有關(guān)說(shuō)明文的作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的說(shuō)明文的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文的作文 篇1
夢(mèng)境是一種存在現實(shí)與虛幻之間的精神狀態(tài)。
我自身就身處夢(mèng)境之中，不知道身邊的一切是真的假的。夢(mèng)境還有個(gè)別名-夢(mèng)中夢(mèng)。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)在夢(mèng)中醒來(lái)發(fā)現在另一個(gè)夢(mèng)里，很少有人在醒來(lái)，常處于假死狀態(tài)。我常在想為什么我家就我自己做夢(mèng)呢。
我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一些白天內見(jiàn)到的事物和鬼怪之物，而后就被嚇醒。發(fā)現在另一個(gè)夢(mèng)中，再由我媽媽把我叫醒就結束。
后來(lái)我調查了原因，發(fā)現是周?chē)囊恍┦挛镉绊懳业哪X電波。
說(shuō)明文的作文 篇2
我的愿望有很多，其中，我最大的愿望就是——飛翔。我一向有一個(gè)疑惑，為什么我們的祖先在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候不給自我插一個(gè)翅膀，讓現人都有一雙翅膀，在藍藍的天空中翱翔。我多么想像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，經(jīng)常和小伙伴一齊玩耍。飛翔！飛翔！這是我多么想實(shí)現的愿望。我有時(shí)把心思投入到無(wú)限的幻想中，想象我長(cháng)著(zhù)一雙像天使一樣的翅膀，在愉快地飛翔。然后難道我的愿望就沒(méi)有辦法實(shí)現嗎？
其次，我也想得到一件華麗無(wú)比的裙子。它是粉紅色的，在上面粘著(zhù)五顏六色的珍珠，花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊，整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優(yōu)美的舞蹈，在臺上展示……只是我的家庭不是很富裕，當然買(mǎi)不起這件價(jià)值連城的裙子。
奇妙的隱身術(shù)就只能排在第三位了。其實(shí)，我也比較喜歡隱身術(shù)，如果我實(shí)現了飛翔的夢(mèng)想，那么隱身術(shù)就很有作用了。因為飛翔這個(gè)夢(mèng)想不是很容易實(shí)現，假如地球上的人只有我實(shí)現了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，那么大家的心里又怎樣厭惡我呢！這樣我就用隱身術(shù)來(lái)隱身，讓大家看不見(jiàn)我，我自我一人在天空中飛翔。有時(shí)，還會(huì )找幾個(gè)可相信的朋友，帶他們一齊在天空飛行，但不能讓好朋友告訴別人我會(huì )飛翔的秘密。
期望你能祝福我早日長(cháng)出一雙潔白的翅膀，這樣就能夠完成我飛翔的夢(mèng)想。然后我也能夠打算，帶你一齊飛翔，讓你感到開(kāi)心，讓你遐想……
說(shuō)明文的作文 篇3
咱家的小金魚(yú) “心心！”媽媽還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就喊了起來(lái)，“快來(lái)看我給你買(mǎi)了什么！”聽(tīng)了這話(huà)我趕緊跑出房間：“給我買(mǎi)了什么好吃的了？”“傻丫頭，就知道吃！”媽媽笑著(zhù)用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭，“先看這個(gè)�！眿寢屌醭鲆粋�(gè)盛滿(mǎn)水的小盒子，里面游著(zhù)兩條一黃一黑的小金魚(yú)�！把�！小金魚(yú)！”我興奮地叫起來(lái)。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚(yú)食和一個(gè)魚(yú)：“換水和喂食的任務(wù)就交給你了�！薄笆�！” 我迫不及待地觀(guān)察起來(lái)：這是兩條大眼睛泡金魚(yú)。正如它們的品種名字一樣，它們的眼睛外面有一對比它們眼睛還大的大眼泡，游起來(lái)兩個(gè)大眼泡一晃一晃的，我真害怕它們的大眼泡哪天會(huì )掉下來(lái)。最漂亮的就數它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙，顯得很優(yōu)雅，很高貴。我給它們起了兩個(gè)很好聽(tīng)的名字：紅色的叫紅牡丹，黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅，像個(gè)貴夫人似的，吃食時(shí)卻是不要命一般，完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間，紅牡丹和金菊花就會(huì )浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚(yú)食進(jìn)去，它們就會(huì )立刻沖上水面搶食，并且以迅雷不及掩耳之勢吞下去，然后再來(lái)?yè)屖�，真是好玩極了。 這兩條小金魚(yú)還很愛(ài)玩呢！