手罷工啦想象作文（通用43篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的手罷工啦想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手罷工啦想象作文 篇1
睡覺(jué)時(shí)間到了，明明小聲說(shuō)：“都怪你這雙破手，害的我舉手沒(méi)人家快�！泵髅鬣止玖藥茁暫�，便睡了。
明明一覺(jué)醒來(lái)后，準備拉窗簾吸收新空氣，可就在要拉時(shí)，手軟綿綿的，拉也拉不了�！鞍�，算了�！泵髅髡f(shuō)。明明又開(kāi)始穿衣服，可手怎么拿也不了衣服，拿一次，掉一次，眼看快遲到了，明明只好讓媽媽幫忙。明明讓媽媽幫忙洗漱后，就沖出了家門(mén)。
到校后，上課了，第一節課要考數學(xué)�？墒敲髅鞑粌H寫(xiě)不了字，甚至筆都拿不起來(lái)，怎么辦?“考試時(shí)間到!”老師說(shuō)。明明只好交白卷。結果明明被老師一頓罵。
這還不是最慘的。今天下午，明明代表班級參加壘球比賽，扔壘球時(shí)，由于手拿不動(dòng)，結果不光把自己弄傷了，還丟了臉面。明明很傷心。
“哎呦!”明明醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。明明說(shuō)：“看來(lái)以后得珍惜自己的手�！�
手罷工啦想象作文 篇2
有一天，我穿衣服的時(shí)候，手突然不聽(tīng)使喚了，不管我怎么用力，手都還是紋絲不動(dòng)。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我仍舊沒(méi)有穿好衣服，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
正當我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)細小的聲音傳入我耳朵里，“小主人每天讓我握著(zhù)筆寫(xiě)宇，我的中指上都起了一個(gè)厚厚的繭�！蔽殷@呆了，說(shuō)話(huà)的正是我的右手。正在這時(shí)，又有一個(gè)聲音響起，“唉!小主人每天讓我們在琴鍵上跳來(lái)跳去，跳得我每一根手指都精疲力盡。"這個(gè)唉嘆的聲音是我的左手發(fā)出來(lái)的。它倆異口同聲地說(shuō):“從現在開(kāi)始，我們要放個(gè)長(cháng)假,好好休息再也不干活了!”
“不行!我離不開(kāi)你們!”我驚叫著(zhù)，一骨碌地坐起來(lái)，滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我才發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。
后來(lái)，我和媽媽一起制定了一張作息表，勞逸結合，給手安排了充分的體息時(shí)間。
手罷工啦想象作文 篇3
一直以來(lái)，人們都是用手來(lái)干活的�？墒呛鋈挥幸惶�，所有的手對人類(lèi)喝斥道：“我們不干啦，罷工啦！”那么人類(lèi)怕不怕呢？當然不怕，因為人類(lèi)有智能機器人。
早上，人們起床時(shí)，智能機器人會(huì )把衣服拿過(guò)來(lái)，幫人穿上；人只要說(shuō)：“我要刷牙�！敝悄軝C器人會(huì )幫人刷牙；人要吃飯時(shí)，智能機器人會(huì )將準備好的飯菜端過(guò)來(lái)，還親手喂人吃。
上班了，智能機器人會(huì )變成智能汽車(chē)，它有自動(dòng)駕駛的功能，會(huì )安全地把人送到公司；人想打字，手罷工了，會(huì )有智能電腦，人只要說(shuō)出想要打的字，電腦屏幕就會(huì )顯示出你那些字。
下班時(shí)，人們要去超市，智能汽車(chē)會(huì )把人們送到超市。超市有智能刷臉系統，只要刷一下臉就行了。
人類(lèi)就這樣依賴(lài)智能機器人，再往后，人類(lèi)的手退化了，腳也退化了，最后人只剩下一個(gè)頭、一個(gè)脖子和一個(gè)肚子了。
這樣的結果是不是很可怕呢？所以，我們一定要好好愛(ài)護我們的手，不要讓它們罷工！
手罷工啦想象作文 篇4
幾十年后，人們過(guò)著(zhù)張嘴、穿衣服的日常生活。手很累，他們開(kāi)始生氣。因為手只想為那些熱愛(ài)工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說(shuō)：“我們在罷工！我們在罷工不要害怕，因為人們的技術(shù)非常強大，有智能機器人
當你早上起來(lái)想刷牙時(shí)，說(shuō)“我想刷牙�！彼麜�(huì )馬上刷牙，說(shuō)“我要吃早餐�！彼麜�(huì )拿勺子、碗，一個(gè)接一個(gè)地喂你吃。吃完飯，說(shuō)：“我想去上班�！睓C器人會(huì )像汽車(chē)一樣快地送你去上班。工作時(shí)如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對機器人說(shuō)：“我想打字！”你說(shuō)什么他都會(huì )打。下班后，他說(shuō)：“我想回家�！睓C器人嗖嗖地一聲。你會(huì )回家的。晚上，在機器人喂完你之后。如果你想洗，機器人會(huì )給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺(jué)了。他會(huì )幫你蓋被子，讓你睡個(gè)好覺(jué)
每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒(méi)有手，那人長(cháng)什么樣！好好想想
手罷工啦想象作文 篇5
手天天被大腦“逼著(zhù)”干這干那。終于有一天，它實(shí)在是忍無(wú)可忍了，大聲向大腦抗議道：“天天被你逼著(zhù)不是干這就是干那，我是你的奴隸呀?我不干了!”大腦被手吵得心煩意亂，便說(shuō)：“不干就不干，以后我不用你啦!你被炒魷魚(yú)啦!”手開(kāi)心極啦!
手自從被炒了之后，天天游山玩水，悠閑自在，不為身體的任何部位幫忙、著(zhù)想。有一天，大腦勸它說(shuō)：“朋友，別再生氣了!不然后果很?chē)乐氐?”手頭一仰，沒(méi)有理睬大腦。后來(lái)，胃也來(lái)勸手，說(shuō)：“朋友，你能幫助我拿些食物補充些營(yíng)養嗎?”手懶散慣了，不耐煩地說(shuō)：“我才不干呢!自己沒(méi)能力，就來(lái)麻煩我，不可能!”
日子一天天過(guò)去了，手始終不肯拿食物給胃，胃沒(méi)有營(yíng)養，一天天消瘦下去，心臟也沒(méi)有了能量，以至于整個(gè)身體都快垮了，手也沒(méi)有了力氣，差點(diǎn)兒廢掉。
最后，手終于醒悟：身體的各個(gè)部位各司其職，互相配合，大家才會(huì )健康快樂(lè )!
