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關(guān)于散文作文600字匯總六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的散文作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
散文作文600字 篇1
還是深秋，但寒風(fēng)刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過(guò)來(lái)，人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹(shù)上落下。如果仔細傾聽(tīng)，則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩！
房檐上，有一棵小樹(shù)，嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干，在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨特！這原本是一棟破舊的房子，凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上，讓人有種凄涼的感覺(jué)。我不禁感嘆：“如此荒涼之地，是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長(cháng)的？”
這棵小樹(shù)已經(jīng)在這房檐上生長(cháng)了很多年。十年之前，她也許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；她也許是一粒種子，隨母親一起隨風(fēng)飄散在某一個(gè)角落。多年前的一天，她很不幸，也許是找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房檐之上。沒(méi)有人會(huì )留意到原來(lái)這房檐之上還有一粒種子，正在用她頑強的生命力破除重重困難，努力生根發(fā)芽！
植物的`生長(cháng)歷程很艱辛，每日經(jīng)受風(fēng)吹日曬。但是植物的生命力也很頑強，她們希望破繭成蝶，演繹出生命的力量！
房檐上的小樹(shù)沒(méi)有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放，沒(méi)有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……但是她卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質(zhì)，佇立在風(fēng)雨之中，或笑傲冰霜，或昂首遠眺，其姿異態(tài)紛呈，美不勝收！
她雖然只是一株并不起眼的小樹(shù)，但是她卻用自己平凡的生命書(shū)寫(xiě)了不平凡的生命生命歷程，用自己的堅持不懈換取春華秋實(shí)。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草，風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，一次次的坎坎坷坷，一次次歷練了它對生命的追求。
再過(guò)十年，我們早已長(cháng)大成人。不妨回首遠瞻，看看這株生命有沒(méi)有倒下，想一想人生道路之中有沒(méi)有想過(guò)放棄。這株房檐上的生命為何長(cháng)勢如此之旺盛？
也許，這就是她對生命最完美的詮釋吧！
散文作文600字 篇2
散文總是那么暖人心房，行云流水般的文字像一束束陽(yáng)光，慢慢滲入人的心靈。
《暖愛(ài)》這本散文集，像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它，就像是在聞花香，溫暖親切的文字，就那么詩(shī)意地映入眼簾。每一句話(huà)，都蘊含深意，卻通俗易懂，直抵心聲。丁立梅的文字，處處都溢著(zhù)芬芳。
人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛(ài)在，便有春暖花開(kāi)。你的愛(ài)，我的暖。
愛(ài)是世間生靈所特有的情感，若是用心感受，就會(huì )發(fā)現它是可見(jiàn)，可聽(tīng)，可嗅，可觸的。暖暖的愛(ài)，是種無(wú)形的力量，慢慢融化人內心的冰雪。這種感受，是獨一無(wú)二的。人世間，因愛(ài)生暖，又因暖生愛(ài)。一顆愛(ài)的心上，住著(zhù)的是善良是溫暖。你被暖著(zhù)了，他被暖著(zhù)了，整個(gè)世界便被暖著(zhù)了。世界因此美好得讓人留戀，讓人不舍。
《暖愛(ài)》共分為六輯，第一輯為“有一種愛(ài)，叫血緣”。親人間哪里會(huì )不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛(ài)，叫血緣。
第一輯中的二十余篇散文，是寫(xiě)親情。篇篇暖人心。字里行間里血濃于水的親情，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，只看見(jiàn)愛(ài)在心頭蕩漾。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。像是雨后，愛(ài)的陽(yáng)光把大地包圍著(zhù)，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著(zhù)它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無(wú)私的愛(ài)，最動(dòng)人的力量。
散文之一《天堂有棵枇杷樹(shù)》，名字聽(tīng)起來(lái)就很動(dòng)人。一位年輕母親患上癌癥，在快要走前為了讓兒子不會(huì )難過(guò)，她用善意的謊言，告訴兒子會(huì )在天堂種枇杷樹(shù)，使兒子有了一個(gè)快樂(lè )的童年。
在母親走后，孩子一點(diǎn)也不悲傷，他堅信媽媽是去了天堂，是去種枇杷樹(shù)了。媽媽真誠的母愛(ài)，在此刻顯得無(wú)限耀眼。
一些年后，孩子終于長(cháng)大，長(cháng)大到明白死亡，原是塵世永隔。他沒(méi)有悲痛，有的只是感恩，因為媽媽的愛(ài)，從未曾離開(kāi)過(guò)他。他也因此學(xué)會(huì )怎樣在人生的'無(wú)奈與傷痛里，種出一棵希望的枇杷樹(shù)來(lái)，而后靜靜等待幸福的降臨。
這些浸潤著(zhù)書(shū)香的文字，似乎總能引起讀者的共鳴。文中的母親以自己的愛(ài)讓兒子保持快樂(lè )，勇敢面對生活。
我指點(diǎn)迷津。
散文作文600字 篇3
“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現海棠花未眠�！贝ǘ丝党蛇@樣寫(xiě)道，海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放，為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢？那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著(zhù)頭，或學(xué)習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會(huì )如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。
距離為何產(chǎn)生美呢？大概是由于距離讓人可以宏觀(guān)地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國登月之前，中國早已流傳著(zhù)嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話(huà)、傳說(shuō)便不復存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì )浮現出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠觀(guān)月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀(guān)月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì )被忽略的.美呢？
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì )人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì )身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當我們不再為考試的分數而學(xué)習時(shí)，我們會(huì )發(fā)現書(shū)本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì )發(fā)現街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們缺乏的便是適宜的距離。
