關(guān)于說(shuō)明文作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的說(shuō)明文作文400字3篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明文作文400字 篇1
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要出幾期墻報。每當這時(shí)候，我們總要搬來(lái)椅子、桌子當梯子，爬上爬下地涂呀畫(huà)呀，好不容易才把一期板報出好。到了出下一期，又要重復上一次的工作。我想：要是能發(fā)明一種多功能黑板，讓同學(xué)們出板報時(shí)方便又輕松，那該有多好��！
我要發(fā)明的多功能黑板的外形與普通的黑板差不多，不過(guò)比較厚一些，里面藏著(zhù)若干塊小黑板。在黑板的邊框上，有三個(gè)透明的按鈕，每當出板報時(shí)，白、藍、綠三個(gè)按鈕便發(fā)揮各自的作用。只要輕輕一按白按鈕，黑板右下腳的一塊小黑板就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，上面有許多種調配好的顏料供你選擇，用完后重按白色按鈕便又會(huì )回到原處。如果想在板報上畫(huà)一些圖案，按一按那個(gè)藍色按鈕，就會(huì )出現許多畫(huà)面讓你選擇。你想把圖畫(huà)放在什么位置，再按一下藍色按鈕，圖畫(huà)就會(huì )移動(dòng)到你指定的地方。選擇完了之后，再按一下原按鈕，圖畫(huà)就會(huì )隱藏起來(lái)。至于那個(gè)綠色的按鈕，只要你輕輕一按，就會(huì )伸出一塊鐵板，可供四個(gè)體重50公斤左右的同學(xué)同時(shí)站在上面操作，而且還可以隨意調節高度。鐵板四周還有護欄，站在上面既平穩又安全。
我相信，在科技高速發(fā)展的今天，這樣的多功能黑板一定能制造出來(lái)。到那時(shí)，幻想就會(huì )成為現實(shí)了
說(shuō)明文作文400字 篇2
同學(xué)們天天要接觸建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房間、家里的'庭院，上學(xué)路上也會(huì )見(jiàn)到農舍、橋梁、大廈；如果去旅游，還會(huì )看到各種名勝古跡、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀念碑等。這些建筑物，在的時(shí)候，經(jīng)常要寫(xiě)到它們。那么，怎樣才能寫(xiě)好這些建筑物呢？
首先要注意觀(guān)察建筑物的外觀(guān)特點(diǎn)。建筑物的外觀(guān)一般包括建筑形式、色彩、材料和結構。觀(guān)察和描寫(xiě)的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀(guān)特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段：
“天安門(mén)真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩�！�
“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來(lái)，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門(mén)的上方，鑲著(zhù)莊嚴的國徽，閃閃發(fā)光。國徽上方城堡式裝飾上插著(zhù)一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”
上面兩例都抓住了建筑物的外觀(guān)特點(diǎn)，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn)，寫(xiě)出了天安門(mén)古老、雄偉、莊嚴的形象；例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn)：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲著(zhù)國徽，插著(zhù)國旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。
說(shuō)明文作文400字 篇3
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時(shí)候爸爸媽媽買(mǎi)給我學(xué)習用的。
我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結實(shí)耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個(gè)小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來(lái)越羨慕我了。
我對這臺電腦愛(ài)不釋手。每當我打開(kāi)“windows”的時(shí)候，就想迫不及待地去探索里面無(wú)窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時(shí)午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒(méi)聽(tīng)到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“李哲，快點(diǎn)吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀?”聽(tīng)到這句話(huà)我不得不關(guān)機了。但是我依然想著(zhù)網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進(jìn)飯廳。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈……”的笑聲，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我走到了臥室。我的臉頓時(shí)“唰”的一下紅了。到現在我想起來(lái)了都會(huì )笑。
看來(lái)把電腦說(shuō)成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。
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