手罷工啦想象作文 篇6
夜深人靜，小主人已經(jīng)睡著(zhù)了。右手因為沾滿(mǎn)細菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來(lái)扭去，對左手說(shuō)：“小左，你怎么樣了？”左手正想著(zhù)怎么對付身上的油膩，一聽(tīng)這話(huà)，生氣地說(shuō)：“我們的小主人太不講衛生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了臟東西也不洗手，真不知道怎么辦？”“是的，太——臟了！我們一起罷工吧！”
早晨，小明起床去拿衣服，右手哆嗦著(zhù)，怎么也抬不起來(lái)。小明覺(jué)得很奇怪，難道是得了什么毛��？他換左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽(tīng)使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去了，小明實(shí)在是沒(méi)有辦法了，只好讓媽媽來(lái)幫忙。
中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉�？墒�，手卻讓他夾到最討厭的番茄�！罢媸堑姑�！”他小聲地嘀咕著(zhù)，放下番茄，又去夾肉，可是無(wú)論他怎么夾，手就是不聽(tīng)話(huà)。拿筷子去扒飯的時(shí)候，筷子好幾次掉在地上。實(shí)在是沒(méi)辦法了，他只好讓媽媽給她喂飯。
要刷牙睡覺(jué)了，小明擠牙膏的時(shí)候還比較順利，可當他剛擠完牙膏，手就動(dòng)了起來(lái)，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏涂得滿(mǎn)臉都是，把他刷成了“泡泡臉�！毙∶鞔舐暫埃骸巴�，停下來(lái)，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽(tīng)小明的使喚。沒(méi)辦法，小明又得請媽媽幫忙。
晚上，小明做了個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，他聽(tīng)到了左手右手對他說(shuō)“小主人，你不洗手會(huì )生病的，我們也會(huì )很難受的……”小明這才認識到不洗手危害大，手上的細菌會(huì )讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。
“真對不起！”小明說(shuō)，“我以后一定每天好好洗手，讓你們干干凈凈的�！�
手罷工啦想象作文 篇7
一天深夜，小主人睡著(zhù)了，手指兄弟們睡不著(zhù)覺(jué)，于是聚在一起聊起天來(lái)�！坝袥](méi)有感覺(jué)得不到小主人的愛(ài)護，又累又委屈？”右手食指先抗議道“就是呀，我們每天周而復始的勞動(dòng)卻得不到感謝，又臟又累已經(jīng)讓我厭煩�！敝兄敢搽S聲附和著(zhù)，聽(tīng)到他們倆的看法后，手指們七嘴八舌，有的說(shuō)小主人拿鉛筆姿勢不對又用蠻力，疼的他渾身直冒冷汗；有的說(shuō)小主人上美術(shù)課時(shí)，水彩筆弄到了它的身上，還不愛(ài)洗手，每天臟兮兮的，又丑又難看；還有的說(shuō)小主人玩小刀，把他的身體弄得滿(mǎn)是傷口，又紅又腫不舒服。最后，手指們你一言我一語(yǔ)，一致決定要罷工，頓時(shí)小主人的手變得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
從此，手指們白天要么睡覺(jué)，要么聊天，要么發(fā)呆，生活的十分愜意，但是手指們可不知道，這件事嚴重影響到了小主人的生活，當小主人每次想去拿東西的時(shí)候，手指們都懶得動(dòng)，完全沒(méi)有力氣
第二天的學(xué)校生活開(kāi)始了，在校園里小主人突然不小心跌倒了，因為沒(méi)有手部的支撐，小主人只能勉強用腿站起來(lái)，中間還跌倒好幾次，沒(méi)有手的幫忙，想站起來(lái)真是太困難了！語(yǔ)文課上要寫(xiě)字的時(shí)候，他只能用胳膊夾著(zhù)筆完成，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，像極了螞蟻爬一樣。在體育課上，老師讓大家拍球，他的手一點(diǎn)也動(dòng)不了，還沒(méi)拍到，球就滾遠了。不僅如此，連平時(shí)吃飯，洗澡這種小事也沒(méi)有辦法獨立完成，急得小主人汗流浹背。
晚上，小主人懊惱地回到家，驚愕地看看自己的手指，用力甩了甩，若有所思后突然認識到自己的錯誤，他馬上跑去廁所用香皂洗了兩遍手，并下定決心要改掉以前的缺點(diǎn)和臭毛病，還真誠地跟手指兄弟們道歉。果然沒(méi)多久，十個(gè)手指的氣消了，開(kāi)心起來(lái)，漸漸恢復了功能，小主人高興地跳了起來(lái)，從此以后小主人再也沒(méi)有讓手指們受到委屈，他們每天和諧友好地相處！
手罷工啦想象作文 篇8
有一個(gè)小學(xué)生，他每天都啃手指甲，他的雙手很惱他這樣做，于是便想要罷工。
它想：這個(gè)小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護我，天天不是把我弄得滿(mǎn)身灰塵，就是把我弄得滿(mǎn)身口水，我一定要罷工！小主人聽(tīng)到了，說(shuō)：“你就是手，要聽(tīng)我的命令�！闭f(shuō)完，他就什么都不顧地去睡覺(jué)了。
第二天一早，小主人起床要穿衣服時(shí)，發(fā)現手動(dòng)不了了，就喊媽媽幫他穿。下了床，要去刷牙時(shí)，他發(fā)現連牙刷都拿不到了，只好坐在沙發(fā)上等吃飯。而吃飯時(shí)，他又拿不到筷子，只能把臉伸到碗里吃，吃完都成花貓了。最后，想去洗個(gè)臉也不行。他想：還好今天是星期六，不然學(xué)也上不成了！
今天可把媽媽累壞了，所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問(wèn)他：“你今天怎么這么懶？什么都得我給你干？”“手罷工了，我也沒(méi)辦法呀！想動(dòng)都動(dòng)不了！”小主人說(shuō)。而這時(shí)，手正在睡大覺(jué)呢！
小主人想：這時(shí)候道歉，應該還來(lái)得及。小主人立馬喊醒了手，說(shuō)：“請你原諒我吧！沒(méi)有你，我什么也干不成，我以后一定好好愛(ài)護你。求你原諒我，好嗎？”手說(shuō)：“可以，但你要說(shuō)話(huà)算話(huà)�！薄昂玫�，沒(méi)問(wèn)題�！毙≈魅苏f(shuō)。
就這樣，小主人恢復了以前的生活，他再也不把手弄得非常臟，也不啃手指了。因為，手還說(shuō)過(guò)他要是說(shuō)話(huà)不算話(huà)，就真的不干了，再求也沒(méi)用。
手罷工啦想象作文 篇9
“我要罷工了，每天要寫(xiě)好多個(gè)很復雜的字，我太累了�！笔窒�，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易��！”
我要變成嘴巴，只要動(dòng)動(dòng)嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著(zhù)香甜的面包，真不錯；來(lái)到學(xué)校上課，突然被點(diǎn)到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來(lái)，真尷尬。晚上睡覺(jué)時(shí)，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說(shuō)起了夢(mèng)話(huà)；后來(lái)還不停地磨牙，細想原來(lái)是前幾天手有抱怨，都沒(méi)怎么洗，肚子里長(cháng)蟲(chóng)了。就這樣，當嘴巴的一天，都沒(méi)有休息過(guò)。
那就變成眼睛，覺(jué)得眼睛挺簡(jiǎn)單的。第二天手變成眼睛來(lái)到課堂上，原來(lái)一直要睜大眼睛看很多東西，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，而且昨晚沒(méi)睡好，開(kāi)始有點(diǎn)打眼閉，結果被老師狠狠批評了一頓。
接著(zhù)手又變成了耳朵，腳等等，結果發(fā)現沒(méi)有那樣是輕松的。
最后手還是做回了自己，變成了手。
手罷工啦想象作文 篇10
有一位小主人，他有一雙手和一個(gè)胃。有一天，手悶悶不樂(lè )地想著(zhù)，我整天為胃提供好吃的﹑好喝的，還做好多事情，把胃吃的飽飽的，把小主人喂得胖胖的，人人都夸小主人身體棒棒的，而胃什么都不做，只管吃。
有一天，手覺(jué)得自己很累，不想動(dòng)了，忽然想起了罷工這個(gè)念頭，就把自己放在主人的口袋里，動(dòng)也不想動(dòng)彈。
手罷工了，主人寫(xiě)不了字，穿不了衣服......什么也干不了，最關(guān)鍵的是胃也吃不到食物了，這下可急壞了胃。于是胃對手說(shuō)：“手，你為什么罷工呢？”手回答：“因為我整天給你提供食物，把你吃的飽飽的，而我卻只能干活�！�
第二天，手發(fā)現自己竟然沒(méi)有力氣了，胃看到了，對手說(shuō)：“你看，你不能為我提供食物，我便給不了你力氣，這樣，不僅僅是我餓，就連小主人也瘦了下來(lái)，所以你只能給我提供食物，這樣一來(lái)，對大家都有好處�！�
手覺(jué)得胃說(shuō)的很有道理，于是，它開(kāi)始了干活，現在，胃吃的飽飽的，手的力氣也很足，小主人又蹦又跳的，回到了原來(lái)的模樣，大家又回到了平常的日子里，過(guò)著(zhù)美好的生活。
手罷工啦想象作文 篇11
“人有兩件寶，雙手和大腦�！笔种甘鞘值囊徊糠�，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾，這個(gè)事情還要從星期天說(shuō)起。
星期天，人們都在家里休息�！拔易畲�!我最大!誰(shuí)也沒(méi)有我大�！蓖蝗�，從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來(lái)是手指們在玩排隊的游戲。這個(gè)游戲需要有一個(gè)隊長(cháng)，帶著(zhù)大家一起鍛煉。大拇指說(shuō)：“我最大，我來(lái)當隊長(cháng)�！敝兄竻s說(shuō)：“你們不知道隊長(cháng)都是個(gè)兒最高的嗎?你們看看我個(gè)兒多高，所以我來(lái)當隊長(cháng)�！笔持感χ�(zhù)說(shuō)：“你們真是無(wú)知，光高大有什么用呀!現在最講究能力，能者居之�！睙o(wú)名指和小指也不甘示弱，使出了渾身解數來(lái)證明它倆也能當隊長(cháng)�？墒撬鼈儬幜税胩�，也沒(méi)有爭出個(gè)所以然來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
