【精選】有趣的想象作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的想象作文3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的想象作文 篇1
“嗖！嗖！嗖！……”好像是一陣陣勁風(fēng)吹過(guò)的聲音，我不禁好奇地睜開(kāi)了眼睛。呀！一個(gè)讓我吃驚的場(chǎng)景出現在眼前：有一扇大門(mén)，上面掛著(zhù)一塊“超能世界”牌匾。
透過(guò)大門(mén)向里望去，里面的人個(gè)個(gè)身懷絕技：飛行、瞬移、隱身等超能力無(wú)處不在。走進(jìn)“超能世界”，我感覺(jué)自己的身體有點(diǎn)輕，還有點(diǎn)透明，眼睛也變得雪亮……難道是我擁有超能力了？千真萬(wàn)確，我真的擁有超能力了！
我同時(shí)擁有了4種超能力：讀心術(shù)、飛行術(shù)、瞬移決和隱身術(shù)。只要我愿意，一眼就可以看穿任何人內心的想法，對方卻不知道；我可以想飛多高就飛多高；我還可以瞬移十萬(wàn)八千里；不僅別人看不到我，我自己也看不到自己。
“哈哈！”得知自己有超能力后，我立馬笑得很奸詐，終于可以捉弄我們班同學(xué)了！那可是非常好玩的喲！
正當我想入非非時(shí)，突然響起一陣“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”的聲音，把我從“超能世界”拉回到床上。��！我原來(lái)是在做夢(mèng)！真希望可以一直待在“超能世界”里��！
有趣的想象作文 篇2
森林里住著(zhù)一只蝸牛，名叫阿布。他沒(méi)有伙伴，因為他總是慢吞吞的，他也開(kāi)始討厭自己了。每天他都想：要是我能跑快點(diǎn)就好了。
突然有一天，蝸牛阿布正在草地上艱難地蠕動(dòng)，他很口渴。這時(shí)他在不遠處看見(jiàn)了一瓶水那是瓶從神仙手里不小心掉下來(lái)的魔藥，他卻把它當成水了。阿布立刻沖上前大口地喝起來(lái)。喝完后，他感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，跑起來(lái)像長(cháng)了一雙飛毛腿一樣，健步如飛。他激動(dòng)地大叫：我終于實(shí)現了自己的`夢(mèng)想！正巧，森林里今天要進(jìn)行一場(chǎng)賽跑，他也跑到賽場(chǎng)報了名，因為他總算能贏(yíng)過(guò)烏龜和兔子一雪前恥了。
比賽開(kāi)始前，烏龜和兔子看到阿布后，跑到一個(gè)角落里邊笑邊小聲說(shuō)：嘻嘻，阿布還是那么慢，估計這場(chǎng)比賽他又要拿最后一名了，哈哈阿布聽(tīng)了后自言自語(yǔ)道：哼！他們又在嘲笑我，不過(guò)這次我看他們怎么說(shuō)，嘿嘿！比賽開(kāi)始了，動(dòng)物們都用盡力氣爭取獲得第一名。唯獨阿布不費吹灰之力就能跑得飛快。首先他超過(guò)了烏龜。烏龜看了后想：天哪！他竟然可以跑那么快！然后烏龜趕緊向前沖，可是一著(zhù)急，他因為自己笨重的龜殼而摔了個(gè)踉蹌。接著(zhù)，阿布又超過(guò)了兔子。兔子見(jiàn)有個(gè)東西從他身邊呼嘯而過(guò)，他定睛一看，突然大叫：媽呀，阿布長(cháng)飛毛腿啦！然后沖了上去。但因為兔子平時(shí)缺少鍛煉，怎么也追不上。阿布得意地朝他說(shuō)：再見(jiàn)嘍！兔子！最終，阿布獲得了本場(chǎng)比賽的冠軍，他高興極了，心想：我要用我的能力幫助更多的動(dòng)物們。
可事與愿違，動(dòng)物們發(fā)現阿布并沒(méi)有幫上忙，而是在闖禍。有時(shí)他因為速度太快，做事變得潦潦草草；給別人送東西也丟三落四；他走在路上總是容易把其它小動(dòng)物們撞飛阿布很懊惱，心想：我還是做原來(lái)的自己吧。雖然我慢吞吞的，但是我同樣有自己的優(yōu)點(diǎn)，有價(jià)值，同樣能幫助身邊的朋友。
生活中我們一定要做原來(lái)的自己，若因一點(diǎn)缺點(diǎn)而讓自己變得不同，有時(shí)不會(huì )幫上忙，反而會(huì )給他人制造麻煩。雖然阿布慢吞吞的，但就是因為他的慢，才能欣賞到沿途中更多美麗的風(fēng)景，適合自己的永遠是最好的。
有趣的想象作文 篇3
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)家把海洋世界也開(kāi)發(fā)出來(lái)了。20xx年，海洋已成為第二個(gè)陸地，吸引了一撥又一撥人到那里定居，而陸地卻成了一個(gè)蓍名的旅游勝地。
有一天，我吃下了兩片“空氣再生丸”，帶著(zhù)自己的憧憬來(lái)到了海洋世界。海洋世界里的一切都是那么的新鮮、有趣：一輛輛個(gè)性化的轎車(chē)在海底隧道里面來(lái)回穿梭；一間間折疊式的簡(jiǎn)易形房子隨處可見(jiàn)；一只只可愛(ài)的海洋動(dòng)物成了人們的小寵物，它們朝夕相處猶如自己的家庭成員，連兇猛的海洋動(dòng)物也被人們馴服，成了人們的有力助手。我很快就融入了海洋生活之中了。
每天早上六點(diǎn)半，我“心愛(ài)的鬧鐘”－－一大群可愛(ài)的小丑魚(yú)準時(shí)把我從睡夢(mèng)中拉醒。吃過(guò)一頓營(yíng)養早餐之后，我約上好友海星、章魚(yú)一起到海洋醫院做“義務(wù)保姆”。我服侍的望潮一聽(tīng)到我熟悉的腳步聲，就迎上來(lái)，用它長(cháng)長(cháng)的八尺腳把我的身子纏住，生怕我會(huì )離開(kāi)它似的。我先削了一個(gè)蘋(píng)果喂給它吃，聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果能幫助傷口早日愈合。接著(zhù)，我把它抱在懷里，并給它唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。慢慢地，它進(jìn)入了甜笑的夢(mèng)鄉。這時(shí)，我才匆匆地向海洋學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，我見(jiàn)到的第一位老師是學(xué)校特聘的海龜。這一下，我們別提有多高興了，一擁而上，把海龜老師團團圍住。有的問(wèn)它年齡有的數它的背殼，有的向它取“長(cháng)生不老”經(jīng)，還有的懇求它馱著(zhù)我們到海底世界暢游一番。這海龜老師上課的態(tài)度可和藹了，由著(zhù)我們的興致，一一地滿(mǎn)足了我們的要求。我們得寸進(jìn)尺，要求海龜老師把我們想要認識的海洋動(dòng)物都請到現場(chǎng)來(lái)。這樣的課堂可是我長(cháng)這么大從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
時(shí)間過(guò)得真快，海洋學(xué)校放學(xué)了。一路上，忠誠的海星衛士正堅守在自己的崗位上，毫無(wú)保留地放送身上的無(wú)限光芒。這時(shí)的海底世界更加迷人、神奇人。
不知不覺(jué)地，我回到了自己的家。一進(jìn)門(mén)，我的大大小小的“家庭成員”用它們特有的方式迎接我回來(lái)。
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