關(guān)于寫(xiě)想象作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)想象作文 篇1
蟬鳴在耳畔回響，陽(yáng)光照在我的身上，全身充斥著(zhù)疲倦，剛睡醒的我正想伸個(gè)懶腰竟發(fā)現動(dòng)彈不得。睜開(kāi)眼，原來(lái)身上壓著(zhù)許多匹布，四處是一片漆黑。
“吱”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，一道刺眼的光芒射進(jìn)這個(gè)黑漆漆的小屋子，突如其來(lái)的強光讓我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到同伴們說(shuō)：“主人，快選我”“主人，我最美�！薄冶犻_(kāi)眼，原來(lái)是我的主人。她選了很多匹布，當然其中也包括我。她將我們放在車(chē)上，一陣顛簸，我感覺(jué)天旋地轉，過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)工廠(chǎng)。
進(jìn)入工廠(chǎng)后，很多人在我們身上裁剪、縫補，我因等待的太久而睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現我已成了婚紗店的鎮店之寶。我被放在櫥窗里，穿在假模特人的身上。每天都有很多人駐足觀(guān)望，我特別開(kāi)心，這些觀(guān)賞的人，我印象最深的是一對情侶，他倆每天都會(huì )來(lái)看。
一次不經(jīng)意間，我聽(tīng)到了他們的談話(huà)�！斑@件婚紗真的好漂亮，可惜我穿不了了�！迸⒄f(shuō)�！靶哪�，我會(huì )加緊賺錢(qián)，你的癌癥也會(huì )治好的”。他倆相擁在風(fēng)中。后來(lái)，我才知道那個(gè)女孩叫李主念，患有癌癥，頭發(fā)因做化療而脫落，她有一個(gè)男朋友叫君徹，是一個(gè)窮書(shū)生，家里人不同意他倆買(mǎi)婚紗。
第二天，那個(gè)男孩又來(lái)了。走進(jìn)店里，店長(cháng)見(jiàn)有人來(lái)趕忙來(lái)詢(xún)問(wèn)：“先生請問(wèn)您要買(mǎi)什么?”“那個(gè)婚紗可以租給我嗎?”男孩輕聲說(shuō)�！安恍�!”男孩向店長(cháng)解釋原因，但是，店長(cháng)還是沒(méi)有同意，男孩失落地走了。
十年后。我成了最老套的款式，被放在最里面。店長(cháng)走來(lái)，低頭問(wèn)好：“先生，您好，請問(wèn)要買(mǎi)什么?”我抬頭一看，竟是那個(gè)男孩。我正驚奇于女孩不在的時(shí)候，他說(shuō)：“把十年前的那件鎮店之寶拿來(lái)�！蔽冶煌屏顺鋈�，被他買(mǎi)了。之后，我知道了。那個(gè)女孩因癌癥去世了，這個(gè)男孩現在發(fā)達了，便買(mǎi)下了這件婚紗。他看著(zhù)這件婚紗，哭了。
寫(xiě)想象作文 篇2
科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)�！�，它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)ㄧ顆人造寶石，寶石的里面有ㄧ片芯片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應ㄧ下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)計算機就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的影像，點(diǎn)一下課本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器，不然大家都靠著(zhù)機器做事，身體就會(huì )變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
寫(xiě)想象作文 篇3
20年過(guò)去了，我現在已經(jīng)30歲了，相別多年的故鄉如今變成什么樣了？今天，我就要回到故鄉。坐上飛船，踏上了回鄉之路。10分鐘過(guò)去了，終于到達了故鄉。我下了飛船，看著(zhù)眼前的這些景物，心里有個(gè)疑問(wèn)：咦，這是故鄉嗎？原來(lái)的紅白相間的瓦房沒(méi)有了，而是一座座大樓房。
原來(lái)的鄉間小路沒(méi)有了，而是瀝青馬路。我不知不覺(jué)，走到了一座大樓前，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：百貨商場(chǎng)。我懷著(zhù)好奇心走了進(jìn)去。一進(jìn)去，看到的是琳瑯滿(mǎn)目的商品，商場(chǎng)里面沒(méi)有一個(gè)工人，而是一個(gè)個(gè)機器人在工作。我買(mǎi)了幾件衣服。
我離開(kāi)了百貨商場(chǎng)，在如蜘蛛網(wǎng)般的街道穿梭。我又來(lái)到了剛剛進(jìn)來(lái)的進(jìn)口，看到有個(gè)人在哪里東張西望，我躲在城樓后面看著(zhù)那個(gè)人，我看她好像我的表妹，我大聲喊：“表妹！”“哎！”表妹答道。我跑過(guò)去，和表妹匯合。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，不知不覺(jué)來(lái)到了一座大樓前，這不僅是一座歐式風(fēng)格的房子，而且還是四層的�！暗郊伊恕北砻谜f(shuō)，“哦�！蔽艺f(shuō)。我們走進(jìn)去就聞到了香味，我們看見(jiàn)桌上的菜就撲上去，媽媽趕快過(guò)來(lái)制作我們，“吃飯了�！眿寢屨f(shuō)，大家都出來(lái)吃飯了，整個(gè)屋子洋溢著(zhù)幸福的味道。
寫(xiě)想象作文 篇4