一天，豆豆的書(shū)掉在了地上，他想把書(shū)撿起來(lái)，可手指怎么不聽(tīng)話(huà)。因為呀，手指們覺(jué)得到了證明的時(shí)候了。大拇指先去撿書(shū)，半天也沒(méi)有把書(shū)撿起來(lái)。接著(zhù)，食指出馬，它用盡力氣才使書(shū)的一個(gè)角離開(kāi)地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫(xiě)作業(yè)、吃飯都很不方便。
豆豆覺(jué)得很不對勁，便去問(wèn)小拇指。小拇指把經(jīng)過(guò)詳細地說(shuō)了一遍。豆豆聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們是好兄弟，只有團結合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”
手指們聽(tīng)了豆豆的話(huà)，都覺(jué)得自己做錯了。于是它們各自承認了錯誤，和好如初，并且更加團結了。
手罷工啦想象作文 篇12
有一天，右手驕傲地對左手說(shuō)：“左手，你能干什么？我什么都能干�！�
左手謙虛地說(shuō)：“我能”
左手還沒(méi)有說(shuō)完，右手就打斷它說(shuō)：“我就知道你什么都不會(huì )！”
“你何必這樣說(shuō)呢？”左手和藹地說(shuō)，“我們還是和睦相處吧！我們生來(lái)就是幫助主人的，有什么可吵呢？”
“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”
從這天起，左手不再理會(huì )右手。
一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去，摸來(lái)摸去�？墒�，左手生氣了，它就是不聽(tīng)。一會(huì )摸橡皮，一會(huì )拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的小主人被老師批評。
晚上，小主人回到家里看書(shū)，由于左手沒(méi)有扶好書(shū)本，風(fēng)一吹就吹翻頁(yè)了，害得小主人要重新翻頁(yè)。
刷牙時(shí)，左手沒(méi)拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。
小主人勸右手說(shuō)：“你還是跟左手和好吧，向它道個(gè)歉�！�
右手覺(jué)得有道理，對左手說(shuō)：“對不起左手，我以前不應該嘲笑你，我知道錯了�！�
左手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的小主人。
手罷工啦想象作文 篇13
麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現在呢？麗麗的那雙手實(shí)在太可憐了，它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫(huà)，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。
這天，那雙手實(shí)在忍無(wú)可忍了，其中，一只手提議道：“哎，兄弟，主人再這么整我們，我們就死翹翹啦。要不我們在主人熟睡的時(shí)候悄悄逃走？”另一只手說(shuō)：“確實(shí)，我也受不了這么折騰我，要不，就按照你的方法來(lái)做吧�！�
深夜，兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來(lái)，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門(mén)，跑到了小山上。
第二天，麗麗醒來(lái)，發(fā)現自己的雙手不見(jiàn)了！她驚慌失措地滿(mǎn)屋子找起來(lái)，就是找不著(zhù)。她著(zhù)急了。
而手呢，它們倆正過(guò)著(zhù)休閑的生活，一點(diǎn)也不想回家呢。
麗麗在沒(méi)有雙手的日子里過(guò)得一點(diǎn)兒也不安心，她吃飯的時(shí)候只能把頭伸進(jìn)飯碗里吃；洗頭的時(shí)候也只能把頭伸進(jìn)到盆子里洗……麗麗覺(jué)得沒(méi)有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。
麗麗走在山上，她覺(jué)得自己仿佛看到了那雙手！她擦亮眼睛，發(fā)現正是自己的那雙手，可它們變了個(gè)樣，變得白白嫩嫩的。
麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑�？甥慃愡B忙大喊：“我親愛(ài)的雙手，請你們回到我的身邊。我知道，我以前經(jīng)常欺負你們了，可現在不一樣了，我在失去你們的時(shí)間里懂得了如何去珍惜、愛(ài)護你們，請回到我的身邊吧！”
雙手被麗麗的話(huà)感動(dòng)到了，其中一只手說(shuō)道：“主人好像真的懂得愛(ài)惜我們了呢�！绷硗庖恢皇终f(shuō)：“對哦，要不我們回到她身邊吧�！庇谑�，雙手又回到了麗麗的身邊。
在以后的日子里，雙手和主人和睦相處，過(guò)上了安穩的生活。
手罷工啦想象作文 篇14
幾十年以后，人們過(guò)著(zhù)每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。手很累了，就開(kāi)始生氣了。因為手只想為愛(ài)勞動(dòng)的人干活，而不想為懶惰的人干很多活。就說(shuō)：“我們罷工啦!我們罷工啦!”不用怕，因為人們的科技非常厲害，有智能機器人。
你早上起床，要刷牙就說(shuō)：“我要刷牙�！彼蜁�(huì )馬上給你刷牙，刷完牙之后說(shuō)：“我要吃早飯�！彼湍弥�(zhù)勺子，端著(zhù)碗，一口一口地給你喂著(zhù)吃。吃完之后，就說(shuō)：“我要上班，”機器人就像車(chē)一樣飛快地速度把你送到上班的地方。上班要在電腦上打字，怎么辦?手罷工啦!手不為我們干活的!對著(zhù)機器人說(shuō)：“我要打字!”你說(shuō)什么字，他就給你打什么字。下班了，說(shuō)：“我要回家�！睓C器人嗖的一聲。你就到家了。晚上，機器人給你喂完飯之后。你要洗漱，機器人就給你刷牙，洗臉，洗腳。洗完之后，你困了，要上床睡覺(jué)了，他還會(huì )幫你蓋上被子，讓你好好地睡上一覺(jué)。
每天都是這樣，手就慢慢退化了!別再幻想了!沒(méi)有手，那人成什么樣子了!想想就可怕!
手罷工啦想象作文 篇15
一天，手協(xié)會(huì )的成員們都聚在一起開(kāi)緊急會(huì )議。會(huì )長(cháng)義憤填膺地說(shuō)：“最近新冠肺炎疫情這么嚴重，人類(lèi)還不注意衛生，不好好愛(ài)惜我們，看來(lái)是得出絕招了，我們罷工一天！”
第二天一大早，人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，突然發(fā)現自己的雙手罷工了，都大驚失色。雙手一動(dòng)不動(dòng)，人們無(wú)法正常吃飯，只能伸長(cháng)脖子，張大嘴巴去吃。學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也感到頭痛不已，由于不能握筆寫(xiě)字，他們只能咬住筆桿，慢慢地寫(xiě)字。結果，他們把字寫(xiě)得歪歪扭扭，讓人難以辨認。
手動(dòng)不了，工廠(chǎng)都停工了，商場(chǎng)也倒閉了，連便利店都關(guān)門(mén)了。那一天，社會(huì )癱瘓了，大家只能讓一些撿垃圾的人用腳撿，讓一些殘疾人熟練地用腳干活�？梢淮蟛糠秩巳匀粵](méi)法正常工作，正在醫院接受的治療病人也崩潰了，因為醫生的雙手動(dòng)彈不得，就無(wú)法給他們治療了。
到了第二天，手協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)去和人類(lèi)的代表談判，人們這才意識到自己的錯誤，并保證以后會(huì )好好愛(ài)惜雙手。于是，會(huì )長(cháng)跟成員們說(shuō)：“想必人類(lèi)已經(jīng)吃盡了苦頭，意識到了自己的錯誤。今天大家開(kāi)工吧！”就這樣，手開(kāi)工了，一切都好轉了。
大家一定要記得愛(ài)護自己的雙手，否則后果不堪設想。
手罷工啦想象作文 篇16
有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì )。它們抱怨著(zhù)自己整天都在幫著(zhù)人類(lèi)干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開(kāi)人類(lèi)，連夜逃跑。
第二天，人類(lèi)發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？
不過(guò)，一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫(xiě)字�？墒�，一個(gè)字兒還沒(méi)寫(xiě)好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫(xiě)字。但手臂總是不聽(tīng)使喚，把紙張畫(huà)得亂七八糟。孩子們只好放棄了。
大人們也沒(méi)閑著(zhù)，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)�？墒旨易宥阍谑蛛[蔽的地方，他們一時(shí)半會(huì )兒都找不到手。
就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類(lèi)說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì )用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們人類(lèi)保證以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì )回來(lái)�！比祟�(lèi)答應了。
