關(guān)于物品說(shuō)明文作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的物品說(shuō)明文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
物品說(shuō)明文作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。
書(shū)包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫(huà)著(zhù)一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂(lè )生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說(shuō)：“小主人，我們一起努力，朝著(zhù)理想的目標奮斗吧！”
書(shū)包的兩側有兩只小網(wǎng)袋，一只是放水壺的，另一只是放紙巾。書(shū)包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著(zhù)我的紅領(lǐng)巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著(zhù)跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著(zhù)字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時(shí)，我就會(huì )請出“不說(shuō)話(huà)的老師”——字典；每當我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )請出文具盒來(lái)幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學(xué)問(wèn)最多的地方，里面放著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各門(mén)功課以及課外書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì )了a、o、e；數學(xué)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了加減乘除；英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了字母A、B、C。每當我做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì )讀課外書(shū)來(lái)放松自己的心情。
每天早晨，我背起書(shū)包上學(xué)，當我走進(jìn)教室，放下書(shū)包時(shí)，書(shū)包會(huì )囑咐我：“一定要專(zhuān)心致志，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言喲！我會(huì )叫小貓時(shí)刻關(guān)注你的一言一行的�！痹谡n堂上，如果我認真聽(tīng)講時(shí)，小貓就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)我；如果我開(kāi)小差的話(huà)，那小貓就會(huì )瞪著(zhù)眼珠子，好像在說(shuō)：“小主人，你可要認真學(xué)習喲！”每天下午，放學(xué)回家當我小心翼翼放下書(shū)包時(shí)，書(shū)包會(huì )叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺(jué)前，我十分感激地對書(shū)包說(shuō)：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見(jiàn)！”
這就是我喜愛(ài)的書(shū)包，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我、激勵著(zhù)我不斷取得進(jìn)步。
物品說(shuō)明文作文 篇2
“一輪行前一輪后,一足跨左一足右,一上一下互踹之,無(wú)翼而飛不脛走�！蹦銈儾�，這是什么。對呀，這就是我們在大街小巷中常�？吹降慕煌üぞ摺孕熊�(chē)。自行車(chē)“小巧玲瓏”。最大只有30來(lái)斤，更別說(shuō)小的了，小的就才15斤!不像摩托車(chē)一樣，既重又骯臟。它不僅給人們帶來(lái)了方便，而且還很環(huán)保，如果人人都騎自行車(chē)，我們的城市該有多好。自行車(chē)的用途十分廣泛，我們上學(xué)可以用它，去超市可以用它，去運動(dòng)也可以用它······說(shuō)到運動(dòng)，騎自行車(chē)還可以防止高血壓，有時(shí)比藥物更有效。能防止發(fā)胖、血管硬化，并使骨骼強半。據我國統計，75公斤重的人，每小時(shí)以9英里半的速度，騎73英里時(shí)，可減少半公斤重，但是每天都要堅持。你們說(shuō)這自行車(chē)的作用大不大，如果你家有高血壓的老人，趕快來(lái)買(mǎi)它吧!別看自行車(chē)一身鋼料，它的作用舉足輕重，它不僅可以為人們減肥還可以在你們心情不愉快的時(shí)候，可以騎上它去大街小巷上溜達溜達，心情立刻會(huì )愉悅起來(lái)，整個(gè)身子猶如夏天吃了冰塊似的，一下子就神清氣爽。它就猶如你的'一匹“寶馬”，讓你沒(méi)有不高興的時(shí)候。聽(tīng)了那么多介紹，心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)訂購吧!
物品說(shuō)明文作文 篇3
小鬧鐘是樣對我有用的東西，我似乎早早地想有這樣一只小鬧鐘�？捎钟姓l(shuí)會(huì )送給我呢？是媽媽?zhuān)前职�，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個(gè)人送我也好，那究竟會(huì )是什么時(shí)候送呢？過(guò)一連串關(guān)于小鬧鐘的問(wèn)題出現在了我的頭腦了，我似乎是有些疑惑了，到底會(huì )是誰(shuí)？我面對著(zhù)這些問(wèn)題迎來(lái)了熟悉的聲音——姐姐。原來(lái)是姐姐打來(lái)的電話(huà)，她對我說(shuō)：“南南，我在逛西湖時(shí)無(wú)意地發(fā)現了一個(gè)小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)，我高興極了，我的愿望終于快實(shí)現啦。
懷著(zhù)喜悅的心情，我迎來(lái)了那一刻，我從郵遞員手中接過(guò)小鬧鐘。仔細地端詳了起來(lái)。這只小鬧鐘是長(cháng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫(huà)面絕大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫(huà)面的一側是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著(zhù)許多柳樹(shù)�？粗�(zhù)畫(huà)面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎？那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹(shù)上婉轉地唱著(zhù)歌嗎？