有一次，我的小塑料珠掉下去，正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳，連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn)，可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球，發(fā)現小球沒(méi)有傷害它，就放心地玩起了“金魚(yú)頂球”，紅牡丹見(jiàn)狀也加入進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)金菊花用力一頂，又用尾巴輕輕一拍，把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過(guò)了一會(huì )兒，紅牡丹又過(guò)來(lái)玩球了。就這樣你來(lái)我往，玩得好開(kāi)心，看得我捧腹大笑。 可惜好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，小金魚(yú)被媽媽放生了。希望它們在小河里過(guò)得快樂(lè )。
說(shuō)明文的作文 篇4
當班長(cháng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權威。當上了班長(cháng)更是高高在上，而我卻不這么認為。
當上了班長(cháng)最重要的就是成績(jì)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jì)一直在前幾名的我，突然，有一次數學(xué)單元測試卷沒(méi)考好，當我看到分數時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說(shuō)我的不是，應該把班長(cháng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jì)好，還要管理好班級，公平公正。
嚴老師曾說(shuō)，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無(wú)法管好班級。上自習課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒(méi)有一個(gè)人回答我那是我感到十分無(wú)助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無(wú)聲。
下課后，我走向辦公室，準備向老師匯報，剛走到一半，就有同學(xué)跑來(lái)跟我講：“榮文琢講話(huà)，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無(wú)言以對，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時(shí)間里，我的朋友越來(lái)越少了。
當班長(cháng)總是有受不完的氣，成績(jì)一落千丈，會(huì )被同學(xué)嘲笑；管理班級是沒(méi)有人聽(tīng)進(jìn)我的話(huà)；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì )被同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，有的同學(xué)甚至還會(huì )回嘴朋友也會(huì )越來(lái)越少，變得十分孤獨。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當班長(cháng)真是太難了！
說(shuō)明文的作文 篇5
今天我在書(shū)上看到一個(gè)“走走停停的火柴�！钡膶�(shí)驗，于是決定動(dòng)手做一做。
我按照書(shū)上的要求，拿出火柴、萬(wàn)能膠，又端來(lái)一盆清水，便開(kāi)始做實(shí)驗了。掐下火柴的頭，在火柴梗的一頭蘸上一滴萬(wàn)能膠，然后立即放進(jìn)水盆里�？�！奇跡出現了，火柴梗在水中時(shí)走時(shí)停，真像一條活潑好動(dòng)的小魚(yú)兒！
正當我陶醉在樂(lè )趣中時(shí)，一個(gè)問(wèn)號涌上心頭：火柴梗為什么和走走停停呢？為了弄個(gè)明白，我找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻了起來(lái)。
哦！找到了，原來(lái)萬(wàn)能膠內含有一種化學(xué)溶劑，它會(huì )不斷地氣化蒸發(fā)，這種看不見(jiàn)的氣體從膠中揮發(fā)出來(lái)，推動(dòng)火柴梗前進(jìn)，然后膠的表面又逐漸凝固，這時(shí)火柴梗便不動(dòng)了，可是當新的氣化產(chǎn)生以后，又要突破表層揮發(fā)出來(lái)，所以火柴梗又回前進(jìn)了。
多么有趣的科學(xué)小實(shí)驗哪！
說(shuō)明文的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“天地”。當然，我也不例外，我的小天地就是我的房間。我的房間不大，寬4米，面積大約有20平方米左右。
一踏進(jìn)門(mén)，就給人一種溫馨的氣息，墻面是粉紅色的。門(mén)的左邊有一個(gè)連墻的衣柜，我一踮腳就夠地著(zhù)衣架。還有一張小床，床上的被子、床單、枕套都是紫色的，還有兩只小熊伴我睡覺(jué)。床的上邊有一個(gè)電燈，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小猴子在奔跑著(zhù)，可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美麗的花形圖案，漂亮極了!床的兩邊各有一個(gè)雪白的床頭柜，柜子上面放著(zhù)一個(gè)小鬧鐘，每天早上六點(diǎn)三十分時(shí)，小鬧鐘就一個(gè)勁地叫：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床!”
