有關(guān)未來(lái)想象作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文7篇，歡迎大家分享。
未來(lái)想象作文 篇1
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。但是，車(chē)雖然是人類(lèi)交通工具之一，可二氧化碳的排出量十分驚人！于是，為解決這一問(wèn)題科學(xué)家們推出了一種新發(fā)明——萬(wàn)能車(chē)。
萬(wàn)能車(chē)什么樣子呢？讓我來(lái)告訴你吧！
萬(wàn)能車(chē)是沒(méi)有輪胎的，它可以像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。它的外形形似現在的賽車(chē)，可是質(zhì)地卻是銅筋鐵骨，刀槍不入。它的車(chē)篷上有一個(gè)太陽(yáng)能板，在晴朗的日子里，它將會(huì )把太陽(yáng)能轉化成電能。這樣既能不排放二氧化碳，減少空氣污氣排放，又能將大自然中的資源轉化成能源，真是一舉兩得��！
說(shuō)完了它的外形特點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)它的內部構造吧！走進(jìn)汽車(chē)內部，你會(huì )發(fā)現，怎么沒(méi)有方向盤(pán)呢？原來(lái)，科學(xué)家們覺(jué)得方向盤(pán)的危險性能較高，容易跑偏，引起車(chē)禍的發(fā)生，于是他們便將方向盤(pán)轉化成語(yǔ)言操縱，只要你口述，汽車(chē)就會(huì )一絲不茍地執行。
還有，萬(wàn)能車(chē)可以海、陸、空行駛。在空中行駛時(shí)如美國的悍馬一樣，將車(chē)篷上的一對機翼打開(kāi)飛行，在水中時(shí)，就會(huì )將翅膀收起，車(chē)底和車(chē)后都會(huì )有一個(gè)噴出的氣流，一股向下噴，使車(chē)能夠在海底自由升降，另一股向后噴，使車(chē)在海中自由前進(jìn)。
這輛車(chē)還有一個(gè)奇特的功能，就是它會(huì )分析出從起點(diǎn)到目的地的最佳路線(xiàn)，全程自動(dòng)駕駛，絕對不會(huì )出車(chē)禍。
我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)一定會(huì )再次革新，更加環(huán)保低碳。
未來(lái)想象作文 篇2
二十年后,在地球某一個(gè)小鎮上,我是一個(gè)西瓜發(fā)明家,我研發(fā)了一種“五彩瓜”。
五彩瓜由紅色、橙色、黃色、綠色、藍色五種顏色組成，繽紛絢麗，讓人賞心悅目。為了方便小朋友們攜帶，我特意把形狀設計成很多很多種：圓形、正方形、三角形還有五星形。這樣五彩瓜就可以隨意放置。
這種五彩瓜除了外表別致，更重要的是其味道很特別。它的瓜皮像棉花糖一樣軟軟的，人們的手一拉就開(kāi)了，而且果皮還可以吃，一咬下去，肉汁香甜；果肉的味道也不一般，聞一聞，沁人心脾；咬一口，那更是肉質(zhì)鮮美呀!更重要的是五彩瓜的肉里還包著(zhù)柚子，柚子里面包橙子，橙子里面包蘋(píng)果，蘋(píng)果里面包櫻桃，櫻桃里面還藏著(zhù)幾顆小藍莓。柚子的味道酸甜的，沒(méi)有子兒，果肉很軟；橙子的味道是香甜的，咬一口，汁水在嘴里肆意彈跳；蘋(píng)果的味道是清淡的，果肉非常脆；櫻桃的味道酸酸的，還有藏在最里面藍紫色的小藍莓,它的味道比柚子要甜，如果咬一大口，各種味道夾雜在一起，更是美味......
