【精選】妙的想象作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的妙的想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
妙的想象作文 篇1
夜半時(shí)分，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，拖著(zhù)疲憊的身子趴上床，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
突然，一道亮光閃過(guò)，我的書(shū)桌上出現了一本魔法書(shū)，我好奇地走上前，輕輕地打開(kāi)一看，頓時(shí)里面出現一行金光閃閃的大字：只要在上面寫(xiě)上心中所想，一定會(huì )如你所愿。我欣喜如狂地在魔法書(shū)上寫(xiě)“大蛋糕”三個(gè)字，瞬間，我眼前出現一個(gè)又大又美味的奶油蛋糕，我興奮極了。
接著(zhù)，我又大膽地在上面寫(xiě)“游樂(lè )場(chǎng)”三個(gè)字，頓時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)魔幻的游樂(lè )場(chǎng)。我迫不及待地坐上了摩天輪，時(shí)而緩緩上升，時(shí)而急速下降，時(shí)而翻滾，時(shí)而如蝙蝠倒掛，我緊張得懷里像揣著(zhù)活蹦亂跳的小兔子，既過(guò)癮又刺激。我又玩了旋轉木馬，海盜船，過(guò)山車(chē)等，真是有趣極了！
這時(shí)，我突發(fā)奇想，又在魔法書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“恐龍時(shí)代”，一陣天旋地轉之后，又來(lái)到了原始森林，耳邊傳來(lái)了巨大的吼叫聲，順著(zhù)聲音望去，哇！那么多恐龍，千奇百怪。又高又大的霸王龍，帶有翅膀的翼龍，頭上長(cháng)一只角的獨角龍，頭像箭一般的箭龍。有的露出鋒利的牙齒正在東張西望，像在尋找獵物，有的嘴里叼著(zhù)食物正津津有味地吃著(zhù)，有的三五成群地嬉戲。突然，一支霸王龍向我逼近，我嚇得連忙在魔法書(shū)上寫(xiě)下“回家”，突然，一道白光閃過(guò)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)惺忪的眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
回味剛才的夢(mèng)境，我真希望自己也有一本魔法書(shū)��！
妙的想象作文 篇2
在茂密的大森林里，生活著(zhù)一頭大象。它可不是一般的大象，你瞧，它長(cháng)著(zhù)金色的象牙，長(cháng)長(cháng)的，看起來(lái)威風(fēng)極了，而且它擁有一個(gè)與眾不同的本領(lǐng)—武藝高強。
有一次，一只熊在追一只可憐的小鹿，“救命呀！救命呀！”小鹿大聲地呼救�！肮�，沒(méi)人會(huì )來(lái)救你的，你快乖乖投降吧！”熊得意地大笑道。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，功夫大象神不知鬼不覺(jué)地跳了出來(lái)，一下子坐在熊身上，舞動(dòng)前腳，“咚，咚，咚”，三下五除二，熊便被打得鼻青臉腫，哭喪著(zhù)臉去找獅王告狀了。
熊一逃到王宮，便對獅王說(shuō)：“獅王呀，你快把那頭功夫大象抓起來(lái)吧，我今天在森林里散步，它突然就跳出來(lái)，把我打成這幅熊樣�！豹{王聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“這頭功夫大象真是無(wú)法無(wú)天，擾亂我們森林治安，我一定好好教訓它一次�！庇谑�，獅王命令獵豹將軍去捉拿大象，獵豹將軍接到命令，馬上帶著(zhù)自己的軍隊去逮捕大象了。
大象聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，當然不會(huì )退縮，帶著(zhù)自己的象隊準備迎接戰斗。獵豹將軍一看：“哇，象隊的軍隊足足是它們的三倍�！鲍C豹馬上打起了退堂鼓，還沒(méi)開(kāi)站就準備退兵。于是，它擂鼓收兵，帶著(zhù)士兵以閃電般的速度迅速撤退，可是，功夫大象想出一個(gè)計策，“擒賊先擒王”，它讓小象們攻打獵豹的首領(lǐng)，這一招真湊效，果然小獵豹們見(jiàn)首領(lǐng)都敗下陣來(lái)，更加害怕了，獵豹們被打得落花流水，落荒而逃。
獅王正在王宮等著(zhù)戰勝的消息，看到獵豹這幅狼狽相，失望極了。這時(shí)，河馬大臣發(fā)話(huà)了：不如我們讓犀牛法官帶小老鼠，晚上偷偷地拿鐵鏈，趁功夫大象睡著(zhù)的時(shí)候把它給綁住。獅王覺(jué)得這個(gè)辦法不錯，就同意了。于是，晚上，犀牛法官和小老鼠趁著(zhù)夜色，來(lái)到大象的家，小老鼠趁大象休息的時(shí)候，敏捷地把它綁了起來(lái)，眾士兵一起把功夫大象抬到了王宮。大象醒后，看到自己在王宮，非常奇怪，這時(shí)候，只聽(tīng)到一聲質(zhì)問(wèn)：“快說(shuō)！你為什么傷害熊？”大象聽(tīng)了，便一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了獅王。獅王馬上傳小鹿來(lái)到王宮，小鹿也如實(shí)地說(shuō)了事情的原委，并對功夫大象表達謝意。獅王這才知道了真相，怒發(fā)沖冠，“熊，你給我出來(lái)！你不知道誠實(shí)是立身之本嗎？”熊戰戰兢兢地出來(lái)了，接著(zhù)便被眾將士帶到了地牢面壁過(guò)，一連關(guān)了三天。