房間里最吸引我的就數書(shū)桌和那兩個(gè)書(shū)櫥了。書(shū)桌上擺放著(zhù)一臺電腦，它可是我們家的一位大功丞：一是可以查資料。二是可以上網(wǎng)校。我的好成績(jì)可多虧了它和老師。在學(xué)校里，老師上完課后，如果沒(méi)聽(tīng)懂，回家可以在網(wǎng)校上鞏固今天學(xué)的知識。也可以預習明天要學(xué)的東西。電腦的左邊是一臺樣式新穎的臺燈，每晚我都會(huì )在臺燈發(fā)出的燈光下完成作業(yè)，它伴著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，我和它成了知心朋友。書(shū)櫥里放著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，里面有《西游記》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《安徒生童話(huà)》等等，其中有兩格很特殊，一格是我存放一到五年級的獎狀和榮譽(yù)證書(shū)。另一格是媽媽存放的獎狀和榮譽(yù)證書(shū)。兩格好像在比較誰(shuí)獲得的獎項多。書(shū)櫥上粘著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)我的座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖高^(guò)窗子，外面有一盆生長(cháng)茂盛的鐵樹(shù)，那葉子油綠生輝，尖尖的，像是自衛的武器。
我愛(ài)我的“小天地”——我的房間。
說(shuō)明文的作文 篇7
我的房間在客廳的右邊，大約10平方米。
推開(kāi)房門(mén)，右邊是一個(gè)小床頭柜，緊靠著(zhù)柜子的是一個(gè)大書(shū)桌，這個(gè)書(shū)桌對我來(lái)說(shuō)非常重要，上面有四排書(shū)：第一排多數是中國書(shū)，有我最?lèi)?ài)的《小豬唏哩呼�！�、還有我從小收藏的四大名著(zhù)……第二排是國外名著(zhù)，有美國作家懷特的.《吹小號的天鵝》、《了不起的狐貍爸爸》等等，這些書(shū)給了我非常大的教育，也曾今讓我非常著(zhù)迷。第三、四排是我平時(shí)定閱的一些教科雜志。緊挨著(zhù)書(shū)桌的是一個(gè)大小不一的寫(xiě)字臺，這個(gè)寫(xiě)字臺也是我的無(wú)聲老師，上面有新華字典、成語(yǔ)詞典，每當我寫(xiě)作業(yè)遇到困難時(shí)，這就尋求“兩位老師”的幫助。在我的寫(xiě)字臺上還放一小盆青青的仙人球，仙人球能凈化我房間的空氣。寫(xiě)字臺旁邊是一張小桌子和椅子，它們每天陪伴我學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)。
房間里，我最?lèi)?ài)、伴我一直成長(cháng)的是我舒適的床。每天我可以躺在我的床上度過(guò)最輕松的時(shí)光。
通過(guò)我的介紹，大家應該了解我房間的結構了吧，歡迎我的好朋友們來(lái)參觀(guān)我的房間。
說(shuō)明文的作文 篇8
今天，我去花店轉了一圈，發(fā)現了一種花，那就是——百合花。
我去問(wèn)了一下老板，他說(shuō)：百合的花語(yǔ)是：順利、心想事成、祝福、高貴�？墒前俸显谌毡臼且环N很不祥的花，日本人說(shuō)它的花語(yǔ)是“斬頭”。
百合為多年生草本。無(wú)皮鱗莖扁球形，乳白色。莖直立，地下莖節有莖生根，地上莖剛直矮壯綠色光滑。葉散生多數，披針形�；斏鷶刀�，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深處淡綠色。
百合屬于百合科百合屬多年生草本球根植物，原產(chǎn)于北半球的幾乎每一個(gè)大陸的溫帶地區，主要分布在亞洲東部、歐洲、北美洲等，全球已發(fā)現有110多個(gè)品種，其中有55種產(chǎn)于中國。近年更有不少經(jīng)過(guò)人工雜交而產(chǎn)生的新品種，如：亞洲百合、麝香百合、香水百合、葵（火）百合、姬百合等。
百合花主要用來(lái)觀(guān)賞，尤以荷蘭及日本輸出的切花品種居多。百合花的球根含豐富淀粉質(zhì)，部分更可作為蔬菜食用，在中國，食用百合具有悠久的歷史，而且中醫認為百合性微寒平，具有潤肺止咳，清火，寧心安神的功效，花鱗狀莖均可入藥，是一種藥食兼用的花卉。百合花素有“云裳仙子”之稱(chēng)。由于其外表高雅純潔，天主教以白百合花為圣母瑪利亞的象征，而梵蒂岡以百合花為國花。百合的種頭由鱗片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中國自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。