一種瓜有多種味道，并且含有豐富的營(yíng)養，這樣小朋友吃起來(lái)不僅感到味道好，而且身體也越來(lái)越棒。我的這個(gè)發(fā)明你們覺(jué)得好嗎?希望這種西瓜早點(diǎn)出現，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè )和健康。
未來(lái)想象作文 篇3
當你選擇了那扇未知的窗，未來(lái)的陽(yáng)光，已經(jīng)照在那洋溢著(zhù)笑臉的臉上。
最近，臨近高考，不少學(xué)校的高三學(xué)生放棄了自己，走向了深淵，他開(kāi)始懷疑自己。
距離高考還有五個(gè)月時(shí)，他背負著(zhù)希望，走上了人生中的重要分岔口。老師的教導，家人的囑咐，讓他感覺(jué)身負重任。成績(jì)在幾次考試中依然不穩定，一會(huì )高一會(huì )低，讓他擔心，老師也下發(fā)了本本練習冊，催促著(zhù)完成，他不得不起早貪黑，日子一天天過(guò)去了，他越來(lái)越緊張了，作業(yè)的繁多，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
壓力將他推入了房子，關(guān)上了門(mén)，他試圖打開(kāi)它，卻無(wú)力回天。他呆呆地望著(zhù)天花板，思考著(zhù)人生的種種壓力。
這時(shí)，三扇窗出現在他面前，他感到奇怪，便去看。第一扇窗的外面是黑色的，外面的暴風(fēng)雨拍打著(zhù)窗，似乎一刻也停不下來(lái)。再
往下看，一個(gè)黑洞似乎在森林深處，不斷地吸收看周邊的事物，他空洞的眼神，也無(wú)法躲開(kāi)它。
在好奇心的驅使下，他走向了第二扇窗，看見(jiàn)了一個(gè)美麗的灰色樂(lè )園，樂(lè )園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)：逃避，他猶豫了，在這個(gè)看似美好的樂(lè )園里，為何寫(xiě)著(zhù)逃避？
他走向第三扇窗，卻什么也看不到，窗上寫(xiě)著(zhù)“未來(lái)”，是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上，聽(tīng)見(jiàn)了兒童的嬉笑聲，海浪的波濤聲、風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。他呆住了，不知如何是好。
他又坐了下來(lái)，思考著(zhù)：人生短短幾十年，為何去逃避呢？中考過(guò)了，再大的壓力也只剩這短短的兩個(gè)月了，為何不去堅持呢？他奔跑起來(lái)，推開(kāi)那扇未知的窗……
他醒了，不知過(guò)了多久，他的淚水干了，換來(lái)的是燦爛的笑容，他朝著(zhù)學(xué)生的終點(diǎn)線(xiàn)，進(jìn)行最后的沖刺：未來(lái)，等著(zhù)我！
未來(lái)想象作文 篇4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”每一次熟悉的旋律在耳畔響起，我都不禁心潮澎湃，因為我知道，自己夢(mèng)想又進(jìn)一步。
每個(gè)人心中都會(huì )有夢(mèng)想，仿佛觸手可及，又似乎遙不可及，有人因此膽怯而退縮，甚至放棄最初的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
未來(lái)，在每個(gè)人眼里大概是美好的、幸福的、甜蜜的。它是夢(mèng)想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光，令人無(wú)限向往。為了這美妙精彩的未來(lái)，每個(gè)人都為自己設定了各種各樣的夢(mèng)想——考上一所大學(xué)、當醫生、當老師、當武警隊的官兵等。你我的夢(mèng)想固然不同，但卻需要付出相同的艱辛與努力！我的理想是當上一名武警校隊的特警，來(lái)保衛國家，捍衛國家主權，為國效力，寫(xiě)到這里要說(shuō)明一下，我原先最初的夢(mèng)想是成為一名國家籃球運動(dòng)員，正當我繼續從心里暗暗為自己的理想付出努力時(shí)，20xx年5月12日那場(chǎng)8.0級的汶川大地震卻讓我有所顧慮不由地改變了想法。當我看到那電視上慘不忍睹的景象時(shí)，當我聽(tīng)見(jiàn)死去的親人的同胞們撕心裂肺的呼喊時(shí)，我悲痛萬(wàn)分，甚至不敢再去想那曾經(jīng)是怎樣的一塊風(fēng)水寶地，山川秀美。如今滿(mǎn)眼盡是房屋倒塌，地崩山摧，狼藉一片渾然廢墟。而在這片廢墟下埋藏著(zhù)多少的孩子和大人，他們是為何要為這場(chǎng)災害付出如此慘重的代價(jià)，我不得而知！我恨不得馬上飛向那里，哪怕用手挖、我也不允許放棄任何一個(gè)生命最后的希望！這時(shí)，我多么渴望自己就是那英勇果敢的特警戰士，去努力營(yíng)救本該像我一樣追求夢(mèng)想，漫步人生幸福的人們�？藓奥�、喧嘩聲混成一片，這時(shí)，我的心真的很痛、很痛……
可當時(shí)“心有余而力不足��！”但卻堅定了我要當一名特警戰士的決心，雖然那時(shí)做的將自己的零花錢(qián)、自己的衣服都捐給希望工程和災區，盡一盡自己的微薄之力。
所以我要立志做一名武警，為了這個(gè)理想，為了屬于自己的未來(lái)，以后我就要更加的努力學(xué)習，追上夢(mèng)想，追上未來(lái)，理想是我學(xué)習的道路，是我走向未來(lái)的金光大道。