鐘的右側有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數字呈大紅色。這紅色的數字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天又來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數字，“三”和“九”不過(guò)是兩個(gè)等號。只有“十二”和“六”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯數字，期于的八個(gè)數字都只是八個(gè)小方點(diǎn)，他們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線(xiàn)，這條細線(xiàn)正指著(zhù)另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過(guò)窗口。你只能看看見(jiàn)一個(gè)數字。如果，你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕讓數字對準那條黃線(xiàn)，并上足條，到了你對準的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì )提醒你。永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別三個(gè)由大到小的圓盤(pán)固定著(zhù)。時(shí)針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長(cháng)又細，中間一層是分針不粗細，不長(cháng)不短。
我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦~這下我可以按時(shí)起床嘍！”此時(shí)我似乎記起了姐姐說(shuō)過(guò)：不光是為了按時(shí)起床。更重要的是要求你和時(shí)間賽跑。見(jiàn)到這個(gè)小鬧鐘后。我更要珍惜時(shí)間了。
“和時(shí)間賽跑，”多么嚴格的要求，多么殷切的期望��！小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從下打下結實(shí)的基礎，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家園建設得比杭州西湖更加美麗，更加可愛(ài)！��！我親愛(ài)的小鬧鐘，你將是我一生中最心愛(ài)的東西。
物品說(shuō)明文作文 篇4
說(shuō)起圖書(shū)館，最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書(shū)卻沒(méi)有地方坐下來(lái)好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書(shū)館，只需要一張rfid卡，就可以讓椅子隨時(shí)跟隨著(zhù)你，為你服務(wù)。
"嘀嘀。"自動(dòng)感應門(mén)打開(kāi)了，一位客人走了進(jìn)來(lái)。他手里拿著(zhù)的正是rfid卡，他把卡往椅子的感應器上一刷，就去選書(shū)了。主人剛一離開(kāi)，這張椅子竟然動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)主人"走"進(jìn)了荷蘭圖書(shū)館的一排排整整齊齊的書(shū)架間。你不用擔心它會(huì )撞到什么東西，它可以左轉、右轉、前進(jìn)、后退、停止，繞開(kāi)障礙物。
當主人選好書(shū)后，它就會(huì )奉獻出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿(mǎn)意足地走出荷蘭圖書(shū)館，它卻不敢走出那條紅色警示線(xiàn)，趕快回到原位，靜靜地等待著(zhù)下一位主人的光臨。
更有意思的是，如果你想在圖書(shū)館內舉辦一場(chǎng)論談會(huì )或演講會(huì )，你盡管放心，同時(shí)讓好幾把椅子聽(tīng)你的命令也是可以的。這時(shí)它們不僅是你的忠實(shí)奴仆，也是一隊訓練有素的士兵，到了指定的地點(diǎn)，立刻排成隊列，等待著(zhù)演講的開(kāi)始。
在荷蘭的圖書(shū)館，你最忠實(shí)的朋友，最聽(tīng)話(huà)的奴仆就是椅子！希望在未來(lái)，在荷蘭的圖書(shū)館里的椅子，也能"走"到中國！
物品說(shuō)明文作文 篇5
我就像是家里的空調。一會(huì )兒吹出“冷風(fēng)”，一會(huì )兒又吹出“熱氣”。就拿下面一件事來(lái)說(shuō)吧。
在我上一年級的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )布置一些作業(yè)給我寫(xiě)。一次因為我想快點(diǎn)去玩，所以就胡亂地寫(xiě)了一通然后就去玩了。此時(shí)此刻我不像一個(gè)在吹暖氣的空調，不僅覺(jué)得心里十分暖和，而且外面的空氣也十分暖和。這時(shí)候的我就你正在打暖氣的空調。第二天媽媽開(kāi)始批改作業(yè)了，她批改完口算本以后。媽媽仿佛學(xué)會(huì )了《晶瑪戰士》中的“天火之怒”!大發(fā)雷霆地吼道：“你看看，看看呀!啊!這就是你的作業(yè)!!四十題有幾題是對的?”說(shuō)著(zhù)便給我了一記耳光“一題抄一百遍!抄不完不許睡覺(jué)!”說(shuō)完只聽(tīng)“砰!”的一聲，媽媽把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)的我好像走在冰天雪地里，自己還不時(shí)地”吹涼風(fēng)“唉!當時(shí)為什么要圖快呢?
你們大家說(shuō)，我是不是像空調一樣忽冷忽熱?
物品說(shuō)明文作文 篇6
今天，媽媽去買(mǎi)了一個(gè)電熨。媽媽說(shuō)“那個(gè)電熨斗比你的年齡大多了，他都15歲了�！斌@訝的看著(zhù)媽媽說(shuō)“不會(huì )吧？”“真的，這是我和你爸第一年到上海來(lái)打工，你爸買(mǎi)的！”我問(wèn)“那家里還有比我年齡大的東西嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。便帶我去看了看。
我們走到保險柜旁，媽拿出一個(gè)數碼相機說(shuō)“這個(gè)是你爸趕時(shí)髦，那了我們倆的工資去買(mǎi)的，媽媽舍去了一件新衣服。那時(shí)我們能添一件新衣服，很不錯了。一個(gè)季度才有一件。這個(gè)相機跟那個(gè)電熨斗的年齡一樣大。媽媽回憶著(zhù)
過(guò)去給我又講一個(gè)故事。媽媽拿出一本織毛衣的書(shū)說(shuō)“這本書(shū)17歲，這是爸爸跟媽媽訂婚時(shí)，爸爸送的�！�
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