從此，人類(lèi)非常愛(ài)惜自己的雙手，手過(guò)上了幸福的生活。
手罷工啦想象作文 篇17
有一天，小明的手覺(jué)得很累，就罷工了。
小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽(tīng)話(huà)，小明早上就沒(méi)有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“手，如果你不聽(tīng)話(huà)，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽(tīng)話(huà)了，乖乖地幫小明穿上了衣服。
該吃早飯了，手又不聽(tīng)話(huà)了。小明又說(shuō)“手，如果你不聽(tīng)話(huà)，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。
小明擔心上學(xué)遲到，沒(méi)吃早飯就出了門(mén)。到了學(xué)校，手還在睡覺(jué)。
上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時(shí)手被吵醒了，聽(tīng)說(shuō)老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說(shuō)了，你把課文抄一萬(wàn)遍！”老師怒吼道。
手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！
小明實(shí)在太無(wú)聊了，想回到房間看書(shū)，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺(jué)得我不敢真的砍它，它才得寸進(jìn)尺的。說(shuō)完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個(gè)鼻青臉腫。
手疼得嗷嗷直叫，連忙說(shuō)：“停！停！我再也不罷工了！”
手罷工啦想象作文 篇18
清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)�！鞍 �，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現，自己的手不見(jiàn)了。
“唉！真是太糟了，沒(méi)有手怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里跑出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不長(cháng)在我身上，跑出去干嘛��？”
手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我今天我想休息會(huì )，不行嗎？”
小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì )剪紙、折紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對，對不起！”
“真的嗎？”手疑惑地問(wèn)道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。
從此，小明再也不這樣了。手想：主人對我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。
手罷工啦想象作文 篇19
媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，由于畫(huà)的畫(huà)太多了，我就賭氣不畫(huà)了�？捎幸惶�，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫(xiě)手也不聽(tīng)我的使喚。我又把手這樣搖來(lái)?yè)u去，它還是不動(dòng)。我心想：這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了。
晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結果沒(méi)有吃飯，肚子餓的咕咕叫。害的我上課也沒(méi)有精神。我在看書(shū)，手又罷工了，害得我考試沒(méi)考好，又被媽媽罵，真倒霉。
唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的手能夠重新恢復到原來(lái)的樣子呀，媽媽說(shuō)，你做什么事都要努力去做，你的手就不會(huì )罷工了。
繪畫(huà)課上，我努力的去畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心想一定要寫(xiě)好，我的手又可以寫(xiě)字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。
手罷工啦想象作文 篇20
我們都有手。但突然有一天手罷工了。
主人就開(kāi)始抱怨說(shuō)：“你為什么要罷工？我現在吃飯不能拿筷子；寫(xiě)作業(yè)不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時(shí)候不能拿玩具；看書(shū)的時(shí)候不能拿書(shū)�！�
手為自己打抱不平，說(shuō)：“我沒(méi)有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時(shí)候還會(huì )把我弄傷，讓我流血我就是不干了�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。忽然手變成了富豪，住在華麗的宮殿里。穿著(zhù)帥氣的衣裳，有非常多的仆人。每天吃著(zhù)大魚(yú)大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。
哈，多么好玩，多么開(kāi)心呀！
手罷工啦想象作文 篇21
“麗麗，別玩了，寫(xiě)作業(yè)啦”！
我玩的可開(kāi)心了，一點(diǎn)都不想寫(xiě)作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門(mén)口，準備開(kāi)門(mén)時(shí)，我的手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的手真的罷工啦！我跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)瑤臀议_(kāi)一下門(mén)，我的手罷工了，怎么寫(xiě)作業(yè)”。媽媽說(shuō)“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫(xiě)作業(yè)了，我高興地跳了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端來(lái)一盤(pán)草莓，那可是我最?lèi)?ài)吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說(shuō)“你的手罷工啦，那么你只能看著(zhù)，繼續玩吧”！
到了中午吃飯的時(shí)候，我正準備拿起筷子吃，媽媽又說(shuō)：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？
這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來(lái)，手你怎么能罷工呢？哭著(zhù)哭著(zhù)，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我以后一定好好寫(xiě)作業(yè)。
手罷工啦想象作文 篇22
吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個(gè)書(shū)架。
有一天，他為了快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，他用手居然寫(xiě)出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！
掃興的“無(wú)敵”在沒(méi)有右手的幫助下，他只好“啟動(dòng)”了左手，可是左手一點(diǎn)也不靈活，寫(xiě)的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。
他因為此事苦惱了一個(gè)月。
苦惱了一個(gè)月后，他發(fā)現苦惱是沒(méi)有用的，有一些事是必須靠自己解決的�？墒�，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？
他因為此事又苦惱了一個(gè)月。
這種苦惱終于引起了長(cháng)輩的注意。媽媽說(shuō)：“如果一個(gè)人連續工作十天十夜，就會(huì )暈倒的�！眳堑嫌行](méi)聽(tīng)懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現在用不了……不對，你雖然可以長(cháng)期寫(xiě)作業(yè)……也不對，你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候得適當的……休息一下�！眳堑辖K于聽(tīng)明白了。
這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥(niǎo)一樣�；丶液�，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。
吳迪再也沒(méi)有讓手罷工過(guò)，因為他每天都要適當地休息一下。
手罷工啦想象作文 篇23
在一個(gè)美好的日子里，卻發(fā)生了一件不好的事：手罷工啦！
原來(lái)，手看見(jiàn)胃每天只要等待食物的到來(lái)，免不了有些嫉妒，他想：憑什么我就只能辛苦工作，到頭來(lái)什么也沒(méi)獲得？于是，手對胃說(shuō)：“胃先生，我每天辛辛苦苦，你卻無(wú)所事事，來(lái)吧，我要休假，你來(lái)工作！”
胃卻冷冷地回答：“不！”“哎呀！我就休息那么一兩天！沒(méi)事的！”手剛說(shuō)完，就一動(dòng)不動(dòng)了。手剛不動(dòng)，他的主人就突然大叫：“怎么回事？我的寶石��！我挖不了你了��！”手聽(tīng)了，不以為然，繼續休息。
