【實(shí)用】說(shuō)明文作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的說(shuō)明文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文 篇1
在眾多的水果中，我最喜歡的要數主要水果典型水果--西瓜。
先談?wù)勊耐庑伟?它又稱(chēng)夏瓜、寒瓜，堪稱(chēng)瓜中之呢!西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特!淡綠色的底色上還鑲嵌著(zhù)墨綠色的花紋，從遠處看，活像一只可愛(ài)的大青蛙。
西瓜的種類(lèi)有很多呢，總的來(lái)說(shuō)可以分為三大類(lèi)：一類(lèi)為普通西瓜一類(lèi)是瓜子瓜，還有一類(lèi)是小西瓜，把西瓜切開(kāi)，一股清香撲鼻而來(lái)，而且汁水會(huì )不斷地從切開(kāi)的瓜里涌出來(lái)，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋(píng)果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開(kāi)放入冰箱，什么時(shí)候享用都可以!淡綠色的底色上還鑲嵌著(zhù)墨綠色的花紋，從遠處看，活像一只討人喜愛(ài)的大青蛙。
它富有維生素A、維生素B1、、維生素C、葡萄糖等等，多的數不清。反正多吃西瓜能補充營(yíng)養，具有潤喉、清火、解渴、利、排除體內毒素的作用。據說(shuō)，發(fā)燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說(shuō)，西瓜的營(yíng)養價(jià)值很高。呢!
可是，現在，西瓜是反季節水果了，大家也要少吃，但是西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，我們也應多加以珍惜。西瓜渾身是寶。
說(shuō)明文作文 篇2
這是一幅雙面繡，圓形的外框，“H”形的'支架，別有一番風(fēng)味。它可以轉動(dòng)，這一轉，與普通刺繡的不同點(diǎn)就顯示出來(lái)了：普通刺繡的背面都是亂七八糟的一團，而這幅雙面繡則正面和反面都有圖案。這一下子吸引了我，我滿(mǎn)懷好奇地欣賞著(zhù)它。
這幅雙面繡的中間是兩只小貓。一只小貓的背是銀灰色的，另一只則是金黃的。它們的毛順著(zhù)脊背披在身子上，如絲綢般順滑，仿佛不是繡上去的，而是真貓的毛， 在光線(xiàn)照射下熠熠生輝，顯得絢麗奪目。它們的腹部都是雪一般的白色，眼睛卻是寶石般的藍色。它們的眼是月牙形的，猶如天邊的彎月，散發(fā)著(zhù)一縷縷清光，仿佛 正直勾勾地盯著(zhù)什么，是那樣犀利！如此的色彩搭配使我眼前仿佛不再是一幅雙面繡，而是兩只令人欲罷不能的小貓。它們的尾巴豎著(zhù)，似乎十分緊張。它們的眼神 緊盯著(zhù)毛線(xiàn)，哦！它們在拔河呢！看地上那紅色的毛線(xiàn)球，線(xiàn)早已被小貓們拖出了老遠，它好像在喊:“喂！別扯了！好疼��！”轉眼看下面的支架，黑中透紅，紅 中帶黑，不禁使人誤以為是紅木制的。支架上還有鏤空的花紋，猶如雙面繡的點(diǎn)睛之筆。
這兩只小貓是多么可愛(ài)��！制作者的手是多么巧哇！他不僅把小貓玩毛線(xiàn)這一處“生活掠影”記錄了下來(lái)，還把它做成雙面繡，無(wú)人不會(huì )為之驚嘆！
這幅雙面繡真是獨具匠心，巧奪天工！
說(shuō)明文作文 篇3
隨音樂(lè )的響起，長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)第四屆校園吉尼斯獲獎?wù)吲胖?zhù)整齊的隊走上了主席臺。我們從高到矮依次排列，由校長(cháng)為我們頒發(fā)獎牌。
當輪到我時(shí)，我顫抖地伸出雙手接過(guò)獎牌，帶在脖子上，我拿到了踢毽子校園吉尼斯冠軍�！巴瑢W(xué)們，請面帶微笑，戴上獎牌，我們來(lái)照相�！币晃焕蠋熣f(shuō)道，我們迅速按老師說(shuō)的去做�？粗�(zhù)這塊獎牌，我怎能不高興呢!拍完了照，我們也就各自散去。
看著(zhù)這塊意義非凡的獎牌，一股暖流從我心中流過(guò)。它包含了我的堅持，努力，歡笑和傷痛;也包含了父母，同學(xué)對我的期待和鼓勵。在訓練時(shí)我受過(guò)傷，想到過(guò)不參加了。但是每每想放棄時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )給我鼓勵，老師和同學(xué)們也期待我能給班級爭光。我就是這樣一路堅持了下來(lái)。
一次，我在家門(mén)口練習踢毽子，每次都踢不多，還摔了一跤。我大聲對屋里的媽媽抱怨：“什么爛毽子，這么難踢，我不練了!”媽媽并沒(méi)有批評我，只是說(shuō)：“不要灰心，再試試，你選擇了它，就不能輕易放棄�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又靜下心來(lái)踢了幾次，果然好多了。
這塊獎牌，包含了許多珍貴的回憶，有父母的鼓勵;同學(xué)的期待;我的堅持不懈……我應該好好保存這個(gè)獎牌，并讓它激勵我，在以后的學(xué)習生活之中我一定要懂得堅持，勇于挑戰自己，獲得更多成功!
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