有的同伴做。
想象的作文 篇4
相傳,唐代大詩(shī)人杜甫棄官以后來(lái)到四川,在成都郊外蓋了一間草堂。
一天,唐代著(zhù)名邊塞詩(shī)人岑參也來(lái)到成都,特地去草堂拜訪(fǎng)杜甫。
杜甫與岑參意外相逢,很是高興,當下取出酒來(lái)吩咐家人設宴招待?墒,杜甫的妻子翻遍了所有的柜子,僅僅找出了兩個(gè)雞蛋、一棵蔥。
杜甫的妻子很為難。不料,杜甫卻不以為然地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,家中有啥吃啥,咱們拿出所有的食物,以誠相待就是了!
不一會(huì )兒,杜甫家待客的第一道菜便端上來(lái)了。原來(lái),這道菜是兩個(gè)蛋黃做成的,而蛋黃之間又極巧妙地放了一根蔥葉。杜甫十分熱情地舉起筷子,輕聲吟道:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”
久別重逢,岑參見(jiàn)杜甫仍把自己當好朋友,立刻與杜甫舉杯暢飲,備覺(jué)親切。
緊接著(zhù),第二道菜也端上來(lái)了。這道菜是用兩個(gè)蛋清做成的.,乍一看,讓人覺(jué)得有點(diǎn)寒酸。但隨著(zhù)杜甫那“一行白鷺上青天”的詩(shī)句吟出,這道菜便別有一番情趣了。
第三道菜是杜妻用一大截蔥白做的,看起來(lái)并不怎樣,可它在大詩(shī)人眼里卻同樣也有了生機。
“窗合西嶺千秋雪……”
“妙!妙!”岑參一邊品酒,一邊贊不絕口。
這時(shí)候,杜甫家待客的最后一道菜端上來(lái)了。岑參見(jiàn)狀,驚喜不已,幾乎與大詩(shī)人同時(shí)吟出第四句詩(shī):
“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!
原來(lái),這第四道菜是一大碗冒著(zhù)熱氣的清水湯,而湯水上面居然漂蕩著(zhù)像船兒一樣的兩個(gè)雞蛋殼。
詩(shī)成酒畢,兩人同時(shí)開(kāi)懷大笑。從此,兩個(gè)雞蛋一棵蔥一首詩(shī),把兩位大詩(shī)人的心牽得更近了。
想象的作文 篇5
我不是風(fēng),不能給大家帶來(lái)涼爽;我不是太陽(yáng),不能給大家溫暖;我不是鮮花,不能給大家帶來(lái)芳香。我,只是一滴快樂(lè )的小露珠。
每天早上,我醒來(lái)就能呼吸到新鮮的空氣,這是新的一天的開(kāi)始,對于我來(lái)說(shuō),每一天都非常美好!
我在鮮花上滑來(lái)滑去,聞著(zhù)花朵的香氣;我在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去,聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲;我在草叢里滾動(dòng)著(zhù),看小螞蟻搬家。就這樣度過(guò)了美好的一天又一天。
可有一天,我厭倦了這種生活,我決定去旅游,去尋找更多的小伙伴,去尋找需要我幫助的.人,我決定出發(fā)了。
我在樹(shù)葉間跳動(dòng),在草地上翻滾,在荷葉上彈來(lái)彈去。突然來(lái)了一陣風(fēng),我被吹到了天上,我看見(jiàn)的一切都那么新鮮,藍藍的天空、潔白的云朵,還有許多小伙伴。我不再是一滴露珠了,我變成了一滴雨水,我要尋找需要我的地方。
我跟著(zhù)白云叔叔去了許多地方,來(lái)到了中國,看見(jiàn)了中國人民的母親河----黃河,彎彎曲曲地流向大海,許多小伙伴看見(jiàn)了黃河都興奮地跳了下去,可我卻搖搖頭走了。
我們來(lái)到泰國,看見(jiàn)了湄南河,河里有許多鴨子歡快地游著(zhù),還有許多游船呢,又有許多小伙伴心動(dòng)了,跳了下去,在那兒安家,可我還是搖搖頭走了。
我們來(lái)到了非洲,那兒真是太可怕了,許多孩子在爭一碗臟得不能再臟的水,小伙伴搖了搖頭,讓云叔叔趕快離開(kāi)這里。但我把云叔叔勸住了,我說(shuō):“各位同伴們,我們應該給這些孩子們一些干凈的水,黃河是非常壯觀(guān),湄南河是非常熱鬧,但我們對于它們來(lái)說(shuō)都是可有可無(wú)的,可這些非洲的孩子們卻非常需要我們,我們應該幫助他們!