這時(shí)，嘴對手說(shuō)：“手哥，你快動(dòng)一動(dòng)吧！我要被餓死了！”“又是一個(gè)不勞而獲的人！”手翻了個(gè)白眼咕噥道，“不行！我才不要理她！”嘴剛說(shuō)完，耳朵也加入了勸阻行列：“求求你了，手弟，算哥求你，你給嘴喂一點(diǎn)食物吧！我也快聽(tīng)不清你們說(shuō)什么了！”手卻冷冷地回答：“我不！我已經(jīng)在休息了，兩天后，你們才能吃到香甜的飯菜！”腿這個(gè)平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)的姐姐，也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“好弟弟，沒(méi)有食物我們都別想活了。求你了，給我們一點(diǎn)點(diǎn)食物吧�！薄澳蔷宛I你們三個(gè)星期！一個(gè)個(gè)的，都想不勞而獲！”手惱怒極了，“信不信我讓你們一直吃不到飯！”
第二天，手覺(jué)得全身無(wú)力，不過(guò)，他硬撐著(zhù)，好像如果自己退縮就會(huì )被他們笑話(huà)似的。這時(shí)，嘴有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎！飯！我需要吃的！吃的……”
到了第三天，手連“哎”都說(shuō)不出來(lái)了，他費力地說(shuō)：“我……我給你……你們飯吃……對……對不起……我……后悔了�！闭f(shuō)完，他拿起棉花糖往嘴里塞，因為他知道，嘴現在咬不動(dòng)硬的，“記……記得把……把精力……分給我一點(diǎn)�！眲傉f(shuō)完，手就感到了一陣陣能量傳遞過(guò)來(lái)了！
后來(lái)，手再也沒(méi)有罷過(guò)工了，因為他知道了，一旦罷工自己的日子也不好過(guò)嘍！
手罷工啦想象作文 篇24
“遲—到—啦！”
哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！
“快—起—床！”
唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒(méi)手，我就像沒(méi)有輪的車(chē)，沒(méi)有王的國。原來(lái)細長(cháng)的雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲(chóng)子一樣把自己套進(jìn)去。
爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節課是英語(yǔ)課，老師的手也罷工了，沒(méi)有板書(shū)，只能空講。
回到家，顧不上寫(xiě)作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著(zhù)后面怎么辦？不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
“小—懶—蟲(chóng)！”
又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來(lái)。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？
哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
手罷工啦想象作文 篇25
小明是一個(gè)經(jīng)常做錯事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫(huà)，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著(zhù)罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。
一天晚上，手在抱怨自己主人的時(shí)侯，被大腦聽(tīng)見(jiàn)了，于是問(wèn)手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說(shuō):"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點(diǎn)頭答應。
第二天早上，小明醒來(lái)，想穿衣服的時(shí)候都發(fā)現手抬不起來(lái)了，小明很著(zhù)急，就只好叫來(lái)媽媽幫忙穿。吃早飯的時(shí)侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來(lái)。當他想叫媽媽的時(shí)候，媽媽卻急急忙忙地說(shuō):＂小明你自己吃，我去上班了。"說(shuō)完就走了。小明就只能用嘴對著(zhù)盤(pán)子吃，可是吃得很費勁。上課的時(shí)候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來(lái)，他只能呆呆地坐在位置聽(tīng)其他同學(xué)精彩的發(fā)言。放學(xué)了，小明無(wú)精打采地走在回家的路上，突然聽(tīng)到一陣輕輕的說(shuō)話(huà)聲，"只要你不在手上亂涂亂畫(huà)，我就讓你的手再次動(dòng)起來(lái)。＂小明答應了。果真，小朋回到家準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手動(dòng)起來(lái)了，小明高興極了！
從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。
手罷工啦想象作文 篇26
一個(gè)安靜的夜晚，人們已經(jīng)沉浸在了睡夢(mèng)之中。突然，一陣“滴滴”的聲音打破了這片寧靜，原來(lái)，手家族正在開(kāi)會(huì )。
一雙骨瘦如柴的手說(shuō)：“這也太不公平了！為什么我們要給胃吃的呢？我們不但沒(méi)有得到好處，而且還讓胃給占了便宜�！币恢环枢洁降氖指胶偷溃骸皩ρ綄ρ�，這對我們手來(lái)說(shuō)也太不公平了！”另一只手也怒氣沖沖地說(shuō)：“是啊，臟活累活都是我們手來(lái)做，為什么胃就能坐享其成？我們不能再當好欺負的小綿羊了，我建議大家罷工！”其他的手紛紛贊同，齊聲道：“我們要罷工！”所有的手歡呼雀躍。
第二天，人們驚訝地發(fā)現自己的手一動(dòng)不動(dòng)。大家穿不了衣服，吃不了飯，也玩不了手機了。學(xué)生也不上課了，交通事故頻頻發(fā)生，社會(huì )頓時(shí)變得一片混亂。
有一天，一個(gè)胃氣鼓鼓地對手說(shuō)：“你怎么不給我吃的？”手冷哼了一聲，說(shuō)道：“我憑什么給你吃的？如果不是我，你平時(shí)過(guò)得有這么逍遙快活嗎？我倒要看看你能堅持多久！”“手，其實(shí)我比你們都累，我每天都要努力地消化食物，消化完的營(yíng)養都要給你們，而我分毫不取�！笔植恍嫉卣f(shuō)：“呸，你就別吹了吧，牛皮都吹上天了呢！”胃嘆了一口氣，說(shuō)：“手，你不信就算了，這都是我的肺腑之言��！”手卻不再理睬它了。
由于手好久都不拿食物給胃吃了，手的主人身體一天比一天虛弱，最后進(jìn)了醫院。醫生診斷完說(shuō)：“這也太嚴重了吧，這么久不吃東西，只能給你輸營(yíng)養液了！”可是醫生的手也罷工了，他只好用腳給病人的手輸液。長(cháng)長(cháng)的針在手上戳了好幾個(gè)洞，把手都疼哭了，“哇，這也太痛了！”手終于知道自己錯了，他連忙跟胃說(shuō)：“我知道錯了，我現在馬上給你吃的，你給我提供能量可以嗎？我實(shí)在不想受皮肉之苦了！”“當然，快快快，我也快被餓死了�！�
后來(lái)，胃和手成為了好朋友，它們每天都互幫互助，生活也變得有滋有味了。
這個(gè)故事告訴我們，不能像手一樣只看表面，每個(gè)人都有自己的責任。
手罷工啦想象作文 篇27
小冬是個(gè)不講究衛生的孩子，每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟，之后還不洗手。
有一天，手實(shí)在忍不住了，就怨恨地對小冬說(shuō)你整天糟蹋我，我不給你干活了！就這樣，手罷工了。
小冬沒(méi)太在意，心想：罷工就罷工唄，沒(méi)有了手，我還不用寫(xiě)作業(yè)哩！吃飯的時(shí)候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開(kāi)飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結果。最后，還是媽媽喂著(zhù)吃的，第二天去了學(xué)校，寫(xiě)字時(shí)筆拿不起來(lái)，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書(shū)也翻不了頁(yè)。
這時(shí)，小冬突然意識到?jīng)]有手的生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對手說(shuō)：親愛(ài)的小手，對不起，我之前不應該糟蹋你，你繼續給我干活吧，好嗎？那你以后得講究衛生，愛(ài)護我，我就繼續給你服務(wù)。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒(méi)有手，我們很難生活，我們要愛(ài)護手。
手罷工啦想象作文 篇28
有位小朋友，叫小紅，她天天不洗手，在自己手上亂涂亂畫(huà)，還自以為是，覺(jué)得很了不起。每次發(fā)作業(yè)，老師只要見(jiàn)到那只臟手，不用猜，準是她！
天天如此，手覺(jué)得很沒(méi)面子，也很委屈，為什么別主人家的手都是干干凈凈、白白嫩嫩，而他跟的這位主人卻整天以“臟”為榮。于是呀，手決定再也不干了，他要罷工啦！
第二天早上，小紅一起床，正準備伸伸懶腰�！斑�！我的手怎么一動(dòng)不動(dòng)了�！毙〖t驚訝地喊道。沒(méi)辦法，她只好用上九牛二虎之力，拖著(zhù)雙手走出房間。
沒(méi)一會(huì )兒，麻煩就來(lái)了，小紅準備吃飯時(shí)，手依舊紋絲不動(dòng)，氣得她直跺腳，只好把頭埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃起來(lái)，結果呢？吃的整張桌子都是，臉上也粘滿(mǎn)了飯粒，碗同時(shí)被打翻在一旁，簡(jiǎn)直就像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
