神奇的想象作文匯編五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的神奇的想象作文5篇，歡迎大家分享。

神奇的想象作文 篇1

　　未來(lái)的房子會(huì )是什么樣的呢？那么我想未來(lái)的房子都是懸空的，房子的形狀可以建造成圓形、三角形……它一定是一棟有著(zhù)特異功能的房子。

　　未來(lái)的房子整體性非常好，結構非常堅固，不會(huì )因為地震、臺風(fēng)、暴雨，而影響房屋。房子是懸在空中的，怎么進(jìn)去呢？只要把小型遙控器裝在兜里，要進(jìn)房子的時(shí)候，只要按一下遙控器上面的紅色電鈕，梯子就從房子里出來(lái)，把你“接”進(jìn)屋。這種房子的門(mén)十分堅硬，它可以防子彈，防激光，不僅如此，它不怕被撬開(kāi)，還裝有電子眼，可以看透人的心理。你是主人，自動(dòng)開(kāi)門(mén)，鑰匙已經(jīng)被淘汰了，你是客人，自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果你是壞人，它將用機械手“伺候”你，并及時(shí)報警。

　　房子內的布置也是用電腦設計出來(lái)的。它可以自動(dòng)轉換室內的空氣，自動(dòng)調節氣溫，當然，房子的主人要先把所想要的氣溫在電腦上輸入，房屋控制器還可以控制電源開(kāi)關(guān)，管理室內的電燈及各種電氣設施，以及從事各種家務(wù)的機械活動(dòng)也都由它控制。

　　未來(lái)的房子多么神奇呀！讓我們一起努力學(xué)習，共同創(chuàng )造吧！

神奇的想象作文 篇2

　　神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上，還有無(wú)邊的宇宙是我都還沒(méi)去探索。所以我們要發(fā)明潛艇，去探索更深的世界。

　　這個(gè)潛水艇的外殼十分堅硬，有著(zhù)兩級的通訓裝備，可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系，里央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會(huì )派出機器人去攻擊，內部還有雷達，就和神話(huà)故事中的千里眼一樣，在一千里以?xún)�，沒(méi)有生物可以躲過(guò)我們的雷達。

　　如果我的船沉到了深海，水壓實(shí)在是太強，我們的玻璃也不會(huì )有事，如果水太深太黑的話(huà)，我們的燈會(huì )指導我們方向，使我們不會(huì )迷失方向，如果海龍卷和風(fēng)暴來(lái)的時(shí)候，我們將封閉窗戶(hù)，把“鐵腿”扎到海床里，等到風(fēng)暴停止。

　　如果前面的路被擋住的話(huà)，它會(huì )升到水面，然后飛到空中，飛過(guò)那個(gè)阻擋我們去路的東西。如果見(jiàn)到人類(lèi)從未發(fā)現的生物，可以使用潛艇的攝像機把它記錄下來(lái)，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風(fēng)與他（她）通話(huà)。

　　如果真的有這樣的潛艇就好了，不過(guò)我相信科學(xué)家們一定會(huì )更加進(jìn)步設計出來(lái)的。

神奇的想象作文 篇3

　　每當我走進(jìn)滑冰場(chǎng)，換鞋是最大的問(wèn)題。先要把鞋帶一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi)，再把腳使勁兒踩進(jìn)去，然后再一個(gè)孔一個(gè)孔拉緊，最后繞兩圈打好結。一想到里面的小朋友正在等我呢，我就心急如焚，可是越著(zhù)急越穿不好，穿鞋就要十幾分鐘。唉，真麻煩!要是腳下普通的鞋子直接變成溜冰鞋該多好啊!

　　有時(shí)，明明是晴天出去玩，半路上卻下起了大雨。不一會(huì )兒，鞋子就變得濕乎乎、粘嗒嗒，真想立刻甩掉光著(zhù)腳走。這時(shí)，我恨不得自己是個(gè)魔法師，把腳下的鞋子變個(gè)模樣。

　　這不，我設計了一款神奇的百變鞋。穿上它，來(lái)到滑冰場(chǎng)，就不用擔心換鞋難了。按一下白色按鈕，它秒變滑冰鞋，就可以立刻在滑冰場(chǎng)自由地“飛翔”了;如果遇到雨天，按一下藍色按鈕，可以變成雨鞋;如果主人是愛(ài)漂亮的女孩子，還可以變成美麗的高跟鞋;如果是愛(ài)踢足球的男孩，立刻可以變成酷炫的足球鞋……百變鞋還自帶排氣系統，可以把鞋子里的腳臭味轉換成新鮮的空氣。所以，就算你天天穿著(zhù)它，也不用擔心臭腳了。

　　對了，你會(huì )不會(huì )問(wèn)：你設計的鞋子那么神奇，用的材料一定不少吧!穿起來(lái)會(huì )不會(huì )很重，像兩個(gè)鉛球綁在腳上?這一點(diǎn)你完全不用擔心，百變鞋是用超輕材料做的，和一般鞋子的重量沒(méi)有什么兩樣。

　　這么神奇的鞋子，你一定心動(dòng)了吧!如果你喜歡，趕緊拿起電話(huà)撥打我們的服務(wù)熱線(xiàn)0553-1234567訂購吧!穿上百變鞋，輕松走世界!