說(shuō)完,小伙伴們和我一起跳了下去,我們看見(jiàn)孩子們喝了清涼的水后綻出了比花還燦爛的笑臉。
想象的作文 篇6
窗子的最大功能是采光。
我最?lèi)?ài)那種從斜上方的窗戶(hù)里透射進(jìn)來(lái)的光,那是一種有方向的光,它界分陰陽(yáng),形塑物體,使事物立體而又生動(dòng),不像在散射的光下看東西那樣蒼白而平面。它營(yíng)造氣氛,讓簡(jiǎn)單的事物充滿(mǎn)戲劇感!記得小時(shí)候在農村的房子里灑水掃地后,最喜歡看那些從窗欞間漏泄進(jìn)來(lái)的光柱,從它們前面經(jīng)過(guò),會(huì )在身上留下許多光斑,每一束里都有無(wú)數的細小灰塵在飛舞,這些灰塵仿佛不是無(wú)生命的事物,它們每一粒都會(huì )喊叫與歌唱!
在中國文學(xué)里,窗子是一件重要的道具!对(shī)經(jīng)·采蘋(píng)》有“于以奠之,宗室牖下”,窗下是舉行很重要典禮的所在;《古詩(shī)十九首》里有“盈盈樓上女,皎皎當窗牖”,從此美人與窗子成了密不可分的靚麗風(fēng)景。唐詩(shī)、宋詞、元曲里有多少發(fā)生在窗前的故事?母親在窗前將對遠方游子的思念縫進(jìn)密密的針腳里;被狠心丈夫拋棄的怨婦在窗前張望那過(guò)盡的千帆;寒門(mén)學(xué)子,十年窗下苦讀,偶爾從泛黃的書(shū)卷中抬頭望望窗外那樹(shù)早已緋紅的杏花!按昂鲙X千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,看看不便出行的天氣,一扇窗難以遮掩早已歸心似箭的焦躁;“來(lái)日綺窗前,寒梅著(zhù)花未?”最想的還是故鄉那一扇窗,以及窗前的梅花。連西門(mén)慶與潘金蓮的艷遇也離不開(kāi)一扇窗子,而李笠翁寫(xiě)《閑情偶寄》時(shí),直接提筆在書(shū)里畫(huà)起了格子,再后來(lái),還有“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)”……窗子在文學(xué)中的地位可謂重要。
可是我們很多時(shí)候卻忘了關(guān)注“窗子”本身。
框架結構的中國傳統建筑,墻不承重,卻留給門(mén)窗無(wú)與倫比的想象空間,世界上沒(méi)有哪個(gè)民族可以像我們這樣在門(mén)窗上做這么多的文章!外墻通常樸素,天井這一圈卻是工匠們展示技藝的絕佳舞臺。他們殫精竭慮,費勁巧思,一定要設計出或端莊典雅、或大氣堂皇的圖案,來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。鏤空透雕,拼插攢接,凝神靜氣間,一扇小窗要費數日之工,裝好一幢房子要花數年之力。幾百個(gè)部件經(jīng)過(guò)精確的計算,上千個(gè)榫卯細細開(kāi)鑿,一個(gè)部位不成功,則全體皆廢。窗上還會(huì )有很多雕刻,神仙仕女、翎毛走獸、博古珍玩,每一扇窗仿佛就是一幅畫(huà),豐富著(zhù)不能隨意遠行時(shí)代的人們的精神世界。婦女們在花鳥(niǎo)的紋樣前做著(zhù)針線(xiàn),孩子們在人物的雕飾下接受教化。尤其在古代,窗是人們生來(lái)讀到的第一本美妙的書(shū)與畫(huà)冊!