到了學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫(xiě)生字。這下完蛋了，小紅的手根本不聽(tīng)使喚，只好抬起腳來(lái)，慢慢一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)�！肮蓖瑢W(xué)們都笑得：有的滑到桌子底下，有的捂住肚子像個(gè)孕婦，有的張著(zhù)大嘴趴在桌面上一動(dòng)不動(dòng)�！澳闶窃谘菪∑穯�？我還不知道你用腳寫(xiě)字也寫(xiě)得這么好，都可以上春晚了，你今后干脆就用腳寫(xiě)作業(yè)吧！”老師發(fā)表了意見(jiàn)。小紅聽(tīng)著(zhù)都快哭了，眼淚不停地在眼珠子里打轉。
更麻煩的事兒還在后頭呢！回到家里，媽媽讓小紅刷牙。沒(méi)辦法，她只好抬起腳夾住牙刷，搓啊搓……搓啊搓。出來(lái)時(shí)，媽媽先是嚇了一大跳，然后說(shuō)：“你洗個(gè)澡，怎么像剛跑完一千米長(cháng)跑一樣，汗流浹背�！�
晚上，小紅一個(gè)人跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)，對著(zhù)手說(shuō)：“要是以前我就知道你的'重要性，好好珍惜、愛(ài)護，那該有多好，希望你可以原諒我�！辈恢挥X(jué)，手突然自己抬起來(lái)抹掉了小紅眼中的淚珠，似乎感受到他的真心悔過(guò)。
小紅開(kāi)心極了，她的手又回來(lái)啦。從此，她再也不在手上亂涂亂畫(huà)，也養成了勤洗手、講衛生的好習慣。
“心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，你的人生跟著(zhù)改變�！毙∨笥褌�，好習慣從小養成，從我做起，我們的人生將因此變得更加精彩。
手罷工啦想象作文 篇29
一天晚上，腦子、手和眼睛三個(gè)爭吵起來(lái)。
手驕傲自滿(mǎn)地說(shuō):“你們誰(shuí)敢和我比試高低，我寫(xiě)作業(yè)、吃飯、穿衣服都能干。再看看你們干啥啥不行，沒(méi)有一點(diǎn)特點(diǎn)�！�
眼睛一聽(tīng)瞪了手一眼說(shuō):“就你，拿什么在這驕傲，我能看見(jiàn)全世界的美景，你行嗎？我能幫小主人看書(shū)，辨認方向，看紅綠燈……你們誰(shuí)可以？誰(shuí)可以？”
腦子聽(tīng)了，自己的小暴脾氣壓制不住了，說(shuō):“我是所有器官的老大，你們居然敢諷刺我，信不信我分分鐘把你們罵到自卑�！�
它們仨爭得你來(lái)我往，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。手當即決定罷工，另外兩人也決定罷工。
小主人一覺(jué)醒來(lái)，想穿衣服卻發(fā)現手動(dòng)不了，只能把頭鉆到衣服里，小主人又想下去吃早飯，發(fā)現眼睛看不見(jiàn)了，差點(diǎn)兒摔倒了，腦子沒(méi)有了它的指揮，小主人做不了數學(xué)題。
嘴巴趕緊說(shuō):“你看你們，小主人快沒(méi)命了，你們還在玩，小主人沒(méi)有了誰(shuí)都不行，所以你們一樣重要�！�
手、眼睛和腦子知道了錯誤，各自說(shuō)了聲對不起。從這以后，它們三個(gè)團結友愛(ài)，成了好朋友。
手罷工啦想象作文 篇30
一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰(shuí)的作用大而爭吵了起來(lái)。
手神氣十足地說(shuō):“我是最重要的，小主人寫(xiě)作業(yè)需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的�！�
“小主人學(xué)習需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什么都需要我，所以我是最重要的�！毖劬夂鹾醯卣f(shuō)。
大腦生氣地說(shuō):“小主人思考的時(shí)候需要我，況且我是發(fā)布命令的，我才是最重要的�！�
它們爭得不可開(kāi)交，誰(shuí)也爭不過(guò)誰(shuí)，它們都罷工了。
罷工后，小主人早晨起來(lái)，腦子一片空白，面前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。
嘴突然跳了出來(lái)，氣呼呼地說(shuō):“你們再這樣，小主人會(huì )沒(méi)命的，你們都有自己的長(cháng)處，都是缺一不可的�！�
它們聽(tīng)了以后，羞愧的低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來(lái)。
手罷工啦想象作文 篇31
小明每天用他的手做很多事情，打籃球、寫(xiě)字、吃飯……他的手忙的不可開(kāi)交。于是有一天夜里，他的兩只手氣呼呼地來(lái)找他算賬，他們嚷著(zhù)：“憑什么總是我們兩個(gè)出力？也讓別人辛苦辛苦！”
第二天，小明背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，上語(yǔ)文課時(shí)，老師對大家說(shuō)：“今天，咱們聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)�！眲倢�(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)，他的右手就一動(dòng)也不動(dòng)了。他想用左手代替，可是左手連抬也抬不起來(lái)，小明急的滿(mǎn)頭大汗，不一會(huì )兒老師就收卷了。
下課了，小明抖了抖自己的手腕，可是并沒(méi)有什么作用。他的同桌小美問(wèn)他：“小明，你的手怎么了？”小明焦急地說(shuō)：“我的手動(dòng)不了了，根本不聽(tīng)大腦的指揮��！”小美說(shuō)：“我來(lái)幫你揉一揉你的手”，說(shuō)完，她輕輕的揉了揉小明的手。小明說(shuō)：“這樣不行，我的手還是不能動(dòng)�！�
吃午飯的時(shí)候，小明聞見(jiàn)了飯菜香噴噴的味道，可是他的手不能拿起餐具，只好把臉埋在米飯里，大口大口地吃了起來(lái)，他灑了很多米粒和飯菜，手對他說(shuō)：“你怎么吃得這么少！你不吃飽我們都沒(méi)力氣呢！”小明說(shuō)：“你們是我身體很重要的部分，身體的各個(gè)部分組成一個(gè)整體，大家要團結一致，現在我沒(méi)有你們，我就沒(méi)法吃飯了，大家都有挨餓�！笔置靼琢诉@個(gè)道理，決定還是不罷工了。
小明起床的是時(shí)候，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現手又活動(dòng)自如了，他恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”
手罷工啦想象作文 篇32
一天，左手對右手說(shuō)，我們一天到晚都在干活。一會(huì )兒晾衣服，一會(huì )兒拿筷子，一會(huì )兒寫(xiě)字，一會(huì )兒擦玻璃，一會(huì )兒折被子，一天到晚的沒(méi)有休息過(guò)，累死了，今天好想放個(gè)假呀！于是他們給小主人皮皮發(fā)了條微信，說(shuō)今天想放個(gè)假休息一天，您看行嗎？皮皮看到這條微信，他想手不干活了，也沒(méi)什么大事兒，又不會(huì )影響我做事兒，于是他回答，好吧，今天你們休息一天！
早上鬧鐘響了，該起床啦，該起床啦！皮皮剛準備按鬧鐘發(fā)現手罷工了，沒(méi)有手就不能按鬧鐘了，皮皮嘆了口氣："手罷工啦，真是件不好的事。"
第一節課，上課鈴聲響了。同學(xué)們陸續走進(jìn)教室里，老師一邊講課，一邊要求大家記筆記。皮皮沒(méi)有手拉不開(kāi)筆袋的拉鏈，更別說(shuō)記筆記啦！皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"
中午，皮皮回到家，媽媽喊道，"皮皮，快來(lái)吃飯啦，媽媽做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨和蘑菇瘦肉餅。"皮皮跑到餐桌旁，剛準備吃飯，發(fā)現手不干活了，拿不了筷子就不能吃飯了，皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"
下午體育課，老師允許我們玩飛盤(pán)，皮皮摔傷了，他剛想用手把自己撐起來(lái)，發(fā)現手罷工了，撐不起來(lái)了，他嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"
回到家，皮皮準備完成老師布置的跳繩作業(yè)，他剛準備拿跳繩，但發(fā)現說(shuō)不干活了，拿不了跳繩了。皮皮哭著(zhù)說(shuō)，"手罷工了，真是件不好的事……嗚"
皮皮哭呀，他給左手和右手分別發(fā)了條語(yǔ)音，說(shuō)："左手右手，你們別罷工了，還是像平常一樣干活吧！"
手罷工啦想象作文 篇33
如果手罷工了，穿鞋怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系哪時(shí)候，你就把腳。放在那里。腦子里想著(zhù)那個(gè)畫(huà)面，鞋就會(huì )自動(dòng)穿在你的腳上啦。
如果手罷工啦，吃飯怎么辦呢？到那沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)候，你想吃面包，那時(shí)候就說(shuō)面包過(guò)來(lái)，面包就會(huì )過(guò)來(lái)了，又說(shuō)停住面包就會(huì )停在空中了，那時(shí)候你只要動(dòng)動(dòng)嘴巴就行啦。
如果手罷工了，那洗臉怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)候你就把眼睛閉上。腦子里想著(zhù)洗臉的樣子，水就會(huì )，慢慢的在給你洗臉啦？
如果手罷工了，怎么上學(xué)呢？沒(méi)關(guān)系到那時(shí)候你腦子里想著(zhù)背書(shū)包的畫(huà)面書(shū)包就會(huì )自動(dòng)地在肩上。
如果手罷工了，怎么寫(xiě)字呢？沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)候。你腦子里想著(zhù)那個(gè)字是怎樣寫(xiě)，筆畫(huà)是怎樣的？那個(gè)字就會(huì )自動(dòng)的出現在你的本上。
手罷工了，不知道后邊還有什么的事情。腦子的想象力也是有限的，跟我們一樣也要睡覺(jué)，也要休息。
