精選未來(lái)的我想象作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的我想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的我想象作文 篇1
未來(lái)的我，是一名人民教師，一名優(yōu)秀的人民教師。我不喜歡穿華麗的衣服，也不追求過(guò)多的錢(qián)財，只希望報效祖國。
“叮鈴，叮鈴”上課了，我帶著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，教室里面整齊干凈，教室后面的板報上有學(xué)生們的作品，我用班班通給我的學(xué)生們上課。
我是一名和藹可親的老師，同學(xué)們都喜歡我，我也喜歡我的學(xué)生。對有些學(xué)習比較差的學(xué)生我更會(huì )熱心去幫助他們，讓他們改掉壞習慣，等到他們學(xué)習有所進(jìn)步的時(shí)候，我還會(huì )發(fā)展他們的特長(cháng)，使他們能夠全面發(fā)展，多才多藝。
當我看到同學(xué)們做壞事的時(shí)候，我決不會(huì )懲罰他們，而是溫和地對他們說(shuō)：“記住了，你是個(gè)好孩子，以后千萬(wàn)不要再這樣做了，好嗎？”這一招可真靈，干壞事的同學(xué)再也不干壞事了。
我是全校最棒的語(yǔ)文老師，我寫(xiě)過(guò)許多文章，例如《輸得起》，《新龜兔賽跑》等等。我教一年級和五年級，所以這兩個(gè)年級的文筆也是最棒的。其他年級的同學(xué)們都盼望我去當他們的老師哪！
我還是一個(gè)善解人意的老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，與孩子們在一塊兒，我也會(huì )變得很天真。我會(huì )與同學(xué)們一起玩跳皮筋，跳繩，踢毽子，踢足球等。我還非常喜歡看書(shū)，只要是在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )隨手拿過(guò)一本書(shū)閱讀，當然，我最?lèi)?ài)看的是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的文章，因為通過(guò)這些方式，我才能和同學(xué)們更好的交流，更進(jìn)一步的了解他們的所想所感所為，才能把們培養成國家的棟梁。由于我出色的表現，領(lǐng)導也想把我推薦到更好的學(xué)校去，但是我舍不得我的這些“可愛(ài)的小家伙”。
我的愛(ài)好是舞蹈和主持節目。我的普通話(huà)說(shuō)得極好，我最崇拜的主持人是撒貝寧。
這就是我，一個(gè)20年后的我，一個(gè)年輕的和藹可親的善解人意的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
未來(lái)的我想象作文 篇2
未來(lái)的我，是甚么樣子呢?我不知道，但是我幻想過(guò)。未來(lái)的我可能已經(jīng)有了事業(yè)和家庭，過(guò)著(zhù)普通、簡(jiǎn)單的生活。
”起床了主人，起床了�！拔壹业臋C器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐，洗漱的東西也準備好了，我家的保姆能做許多事情，甚至能做成人類(lèi)做不了的事情，快到中午，他就上街買(mǎi)好菜，等我下令做飯，我每天都能過(guò)上幸福的生活。
我的衣服都很漂亮，以前的社會(huì )衣服的顏色不亮力也不時(shí)尚，而現在的衣服可以隨著(zhù)你的'喜好隨機變換服裝，而且每件服裝還有不同的顏色，還有一個(gè)特點(diǎn)是這些衣服有的可以防水，防曬，防電等。
我現在的職業(yè)，很高科技，我的工作是設計師，如果有一個(gè)覺(jué)得想減輕壓力和負擔，我可以為她設計一款獨一無(wú)二的游戲。如果有人覺(jué)得無(wú)聊，我可以為她設計一款機器人，為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到，不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務(wù)，只要你們滿(mǎn)足就行。
現在的房子呀，那真叫迷人呀，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就說(shuō)我的房子，就像一座城堡，在上面的天花板，就是我的小花園，我的房子有氣質(zhì)，鮮艷，香味撲鼻，我的心情自然舒服
這就是未來(lái)的我，與現在相比，要差的很遠，未來(lái)的美好世界，就靠我們來(lái)創(chuàng )造了！
未來(lái)的我想象作文 篇3
有一天，我正坐在椅子上呆想，不經(jīng)意間，我看到空間的一扇門(mén)。我告訴自己：不要懷疑，也不要驚訝。正是自己的想象力打開(kāi)的，這是一扇想象之門(mén)。我勇敢走了進(jìn)去……
“嗨！博士”一個(gè)似曾相識的聲音響起，“時(shí)空隧道什麼時(shí)候開(kāi)啟？”（一串串記憶此時(shí)浮現眼前：我現在35歲，前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說(shuō)話(huà)的是兒時(shí)的玩伴兼我的助手—陳絞澤�，F正在研究時(shí)空隧道，有了十分大的突破，至于為什么研究時(shí)空隧道，聽(tīng)我慢慢跟你道來(lái)）“2：00”我說(shuō)，“這時(shí)候時(shí)空最為紊亂”�！安┦俊苯g澤說(shuō)，“給您的實(shí)驗眼鏡�！保ㄕf(shuō)起這我十分自豪，這實(shí)驗眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測物質(zhì)結構及性質(zhì)的作用，是實(shí)驗是我的好助手，我稱(chēng)他為DZ）戴上眼鏡，我的視力變清晰了，記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……
好一座空中都市��！宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的儀器……DZ分析儀打開(kāi)——吱：火星實(shí)驗室，我們的第三故鄉（第一故鄉是地球，第二故鄉是月球）。高能磁懸浮飛船，以磁力飛行。星球情況探測儀，偵測星球狀況的專(zhuān)家……
“走吧，”絞澤說(shuō)，“快去開(kāi)啟時(shí)空之門(mén)”。我尾隨他進(jìn)入實(shí)驗室，（又是一串記憶）“我來(lái)啟動(dòng)”我對絞澤說(shuō)，“我更為熟悉它�！�
我向儀器里輸入一長(cháng)串我再熟悉不過(guò)的數字：***“空間已被扭曲，空間之門(mén)已被開(kāi)啟�！薄耙�！空間之門(mén)開(kāi)啟了！”我們歡呼著(zhù)……（此時(shí)前幾天的回憶出現）
十天前
空間之門(mén)此時(shí)還有一道工序未完成，因地球環(huán)境太差，我不得不轉去月球基地繼續研究。這時(shí)月球也有些地方輕度污染，完成最后一道工序后，又不得不轉去火星基地開(kāi)啟……
四天前
“火星果然是高度文明的星球，自從上回我建造基地以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有好好欣賞�！蔽也唤l(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的，他說(shuō)：“博士，要不要我給你做導游？”我在這天游了半個(gè)火星……
到這里我想大家都知道我研究時(shí)空之門(mén)的原因了。對了，那就是回到以前的時(shí)空，使地球污染時(shí)代結束。另外我呼吁大家：保護環(huán)境，善待我們的地球！
“小子，睡夠了沒(méi)有”我同學(xué)在叫我呢，“睡了一堂課，還好老師沒(méi)發(fā)現�！痹瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，唉！忽然我看到了未來(lái)的我……
【精選未來(lái)的我想象作文三篇】相關(guān)文章：