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小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲1
晚上，我帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——“未來(lái)的房子是怎樣的”躺在床上，不一會(huì )，未來(lái)的房子出現了。
未來(lái)的房子是各式各樣的：有貝殼型的，海鳥(niǎo)型的等等，我家是恐龍型的房子，那是最高級最貴的活動(dòng)房子。
我家房子里有乒乓室，小型游泳池，戶(hù)外有花園�？铸埖奈舶吞幱幸豢刂剖�，可以調控機器人管家的活動(dòng)，也可調控整個(gè)房子的設施。
一天，我把老同學(xué)張曄帶到我家來(lái)玩。我把他帶到乒乓室，和機器人管家比賽打乒乓球。沒(méi)想到他不屑一顧地說(shuō)：“我是湖北隊少年組的，打它還不是小菜一碟�！蔽倚睦锇蛋迪耄汗�，那就走著(zhù)瞧吧。比賽開(kāi)始了，機器人不費吹灰之力就把他打了個(gè)21比0，這下他可目瞪口呆了�！皺C器人都那么厲害?”他說(shuō)。還是機器人管家給他面子，笑著(zhù)說(shuō)：“是主人把我打乒乓球的水平調到至極了，現在把我背后的按鈕調到普通狀態(tài)再試試?”這一回合，他倆打了個(gè)平手。
球賽完了，我們去賞花，“奇怪，奇怪，真奇怪!荷花怎么變成了水仙了?他問(wèn)。我說(shuō)：“你看見(jiàn)欄柵上的調整器嗎?你想看什么花就調一下�！彼嚵艘幌滤捎肿兓睾苫�。
我們說(shuō)著(zhù)，玩著(zhù)，機器人管家走過(guò)來(lái)告訴我們吃飯的時(shí)間到了。機器人管家搬來(lái)桌子，把菜也端來(lái)了，我們倆開(kāi)心地吃著(zhù)，欣賞著(zhù)未來(lái)的房子……
“駱言，起床上學(xué)了�！蹦棠探兄�(zhù)。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，以后我一定會(huì )造一棟這樣的房子的。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲2
我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……又是一個(gè)愉快的周末，我坐在舒適的沙發(fā)上，看著(zhù)電視，哼著(zhù)曲兒，啃著(zhù)指甲，十分愜意。
哎喲，哎喲，好疼��！突然，一個(gè)奇怪的尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵。
誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我一下子站了起來(lái)，用我那敏銳的眼睛掃視了客廳，在確定四周空無(wú)一人后，我才稍稍松了口氣。
難道是我幻聽(tīng)了么？我小聲嘀咕道。
是我，是我在說(shuō)話(huà)。那個(gè)聲音又再次出現了。
你是誰(shuí)？你在哪里？我迷惑不解。
主人，我是你的手。那個(gè)聲音回復道。主人，你可千萬(wàn)別再啃我啦！你看看我都成啥樣了！手嘟起了嘴巴，不高興地抱怨起來(lái)。
可是，我忍不住呀！我攤了攤手，無(wú)奈的說(shuō)。
主人，老啃手指甲可是個(gè)非常不好的習慣！指甲里有非常多的細菌，你一啃，這些細菌就會(huì )到你的肚子里去，你想想，這后果多嚴重��！手在半空中比劃了幾下，苦口婆心地勸告我。
我看著(zhù)千瘡百孔的指甲，陷入了沉思……
主人，你還是趕緊改掉這個(gè)壞習慣吧！手見(jiàn)我半天不出聲，覺(jué)得自己的話(huà)起作用了，便趕緊乘勝追擊。
手啊，以前是我對不起你，你放心，以后我再也不會(huì )‘虐待’你了，我一定會(huì )好好愛(ài)護你，再也不啃手指甲了！我下定決心，鄭重地承諾道。
嗯，知錯能改，善莫大焉。我果然沒(méi)有選錯主人，主人，你一定要加油哦！不管怎么樣，我都支持你！手欣慰地笑了。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲3
“旅游”是大多數人的首選，而一位好的導游，可以讓行程更添樂(lè )趣，不但可把行程帶的生動(dòng)活潑，更會(huì )對旅客們介紹景點(diǎn)的特色和故事，使大家在玩樂(lè )當中，得到不同的知識，這也是大家喜愛(ài)旅游的原因，如果我是位導游，我會(huì )做好下列的事項，讓大家喜愛(ài)我所準備的行程。
我會(huì )先把最基本，且最重要的──景點(diǎn)資料了解的滾瓜爛熟，就像是說(shuō)故事般的敘述出來(lái)，才能吸引旅客的聆聽(tīng)，若是講解不清楚，就是不夠專(zhuān)業(yè)的導游了，光是這樣還不夠，路途中遇見(jiàn)特別的動(dòng)、植物，更要讓大家了解，還要把旅客的心迅速帶進(jìn)這個(gè)環(huán)境中，介紹時(shí)不訪(fǎng)穿插一些笑話(huà)，或是當地有些好笑的故事，大家哈哈笑之后，一定會(huì )對這個(gè)景點(diǎn)印象深刻，才不會(huì )有走馬看花，毫無(wú)印象的情形，我覺(jué)得這是很重要的。