手罷工啦想象作文 篇34
一天夜里，大腦、手和眼睛爭吵起來(lái)。
眼睛滴溜一轉，掃視了大家一遍說(shuō):“哈哈！告訴你們，我的本領(lǐng)最大，小主人每天上學(xué)看書(shū)的時(shí)候需要我，上下學(xué)看路的時(shí)候也需要我，我本領(lǐng)最大�！�
手神奇十足地說(shuō):“你別臭美啦！我的本領(lǐng)最大，小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候需要我，如果我不幫小主人寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，老師會(huì )讓他罰站的。小主人吃飯的時(shí)候也需要我，沒(méi)有我小主人就不能吃飯了！”
大腦把頭一扭，生氣地說(shuō):“你們都別胡說(shuō)，我的本領(lǐng)都比你們要強。小主人做題思考的時(shí)候需要我，連記事的時(shí)候也需要我。我的本領(lǐng)比你們強得多�！�
它們誰(shuí)也爭不過(guò)誰(shuí)，爭得面紅耳赤，它們都罷工了。
罷工后，一大早小主人想穿衣服，可手怎么也動(dòng)不了，記得小主人直跺腳。上午上課的時(shí)候，老師讓小主人回答問(wèn)題，可是小主人大腦一片空白，什么也記不得。
鼻子氣呼呼地站了起來(lái)，生氣地說(shuō):“你們都有自己的長(cháng)處和短處，小主人缺了我們誰(shuí)都不行，我們要團結合作，為小主人提供最好的服務(wù)！”
手、大腦和眼睛聽(tīng)了鼻子的話(huà)，羞愧的低下了頭，它們又繼續為小主人工作了。
手罷工啦想象作文 篇35
“丁零零——！”樂(lè )樂(lè )被鬧鐘驚醒，他剛想伸手把自已從床上撐起來(lái)，卻發(fā)現手，一動(dòng)也不動(dòng)。
他索性從床上站起來(lái)，直直地跳到地板上，然后奇怪地看著(zhù)自己的手。突然，右手開(kāi)口了：“你把我們害得好苦呀！”樂(lè )樂(lè )百思不得其解，左手附和道：“你每天在家里玩彩泥、在地板上玩彈珠、還在地上爬來(lái)爬去，就是不愛(ài)洗手。指甲長(cháng)了也不知道剪剪，害得我們都被細菌包圍了�！庇沂终f(shuō)：“現在細菌已經(jīng)控制我們了，所以你發(fā)現我們動(dòng)不了。你趕快去把手洗干凈，否則我們只能罷工了�！睒�(lè )樂(lè )滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哼！罷工就罷工，怎么了？沒(méi)了你們，我照樣能做很多事！”
兩只手很無(wú)奈，他們決定懲罰一下樂(lè )樂(lè )。接下來(lái)樂(lè )樂(lè )沒(méi)了手的幫助，開(kāi)始樂(lè )樂(lè )還一幅無(wú)所謂的態(tài)度，可到吃飯的時(shí)候，沒(méi)了右手拿筷子，只能硬著(zhù)頭皮把頭埋進(jìn)碗里吃，像個(gè)小狗一樣，米粒沾得滿(mǎn)臉，像長(cháng)了個(gè)大麻子臉，再也看不到那張清秀的臉龐；老師布置的作業(yè)，也只能用嘴叼著(zhù)筆寫(xiě)，辛辛苦苦寫(xiě)完的字，歪歪扭扭，好像到處橫行的小螃蟹，不但被老師批評，還要退回去重寫(xiě)；晚上洗澡，也得讓家人幫忙，衣服也沒(méi)法穿，就像回到了嬰兒時(shí)代，做什么都需要他人的幫助。
才短短兩天時(shí)間，樂(lè )樂(lè )就再也受不了了，他央求兩只手說(shuō)：“你們原諒我吧，我保證以后勤剪指甲，勤洗手，不再讓細菌損害到你們，我保證！”兩只手看到樂(lè )樂(lè )這么誠肯，決定再給樂(lè )樂(lè )一次機會(huì )，樂(lè )樂(lè )終于又恢復了正常生活。
小朋友們，如果不勤洗手，不勤剪指甲，就會(huì )和樂(lè )樂(lè )一樣，所以我們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)雙手，保證雙手的干凈，這樣雙手就不會(huì )罷工啦！
手罷工啦想象作文 篇36
一天晚上，我和弟弟吵架了，還動(dòng)手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿(mǎn)懷委屈地睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我的手對我說(shuō)：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個(gè)大姐姐怎么老是欺負小弟弟呢？”
手又繼續說(shuō)：“我覺(jué)得經(jīng)常被人打的感受一點(diǎn)兒也不好受，所以，我決定今天要罷工�？茨阍趺创虻艿�！
到了吃飯的時(shí)候，我想用手去拿筷子，可是我的手一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時(shí)，我的手鄙視地對我說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不好好珍惜我，你等著(zhù)挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來(lái)了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著(zhù)吃。
當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手繼續罷工，我嘀咕著(zhù)：要怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我真誠地懇求著(zhù)手說(shuō)：“手，不要再罷工啦，我的作業(yè)怎么辦？”手得意地說(shuō)：“你自己活該，用腳寫(xiě)唄！”腳怎么能寫(xiě)出整齊的字呢，明天一定會(huì )被老師批評得很慘。
正在我哭得稀里嘩啦的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“你的手還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，是我不對，總和弟弟吵架�！闭f(shuō)著(zhù)，我的手突然可以動(dòng)了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。
叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來(lái)是夢(mèng)呀！
手罷工啦想象作文 篇37
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了！
早上醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)手動(dòng)也動(dòng)不了，我的手真的罷工了！我的手說(shuō)：“主人，我太累了，我要罷工一天！”天吶！我的手居然真的罷工了！
怎么辦呢？我只好翻滾到床邊，利用腳的力量很不容易地站起來(lái)，走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情，誰(shuí)知道爸爸媽媽的手居然也罷工了，真是太不可思議了！
沒(méi)有手的幫忙那我們怎么吃東西？怎么刷牙洗臉？怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我每天起床后都要喝一杯溫水，可是沒(méi)有手的幫忙要怎么才能喝到水呢？媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟，想到用嘴巴咬著(zhù)杯子到飲水機那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了，夸我真能干。
上學(xué)的時(shí)間快到了，我突然想起怎么背書(shū)包呀？在爸爸媽媽合力幫助下，總算把書(shū)包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)校，邊走邊想，還好只是手罷工，腳還是沒(méi)問(wèn)題的，要不然就更慘了。
好不容易到了學(xué)校，發(fā)現班級教室里一個(gè)人也沒(méi)有“咦？人呢？”我放下書(shū)包，四處看了下，剛好看到老師低著(zhù)頭用下巴夾著(zhù)兩本書(shū)往教室走來(lái)。老師說(shuō)：“唉！我手罷工了，好不容易才來(lái)到這里，可能你是唯一一個(gè)來(lái)到課室的同學(xué)”�！吧�？”
我被老師的話(huà)驚醒了，發(fā)現自己還躺在床上�！爸魅�，你怎么了？”我看了看我的雙手，又試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)，呼！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)，雙手不能行動(dòng)那真是太不方便了。
手罷工啦想象作文 篇38
人們越來(lái)越不愛(ài)護手了，有的人在手上畫(huà)畫(huà)，有的人咬下手指甲，有的人弄臟了手也不洗干凈手們受不了啦！
就在人們睡覺(jué)的時(shí)候，手們集合在一起，開(kāi)了一個(gè)隆重的大會(huì )，手們的首領(lǐng)說(shuō)：“現在，人們越來(lái)越不愛(ài)護我們了，再這樣下去，我們將會(huì )傷痕累累。我提議，我們不再為人們工作，要與人們抗爭到底！”“對，抗爭到底！”手們齊聲喊道。第二天一大早，人們發(fā)現手不能動(dòng)了，手真的不再為人們服務(wù)了！原來(lái)，手們已經(jīng)“離家出走”，去森林里生活了。而人們現在的手，只不過(guò)是手們提前做好的假手而已。
沒(méi)有手，人們很不方便。過(guò)去用手吃飯，現在只能用腳吃飯，要多狼狽就有多狼狽！每次穿衣服或者脫衣服，人們總是一籌莫展。過(guò)去用手寫(xiě)字，現在只能用腳寫(xiě)字，光是把腳抬到桌面上就要費好大的力氣沒(méi)有手，麻煩實(shí)在太多啦！這樣的生活誰(shuí)受得了？
人們深刻地意識到手的重要性，經(jīng)過(guò)商量，決定派出一個(gè)代表去和手們談判。這位代表跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了手們：“手啊，實(shí)在對不起！都是我們不好，真不應該那樣對待你們！現在沒(méi)有你們，我們的生活全亂啦，求求你們，快點(diǎn)回去吧！我保證，以后誰(shuí)都會(huì )愛(ài)護你們的！”手們心軟了，再加上森林里的生活實(shí)在太清閑，于是點(diǎn)頭答應了。