第二天，獅王給大象發(fā)了個(gè)“見(jiàn)義勇為”的勛章，成為人人皆知的英雄，小動(dòng)物們也都明白了溝通的重要，更懂得了做為一個(gè)動(dòng)物，也要有誠實(shí)，互幫互助的美德。
妙的想象作文 篇3
哇！這本書(shū)太神奇啦！是啊，是��！咦？平時(shí)教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧？
原來(lái)是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的課。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著(zhù)走進(jìn)教室，手中抱著(zhù)一本又厚又大的書(shū)，她神秘地說(shuō)：這是一本魔法書(shū)哦，比如你想去校園里的哪個(gè)地方，它會(huì )立馬幫你實(shí)現；再比如你在上面寫(xiě)出一個(gè)好吃的菜肴的做法，它就可以根據你的做法變出一道真正的菜！
不可能吧！太不可思議了！……接二連三的議論聲傳來(lái)，那我們先來(lái)變道菜試試看！莉莉老師在書(shū)上刷刷地寫(xiě)著(zhù)。
不一會(huì )兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現在了我們的視線(xiàn)中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲地說(shuō)：太了不起了！有的同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀！五彩的外表，聞起來(lái)有淡淡的花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無(wú)窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺(jué)，真是百吃不厭！
教室里好不熱鬧！同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書(shū)。
妙的想象作文 篇4
巨人王國里有一個(gè)巨人，名叫賽文。他看見(jiàn)伙伴們因為做了好事，被人們所稱(chēng)贊。所以他也想多做好事來(lái)證明自己是個(gè)好人。
于是，他離開(kāi)了巨人王國，去尋找需要幫助的人。走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)一群人在河邊上站著(zhù)，他驚奇地問(wèn)：“這是怎么回事��？”“夏天天太熱了，我們想要游泳，但是……”還沒(méi)等人們說(shuō)完，賽文就大手一揮把他們整到了河里。下了水的人們有的喊著(zhù)救命，有的拼命往岸上游著(zhù)。賽文見(jiàn)情況不對趕快救起水里的人們，賽文覺(jué)得很對不起他們，灰溜溜的走了。
他很不開(kāi)心，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前面發(fā)起了洪水。不少人都被卷入這波濤之中。賽文一看這洪水還沒(méi)不到他的膝蓋，他立刻伸出援手，將那些在洪水中浸泡的人們給撈了上來(lái)。人們感激的說(shuō)："謝謝你。"救援人員激動(dòng)的說(shuō)："是你拯救了大家。你是我們的救命恩人。"賽文聽(tīng)了，心里高興極了這就是幫助人之后的心情？很美妙！很快樂(lè )！從此賽文又用自己的優(yōu)勢幫助人們做了許多事情。
妙的想象作文 篇5
有個(gè)叫明明的小朋友，好吃懶做，不講衛生。媽媽勸過(guò)他好幾次，可他就是不改，依然我行我素。
手見(jiàn)他不講衛生，自己每天都臟兮兮的，很生氣。一氣之下，決定“罷工”來(lái)教育一下明明。下午，明明到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，他用手想拿起筆，出乎意料，竟拿不起來(lái)，他哭哭啼啼地找媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖謩?dòng)不了了，請您幫我看看，是不是有什么毛��？”媽媽看不出來(lái)有什么異樣，以為他又想偷懶，就把明明劈頭蓋臉地罵了一頓。明明只能用腳寫(xiě)字，字別別扭扭的，很難看，他傷心極了。
到了吃飯時(shí)，明明依然如故，不洗手就去吃飯，雖然肚子在咕咕叫喚了，可是手卻還是拿不起筷子，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，這時(shí)，媽媽問(wèn)明明：“你是不是做了什么對不起手的事呢？”明明想：看來(lái)是我把手弄得臟兮兮的，手生氣了。想到這，他就對手說(shuō)：“對不起，我不應該不講衛生�！笔忠�(jiàn)明明認識了錯誤，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但洗手很重要，如果不洗手，細菌就會(huì )通過(guò)我進(jìn)入身體，就會(huì )引發(fā)疾病哦！”