千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地、努力拼搏，為了我的夢(mèng)想為了我心中的`堅定信念，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我愿用我的全部來(lái)?yè)Q取圓夢(mèng)的瞬間的欣然一笑！
想到這里我突然又想起那首旋律，“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真過(guò)每一分鐘，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”向自己的夢(mèng)想出發(fā)！
未來(lái)想象作文 篇5
我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)學(xué)校有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
學(xué)校的中心是一個(gè)大型的操場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)操場(chǎng)，美麗極了。操場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。操場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。
操場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
操場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。
未來(lái)想象作文 篇6
今天，晚上我寫(xiě)完了作業(yè)躺在床上，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間我就睡著(zhù)了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)……
我在大街上走著(zhù)突然發(fā)現天空中有一朵云掉了下來(lái)，就落在我的旁邊。我用手摸了摸，感覺(jué)軟軟的；用舌頭舔了舔，感覺(jué)甜甜的，仔細觀(guān)察才發(fā)現原來(lái)是一團棉花糖呀！我高興地邊跳邊喊：“天上掉棉花糖啦！”可是轉念一想，又怕別的小朋友和我搶?zhuān)亿s緊用手我住嘴，左看看，右瞧瞧。再沒(méi)有人的時(shí)候偷吃一口，��！真甜呀！。
吃著(zhù)吃著(zhù)，很想喝水，我就來(lái)到了一家小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶礦泉水�？墒俏野l(fā)現了那水每隔一分鐘水的顏色就會(huì )換一次我覺(jué)得很奇怪。就問(wèn)了賣(mài)水得阿姨；阿姨微笑的對我說(shuō)：“孩子，這是美國新出的一分鐘變色水，簡(jiǎn)稱(chēng)”變色水！“”原來(lái)是這樣��！“我不禁說(shuō)道。我剛走出小賣(mài)部的門(mén)，就聽(tīng)到有一個(gè)小女孩在叫我，我睜眼一看，怎么是媽媽?zhuān)勘忝悦院卣f(shuō)；”媽媽我買(mǎi)的變色水呢？“媽媽說(shuō)：”傻孩子，做夢(mèng)了吧！“
哎！原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)，如果未來(lái)的世界真的是這樣就好了！
未來(lái)想象作文 篇7
大家想知道40年后的地球是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看看吧！
40年前和今天，地球上的工廠(chǎng)大量的排放污氣、污水及其它污染物，20年后的地球上，經(jīng)過(guò)全世界科學(xué)家的深入研究，污染問(wèn)題已經(jīng)是小事情了，而且還能完全控制環(huán)境污染問(wèn)題。因為，科學(xué)家已經(jīng)掌握了最先進(jìn)的治污技術(shù)，使得工廠(chǎng)的廢氣已經(jīng)全部變成了氧氣，廢水變成了環(huán)保型自來(lái)水。這樣，既不會(huì )因為污氣、污水而生病，還使得城市的環(huán)境變的更美好。
40年后，地球上的汽車(chē)早以不需要用汽油了，因為，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種無(wú)油汽車(chē)了，這種汽車(chē)就是利用太陽(yáng)的能量使得汽車(chē)發(fā)動(dòng)，如果那天沒(méi)有太陽(yáng)，也不要緊，因為這種汽車(chē)本身就有98％的太陽(yáng)能，如果又用完了，也別怕，每一輛汽車(chē)都裝配這太陽(yáng)能瓶，只要把瓶子對準吸收板，把蓋子一打開(kāi)，太陽(yáng)能就被太陽(yáng)板所吸收了。
40年后，我們的學(xué)校擁有高科技！因為我們的學(xué)校就有機器人老師了，機器人是我們那些為世界做出貢獻的科學(xué)家制造出來(lái)的，機器人擁有我們人類(lèi)的大腦，所以它可以自己判斷、自己說(shuō)話(huà)。
你們看，40年后的地球發(fā)生了這么多的變化，難道不使我們開(kāi)心而興奮嗎？
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