百合的生態(tài)習性是：百合的生長(cháng)適溫為15～25℃，溫度低于10℃，生長(cháng)緩慢，溫度超過(guò)30℃則生長(cháng)不良。生長(cháng)過(guò)程中，以白天溫度21～23℃、晚間溫度15～17℃最好。促成栽培的鱗莖必須通過(guò)7～10℃低溫貯藏4～6周。
百合對水分的要求是濕潤，這樣有利于莖葉的生長(cháng)。如果土壤過(guò)于潮濕、積水或排水不暢，都會(huì )使百合鱗莖腐爛死亡。盆栽百合澆水應隨植株的生長(cháng)而逐漸增加，花期供水要充足，花后應減少水分，地上部分枯萎后要停止澆水。盆土過(guò)濕，同樣導致鱗莖腐爛。
百合喜柔和光照。也耐強光照和半陰，光照不足會(huì )引起花蕾脫落，開(kāi)花數減少。光照充足，植株健壯矮小，花朵鮮艷。百合屬長(cháng)日照植物，每天增加光照時(shí)間6小時(shí)，能提早開(kāi)花。如果光照時(shí)間減少，則開(kāi)花推遲。
土壤要求肥沃、疏松和排水良好的砂質(zhì)壤土，土壤pH在5．5～6．5最好。盆栽土壤以腐葉土、培養土和粗沙的混合土為宜。
百合耐寒，但最適生長(cháng)溫度在15--25度之間，低于10度或高于30度均生長(cháng)不良。百合一般喜在ph值為5.5--6.5的偏酸性土壤及容重在1克/立方厘米以下富含腐殖質(zhì)的土壤。忌水淹，喜半蔭環(huán)境，但過(guò)度蔭蔽會(huì )引起花莖徒長(cháng)和花蕾脫落。
我喜歡百合，也喜歡它的習性。
說(shuō)明文的作文 篇9
幸福的花枝，微微頜首，尋覓著(zhù)完全付與的人。老師，您是那個(gè)人嗎？不為幸福，您卻已付與全部。
——題記
檐下，窗欞斜映枝椏，蟲(chóng)鳴伴著(zhù)鳥(niǎo)啼從鏤空的花形中飄忽著(zhù)來(lái)到，慵懶的陽(yáng)光跟著(zhù)漫溯，任多少詩(shī)意！喜歡這樣的午后，寧靜、詩(shī)情，于是，便想到與這午后相似的您——我的語(yǔ)文老師。
我的老師，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚約納。人如其名，您身上有一種婉約的氣質(zhì)，一種海納百川的氣度，而且，還多一份簡(jiǎn)單與真誠。您是那么一個(gè)簡(jiǎn)單而真誠的人，反復做著(zhù)簡(jiǎn)單而真誠的事，舒緩如一池春水，無(wú)波無(wú)瀾，只有在課堂上，您有時(shí)會(huì )激昂，有時(shí)會(huì )豪邁，有時(shí)吟大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，有時(shí)吟金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎。我們懷著(zhù)對您的敬愛(ài)，戲說(shuō)您是“戚婉約”與“戚豪放”，您笑著(zhù)，不語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候，我們真正看到您對這份事業(yè)的熱愛(ài)，對我們這群“頑猴”的疼愛(ài)，如孩子被母親疼愛(ài)般�；秀遍g，又想起您的話(huà)語(yǔ)——
您說(shuō)，您疼愛(ài)我們是因為我們是您的自豪，是您精心燒出的瓷器。在您眼里，我們如瓷器般無(wú)瑕、純潔、干凈又空靈。我們問(wèn)，大家都是嗎？都是老師最自豪的瓷么？您說(shuō)，是啊，每一個(gè)都是，都是老師的驕傲、自豪。您說(shuō)您沒(méi)有通天的本領(lǐng)，您只是一個(gè)平凡的女子，但您會(huì )守護，付與您的一切去守護我們，守護我們這些小野花般的腦袋。我們于是問(wèn)，付與是什么意思。您的回答美麗又深奧：“付與是美麗的一個(gè)詞兒，它就是說(shuō)，完全、徹底地付出而不求回報。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘幸福的花枝，尋覓著(zhù)完全付與的人’。我呀，也想要付與，為了你們，但不為那幸�；ㄖ�，為了五年級三班里面五十四個(gè)最可愛(ài)的精靈，付與全部�！薄澳恰蠋煘槭裁礊榱宋覀兏杜c，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里閃爍著(zhù)溫柔如水的光芒：“因為，你們是我的自豪呀……”是的是的，我們是您的自豪，這是您親口告訴我們的，親愛(ài)的老師……