當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì )發(fā)現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著(zhù)萬(wàn)物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì )紛紛呈現。
散文作文600字 篇4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)想必大家一定都很熟悉。隨著(zhù)春天的到來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級的風(fēng)箏節。早晨，清風(fēng)徐來(lái)，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著(zhù)放風(fēng)箏的事。對風(fēng)箏節來(lái)臨的`喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過(guò)了沒(méi)多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們立即解散，我也持著(zhù)風(fēng)箏向對面跑去。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手握著(zhù)線(xiàn)，奔跑著(zhù)，可風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就掉下去了。但我沒(méi)有氣餒，仍舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。接著(zhù)我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒(méi)有經(jīng)驗的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然飛得并不高，但使我有了動(dòng)力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機。不一會(huì )兒，風(fēng)突然變得很大，這時(shí)我朝著(zhù)逆風(fēng)的方向站著(zhù)，手上拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始奔跑，接著(zhù)我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線(xiàn)，同時(shí)也要適當的拉線(xiàn)和收線(xiàn)。風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)快活的飛著(zhù)，我在風(fēng)中歡樂(lè )的馳騁著(zhù)。只見(jiàn)我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿(mǎn)了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數不勝數。在一旁觀(guān)看的老師們，不知什么時(shí)候，竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節很快結束了，但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
散文作文600字 篇5
但凡有人想起清明，總會(huì )記起一句詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭撬�，帶著(zhù)人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀念祖輩，哀悼沉思的日子。
清明節似乎總是與雨分不開(kāi)的。這個(gè)清明節便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極。但我的心中卻充滿(mǎn)哀思。我們邁著(zhù)沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。
終于到祖輩的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的向外冒著(zhù)煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過(guò)的樣子。我們所有的人的手里都拿著(zhù)香，一起為在“九泉之下”的祖輩鞠一個(gè)九十度的'躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。
我轉身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在他們的墓前�；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆。
我們拜完之后，就開(kāi)始給在”九泉之下”的長(cháng)輩燒陰間的錢(qián)，爺爺知道他們很會(huì )玩麻將，就多燒一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬(wàn)的大鈔票，還跟他們說(shuō)："人人都有不要搶�！蔽译m不迷信這些，但不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。
在這熊熊的火焰之中，我陷入沉思。啊清明，有誰(shuí)不會(huì )被這濃濃的思念之雨所感化，有誰(shuí)不會(huì )思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。
散文作文600字 篇6
快樂(lè )是永恒的主題，成長(cháng)是不變的經(jīng)歷，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，充滿(mǎn)了對快樂(lè )的追求與向往，我也覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
書(shū)的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂(lè )，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學(xué)習，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂(lè )……
一、快樂(lè )讀書(shū)
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )更是不可估量，我感到無(wú)聊之時(shí)，便會(huì )從那塞滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架中抽出一本，之后便半臥在床上，看看書(shū)，喝著(zhù)牛奶，再吃點(diǎn)點(diǎn)心，所有的'無(wú)聊一掃而光。心情也隨之放松快樂(lè )起來(lái)！這一點(diǎn)，可以說(shuō)是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。
二、快樂(lè )游玩
長(cháng)時(shí)間在屋子里，身子也會(huì )長(cháng)毛發(fā)霉，慵懶大腦發(fā)困，所以應該出去玩玩啦，我們到龍門(mén)崮，感受龍的氣息；我們去浮來(lái)山，仰望千年的銀杏樹(shù)；我們去日照水庫，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在游玩中，感受著(zhù)風(fēng)、品味著(zhù)雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂(lè )中發(fā)現大自然神奇的世界。
三、快樂(lè )作業(yè)
“唉”，我望著(zhù)一堆小山般的作業(yè)發(fā)愁，“你不是寫(xiě)完那么多了嗎”，媽媽切著(zhù)水果說(shuō)，“來(lái)吃點(diǎn)水果吧！”我這才發(fā)現，自己的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完大半了！我發(fā)現了屬于自己的快樂(lè )！我像一個(gè)游泳健將，在題海中放松遨游！
把學(xué)習當成一種快樂(lè )的游戲，在這個(gè)游戲的過(guò)程中，享受它帶來(lái)的快樂(lè )、幸福，使自己更加充實(shí)，把自己的人生變得更加絢麗多彩。
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