手們又回到了人們的生活中，人們果真說(shuō)到做到，隔三差五地修修指甲，不時(shí)給雙手按摩按摩，每天盡量保持雙手潔凈手們開(kāi)心極了，從此一心一意地為人們工作！
手罷工啦想象作文 篇39
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正當我準備伸出雙手去揉揉那睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我突然發(fā)現：雙手不再聽(tīng)我大腦的指揮和使喚了，它們罷工了。
我用盡全身力氣，雙手像是被凝固了，動(dòng)彈不得。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。
我該怎么穿衣服？我的小腦袋瓜兒飛速地轉動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒，我眉頭一皺、計上心來(lái)：“手不能工作，嘴巴可以來(lái)幫忙呀！”于是我俯下身子，用嘴笨拙地叼起衣服，胡亂地穿在身上。我耷拉著(zhù)腦袋，悶悶不樂(lè )地來(lái)到盥洗室，更大的考驗擺在我面前—如何刷牙？無(wú)奈的我只能用右腳抓起牙刷，用鼻尖按壓勉強擠出一點(diǎn)點(diǎn)牙膏，湊合著(zhù)刷完牙，便急匆匆地趕到學(xué)校。
隨著(zhù)“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，同學(xué)們用雙手快速地打開(kāi)書(shū)包，取出書(shū)本，開(kāi)始聚精會(huì )神地讀書(shū)。而我卻只能慢吞吞地用嘴拉開(kāi)拉鏈，打開(kāi)書(shū)包，叼出書(shū)本。我與眾不同的動(dòng)作吸引了同學(xué)們的注意，向我投來(lái)異樣的目光，還有幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁，滿(mǎn)臉疑惑地瞅著(zhù)我，好奇地問(wèn)：“你的手怎么了？”我只能尷尬地微微一笑，小臉瞬間漲得通紅。
到了我平時(shí)最喜歡的體育課，老師教同學(xué)們打籃球，大家都開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)拍球、運球、投籃。而我卻只能坐在球場(chǎng)的一角，眼巴巴地望著(zhù)他們在球場(chǎng)上活蹦亂跳的身影，心里直癢癢。
沒(méi)有了手的幫助，我什么也做不了……
放學(xué)回家的路上，我郁郁寡歡，偷偷地問(wèn)我平日里靈巧的雙手：“你為什么今天罷工了呢？”手怏怏不樂(lè )，傷心地回答：“主人你不愛(ài)惜我，不僅每天把我弄得臟兮兮，還經(jīng)常使我傷痕累累，我再也不想為你做事了！”我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)道：“對不起啊，小手，請原諒我，我以后不會(huì )像以前那樣對你了�！痹�(huà)音未落，我忽然感覺(jué)雙手微微地顫抖了一下，我試著(zhù)抬起雙手，提起書(shū)包。我喜出望外，激動(dòng)地大聲叫著(zhù)：“太好了，手又復工了�！�
從此以后，我一直小心翼翼地使用我的雙手，努力愛(ài)護它們，不再讓它們在地上摸爬滾打，不再讓它們占滿(mǎn)墨水，不再讓它們滿(mǎn)身傷痕。
手罷工啦想象作文 篇40
看，那個(gè)頂著(zhù)雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。
今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊面包一溜煙跑掉了。
下午回到家，當他再次想伸出雙手打開(kāi)冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現自己的手怎么也抬不起來(lái)，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
怎么回事��！我的手怎么動(dòng)不了了？沒(méi)了小手怎么寫(xiě)字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著(zhù)。
這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來(lái)：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛(ài)干凈的人兒，可不想因為你被別人嘲笑！說(shuō)罷便閉嘴了。
小手，小手，我知道錯了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子！小明央求著(zhù)。
看著(zhù)小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛(ài)干凈的小朋友。
手罷工啦想象作文 篇41
一個(gè)夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機打開(kāi)，上網(wǎng)聊了起來(lái)。有一雙小手說(shuō)：“我的主人是名大學(xué)生，作業(yè)非常多，我覺(jué)得自己非常累，想休息一會(huì )兒都沒(méi)空，我的主人卻總是不讓我休息�！庇钟幸浑p大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)建筑工人，每天要搬不計其數的磚，害得我身上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，每天都臟兮兮的�！痹谝煌ūг购�，手們一致決定：從現在開(kāi)始，大家一起罷工！
第二天，人們發(fā)現自己的手不聽(tīng)使喚了。不能穿衣、做菜、開(kāi)車(chē)……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺(jué)。
手們又開(kāi)始上網(wǎng)討論�！霸趺椿厥�？”一只大手說(shuō)，“我覺(jué)得全身無(wú)力！”還有一只小手說(shuō)：“我好餓呀！”又有一只小手說(shuō)：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個(gè)器官再也忍不住了，紛紛說(shuō)：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會(huì )讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應該了！”手們聽(tīng)到其他器官的指責后，都非常慚愧。
天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當中，全世界的一切又恢復了正常。
手罷工啦想象作文 篇42
今天，我得到了一個(gè)很不好的消息，聽(tīng)完后我大吃一驚：手要罷工了！
這怎么行，那我以后吃飯怎么辦��？不行，我要跟手好好談?wù)�。想到這兒，我忽然發(fā)現手軟弱無(wú)力的，不像以前那么有勁、靈活了。我心里一驚：不會(huì )是手真罷工了吧？
為了試探手有沒(méi)有罷工，我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類(lèi)的物品，但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)示范了一下，又將事情的經(jīng)過(guò)添油加醋地說(shuō)了一遍。媽媽皺了皺眉頭，就轉身去給老師請假，等手申請回來(lái)工作時(shí)再上學(xué)。
我躺在床上，郁悶地看著(zhù)那雙罷工了的手，手里很不是滋味。我開(kāi)始望著(zhù)天花板胡思亂想，猜手是不是被女巫詛咒了，或者受到了別人的威脅……想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
醒來(lái)后，已經(jīng)是第二天早晨了。我爬下床，腦子里有一個(gè)新主意——問(wèn)手為什么罷工。我盯著(zhù)手問(wèn)道：“手，你為什么要罷工？我很需要你�！笔植徽f(shuō)話(huà)，“你罷工了那我作業(yè)怎么辦？吃飯怎么辦？還有穿衣服和洗漱……”手還是不說(shuō)話(huà)，“你倒是說(shuō)句話(huà)呀！”手沉默了好一會(huì )兒才開(kāi)口：“因為……因為你每天在我身上涂涂畫(huà)畫(huà)，別的手都笑話(huà)我，而且你一天到晚不是讓我這里傷，就是那里傷，你說(shuō)我受得了嗎？”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我眼角一滴晶瑩的熱淚順著(zhù)臉頰滾了下來(lái)。以后我要好好保護我的手。后來(lái)，我的手又重新回到崗位工作了。
手罷工啦想象作文 篇43
假如手罷工了，人會(huì )怎么樣呢，讓手來(lái)告訴你吧。
一位同學(xué)的手覺(jué)得自己太累了，什么都要自己干：吃飯，寫(xiě)字，打籃球……手一想：我不是可以罷工嗎，這樣什么事都不要做了。手覺(jué)得這個(gè)辦法很好，便得意洋洋地告訴其他器官：“我罷工啦”，其他器官說(shuō)：“沒(méi)有你，我們也可以正常工作�！�
這時(shí)，同學(xué)們正在上體育課，體育老師說(shuō)：“繞操場(chǎng)跑一圈�！边@位同學(xué)的手罷工了，擺動(dòng)不了，所以他跑步總是摔跤，最后跑了倒數第一，被體育老師說(shuō)了一頓，要他以后多跑步，不要像今天這樣跑倒數第一了。
吃午飯了，同學(xué)們吃起了午飯。那位同學(xué)的手罷工了，拿不了筷子和勺子，所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯，他的臉上全是飯粒，他的鼻子還吸進(jìn)了湯，好象一只小花貓��！
上語(yǔ)文課了，老師要求同學(xué)們抄詞語(yǔ)�？墒�，這位同學(xué)的手罷工了，寫(xiě)不了字，怎么辦呢？大腦只好讓牙咬著(zhù)筆寫(xiě)，可是，寫(xiě)出來(lái)的字要多歪，就有多歪；要多難看，就有多難看。老師要他回家后寫(xiě)十遍課堂中抄寫(xiě)的詞語(yǔ)。
天哪，手你還是別罷工了吧！你能做的事情實(shí)在太多太多了……
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