當然我必須每天掛著(zhù)笑臉，別人看到我才會(huì )感覺(jué)親切，我也會(huì )不時(shí)對不同年齡層的旅客，做些不同的互動(dòng)，讓大家更相信我的專(zhuān)業(yè)，愿意跟隨我的腳步，去了解這個(gè)陌生去有趣的行程。
或許大家會(huì )覺(jué)得導游的工作就是“玩”，其實(shí)要帶一群游客隨時(shí)都有突發(fā)狀況發(fā)生，必須隨機應變，而且旺季時(shí)，常常帶完一團又接下一團，連家都無(wú)法回，所以辛苦的一面，一般人無(wú)法體會(huì )，所以下次結束旅程的時(shí)候，記得好好的對導游說(shuō)：“謝謝你，辛苦了。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲4
假如我會(huì )變，我想變成神筆馬良。我會(huì )揮動(dòng)心愛(ài)的神筆，盡我所能為人們做好許多好事。
我來(lái)到了大街上看到有一個(gè)小女孩抓著(zhù)根盲人杖，原來(lái)她是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)任何東西，我連忙拿出神筆，為小女孩畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛。她終于能看見(jiàn)東西啦！小女孩開(kāi)心地對我說(shuō)：“謝謝你，讓我走向光明�！蔽倚睦镆彩敲雷套痰�，由衷的為她感到高興，小女孩好奇地指著(zhù)一棵松樹(shù)問(wèn)我這是什么東西，又指著(zhù)一片花草那里是什么，我耐心地為小姑娘解答，對她來(lái)說(shuō)，所有東西都是那么新奇，所有的事物都是那么有趣。
我還看到一個(gè)窮孩子，他的生活十分貧窮，連學(xué)都沒(méi)法上，我就給這個(gè)孩子畫(huà)了課本讓他自學(xué)，我又用神筆給無(wú)家可歸的小貓花了一個(gè)溫暖的家，還給可憐的孤兒，畫(huà)了溫柔的爸爸媽媽……
我來(lái)到了貧困山區，看到這里的孩子們穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服，學(xué)校很小，只有一間教室，里面的桌子是用碎石塊隨意壘成的，桌子也是用木頭搭的，同學(xué)們上課時(shí)用的黑板是木塊灑上黑墨水制作成的，而同學(xué)們卻發(fā)奮學(xué)習，貧困并沒(méi)有使他們退縮，我見(jiàn)狀便毫不猶豫地為同學(xué)們畫(huà)了所寬敞漂亮的學(xué)校里，面有三十間帶電燈的大教室，干凈整潔的桌子，漂亮的椅子，又寬又長(cháng)的黑板，我又給孩子們畫(huà)了漂亮的`衣服和各種各樣的游樂(lè )設施，還有最好的老師……貧困山區的同學(xué)們，不會(huì )在過(guò)窮苦生活。
我要真的變成神經(jīng)把兩個(gè)有多好呀！我一定會(huì )利用我的神筆去為人們做無(wú)盡的好事，我要好好學(xué)習也會(huì )把我想到的這些要做成好事可現實(shí)！
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲5
我的天��！我又是被“三——出——局！”真叫我懊惱、氣怒！我多么的盼望哆啦a夢(mèng)從未來(lái)訂購的高級道具，能夠幫助我打出十萬(wàn)八千里的的“紅不讓”，讓大聯(lián)盟都目瞪口呆，對我刮目相看，把我訓練成明日之星！想到這里，哆啦a夢(mèng)突然從電視里跳出來(lái)，還戴著(zhù)可愛(ài)的竹蜻蜓，讓我差點(diǎn)兒嚇得譬滾尿流，但我的幻想真的成真了！
首先，我會(huì )請哆啦a夢(mèng)從它的“百寶袋”里拿出“任意門(mén)”到世外桃源或古色古香的地方一窺究竟；不然就去世界各地搜集最新新聞，在托哆啦a夢(mèng)幫我開(kāi)一家電視臺叫“好視”，播報最新新聞和五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目的各式娛樂(lè )節目；之后在開(kāi)一大家公司，專(zhuān)門(mén)幫人實(shí)現不可能的愿望。而且一次一毫克的純黃金，再加上“助人為快樂(lè )之本”，這可說(shuō)是十全十美，雙方都開(kāi)心呀！然后拿放大燈照向賺來(lái)的純黃金，易如反掌的把一毫克的純黃金像變魔術(shù)一樣，一瞬間變成十噸的純黃金再賣(mài)給別人，我就賺翻天了；如果我再多賺一點(diǎn)，我就變成超級億萬(wàn)大富翁，富可敵國，以后就不用像一般人擔心水、電和生活費上漲了！我要發(fā)給窮人家……
“郭力！郭力！快起床刷牙洗臉，上學(xué)快遲到了！”我趕緊起床、背書(shū)包快步走出家門(mén)，一邊走，一邊回想剛才的夢(mèng)境，就不由自主的說(shuō)：“唉！真是人生如夢(mèng)，但是如果真的我有哆啦a夢(mèng)，那該會(huì )有多好��！”