在西方的世界里,人們也很喜歡窗子。彩畫(huà)花窗總是哥特式教堂最典型的標志,因為幻彩的光線(xiàn)營(yíng)造了天國神秘的境域。畫(huà)家們非常喜歡描繪窗子與光,17世紀荷蘭的黃金時(shí)代,維米爾的`《讀信的女子》,沒(méi)有那窗前清澈的光,便勾勒不出年輕女子的美麗面龐;《倒牛奶的農婦》,沒(méi)有頭頂傾泄的質(zhì)樸的光,便傳達不出生活平凡而又真實(shí)的模樣。
光是畫(huà)家們手里的主要利器,窗子是畫(huà)家們靈感的重要源泉。
時(shí)光荏苒,當俠客們在檐角倒掛金鐘卻發(fā)現已無(wú)窗紙可破,當粘接在窗上的薄薄蚌殼被厚重的玻璃取代,當我們欣喜于眼前的鋁合金窗戶(hù)更明亮和整潔時(shí),那些曾經(jīng)富有詩(shī)意的窗子已經(jīng)被無(wú)情地掃進(jìn)了歷史的垃圾堆。我們端坐房中,享受著(zhù)空調帶來(lái)的調轉冬夏的愜意,卻忘了眼前已然損失了一道美麗的風(fēng)景。
沒(méi)有了這扇窗,忙碌而封閉的我們在哪里敞開(kāi)心靈呢?
想象的作文 篇7
我要講的是一則水的故事。它發(fā)生在100年以后。
“滴答”,一滴水落下來(lái),打破了沉靜,人們爭先恐后地簇擁上去,想讓它滋潤自己干澀已久的嘴唇?蛇@滴水滴落到地面上,很快滲進(jìn)土壤里。因為,這是地球上最后一滴水,所以,人們最后的那點(diǎn)希望也隨之破滅。頃刻間,他們仿佛蒼老了許多,“老天啊,我們已經(jīng)認識到了錯誤,請再給我一次機會(huì )吧!”人們不約而同地把目光投向角落里。角落里有一張普通的木床,上面躺著(zhù)一位生命垂危的老人。他用沙啞的嗓音說(shuō)完了最后一句話(huà),絕望地閉上了眼睛,眼角流下兩顆渾濁的淚珠,死了。人們?yōu)樗锵,同時(shí)也在反省自己,沉默在人們之間徘徊。
這時(shí),一道銀白色的光線(xiàn)劃過(guò)天空,啊,近了,是一只飛碟。
從飛碟上走下來(lái)一個(gè)身材高大的巨人。他身穿一件黑色禮服,領(lǐng)口系著(zhù)一只紅蝴蝶結,一派翩翩紳士打扮人們用驚奇的目光打量著(zhù)這個(gè)天外來(lái)客。他開(kāi)口了:“我是100世紀的未來(lái)人,從時(shí)空隧道的另一頭來(lái)的。我來(lái)是想把水還給你們,你們已經(jīng)受到懲罰!”人們那呆滯而又暗淡的眼睛里重新燃燒起希望之火,眼睛了流露出乞求、渴望的目光。他們齊刷刷地跪在地上,伸出雙手,準備接受水的滋潤。巨人從懷中拿出一只精巧的`小水壺,把水灑向大地。水落在人們干澀的嘴唇上,舒服極了!地球上立刻生機勃勃:花草樹(shù)木都綻開(kāi)了笑臉;泉水潺潺地流動(dòng)著(zhù),唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲。人們又對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
巨人用嚴峻的口吻說(shuō):“地球人,機會(huì )只有一次,要珍惜!”說(shuō)完,便消失在白煙中。
“要珍惜!要珍惜!要~”回聲不斷響起,震撼著(zhù)人們的心靈。
想象的作文 篇8
星河燦爛,明月于天。二十五歲,正處在左右為難的年齡,一無(wú)所有。
無(wú)業(yè)、無(wú)車(chē)、無(wú)房。大學(xué)畢業(yè)第一年,只有迷茫。未來(lái)自己創(chuàng )業(yè)的光如此微小,倘若失敗,真的成為人生輸家,但又不愿活成自己不喜歡的模樣。
微風(fēng)拂來(lái),已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)一個(gè)人的夜晚,的確,錢(qián)包也要空了,沒(méi)有勇氣向家人開(kāi)口要錢(qián),當初是自己執意要跑到西安,自己打拼。我的心一團亂麻,里面摻雜了什么?不甘?后悔?還是——激動(dòng)?很不可思議?赡馨说竭_了自己喜愛(ài)城市的喜悅,一事無(wú)成的悲憤,對家人的愧怍?
