奇怪的夢(mèng)想象作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的奇怪的夢(mèng)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇怪的夢(mèng)想象作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”一陣急促的鬧鈴聲把我叫醒了，今天是星期六，按照往常習慣我要起來(lái)晨練。我趕緊起床，穿好衣服、鞋子，刷牙洗臉準備出門(mén)，剛到門(mén)口，眼前的景象讓我驚呆了。
我家門(mén)前的桂花樹(shù)、李子樹(shù)，山坡上所有的樹(shù)，地上的小花、小草全都沒(méi)有了，驚詫之余，我快速跑過(guò)去，想看個(gè)究竟。啊，昨天還是青翠欲滴的樹(shù)林變成了荒漠，清澈的池塘已經(jīng)十分渾濁。這是怎么回事��？我又驚又怕。突然，狂風(fēng)驟起，漫天黃沙飛舞，眼前一片昏黃，呼吸困難，我只得掏出墨鏡和口罩阻擋風(fēng)沙。就在我手無(wú)舉措的時(shí)候，一位老爺爺緩緩地走過(guò)來(lái)，他不停地咳嗽，好像喘不過(guò)氣來(lái)。我急忙趕過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，這是怎么回事啊?”老爺爺嘆口氣說(shuō)：“哪里知道，昨天還好好的，早上起來(lái)就變了，真難受��！孩子趕緊回去吧，前面風(fēng)沙更大�！甭�(tīng)了老爺爺的話(huà)，我更加害怕，趕緊往回跑。
不小心撞上了一位迎面而來(lái)的叔叔，我便問(wèn)：“叔叔，這里怎么會(huì )變成這個(gè)樣子？”叔叔無(wú)可奈何地搖搖頭說(shuō)：“昨天夜里，施工部急需木材，就來(lái)這里砍伐樹(shù)木，這里的鄉親們說(shuō)了很多道理，他們就是不聽(tīng)，一夜之間他們砍完了所有的樹(shù)木，所以這里就變成這樣了�！闭f(shuō)完，搖了搖頭，走了。我也往家走去，邊走邊想：“我學(xué)過(guò)《云雀的心愿》這篇課文，小云雀飛過(guò)的地方，那些樹(shù)木被伐，原來(lái)的綠洲變成了貧瘠的沙漠。原來(lái)的‘森林水庫’沒(méi)有了，洶涌的大河淹沒(méi)了村莊……”
正想著(zhù)，突然聽(tīng)到人聲鼎沸，有人大喊：“呀！洪水來(lái)了，洪水來(lái)啦……”
“啊，啊—一”我嚇得大哭起來(lái)。
“瑞孩，瑞孩，你怎么了？”我猛地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽在旁邊急切在喊我。
哦，原來(lái)是夢(mèng)��！
幸好是夢(mèng)！
奇怪的夢(mèng)想象作文2
每個(gè)人都做過(guò)奇怪的夢(mèng)吧！那你一定想知道我做的奇怪之夢(mèng)吧，想知道的話(huà)就讓我給你慢慢講解吧。
一天晚上，我做了很奇怪的一個(gè)夢(mèng)：我正在家里做作業(yè)，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)：“不去，我還要做作業(yè)呢！”但媽媽卻強行把我揪了過(guò)去，我只好把作業(yè)本一把丟了，跑到餐桌前。在吃飯的時(shí)候，媽媽一邊吃一邊說(shuō)：“這孩子，真的是太不懂事了，太不聽(tīng)話(huà)了�！�
這時(shí)，我想：要是魔法師在我面前就好了。正在這時(shí)，神奇的魔法師真的出現在我的面前了。她說(shuō)：“你有什么愿望需要我來(lái)幫你實(shí)現呢？”我迫不及待的說(shuō)：“我想要一個(gè)沒(méi)有大人的世界�！痹�(huà)音剛落，魔法師就念起了咒語(yǔ)。啪，一聲，魔法師就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。坐在我面前的媽媽就從此消失了，我高興的一蹦三尺高。我立刻跑到外面，一看，外面就連一個(gè)大人的影子都沒(méi)有。我又飛快地跑進(jìn)糖果店，看了看，里面的服務(wù)員根本就不在，于是我開(kāi)始在糖果店里面大吃特吃。突然，我牙像是被什么東西打了一下似的，奇痛無(wú)比，我趕緊跑到鏡子那里，發(fā)現了，我生了蟲(chóng)牙。我想：還是快點(diǎn)去找牙醫吧。于是我狂奔向去牙醫的路上。不料，我摔了一跤，這一家可把我摔醒了。我不是給俺魔術(shù)師說(shuō)了我的愿望嗎？
“兒子快點(diǎn)起床啦，不然就上學(xué)遲到啦�！眿寢尨舐暤恼f(shuō)。媽媽的聲音把我從夢(mèng)境里拉醒了過(guò)來(lái)。剛才那真是個(gè)奇怪的夢(mèng)。我做的那個(gè)夢(mèng)真是太奇怪了。
奇怪的夢(mèng)想象作文3
“快睡覺(jué)吧，寶貝�！币粋�(gè)輕柔的聲音從我身后轉過(guò)來(lái)。啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)蚁窕鸺恪班病钡匾幌绿狭舜�，閉上了雙眼，不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
我突然夢(mèng)到了我變成了英雄女超人，我驚呆了，剛一抬腳，我的心差點(diǎn)從嗓子里跳出來(lái)—我竟然會(huì )飛了，我試著(zhù)從這座樓飛到另一座樓，哇！這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)呀！
后來(lái)，我在天空飛時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)小孩子飛快地從樓上掉下，我像老鷹一樣的速度，像閃電一樣的光芒飛到小孩底下，一把抓住了他，他對我說(shuō)：“小女超人，謝謝你救了我�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，不用謝！”我連忙對他說(shuō)。我把小男孩，放回家后，我又看見(jiàn)有一座樓房里火星四濺，像太陽(yáng)一樣紅，我又像飛船一樣趕了過(guò)去，里面的人都快被火星燒著(zhù)了，我先是從斗篷里拿出一桶又一桶的水，終于把水撲滅了，人們也得救了，他們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，謝謝你，小女超人�！睆拇�，世界和平了，安寧了。