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲6
未來(lái)的筆是什么樣的呢？我們來(lái)暢想一下吧：它很漂亮、很節能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀(guān)可以隨意組合多變，顏色也會(huì )根據你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會(huì )為筆的色彩和花紋單調、損壞，而不斷買(mǎi)各式各樣的新筆。
這種筆可以寫(xiě)出十分規范的字，一旦你遇到不會(huì )書(shū)寫(xiě)的字時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，并且會(huì )彈出一個(gè)小探頭，幫助你記住不會(huì )的字。
我們現在使用的筆，寫(xiě)錯的字跡不能擦掉，可未來(lái)的這種筆能隨意將寫(xiě)錯的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個(gè)字寫(xiě)錯了，自動(dòng)幫助改正，這樣就不用再為寫(xiě)錯字而發(fā)愁了。如果你的寫(xiě)字姿勢不規范，它會(huì )發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫(xiě)字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護眼睛。
如果筆沒(méi)有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會(huì )根據你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(cháng)時(shí)間，既環(huán)保又節省。如果你需要更多功能的筆的話(huà)，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調粗或調細字跡；也可以同時(shí)畫(huà)出多種顏色，代替畫(huà)筆在美術(shù)課上使用；它還會(huì )發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會(huì )發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會(huì )自動(dòng)回到原來(lái)的位置，因為它一生只認定一個(gè)主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來(lái)的筆，科技這么發(fā)達，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲7
哈啰！我是一顆鳳仙花的種子，我的名字叫做小鳳。我住在百吉山的山坡上，我有許許多多的兄弟姐妹，大家都很疼愛(ài)我、照顧我。每天早晨，我會(huì )靜靜聆聽(tīng)黃鶯出 谷般的鳥(niǎo)兒聲，享受燦爛的陽(yáng)光；到了夜晚，我們可以聽(tīng)到叢林里美妙的交響樂(lè )，欣賞滿(mǎn)天的星光，全家過(guò)著(zhù)像小魚(yú)兒一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
直到有一天，花媽咪說(shuō)：“孩子們呀！你們都長(cháng)大啦！應該到外面的世界去看看，媽咪已經(jīng)準備好送給你們的旅行禮物——營(yíng)養便當和彈跳鞋，希望你們能彈得又高又遠，找到一個(gè)溫暖的新家，在那里生根、發(fā)芽、長(cháng)大�！�
我抱著(zhù)一顆期待的心，就在一次大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們用力的往外彈跳，我的兄弟姐妹們有些彈到了水泥地上，有些飛到了石頭縫間，還有一些落在草地里，而我很幸運的降在一片潮濕的泥土上，柔軟的泥土就像一張溫暖的床，我像是躺在媽媽的懷里，靜靜的睡著(zhù)了。
過(guò)了幾個(gè)月，細雨輕輕的飄下，春天來(lái)臨了，太陽(yáng)公公溫柔的叫醒我，我吃著(zhù)媽媽準備的營(yíng)養便當，漸漸的發(fā)芽成長(cháng)。不久我開(kāi)花了，整個(gè)夏天，小鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶不停的來(lái)拜訪(fǎng)我，它們好驚訝，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么美麗的花。
