實(shí)用的說(shuō)明文作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文 篇1
京劇，是我國主要劇種之一，是中國最大的戲曲劇種，是中國人民智慧的結晶，是中國的“國粹”!
以前我并不知道京劇的來(lái)歷，后來(lái)上網(wǎng)查了才知道京劇是由清代時(shí)的徽調、漢調傳入北京以后，演變而成的。京劇的腔調以西皮、二黃為主，用打擊、管弦樂(lè )為伴奏。
在電視上，我們經(jīng)常會(huì )看到有京劇表演，那些演員在臺上一會(huì )兒說(shuō)，一會(huì )兒唱，有時(shí)還興味盎然的表演一番。初看京劇的人可看不慣，他們會(huì )覺(jué)得京劇很無(wú)聊�？衫弦惠叺娜司筒煌�，就像我爺爺，專(zhuān)愛(ài)看一些戲劇頻道，聽(tīng)到那“怪里怪氣”的聲音就樂(lè )，百看不厭。
我剛進(jìn)屋，就聽(tīng)到了淳厚濃郁的京劇聲——原來(lái)是爺爺正熱火朝天地看京劇�？礌敔斀蚪蛴形兜乜粗�(zhù)，樣子好愜意!我也不慌不忙地湊上去觀(guān)看。嘿!看那演員有滋有味地演唱，有聲有色地步法，看京劇還真是一種享受!緊接著(zhù)，出來(lái)了一個(gè)黑臉大漢，長(cháng)長(cháng)的胡須一直長(cháng)到腰間，黝黑的臉上流露出正直、剛烈的情感。只見(jiàn)他哼了一聲：“大膽刁民，往哪里跑!”話(huà)一說(shuō)完，他就把他給抓住了，用惡狠狠地眼神看著(zhù)他，我真感覺(jué)到有點(diǎn)好笑。一會(huì )兒，又出來(lái)了一個(gè)賊頭賊腦的白臉的小人，一年就知道他心懷不軌，臉上露出陰險、奸詐的神情。果然不出我所料，他偷偷到別人房間里拿了一樣東西藏在口袋里，然后悄悄溜走了。突然，來(lái)了一個(gè)青衣花旦，原來(lái)她是這屋的主人，她驚訝的發(fā)現亂糟糟的，立刻就報了官……
京劇就是這樣，一代一代地師傳身授下去。為未來(lái)京劇的發(fā)展而做出努力!
說(shuō)明文作文 篇2
現代的社會(huì )越來(lái)越科技。電話(huà)、手機、電視、電腦等電子工具越來(lái)越多，對人們的生活越來(lái)越方便。有了手機可以與別人交流，不費太大的時(shí)間。手機有好處也有壞處。
使用在一些城市中比較多，手機慢慢開(kāi)始流行，不只是限于個(gè)人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機，一些學(xué)生都有手機，手機的功能也隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，越來(lái)越好，一開(kāi)始只能用于通電話(huà)，現在可以用手機聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲。慢慢的手機除了那些簡(jiǎn)單的功能以外，手機還可以看電視，上QQ與別人視頻通話(huà)聊天等�？梢�(jiàn)手機在人們生活中是不不可少的了，這些就是手機給我們帶來(lái)的好處。
走在大街上，你會(huì )看到很多人都在使用手機，無(wú)論遠還是近，有了手機通話(huà)就變得越來(lái)越方便，但是我想世界就會(huì )變得越來(lái)越小。有了手機你在哪里別人都可以找到你，與你通話(huà)。有了手機你不用坐在家里等別人，在外面照樣很好的交流。手機讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單，通話(huà)更方便，我們的交流方式越來(lái)越科技。手機隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)步的功能給人們帶來(lái)了許多好處。手機雖然有這么多的好處，但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用手機而引發(fā)了許多的壞處。比如：長(cháng)時(shí)間的玩手機中的游戲會(huì )始我們的眼睛因缺乏休息而累，甚至會(huì )讓我們視力下降得很快、長(cháng)時(shí)間的玩手機中的游戲有可能會(huì )使我們忘記了學(xué)習，而導致我們的學(xué)習下降、手機中的一些東西會(huì )不利于身心發(fā)展，不利于健康成長(cháng)。手機就不是為我們的生活帶來(lái)好處而是對更多人帶來(lái)壞處。
手機呀，手機，你既是個(gè)“壞人”，也是個(gè)“好人”，雖然你會(huì )給我們人類(lèi)帶來(lái)一些壞處，但我們會(huì )把這給“壞處”給除掉，讓你變成我們身邊最好的朋友！
說(shuō)明文作文 篇3
你知道什么東西可以讓我們快速的查資料、傳送電子郵件嗎?答對了!是電腦!它可是所有電器中最受歡迎的呢!我們在生活中最需要它，因為可以不用出外曬太陽(yáng)就能買(mǎi)到想要的商品。電腦有好處也有壞處，它真像個(gè)“雙面間諜”。
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)電腦，當時(shí)我認為電腦只是用來(lái)玩游戲而已，沒(méi)想過(guò)所謂的大經(jīng)理、大老板，每天所依靠的現在，我想法不同了，開(kāi)始慢慢理 解，學(xué)電腦是為了方便人們的生活，例如：大部分上班族，他們需要統計資料、制作圖表，打字是必要學(xué)習的!設計師，現在大多用電腦取代手繪，連衣服也是透過(guò)電腦設計。電腦，真是個(gè)可靠的小幫手啊!