我也從夢(mèng)中醒了，我看看自己，又看看家里，一切都沒(méi)有變化，我心里想，我不是女超人嗎，為什么和以前一樣呢？媽媽這時(shí)開(kāi)口了：“你昨晚干什么呢手舞足蹈的？”我跟媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)這夢(mèng)是不是很奇怪呢？”“是啊，要是你能當女超人就好了�！蔽乙惨恢抡J為這個(gè)夢(mèng)的確很奇怪。
奇怪的夢(mèng)想象作文4
星期五的上午，李老師當著(zhù)大家的面讀了小林同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)句子：今天我校舉行了撥(bo)河比賽。同學(xué)們聽(tīng)了都笑得前仰后合。小林不知道這是怎么回事，經(jīng)過(guò)李老師的講解，小林才明白了原來(lái)他把撥和拔混淆了。但是他還是不服氣，心想：哼！李老師每次都講我的笑話(huà)，我以后不學(xué)漢語(yǔ)了！
下午小林回到家，把語(yǔ)文老師布置的作業(yè)放到一邊兒，只管做其他老師布置的作業(yè)。
晚上，他夢(mèng)見(jiàn)自己去了一個(gè)美麗的公園，那里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。鮮花隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻，吸引了成群結隊的小蜜蜂。身著(zhù)華麗盛裝的蝴蝶在花叢中飛舞，好象在給花兒表演節日呢！
正在這時(shí)，小林看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)坐在樹(shù)底下讀課文：我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們象一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子舒展身體，去不受拘束地享受自己的.歡樂(lè )。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。孩子突然停下了，問(wèn)旁邊坐著(zhù)的媽媽?zhuān)簽槭裁礉h字是一個(gè)個(gè)有著(zhù)獨特性格的精靈呢？媽媽說(shuō)：中國的漢字是由偏旁部首結合而成的，而這些偏旁部首各有各的特點(diǎn)，組合在一起形成一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的文字。比如鳥(niǎo)字活象一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，馬字象一匹駿馬等等�？粗�(zhù)這些字就象看到一些活潑可愛(ài)的精靈在嬉戲玩耍。孩子說(shuō)：原來(lái)漢字是有生命的，你寫(xiě)錯了它，它會(huì )在紙上傷心得哭泣呢！不學(xué)好漢字，就不配做一個(gè)中國人。
小林聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，慢慢地紅了臉。他悄悄地離開(kāi)了這里。
第二天，小林一起床就想起了昨晚的夢(mèng)，他下定決心以后要學(xué)好語(yǔ)文！
奇怪的夢(mèng)想象作文5
夜幕降臨，我按照平時(shí)的習慣出去打了一個(gè)多小時(shí)的羽毛球，回家洗漱后，就到臥室睡覺(jué)了。睡眠中，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的夢(mèng)呢？因為我夢(mèng)到的景象似乎是在一個(gè)童話(huà)世界里，看到的一切仿佛都是動(dòng)畫(huà)片里的東東，看著(zhù)看著(zhù)都不知到是什么地方了。
這是哪里？我為什么會(huì )出現在這里？……有一大堆的問(wèn)題需要解答，很不得立刻找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)清楚。這時(shí)我突然想到一句話(huà)：“在還沒(méi)有了解清楚情況前，不能魯莽行動(dòng)�！庇谑俏矣制届o下來(lái)，認真觀(guān)察眼前的事物。這時(shí)，我發(fā)現這里最特別的一處就是學(xué)校，名字叫綠芽小學(xué)，這所學(xué)校不象其他學(xué)校那樣由工人師傅一磚一瓦地建起來(lái)的，而是由專(zhuān)家精心設計并繪出圖紙，然后再按照圖紙在地上畫(huà)出線(xiàn)，沿著(zhù)線(xiàn)撒下一種叫“千年不倒”的草種，并配置不同的顏色，澆上水，施上肥，三個(gè)月后，一座五彩繽紛的學(xué)校就從地下長(cháng)出來(lái)了，當你走進(jìn)學(xué)校，不了解情況的人還以為到走進(jìn)了美妙的童話(huà)王國呢！
由于學(xué)校是“草”的結構，不但可以?xún)艋諝�，把空氣中對人體害的東西吸收，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，而且墻壁看上去像掛上了幅一幅綠色的地毯，用手一摸是那樣的柔軟舒適，如果有小朋友不小心碰到了，也不會(huì )感到疼痛，所以，同學(xué)們在這里學(xué)習，不僅可以呼吸到新鮮的空氣，而且還有一種親近大自然的感覺(jué)�？�，遠處有一群小朋友正歡天喜地的向學(xué)校走去……
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，我多么希望有一天夢(mèng)想成真��！
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