現在這里滿(mǎn)山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鳳仙花，而我也有了許許多多可愛(ài)的小寶寶，我希望他們也能和我一樣未來(lái)有個(gè)美好的環(huán)境繼續生存下去，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)萬(wàn)紫千紅的美麗景色。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲8
今天，只有我一個(gè)人在教室寫(xiě)作業(yè)。
突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒(méi)有什么東西呀，我心想：是不是聽(tīng)錯了。
于是我又接下來(lái)認真地寫(xiě)作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來(lái)，我再次放下筆，仔細一聽(tīng)，聲音是從書(shū)桌里傳來(lái)的。
原來(lái)是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話(huà)。它們在說(shuō)些什么呢？我屏住呼吸，只見(jiàn)鋼筆問(wèn)鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過(guò)得好不好？”
“別提了，一點(diǎn)都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見(jiàn)鉛筆扭了扭身體惆悵的說(shuō)。
鋼筆說(shuō)：“鉛筆小弟，主人還是三年級嘛，經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”
鉛筆說(shuō)：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過(guò)為什么你們使勁寫(xiě)也不會(huì )短呀？”
這時(shí)旁邊一直在沉默的墨水說(shuō)道：“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒(méi)有你們那么長(cháng)，主人要用我的時(shí)候只要吸足就可以寫(xiě)字了！我的優(yōu)點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)流暢，但是寫(xiě)錯了可就不是那么輕易能擦掉了！”
這時(shí)鉛筆又說(shuō)道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過(guò)得了今天呢！”
鋼筆和墨水趕緊來(lái)安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的命運未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來(lái)。
想到這里我的心里非常慚愧，我平時(shí)不就是這樣么！
大概是聽(tīng)到了什么動(dòng)靜吧，這些文具停止了說(shuō)話(huà)聲。
后來(lái)我把聽(tīng)到的這些話(huà)告訴了同學(xué)們，大家都覺(jué)得平時(shí)真的太浪費了，一點(diǎn)都不珍惜自己的文具，于是我們全體同學(xué)都從個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起，雖然我現在沒(méi)有聽(tīng)到文具的對話(huà)，但我想它們一定很開(kāi)心吧！
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲9
假如我會(huì )變，我變成一朵云，飛到旱災地區下一場(chǎng)傾盆大雨。讓花兒綻開(kāi)笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個(gè)意外的驚喜。
今年我國西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：有的說(shuō)：“這日子什么時(shí)候才到盡頭��？”有的說(shuō)：“唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場(chǎng)雨！”還有的說(shuō)：“雨啥時(shí)候才要下��！”男女老少都提著(zhù)水桶出門(mén)找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的人已奄奄一息了。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當她背著(zhù)沉甸甸的水桶往回走時(shí)，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看著(zhù)倒在地上的水，傷心地哭了，她是多么希望下一場(chǎng)大雨��！
