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校園說(shuō)明文作文

時(shí)間:2021-02-27 18:59:03 [第四單元]寫(xiě)一篇說(shuō)明文 我要投稿

校園說(shuō)明文作文3篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園說(shuō)明文作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園說(shuō)明文作文3篇

校園說(shuō)明文作文 篇1

  進(jìn)路學(xué)校大門(mén),映入眼簾的是一棵古老的大樹(shù),左側是舊教學(xué)樓,前面是我們的操場(chǎng),在一座花壇,那毛茸茸的嫩芽搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數的小手在向你招手示意。

  新教學(xué)樓前面有幾棵古老的石榴樹(shù),雖說(shuō)是古老,但是它并不沒(méi)有枯萎,因為是下了雨,小雨珠在石榴花上那胭脂般的花瓣上,滾動(dòng)著(zhù),聚集著(zhù),花瓣上便出現了千萬(wàn)顆的閃耀的珍珠。

  操場(chǎng)上有許多小花,有水仙花,那顏色,那形狀,是那么美麗。還有一些四季竹。

  我的校園美麗吧!我愛(ài)我的校園!

校園說(shuō)明文作文 篇2

  春季到了,校園里一片生機勃勃的景色。

  在我們學(xué)校的東北角有一個(gè)長(cháng)方形的植物園,雖然沒(méi)有什么標志。但是里面有各種各樣的花,有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去,真像一個(gè)“花的世界”。

  植物園里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向你招手致意。各種花兒都穿著(zhù)各種顏色的衣服,披著(zhù)一簇簇春光,迎著(zhù)悠悠春風(fēng),翩翩起舞出婆娑的倩影。

  每當老師從辦公室里走出來(lái),都會(huì )聞到一種泌人心脾的香味,那時(shí),你不得在多聞幾下。

  這就是我們學(xué)校的春季植物園,多么美!

校園說(shuō)明文作文 篇3

  說(shuō)起我的學(xué)校,實(shí)在是一個(gè)裝嚴肅的地方,恩,學(xué)知識嘛,總得認真,所以這次,我要用說(shuō)明文來(lái)闡述我們學(xué)校的這些。

  濮陽(yáng)市油田第六中學(xué),河南省濮陽(yáng)市勝利路中段地處全國第二大油田——勝利油田機關(guān)駐地,創(chuàng )建于1982年。學(xué)校占地面積50274平方米,建筑面積17302平方米。擁有功能齊全、設施先進(jìn)的實(shí)驗室、微機室、語(yǔ)音室、電教室、多媒體教室、校園網(wǎng)等教學(xué)設施,是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校。學(xué),F有32個(gè)教學(xué)班,1500余名在校生。

  如此多的學(xué)生,足以看出學(xué)校的能力,我們每一個(gè)孩子,都在老師的哺育下快樂(lè )的生活著(zhù),在這里,我真正感受到什么叫做祖國的花朵,我們就像是那花朵,老師就像是那園丁,為我們修枝剪葉,為我們澆水施肥,要我們快樂(lè )的生長(cháng),要我們成為祖國的棟梁,我們不能辜負老師對我們的期望!

  想想上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,我們班有好多運動(dòng)員都積極向上的參加各種比賽,尤其是在長(cháng)袍完了以后,好多同學(xué)都難受的上吐下瀉,老師及安裝,看盡使勁各種辦法來(lái)給他解!問(wèn)題,果然不久之后這些同學(xué)就都好轉了過(guò)來(lái),一個(gè)勁的感謝老師高妙呢!看看學(xué)校,也不僅僅是一個(gè)學(xué)知識的地方,也交給我們做人的道理,陶冶情操,豐富了我們的課余生活,是我們的生活更加豐富多彩!

  站在操場(chǎng)上,不由得想起了初一時(shí)的在一所陌生的'學(xué)校的軍訓生活,操場(chǎng)很大,塑膠的,但是從有一種空寬的塊感覺(jué),再加上老師對于勢利的強弱程度大,沒(méi)有朋友的失落讓我轉會(huì )了六中,在這里,我感受到了家庭版的溫暖,老師的關(guān)懷,老師曾說(shuō),這所學(xué)校每年最少考上一中的學(xué)生是七十個(gè)人呢,這讓我對這所充滿(mǎn)神秘色彩的學(xué)校又多了一份信任!

  從外觀(guān)上看,這所學(xué)校除了莊嚴,最大的特點(diǎn)就是顏色十分協(xié)調,。讓我看見(jiàn)肅然起敬,從而喜歡上這所學(xué)校,走進(jìn)去,有一一種層出不窮的感覺(jué),因為和孩子在一起,所以十分中滿(mǎn)升級,加上花草樹(shù)木的映襯,減少了一個(gè)學(xué)校的枯燥感,操場(chǎng)被一般的教學(xué)樓給占掉了,這讓我們覺(jué)得不爽,因為在空間上給了我們一種壓抑感!

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