神奇的想象作文 篇4

　　早上，爸爸帶我到超市買(mǎi)鞋子。我從柜臺的前端一直走到柜臺的后端，也沒(méi)看到自己喜歡的鞋子。正在我有點(diǎn)失望的時(shí)候，我在超市的角落里看到一間小屋子，上面寫(xiě)著(zhù)“成人禁進(jìn)”的牌子。難道是讓小孩子進(jìn)入的？

　　我感到疑惑，雙腳不聽(tīng)使喚地走了進(jìn)去。到了門(mén)口，一股強大無(wú)比的力量吸引著(zhù)我，把我拉了進(jìn)去。等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，一位老爺子在我的面前站著(zhù)：“小伙子，你看到門(mén)口的那個(gè)牌子了吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺子說(shuō)：“你是第一個(gè)看到這個(gè)牌子，來(lái)到這異世界的人。你是有緣人，送你一雙鞋子吧�！毖矍皬姽忾W過(guò)，我又回到了屋子的門(mén)前，我的腳上莫名其妙地多了一雙鞋子。第二天早晨，我起得遲了，匆忙地吃過(guò)早飯就往學(xué)校跑去。我覺(jué)得腳下輕飄飄的，身旁的景物不斷地向后退去。跑到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現自己竟然沒(méi)有遲到。大概是我腳上的鞋子很神奇。我來(lái)到座位上想把鞋子脫下來(lái)，可這鞋子怎么像抱抱熊一樣牢牢地套在腳上，就是脫不下來(lái)。

　　體育課的時(shí)候，老師進(jìn)行了長(cháng)跑訓練，為學(xué)校的運動(dòng)會(huì )挑選運動(dòng)員。結果可想而知，我因為鞋子的關(guān)系，輕而易舉地拿了第一名。嘿嘿！我的鞋子很神奇，我該用它做點(diǎn)什么好事呢？

神奇的想象作文 篇5

　　終于讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬(wàn)千！一個(gè)作家超乎尋常的想象力，絕對來(lái)源于他的閱讀積累，有了豐厚的知識結構，才會(huì )創(chuàng )作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著(zhù)他走到作品的結尾。丹·布朗成功地做到了。

　　先欣賞的是那部名噪一時(shí)、風(fēng)靡大陸的《達·芬奇密碼》，邊讀邊驚嘆于作家對宗教的了解，對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書(shū)，才會(huì )將這些晦澀的宗教和歷史問(wèn)題如數家珍。在作家娓娓道來(lái)的故事中，讀者也對那些遙遠的宗教問(wèn)題有了濃厚的興趣，了解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎么會(huì )有學(xué)生不愛(ài)學(xué)習呢？流暢的語(yǔ)言表達，精彩紛呈的情節設計，使文字描述的每個(gè)畫(huà)面，都自然地展現在讀者面前。這些畫(huà)面，是任何一位高超的導演都再現不了的.。這也是我沒(méi)有去看那部已經(jīng)拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書(shū)的主要原因。他讓我認識了一個(gè)嶄新的達·芬奇，一個(gè)充滿(mǎn)了傳奇色彩的達·芬奇。也是通過(guò)這部作品，我對“信仰”有了更深的認識。

　　接下來(lái)讀了那部《數字城堡》，沒(méi)想到這位宗教歷史學(xué)家，竟然對高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當時(shí)真的很高興，為中國也有這樣的作家而驕傲，更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪�？墒�，長(cháng)達兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書(shū)讀完了，心里的自豪和驕傲也蕩然無(wú)存，作品開(kāi)始的精彩，與結尾的不搭調，形成了鮮明的對比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么寫(xiě)到最后，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷(xiāo)書(shū)的特點(diǎn)吧。開(kāi)頭以吸引讀者為目的，真的會(huì )精彩紛呈。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這里也看出了我們的實(shí)際和目光短淺。所以才會(huì )有那么多成功之后的“山寨版”吧。

　　終于拿起這部《天使與魔鬼》，心里似乎有了前面的陰影，開(kāi)始一直讀得很慢，也覺(jué)得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮，用同樣的歷史問(wèn)題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節推理寫(xiě)出了這本書(shū)�？墒窃絹�(lái)越深入的閱讀，終于令我對他重拾信心。雖然有那么多的雷同，雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類(lèi)似的知識，但還是被主人公的命運打動(dòng)了，被他的文字打動(dòng)了。的確，這又是一個(gè)不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會(huì )看到真實(shí)的歷史，才會(huì )知道自己追求的究竟是什么。

　　這個(gè)美國普通的暢銷(xiāo)書(shū)作家，用自己的才學(xué)，用豐富的想象力，講述著(zhù)一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會(huì )包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力��！而這能力，又該是多少知識積淀而成的��！閱讀是有生命的，更是有力量的。走進(jìn)閱讀，你就走進(jìn)了一個(gè)精彩紛呈的世界；走進(jìn)閱讀，你一定會(huì )擁有一個(gè)不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個(gè)丹·布朗。期待著(zhù)所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點(diǎn)這五彩繽紛的世界。

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