我繼續飄啊飄啊，只見(jiàn)莊稼奄奄一息，我見(jiàn)了，大聲對周?chē)幕锇閭兒暗溃骸盎锇閭�，快�?lái)呀，這兒旱災需要我們的幫助！伙伴們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“哎！來(lái)哩！”我又對太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，太陽(yáng)哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了！”于是，我用身軀擋住陽(yáng)光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤了花草樹(shù)木，它們又恢復了生機。雨水流進(jìn)了果園，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了果實(shí)；流進(jìn)田里，莊稼又挺直了腰；流進(jìn)人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹(shù)木和莊稼都在大口大口地吮吸著(zhù)雨水，使勁往高處長(cháng)，小河里，水漲起來(lái)，叮叮咚咚地唱著(zhù)歌兒，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，情不自禁地說(shuō)：“下雨了！下雨啦！”
要是我是一朵云，那該有多好��！
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲10
我是一粒種子，開(kāi)心的來(lái)到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到一戶(hù)人家，找到了我親愛(ài)的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長(cháng)，成為為人類(lèi)做貢獻的好種子。
我們非常了解主人的心思，于是就努力的長(cháng)啊長(cháng)，最后終于長(cháng)出了小苗，見(jiàn)到了光明�！鞍�，我們終于見(jiàn)到光明了！”我和朋友們激動(dòng)地喊道�？墒�，我發(fā)覺(jué)自己的身體逐漸在長(cháng)高，還長(cháng)出了一個(gè)綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“��？我這是怎么回事？我原來(lái)不是這個(gè)樣��？誰(shuí)能告訴我，我究竟是怎么了？”
不光是我一個(gè)人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽(tīng)到了我們一連串的疑問(wèn)，走過(guò)來(lái)給我們講解：“你們這是長(cháng)大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長(cháng)大，破土而出，長(cháng)出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會(huì )長(cháng)成高大的稻子，成為人們最下的食物。哎，可惜呀可惜……”
說(shuō)便，它嘆了一口氣，而我卻期望著(zhù)自己快快長(cháng)大，為人們做出貢獻！后來(lái)，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長(cháng)成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長(cháng)大后就會(huì )為人們做貢獻了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費，豈不讓農民伯伯白白辛苦了一場(chǎng)？所以請人們要珍惜我們，珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果！
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲11
假如我會(huì )克隆，我一定會(huì )克隆植物和糧食，因為現在的人類(lèi)那么多，再過(guò)幾十年一定會(huì )有國家因為缺少糧食而有人餓死，所以我要克隆糧食和植物來(lái)幫助人們。
據科學(xué)家說(shuō)，再過(guò)十幾年中國人口將超過(guò)14億，世界人口也不斷膨脹。吃穿住行是人生的四大“課題”，所以必須解決住的問(wèn)題，有地方住才能安居樂(lè )業(yè)。要建房就必須有土地，如果人口越來(lái)越多就要占用到種糧食的耕地起房子，這樣的話(huà)種糧食的土地減少了，人口多了，人要天天吃飯，這樣一來(lái)糧食就會(huì )緊缺，出現liang荒，搶劫，就像古人說(shuō)的“人為錢(qián)死，鳥(niǎo)為食亡”，到時(shí)就是人為食亡了，后果不堪設想。如果我克隆糧食的計劃成功的話(huà)，就可以滿(mǎn)足人們吃住的需要，而且農民不再用“面朝黃土背朝天”的下地干活，坐在家里就可以有收成。糧食剩余的話(huà)還可以賣(mài)一些給其它國家增加我國的經(jīng)濟收入。所以假如我會(huì )克隆的話(huà)，一定要找出最好的克隆糧食的技術(shù)，解決人類(lèi)的吃住問(wèn)題。