現在，我們已經(jīng)六年級了，在手心里默默地算著(zhù)，六回的花開(kāi)花落，六回的燕去燕歸，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告訴說(shuō)要做“麥田里的守望者”守護著(zhù)我們這些在薄藹里的五十四顆晨星，守護著(zhù)我們這些在微漪里的五十四條游魚(yú)，我們是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家財萬(wàn)貫，非是地位名利，您的自豪是我們，我們這五十四個(gè)頑皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，這便是您的自豪！有人說(shuō)這多么愚昧，有人說(shuō)這多么可笑，但，這便是我心中的偉大。您說(shuō)我們是您最大的自豪，比太陽(yáng)溫暖，比月亮皎潔，比群星閃耀，是的，是的，您就是這樣說(shuō)的，您把美好的一切播種于我們心間，然后把紅顏燃燒燼盡，慢慢老去，然后還微笑，說(shuō)您自己留下五十四個(gè)寶貝，他們都是您的自豪。
如果說(shuō)把老師比作一株鮮花，我想應該是海棠，這種北方的花，總是在一夜間把一冬的美綻放出來(lái)，然后，在告訴人們春的訊息之后，自開(kāi)自落。忽然間，又想起那句話(huà)來(lái)：“讓落葉腐化分解，竟還帶著(zhù)笑意，讓雪花融化為水，竟還留有喜悅�！庇质悄且痪淅蠋煶Ｕf(shuō)的話(huà)——
“你們大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！”
說(shuō)明文的作文 篇10
狗，自古以來(lái)都是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴。最早的家養犬類(lèi)是由狼被人類(lèi)馴服而來(lái)，最早是被人們用來(lái)做狩獵的幫手和用來(lái)看家的。但隨著(zhù)時(shí)代的變化，狗被人馴養成各種各樣的種類(lèi)、不同的用途。
狗的種類(lèi)，大致分為獵犬、運輸犬、導盲犬和寵物犬，其中分小型，中型與大型。大型犬一般比較兇猛，但我接下來(lái)要說(shuō)的大型犬卻是一種比較溫順的一種類(lèi)。
秋田犬，最初由日本引入中華田園犬。經(jīng)過(guò)不斷培育，成為了日本柴犬，書(shū)名秋田犬。秋田犬幼年時(shí)期乖巧可愛(ài)，長(cháng)成年后便體型碩大，被用來(lái)作為獵犬與看家犬，但隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，秋田犬一般用來(lái)看家，和做為寵物犬養。這種犬類(lèi)被做為看家犬，最大的優(yōu)點(diǎn)就是它的忠心，有一個(gè)發(fā)生在英國的故事可以證明。故事的主人公意外在火車(chē)站撿到了名為小八的秋田犬，經(jīng)過(guò)三年的生活，小八每天都在主人下車(chē)的車(chē)站等待主人。有一天出了意外，它的主人因病去世，但它認為主人一定會(huì )回來(lái)，就和以前一樣，每天同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，足足等了十五年，直到死去。所以，秋田犬的忠心是天地可鑒的。
這種家犬類(lèi)，性格沉著(zhù)溫順，感覺(jué)敏銳，身強體健，勇敢，易于訓練。而且它的感情極為豐富，這也是它對認同的人如此忠心的原因。秋田犬最出色的工作便是尋找隱藏在某處的物品，所以現在也經(jīng)常被用作消防搜救犬與緝毒犬。再加上它那可愛(ài)的外表，更讓人們喜愛(ài)。
秋田犬的尾巴是值得說(shuō)的。它的尾巴不同于其他部位，它的尾巴并不高高翹起，但也不向下垂，這表現出它不高傲也不嬌弱，而是深沉。體現出了秋田犬的沉著(zhù)，并且它的尾巴也是非常具有觀(guān)賞性的。
最后，犬類(lèi)，確實(shí)是人類(lèi)進(jìn)化史上的一大伙伴，我們一定要善待犬類(lèi)。
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