現代人，大多以電腦為朋友，例如：宅男，沒(méi)事吃飽太閑就只知道打電腦，但它們并不是在做有益的事情，而只是在玩線(xiàn)上游戲。越來(lái)越多的人沉迷在網(wǎng)咖，我們這些“未來(lái)的主人翁”花費時(shí)間，卻浪費在沒(méi)用的事情。唉-電腦，你真是個(gè)害人精!
但是，電腦不只有壞處而已每件事物都有好有壞，當然電腦也不例外!雖然它很壞，但也有很大的益處。它的益處是-當我要傳送電子郵件時(shí)，它就馬上變身為“小郵差”;當我要寫(xiě)文章時(shí)，它就成了我的筆。喔!電腦，你怎么那么可靠!
我們的生活里不能沒(méi)有電腦，有人把它當朋友，更有人把它當作神，而我，把它當作小幫手。它既能娛樂(lè )我的生活，也豐富了我的世界。你能說(shuō)電腦永遠只帶來(lái)負面的影響嗎?我不認為。電腦，你到底是何方神圣?是好還是壞?在我心里，你始終被蓋上一層朦朧的薄紗!
說(shuō)明文作文 篇4
山清水秀，一株艾青，一棵竹筍，一個(gè)芋艿頭，一年的桃樹(shù)。萬(wàn)物復蘇，每一樣事物都各具特色，也許欣賞過(guò)的一些風(fēng)景已經(jīng)漸漸淡忘，唯有家鄉的味道仍深藏在記憶的深處。早春，讓我們一起出發(fā)，去探索一個(gè)特色的奉化！
陽(yáng)春三月，一草一木都在萌芽。清明前后，有一種草，正在等待我們去探索。山上、田里，房前屋后，都有它的身影，這足以讓我們體會(huì )到它旺盛的生命力！它們一棵棵挺立在泥土上，交叉的嫩葉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現這葉片上還有濃密的細毛，隨著(zhù)它的成長(cháng)，它的頂部還會(huì )開(kāi)出一些鵝黃色的小花，格外可愛(ài)。這種神奇的小草就是——艾青！輕輕一提，艾青便脫土而出，細細地聞著(zhù)，你會(huì )聞到一股股泥土與青草的芳香。此時(shí)此刻，你會(huì )感到與大自然擁抱的涼爽。但光看還不夠，采摘它之后，便是品嘗。用它來(lái)制作的美食叫糍粑，是清明前后會(huì )風(fēng)靡一時(shí)的美食。制作時(shí)，先將艾青焯水煮熟，讓它充分散發(fā)自然的清香；接著(zhù)切成段，把煮熟的糯米與切斷的艾青拌在一起，接下去便是力量與自然的融合過(guò)程，將它們使勁揉捏，讓艾青的汁水滲人糯米間，使糯米醇厚的香味融入艾青的葉片里，必須揉得既不粘手，也不有顆粒感，才是上等佳品。要得到成品，只需捏成長(cháng)方條形即可。在油鍋里炸熟后，灑上白糖，這可稱(chēng)是奉化一絕呀！酥脆的外皮，里面軟糯醇香與艾青的芬芳，再加上白糖的清涼，令人回味無(wú)窮！
嘗過(guò)糍粑，到了賞桃之季，遠遠望去，奉化“天下第一桃林”火紅一片。漫山遍野的桃花映紅了春天，只是站在遠處，就有一股暗香襲來(lái)。到了夏天，清涼解渴的水蜜桃也產(chǎn)自那兒。奉化水蜜桃鼎鼎有名，不僅源于奉化土質(zhì)是水蜜桃的熱愛(ài)，與桃農們辛勞地栽培也有密不可分的關(guān)系！
“嘿，賣(mài)筍嘍——”隨著(zhù)一麻袋一麻袋地竹筍搬運，又一樣美食在泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的火光了！那便是奉化土特產(chǎn)——筍！第一步是剝筍，筍的肉質(zhì)與口感有著(zhù)密不可分的關(guān)系，筍要剝得好，得看刀功，一刀劃下去時(shí)，不能割得太深，會(huì )影響肉質(zhì)；也不能割得太淺，淺了不僅割不破筍皮，可能還會(huì )傷到手。接著(zhù)，把筍煮熟，煮得表皮泛黃即可。接下來(lái)便是看到真功夫的時(shí)刻了！用現在少見(jiàn)的大灶，放在院子里，燒著(zhù)柴火，加上料，靜靜地等候著(zhù)……漸漸地香氣彌漫了整間屋子。掀開(kāi)鍋蓋，赤紅色的湯汁翻滾著(zhù)，油光發(fā)亮的筍塊散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，讓人垂涎三尺！
奉化因海鮮和土特產(chǎn)聞名。海鮮追求一個(gè)鮮字，土特產(chǎn)便是樸實(shí)無(wú)華了。當海鮮與土特產(chǎn)搭配在一起時(shí)，又會(huì )激發(fā)味蕾什么樣的滿(mǎn)足呢？奉化芋艿頭有一句標志性語(yǔ)言：“跑過(guò)三關(guān)六碼頭，吃過(guò)奉化芋艿頭�！倍泛膊豢下浜�。先將螃蟹切成小塊，灑上鹽，用大石頭壓著(zhù)，腌制幾天后，把石頭拿開(kāi)，便是蟹塊與蟹汁融合在一起的蟹糊！這原本是一種奉化人便于保存海鮮的方式，現在卻成了一種有名的美食。先將芋艿頭去皮切塊，放入鍋中蒸熟，熱騰騰的芋艿片蘸上鮮透了的蟹糊，這才叫美味！芋艿片周?chē)悬c(diǎn)脆，越到里面越是軟糯，有時(shí)竟可以拉出絲來(lái)。當然，芋艿頭不僅自身好吃，大芋頭旁邊長(cháng)滿(mǎn)了小芋艿，只有兩根手指握起來(lái)那么大，叫做芋艿籽。把它切成半個(gè)的，與蘿卜菜秧和骨頭燉在一起煮個(gè)湯也是非常美味的！
說(shuō)到頭來(lái)，不管是土特產(chǎn)還是海鮮，都能勾起我們對家鄉的依戀，對一個(gè)特色奉化的`熱愛(ài)！