除了克隆糧食之外，我還想克隆綠色植被。因為現在很多國家亂砍亂伐，造成生態(tài)不平衡，災害頻繁發(fā)生，如果要重新栽培又需要很長(cháng)時(shí)間。如果能利用現有綠色植被的細胞快速克隆的話(huà)，不需要長(cháng)年累月的栽種，到處四季常青，繁花似錦，綠色如蓋。我還會(huì )克隆出一些珍貴的瀕臨滅種的奇花異草，讓只有某個(gè)國家或地區才有的珍惜品種遍布世界，把我們的生活點(diǎn)綴得更美。
我的想法是不是很棒啊?相信你一定會(huì )支持我的。我堅信不久的將來(lái)，我的克隆夢(mèng)一定能成為現實(shí)。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲12
假如我有一匹馬，那它一定要是純白色的，沒(méi)有一絲雜毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上學(xué)，以它的超音速，前一秒還呆在家里，后一秒就已經(jīng)在學(xué)校的大門(mén)口了，所以我總是去的最早的一個(gè)學(xué)生。
小馬還會(huì )檢查作業(yè)，如果有哪題做錯了，小馬會(huì )在旁邊打一個(gè)小叉，并反反復復地教我，直到會(huì )為之。
小馬還不只會(huì )這些呢！每到周末，它就會(huì )張開(kāi)翅膀帶我環(huán)游世界，英國、美國、加拿大，日本、韓國、西班牙......都被我跑了幾百遍了。
你知道嗎？凡是被小馬走過(guò)的地方都會(huì )變的一塵不染，那是因為小馬會(huì )自動(dòng)清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都會(huì )用長(cháng)長(cháng)的尾巴一掃，所有垃圾就會(huì )自動(dòng)消滅。所以整個(gè)地球都干凈的真是比五星級酒店還舒服�，F在的垃圾場(chǎng)也沒(méi)了，反倒改成了溜冰場(chǎng)，說(shuō)是溜冰場(chǎng)吧，其實(shí)一點(diǎn)兒冰也沒(méi)有，但卻比冰還滑溜兒。
那些流浪貓們不用為爭垃圾桶而打得頭破血流了。五星級橋洞下有它們清閑呢，既陰涼還可以隨時(shí)抓魚(yú)吃，那日子，可真叫美。騎著(zhù)我心愛(ài)的小白馬，隨著(zhù)我一聲“穿越！”馬兒突然騰空而起，“嗖”的一下就穿越到了童話(huà)世界，只覺(jué)得耳邊直生風(fēng)。我們幫助賣(mài)火柴的小女孩兒，給她暖暖的烤爐，給她香噴噴的烤鴨。
牽著(zhù)小馬的韁繩，我們還走進(jìn)了書(shū)的世界，變成了一本書(shū)的主角呢，書(shū)名就叫《李佳依菲和小馬的大探險》，最后還拍成了電影《小馬和主人大探險》，竟然又莫名其妙地創(chuàng )了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，想必大家都知道，那就是《加菲貓的幸福生活》，況且，我的外號就叫“加菲貓”。
論起我和小馬來(lái)，那可真是說(shuō)也說(shuō)不完，雖然這只是我天馬行空的幻想，但我依然會(huì )在心里留一個(gè)位置給它——我和小馬的傳奇。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲13
童年的遐想是美好的。一只玩具熊；一只風(fēng)箏；一輛四輪自行車(chē)，構成了我們童年的美好世界。我們總是想：為什么風(fēng)箏能飛上天，而我們卻不能。好幾次從樓梯往上跳，換來(lái)的卻只是傷痛。后來(lái)想啊想，想了幾天，最終得出了一個(gè)答案：原來(lái)我們后面沒(méi)有線(xiàn)。
童年的天空是蔚藍的。
天上飄著(zhù)朵朵白云，天真的我們擔心的只是：天上那片白云會(huì )不會(huì )掉下來(lái)。頭上暖暖的太陽(yáng)，我們疑問(wèn)的是：太陽(yáng)為什么一躲在烏云的后面他就哭了。
童年的心情是快樂(lè )的。
沒(méi)有一堆堆的煩惱，也沒(méi)有一堆堆的問(wèn)號。納悶的只是：那些大人們?yōu)槭裁纯偸瞧疵挠媒】祿Q取加班費，而后又用錢(qián)來(lái)買(mǎi)健康。我們只是騎著(zhù)美妙的四輪自行車(chē)繞著(zhù)一條路騎著(zhù)。
童年的音符是跳躍的。
在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在草坪上，望著(zhù)滿(mǎn)天星光，想著(zhù)大大的蛋糕和冰激凌，還有明天早上媽媽能做什么好吃的。
童年的友誼是純潔的。
它沒(méi)有一絲污點(diǎn)，不容任何人玷污。和朋友一起玩，分享快樂(lè )，分享憂(yōu)愁，有時(shí)也分享大蛋糕。和朋友一起啃胡蘿卜的日子，誰(shuí)也不會(huì )忘記，還有，就在他搶走了胡蘿卜之后，我又從口袋里拿出兩個(gè)胡蘿卜繼續啃著(zhù)。