夜深了,有點(diǎn)冷。
走到一家小飯館,燈光微弱,是小本生意,但這家人卻十分快樂(lè )。聽(tīng)口音,應該是外地人,或者也剛到這里沒(méi)多久,我仿佛看到他們剛來(lái)時(shí),也像我一樣的無(wú)助,但如今已然翻身了。
小店要關(guān)門(mén)了。暖了些,街上燈火明亮,熙熙攘攘的人群中,有一位街頭藝人,十元錢(qián)一張畫(huà),想要什么就畫(huà)什么。便從兜里摸出一把零錢(qián)遞過(guò)去,轉眼一張西安的古城畫(huà)像遞了過(guò)來(lái)。畫(huà)得細膩,他會(huì )成為一位著(zhù)名的畫(huà)家的,就像未來(lái)的'我一樣。
風(fēng)好暖,光好亮,路好寬。忽然擁有了好多。即便會(huì )失敗,但何妨再次嘗試。
暖風(fēng)陣陣,夢(mèng)想在前。二十五歲的我啊,卻追逐你的向往吧!
想象的作文 篇9
“心中有許多愿望 能夠實(shí)現有多棒只有哆啦a夢(mèng)可以帶著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想…哆啦a夢(mèng)和我一起讓夢(mèng)想發(fā)光”每回聽(tīng)到這首哆啦a夢(mèng)的歌,總是特別快樂(lè ),幻想也隨著(zhù)歌聲無(wú)限延長(cháng)。
中風(fēng)的外公,常常失眠,睡不著(zhù),如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“熟睡枕”,讓外公每夜都能安眠,一覺(jué)到天亮。
喜歡出門(mén)閑逛的外婆,常常因記憶衰退,認不得路,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“帶路天使”,讓外婆可以輕松出門(mén),平安回家。
每天辛苦做飯的`奶奶,常為了全家的口味與營(yíng)養,煩惱菜單的內容,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“美食餐巾”,讓奶奶輕輕松松就變出一桌佳肴,抓住全家人的胃。
方言口音較重的爺爺,與人溝通時(shí)常有一些小障礙,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“翻譯果凍”,讓爺爺吃下后,可以聽(tīng)懂任何人說(shuō)的話(huà),也可以與任何人溝通。
上班很辛苦的爸爸,常為公事。家事煩心而生氣,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“消氣棒”,讓爸爸每天都能笑口常開(kāi),不生氣。
喜歡逛街買(mǎi)衣服的媽媽?zhuān)槌鲩T(mén)該穿什么衣服及衣櫥不夠大而煩惱,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“穿衣照相機”,讓媽媽看到合適的衣服,拍攝一下馬上就能穿在身上。
我很喜歡周杰倫的歌,很希望能像他一樣唱出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“聲音糖果”,利用這個(gè)錄制周杰倫聲音,我吃下去以后,就可以擁有周杰倫的嗓子,唱出令人陶醉的歌聲。
世界上經(jīng)常發(fā)生大地震和海嘨,死傷人數眾多,還有很多無(wú)家可歸的人,如果我有哆啦a夢(mèng),我想借用他的“公寓樹(shù)”,讓那些受災戶(hù)有一個(gè)安身立命的家,得到溫暖。
“只要有了哆啦a夢(mèng)幻想就無(wú)限延長(cháng)快樂(lè )時(shí)與我分享難過(guò)時(shí)陪在身旁掏掏他的神奇口袋就能把煩惱遺忘”我希望真的如歌詞所言,哆啦a夢(mèng)和我一起讓夢(mèng)想發(fā)光,每個(gè)人都能找到生命中的快樂(lè )!
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