明明終于知道了講衛生的重要，知錯能改。從那以后，明明就變成了一個(gè)勤勞，講衛生的好孩子。
妙的想象作文 篇6
五一假期爸爸媽媽帶我去海邊玩，可是路上堵車(chē)，一條塞滿(mǎn)車(chē)的路，全是小轎車(chē)一動(dòng)不動(dòng)。我在想，如果汽車(chē)可以在天上飛該多好��！
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我發(fā)明了一種可以飛在天空的汽車(chē)。我把這種汽車(chē)命名為“夢(mèng)想汽車(chē)”。夢(mèng)想汽車(chē)的兩側有一對伸縮的機翼，平時(shí)不用機翼收起，如果打開(kāi)飛行模式，機翼就會(huì )伸展開(kāi)，像一只雄鷹翱翔于天空。汽車(chē)的輪子收縮進(jìn)去就可以變換成螺旋槳，排氣筒可以向下轉動(dòng)，變換成向下噴氣的渦輪噴氣筒，啟動(dòng)飛行模式，飛天汽車(chē)就會(huì )轉動(dòng)螺旋槳，向下噴氣，借助反沖力穩穩當當的飛上天�！皦�(mèng)想汽車(chē)”所用的燃料是廢氣，車(chē)上有收集廢棄的可膨脹薄膜，只要一按收集鍵薄膜就會(huì )自動(dòng)在車(chē)后膨脹，收集四面八方的廢料和廢氣，在車(chē)的過(guò)濾器里進(jìn)行過(guò)濾，便成了燃料。
有了這種夢(mèng)想汽車(chē)，人們再也不會(huì )為堵車(chē)而煩惱了，我們的城市也不會(huì )再發(fā)生交通擁堵。夢(mèng)想汽車(chē)還可以垂直起降，可以避免停車(chē)困難的問(wèn)題。夢(mèng)想汽車(chē)還可以配備最新的5g科技，可以自動(dòng)駕駛，只要設定目的地，就可以設定專(zhuān)屬路線(xiàn)躲開(kāi)別的飛車(chē)，安全到達目的.地。
你是不是也喜歡這樣神奇的汽車(chē)呢？那就讓我們一起努力學(xué)習吧，希望這樣的“夢(mèng)想汽車(chē)”能快點(diǎn)到來(lái)！
妙的想象作文 篇7
有一天，大象正在路上走著(zhù)路，走到松鼠家門(mén)口，松鼠說(shuō)：“大象啊，你有一個(gè)這么大的長(cháng)鼻子，你天天領(lǐng)著(zhù)它累不累啊，前倆天兔子太太和其它太太在公園織毛衣時(shí)說(shuō)你的命好苦，領(lǐng)著(zhù)個(gè)大鼻子肯定很累�！�
大象聽(tīng)了這話(huà)就不高興了低下了頭想到：“是啊領(lǐng)著(zhù)長(cháng)鼻子走路的確很累”，大象想了又想決定去換一個(gè)鼻子。
第二天，大象帶著(zhù)食物和水出發(fā)了，它首先出了森林大都市來(lái)到了一片森林，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了又大又鮮艷的葉子，大象覺(jué)得很餓了身上的食物和水也不多了，于是，它用它的長(cháng)鼻子把樹(shù)上的葉子卷了起來(lái)在放回嘴里，他邊吃邊想：“這根鼻子能讓我吃到東西，希望它未來(lái)的主人能好好對待它�！彼酝�?yáng)|西就又前進(jìn)了。
第三天，等它吃完早飯又來(lái)到一個(gè)叫快樂(lè )都市的地方在這里它遇到了小熊，大象問(wèn)小熊說(shuō)：“你能和我交換鼻子嗎？小熊說(shuō)：“可以，我看你不是本地人，你一定要從森林大都市來(lái)的，你在住幾天吧”，大象一聽(tīng)立馬答應了，大象和小熊交換了鼻子，住在了小熊家，但是，好日子沒(méi)幾天，大象發(fā)現沒(méi)有自己的鼻子它不能吃到樹(shù)上美味的葉子，也吃不到甘甜的溪水了，于是，大象和小熊又把鼻子換了回來(lái)。
大象高興的說(shuō)到：“哈哈哈！還是自己的鼻子好”！
妙的想象作文 篇8
原來(lái)的校園如果遇到了下雨或打雷，刮風(fēng)等惡劣天氣，同學(xué)們都會(huì )很害怕。
下雨的時(shí)候，上體育課我們只能在教室里上課，或者是在教室里上自習課，不能出去自由活動(dòng)，如果是奇幻校園的話(huà)，校園就可以感應到外太空，知道下不下雨，如果下雨就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)一個(gè)屏障，把整個(gè)校園都籠罩起來(lái)，這樣同學(xué)們淋不到雨就可以到大操場(chǎng)上去自由自在地活動(dòng)了。
在奇幻校園里，同學(xué)們不再惡劣天氣的到來(lái)。這是因為如果遇到沙塵暴，可以用一個(gè)機器將沙土收集起來(lái)，倒入跳沙坑的沙坑中，給我們運動(dòng)，更多可以收集起來(lái)造房子用。下雪天，大雪可以落到地上，就可以變成雪花餅、雪花糕等零食，還可以經(jīng)過(guò)機器人的過(guò)濾，可以變成各種口味的礦泉水。如果遇到了打雷的天氣，可以把電能收集起來(lái)，轉化為熱能，這樣冷水可以變成熱開(kāi)水。如果遇到了冰雹天，可以把冰雹做成冰激淋，給同學(xué)們解暑。
奇幻的校園真是太奇妙啦，既然還可以將大自然原本惡劣的天氣變成我們有用的東西，真厲害��！
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