童年的紙船是飄著(zhù)的。
當我們把愿望寫(xiě)在紙船上，把它放在水上，然后轉身就走了，根本看不到紙船沉下去了。即使看見(jiàn)了，也以為是天神把愿望拿去看了，然后我們回家繼續啃著(zhù)胡蘿卜。
童年的世界永遠都是晴天，永遠都是多彩的，我們永遠愛(ài)快樂(lè )的童年。
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲14
想象的東西總是完美無(wú)缺的；想象的事物總是充滿(mǎn)色彩和誘惑的！
想象是星，點(diǎn)綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹(shù)，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念，想象馳騁于現實(shí)和未來(lái)兩大主題。沒(méi)有長(cháng)期的積累，想象的翅膀便無(wú)法正常舒展；沒(méi)有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會(huì )博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著(zhù)思維的擴展而擴展；想象依著(zhù)情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區間才廣闊無(wú)邊，博大無(wú)際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風(fēng)里才帶著(zhù)陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒(méi)有想象！一個(gè)人僅僅只是沉溺于現實(shí)還遠遠不夠，他還應該充分展開(kāi)想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！
想象意味著(zhù)創(chuàng )造，想象意味著(zhù)開(kāi)拓，一個(gè)沒(méi)有想象力的人，他永遠只能成為現實(shí)的俘虜，永遠只能跟著(zhù)別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的動(dòng)力。想象使我們激情無(wú)限；想象使我們魅力無(wú)窮！
讓我們盡情地展開(kāi)想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過(guò)于沮喪沉淪。
展開(kāi)想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現人生無(wú)窮的魅力！
小學(xué)想象作文500字 別啃手指甲15
30年以后，隨著(zhù)科技的發(fā)展，很多東西都有了日新月異的變化。房子在天上飄；人們一年四季只穿一件衣服……我就拿通常用的鋼筆來(lái)說(shuō)吧！
鋼筆，大家都不陌生，可是未來(lái)的鋼筆比現在的鋼筆先進(jìn)多了�，F在的鋼筆寫(xiě)錯字時(shí)可麻煩了，橡皮擦不掉，魔筆不能用。唉！別為此事煩惱了。未來(lái)的鋼筆在正中方有一個(gè)黃色按鈕，別小看這個(gè)按鈕，它的用處可大了，只要輕輕按下這個(gè)黃色按鈕，寫(xiě)錯的字便無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們在考試時(shí)，因為寫(xiě)錯字而扣分，那真是太遺憾了。只要有神奇鋼筆在，同學(xué)們就可以放心的寫(xiě)字。如果寫(xiě)錯字，鋼筆的頂處就會(huì )發(fā)出藍光，而且“嘴巴”里還一直叫著(zhù)“小主人，錯了錯了，你太不認真了”。為了防止不讓別人聽(tīng)到“警報器”的叫聲，只有擁有神奇鋼筆的人才會(huì )聽(tīng)到。
在考試或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們不必擔心沒(méi)有墨水，因為神奇鋼筆可以?xún)Υ孀懔康哪�。即使當它沒(méi)有墨水，只要按下“補充墨水”，0.1秒后，你就可以繼續寫(xiě)字了。
另外，大家也不要擔心鋼筆的筆尖會(huì )摔壞，因為筆尖是由一種堅硬耐用的材料制造出來(lái)的。即使你這真的把筆尖摔壞了，只要按下“修復鋼筆”，鋼筆就會(huì )將內部10枚會(huì )伸縮的備用筆尖中的一枚置換上去，只需1秒鐘。這樣既節省時(shí)間有省力氣。
與現在的鋼筆與眾不同的是：當你字詞有不理解時(shí)，鋼筆就像一本“字典”，按下“講解幫助”，鋼筆的左側隱隱約約會(huì )出現講解。
這種鋼筆價(jià)格不貴，每個(gè)喜歡它的人都可以擁有。但是，這種鋼筆至今還沒(méi)有出現，我相信只要大家多思考、多努力，這種鋼筆肯定會(huì )在不久的將來(lái)出現，讓我們擁有神奇鋼筆吧！