吃完晚飯后，我隨著(zhù)每天都會(huì )和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(cháng)長(cháng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應器那兒進(jìn)行確認，因為學(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(cháng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話(huà)，就會(huì )被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛就會(huì )來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭腵花兒罷了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現一臺筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！
然后該參觀(guān)科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無(wú)二、可以調節溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)�。�！
寫(xiě)想象作文 篇5
最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習慣，影響也不好。因為如果每個(gè)人都扔一張廢紙的話(huà)，那么全校XX多名學(xué)生扔X(jué)X多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們在垃圾中上學(xué)的滋味可不好受��！我們要保護環(huán)境！
為了保護環(huán)境，我設計了一個(gè)“超級垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機器人。它們平時(shí)沒(méi)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就在操場(chǎng)上巡邏，，如果發(fā)現有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就會(huì )自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現有人亂扔垃圾的話(huà)，就會(huì )發(fā)出警告：“請把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽(tīng)，不把垃圾撿起來(lái)，垃圾桶的眼睛就會(huì )把他錄下來(lái)。在放學(xué)時(shí)一開(kāi)開(kāi)關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。
這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內的電腦分類(lèi)機就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內，把泥沙等不能回收的東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來(lái)賣(mài)了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車(chē)里。
這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。
它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現有垃圾的話(huà)，就會(huì )用“手”撿起來(lái)，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)，校園就大變樣了。
我的設計得不錯吧？
寫(xiě)想象作文 篇6
我是一棵樹(shù)，一棵與眾多花草樹(shù)木生長(cháng)在同一片藍天下的樹(shù)。
春悄然與梨花咋放的低吟聲中踏香而至時(shí)。我也調皮的推開(kāi)泥土這扇大門(mén)，探出嫩黃的小身軀。哇！原來(lái)藍天下的世界這么美好！只見(jiàn)成片成片的草叢間，零星的點(diǎn)綴著(zhù)些五顏六色的小花。有含苞待放，青澀的緊捂著(zhù)臉頰。有放肆的開(kāi)著(zhù)，如紅妝艷抹的舞女，搖曳著(zhù)身軀大展撩人舞姿。一顆顆高大的樹(shù)木直挺挺地站著(zhù)，好像在宣布這地方神圣不可侵犯。不遠處傳來(lái)“叮咚！叮咚！”的流水聲，我仿佛聽(tīng)到了那清澈的小溪在調皮的流動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有幾條不識趣的魚(yú)兒蹦出水面做著(zhù)游戲，可愛(ài)極了！對面山峰那薄紗似的白霧好似凍僵了，緊緊依偎在藍天一大地之間。
我就在這樣靜謐、美麗的環(huán)境中怡人自得地生長(cháng)著(zhù)，一年、兩年、三年……直到有一天。
一群形形色色的莽漢在我和同伴身邊轉悠，聽(tīng)說(shuō)要把年輕繁茂的我們移到城中。聽(tīng)了之后內心洋溢著(zhù)一陣陣竊喜，我終于能去外面的世界長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，為城市綠化盡一份職責。我終于不會(huì )被深山埋沒(méi)一生。那一刻，我像是被上帝臨幸的寵兒，被伯樂(lè )發(fā)現的良駒，欣喜若狂。以至那浴火重生般的斷根之痛我也欣然的接受。年輕力勝的我終究沒(méi)逃脫驕傲的命運。頭也沒(méi)回的告別了生我養我的凈土，遺憾從此拉開(kāi)帷幕。
