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未來(lái)的想象作文

時(shí)間:2022-05-29 09:18:15 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿
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有關(guān)未來(lái)的想象作文三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)未來(lái)的想象作文三篇

未來(lái)的想象作文 篇1

  現在的電視機雖然多種多樣,但是還有很多不足之處。比如:它比較笨重,只能放在桌子上,不能隨意的搬動(dòng),所以,被稱(chēng)為“發(fā)明家”的我,又發(fā)明了一種新型電視機。

  這種電視機有好幾種屏幕。有超薄、超厚、超大、超小、超寬……它大能大到一萬(wàn)英寸,變成一個(gè)很大的液晶電子屏,小能小到火柴盒那么大,變成一個(gè)掌上電視。

  它還可以分屏。這種電視機的分屏不是指通常所說(shuō)的畫(huà)中畫(huà),而是把一個(gè)屏幕分成幾個(gè)小塊,戴上特制的眼鏡和耳機,然后輸入分屏的'號碼,就能聽(tīng)到想聽(tīng)的聲音,看到想看的畫(huà)面了。一家三口可以按照自己的愛(ài)好在一臺電視機上,選出自己喜歡的節目,再也不用為爭臺煩惱了。

  它不但可以分屏和變屏,還可以換形式。它可以變成手提式、吊頂式、壁掛式、地板式、安放式……應有盡有,而且它有自動(dòng)儲存電源的功能,隨時(shí)隨地可以打開(kāi)看,旅游的時(shí)候帶上一臺,就不用為坐無(wú)聊的長(cháng)途車(chē)發(fā)愁啦。

  如果它壞了,不用找修理電視的工人,在自己家修就行了。它的零部件很少,按照說(shuō)明書(shū)完全可以修理安裝,非常的簡(jiǎn)單。

  怎么樣,未來(lái)的電視機很棒吧,這雖然是設計發(fā)明的,我相信在不久的將來(lái),它就會(huì )問(wèn)世,并馬上與消費者見(jiàn)面。

未來(lái)的想象作文 篇2

  今天,林老師上作文課,題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦,老師講到一半時(shí),忽然說(shuō):我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛(ài)因斯坦的照片,同學(xué)們信嗎?話(huà)音剛落,一陣響亮的聲音立刻接了上去:不信!不信!林老師

  又說(shuō):同學(xué)們真的不信嗎?還是那一林老師神秘的笑了笑,叫兩位實(shí)句話(huà):不信!習老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺,自己便來(lái)到講臺旁,從抽屜里拿出一樣東西,擺在了講臺。

  老師又說(shuō):請第一組先上來(lái)看照片,按順序的一組一組的上來(lái)。只見(jiàn)我看看第一組同學(xué)們從滿(mǎn)臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的'好奇心更加沉重了。

  輪到我們第二組上臺看看未來(lái)的愛(ài)因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂(lè )高一樣,逐漸增多,變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上,看一看未來(lái)的未來(lái)的愛(ài)因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的排隊終于輪到我了。我來(lái)到講臺上一看,只有一面圓鏡當時(shí)我還不知道老師的用意,直到我從圓鏡身旁走過(guò)刻明白了老師的用意,原來(lái)未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己呀!

  這堂課告訴我們應該像未來(lái)的愛(ài)因斯坦,一樣偉大,一樣為人類(lèi)發(fā)現許多奧秘,為人類(lèi)造福。

未來(lái)的想象作文 篇3

  “我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我喜歡的一首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,不知不覺(jué)我陷入了沉思,歌聲把我帶到了20xx年……

  20xx年的社會(huì ),是一個(gè)全新的社會(huì ),與20xx年大不相同。在這個(gè)新的社會(huì )里,多了許多行業(yè):什么問(wèn)題解決所呀,探究太空員呀,生態(tài)清潔員呀……而我,選擇了做一名鋼琴家。

  我這位主持人呀,先不說(shuō)謙虛的,實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了吧,我可是全球聞名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齊名。我編了無(wú)數的節目,都深受人們喜愛(ài)。我還創(chuàng )造出一種電視臺,能幫人治病呢!就為這,人們還送我一個(gè)雅號“主持白衣天使”。關(guān)于這,我可不是吹牛,這是真的。

  我創(chuàng )造出的“治病臺”是根據每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個(gè)人患了流感,來(lái)我這兒治療,我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的,我就得創(chuàng )造出溫暖感悟人心的`節目,再給他驗血,要是流感病毒討厭噪音,那就得多彈些超高鋼琴音。只要他們堅持治療,只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我發(fā)明的“治病臺”,神奇吧?

  不少人知道我這治病電視臺后,都蜂涌而至,爭先恐后地拜我為師,我也“好為人師”,最后,我們竟創(chuàng )辦了一所治病電視臺。從此,這種新型的治療方法贏(yíng)得了人們的信賴(lài)?粗(zhù)一個(gè)個(gè)患者擺脫了病痛,在金色的陽(yáng)光中快樂(lè )地嬉戲著(zhù),我欣慰地笑了……

  啊,多么美好和諧的社會(huì )啊,我想,這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里,我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),我要做一名這樣的主持人,不——是——夢(mèng)——”我加快了腳步邊走邊唱著(zhù),只是歌詞變了,唱出了我的理想和希望。