說(shuō)明文作文 篇5
今天，我來(lái)到翰林寫(xiě)作做了一件有趣的事情—吃西瓜。
我們到了教室，不一會(huì )兒，老師來(lái)了，而且手里還抱著(zhù)一個(gè)大大的西瓜，我們的目光立刻投向了老師手里的那個(gè)西瓜，老師把西瓜放在桌子上，讓我們觀(guān)察了一會(huì )兒，我發(fā)現西瓜有一條條深綠色的花紋，好像穿了一件綠綠的衣服，西瓜還長(cháng)著(zhù)一個(gè)像豬的尾巴的莖。老師讓我們摸了摸，我摸了幾下，發(fā)現西瓜的表面很光滑。開(kāi)始切西瓜了，老師一切開(kāi)，我就感覺(jué)到，一陣清香，老師把西瓜切成一塊塊的，分給我們，“我們來(lái)一場(chǎng)吃西瓜比賽，還不好!”“好”我們異口同聲地說(shuō)。 “三、二、一，開(kāi)始!”我看著(zhù)同桌，他狼吞虎咽的樣子，讓我覺(jué)得很緊張�！袄蠋�，我吃完了”同桌大聲說(shuō)。沒(méi)想到同桌這么快就吃完了，我毫不示弱，“我也吃完了!”我大聲說(shuō)。結果出來(lái)了，我排第二，很不錯的結果。西瓜的作用也有很多，果肉可以解渴利尿;種子可以降血壓;瓜皮可以藥用。
西瓜的作用好多呀!我喜歡吃西瓜。
說(shuō)明文作文 篇6
我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時(shí)間里，尤其在深夜，執一只畫(huà)筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽(tīng)時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫(huà)筆決定了畫(huà)紙的深度。
我從小就偏愛(ài)繪畫(huà)。那種偏愛(ài)如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫(huà)筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫(huà)紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。
年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢(mèng)想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫(huà)筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫(huà)中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無(wú)需遮掩，無(wú)需修飾，它們讓我覺(jué)得我是自己世界中的畫(huà)家，我可以自由地放飛心情。
時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛(ài)在墻上作畫(huà)。一個(gè)人會(huì )靜靜地坐在書(shū)桌畫(huà)畫(huà)，忘記了地球還在轉動(dòng)，忘記了日升又日落。長(cháng)大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì )努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻給繪畫(huà)的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì )慢慢沉淀，沒(méi)有城市的喧囂，放下欲望，手執畫(huà)筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線(xiàn)條沒(méi)有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫(huà)作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現的夢(mèng)想是模糊的遠景，成長(cháng)中的煩惱與挫折是光線(xiàn)照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線(xiàn)條。日復一日，年復一年，疊起來(lái)的畫(huà)作慢慢的積累得很高。日后回憶過(guò)去時(shí)，翻開(kāi)他們，會(huì )驚訝得發(fā)現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長(cháng)歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。
我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來(lái)，收藏在畫(huà)筆尖，描繪出一幅生命的畫(huà)卷。
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