坐在汽車(chē)上耳畔的風(fēng)夾著(zhù)有點(diǎn)污濁的塵沙“呼啦呼啦”的直響，突然很懷戀曾經(jīng)那和煦的山風(fēng)溫柔的飄灑著(zhù)沁人心脾的花香。一進(jìn)城一座座高樓，肩并著(zhù)肩，硬邦邦的矗立在地面，張牙舞爪的展現權威。道路兩旁的樹(shù)木不知為何聳拉著(zhù)枝葉；像是在悔恨，又像是在咒罵，更像是在訴說(shuō)著(zhù)絕望。一種空調味與汽車(chē)尾氣交織的氣體撲面而來(lái)，頓時(shí)窒息彌漫了四周。我被安置在一段繁華的街口，周天的勞累我也顧不了腳底泥土所散發(fā)的陣陣惡臭。正當閉眼沉睡時(shí)，五彩燈光驟然被點(diǎn)亮，目不暇接，它們有規律的工作著(zhù)，流星般的在眼前劃過(guò)在劃過(guò)。此刻，在我看來(lái)像極了哭泣的眼淚。隨后此起彼伏的人群摩肩接踵而來(lái)，那勾起嘴角上方的眼睛卻直勾勾地盯著(zhù)同伴，旁若無(wú)人的自導自演，蕩漾出一股深邃的灰色。時(shí)不時(shí)總會(huì )有瓜果皮紙屑無(wú)心的擊打著(zhù)我，渾渾噩噩的一天就這樣過(guò)去了。第二天，下起雨來(lái)，終于可以洗刷昨日的污衣，我舒展著(zhù)身軀，準備貪婪的享受上天的恩惠時(shí)，看似晶瑩的雨滴卻滲著(zhù)酸味無(wú)情的襲擊著(zhù)我，滴落在地面上的，我不知道那一顆是淚水。
記憶這玩意真不可思議，養活了我的后半生，不久的一天，污濁終于吞噬掉我最后一絲純凈。片片黃葉奮力的掙脫我的身軀，像只金色的蝴蝶優(yōu)美的在風(fēng)中打著(zhù)圈，抒寫(xiě)我生命最后一絲光輝。
上帝��！請允許我給人類(lèi)道聲別：“我真希望和你們永久的生活同一片藍天下”。
寫(xiě)想象作文 篇7
小溪河流大海
一天，河流？大海吵起來(lái)了。
大海說(shuō)：我的肚量比你大，應該由我當水的頭。再說(shuō)，要是沒(méi)有我，人們就沒(méi)有海帶，大龍蝦等海鮮吃了。
河流聽(tīng)了憤怒的說(shuō)；要是沒(méi)有我河流，你們大海的水有這么多嗎？你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應該我當頭。
大海不服氣的說(shuō)：我的水中有豐富的碘鹽，能供人們食用。人一旦不吃鹽就會(huì )渾身沒(méi)勁。你有嗎？平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了語(yǔ)氣。
河流反唇相譏：人們體重的百分之六十都是水，沒(méi)有水人們就會(huì )干渴而死。人們的飲用水，只有我淡水河才能提供，你知道嗎？我才是人的生命之源。河流說(shuō)完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在譏笑大海的無(wú)知。
大海開(kāi)始咆哮著(zhù)。河流也不示弱的奔騰著(zhù)。你不讓我，我不讓你，爭論不休。
一股細流源源流來(lái)。那是小溪。小溪開(kāi)口了：別看我個(gè)子小，我能接到小泉送來(lái)的水，再流給河流。河流再流給大海。談到水之源，我才當之無(wú)愧。不過(guò)，我這樣說(shuō)并不是想當頭，而是想告訴你們：頭不頭并不重要，重要的是我們如何為人們服務(wù)。人們的生活離不開(kāi)我們中的任何一個(gè)。再說(shuō)，要是沒(méi)有我們中的誰(shuí)，我難以匯成河，河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流，大海聽(tīng)了小溪的話(huà)慚愧地低下了頭。它們靜下心來(lái)想了想，都為自己無(wú)知感到臉紅。
大海畢竟胸懷寬廣，主動(dòng)承認了自己的錯誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。
從此，小溪，河流，大海各自唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔流不息。
寫(xiě)想象作文 篇8
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，科學(xué)技術(shù)也在日新月異地飛速發(fā)展，人類(lèi)學(xué)會(huì )了克隆，如果我會(huì )克隆，我一定要克隆一個(gè)“健康”的地球。
21世紀，人類(lèi)急劇暴增；隨著(zhù)機動(dòng)車(chē)和工廠(chǎng)的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽(yáng)光直射大地；樹(shù)木無(wú)節制的被砍伐；世界上各種資源、動(dòng)物、植物已瀕臨滅絕……這些現象說(shuō)明地球已被人類(lèi)摧殘得面目全非。人類(lèi)在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時(shí)，他們不知道，自然危害正向他們逼近。
現在的我已在國際科研小組工作。今天，我在開(kāi)會(huì )時(shí)向大家提出了我苦苦思索后的一個(gè)設想：克隆一個(gè)“健康”的地球。早上，我還擔心能不能通過(guò)，現在大家都拍手叫好，一致通過(guò)。
得到允許，我組開(kāi)始忙碌起來(lái)。采集現在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的基本物質(zhì)，如：水、土、動(dòng)植物……經(jīng)過(guò)—個(gè)月的努力，我們終于復制了一個(gè)小地球，晶光透亮的，而且這個(gè)地球和現在的地球相比，將來(lái)的壽命一定會(huì )更長(cháng)。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個(gè)新地球和現在的地球的結構一模一樣。一天一天過(guò)去了，新地球終于“長(cháng)大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動(dòng)植物多……得出結論：一切正常。然后我們把它送到太空�，F在的地球上大多數人已搬到新地球上居住。新地球上陸續出現了高樓大廈、公園、森林……
樹(shù)林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長(cháng)了壽命�，F在人們都自覺(jué)保護環(huán)境。我們在大屏幕看到我們成果后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
舊地球減去了負擔，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著(zhù)兩個(gè)人類(lèi)的“家”，不禁露出欣慰的笑容。
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