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實(shí)用的散文作文400字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的散文作文400字5篇，歡迎大家分享。
散文作文400字 篇1
人的生活離不開(kāi)學(xué)習，而學(xué)習卻和校園緊密相連，我們每年除了在家里以外呆的最長(cháng)時(shí)間的地方就是學(xué)校了。
一年四季春夏秋冬，不同的季節也象征著(zhù)不一樣的校園。校園的早晨也有不一樣的變化。春季是多雨的季節，一縷縷春雨滋潤著(zhù)清晨的校園。我早上起床來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都因為下雨撐起了五彩繽紛的雨傘。站在雨里看上去像一朵朵盛開(kāi)的花兒。
夏天充滿(mǎn)著(zhù)明艷和炎熱，我們夏天在學(xué)校呆的時(shí)間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學(xué)校里非常熱，但是那些盛開(kāi)已久的花兒在日光的照映下顯得格外明艷，讓人們那些枯燥的心情變得舒暢起來(lái)了。
秋天的'校園很清冷，秋天在校園里看到那些枯黃的葉子，一個(gè)一個(gè)落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校園里早讀，一面是書(shū)聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽(tīng)起來(lái)無(wú)比的安享舒適。
冬天，是寒冷的季節，而這寒冷的早晨在校園的書(shū)聲下反而變的溫暖，讓人在教室里的心總是靜不下來(lái)，縱向到教室外和好朋友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨著(zhù)“熱氣”的逐漸上升，讓人們心里涌動(dòng)著(zhù)熱血，充滿(mǎn)了無(wú)比的功力。
校園不但是我們學(xué)習的地方，校園的早晨變化莫測，但是讓人們很容易適應，還有朗朗的讀書(shū)聲，校園的早晨真是好��！
散文作文400字 篇2
風(fēng)清云淡，憂(yōu)傷在天空不曾顯現，可誰(shuí)又知道柳永的憂(yōu)郁，落葉的神傷。柳永，你不曾言語(yǔ)，卻揮一揮衣袖，勾勒出出彩的神韻。
一輪明月，你佇立長(cháng)亭，舉殤獨飲，你將盡些日子的惆悵與相思一飲而盡，一醉解千愁。我聽(tīng)到了你吟唱千年的曲調，“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節，今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月�！贝汗庖咽�，你對春光投以一瞥，余下的盡是回憶，你眼中裝不下浮名，卻樂(lè )于淺吟低唱，因為是你身上抹不掉的灑脫，官途上的失意與愛(ài)人的別離，但你終究無(wú)悔�！耙聨u寬中不悔，為伊消得人憔悴�！�
伊人似雪，春景已逝，淚眼朦朧間仿佛美景當前，鼓瑟吹笙，翩翩的舞裙同樣舞出了寂寞舞出了惆悵，風(fēng)吹散了紅葉，卻吹不散離人的眼淚。絕別詩(shī)，吟幾回，離人淚，染盡紅葉，空響寂寞回。
你癡情一片，并沒(méi)有感動(dòng)上蒼，但你依然佇倚危樓，執著(zhù)的期盼，期盼著(zhù)與愛(ài)人相見(jiàn)。此時(shí)，斜陽(yáng)下你的背影，手中的酒杯與你相伴一生。此生你是孤單的，但卻又是幸福的.，有自由相伴與清逸相隨，何樂(lè )而不為?
在那個(gè)年代你個(gè)性但不張揚，你有才學(xué)但學(xué)以致用，就算世事的艱辛又何妨，自己也能在青草里閑逸的吟唱，你走在那個(gè)時(shí)代的前端，你的詩(shī)里寫(xiě)出了千古人們道出相同的心聲。
回到了夢(mèng)中，你又到了自己金榜題名與愛(ài)人相聚，漫天飄雪的季節里聽(tīng)見(jiàn)你們久違的笑聲……
煙雨蒙蒙云不開(kāi)，繁華散盡亭外待。倚窗相思情在心，過(guò)客身居鎖心外。
散文作文400字 篇3
讀完了《林清玄散文》，我放下了書(shū)本，自己的心還沉浸在書(shū)當中，每次讀這本書(shū)，我總能感覺(jué)到一股暖意，我已經(jīng)將這本書(shū)看了2遍，心里暖暖的，原來(lái)林清玄經(jīng)歷了這么多我所見(jiàn)不到的事情。它們好像流水一般在我眼前閃過(guò)，很快又消失不見(jiàn)了。
這是一本散文集，我一篇一篇地看下去，看到了其中2篇我最喜歡的。第一篇是《溫一壺月光下酒》，講述了一些在月光下奏樂(lè )的百姓，充滿(mǎn)了悲傷和憂(yōu)慮。有月光下的喇叭手，負琴盲翁。還講述了其他經(jīng)典散文。讀完了這些，我認為林清玄就想告訴我們，在每一個(gè)幽靜的夜晚，總會(huì )有一些人在月光下哭泣，世界上總會(huì )有悲劇，世界不是所有人都能掌握的。它不能讓所有人幸福。最后，一定要靠自己不斷勤奮努力。這篇散文集中，我還懂得了生命是短暫的`，但是我們只要心靜下來(lái)，就能了解更多，得到更多，寧靜致遠。在《以水為師》中就講到了這一點(diǎn)。
第二篇是《白雪少年》，主要講了林清玄童年時(shí)期到少年時(shí)期發(fā)生的事情，有《紅心番薯》《過(guò)火》等散文，讓我很難忘。每位讀者都在見(jiàn)證林清玄的成長(cháng)，包括我。他的生活十分艱苦，可還是有如此之多的事情，從他父母身上，林清玄學(xué)到了很多，讓我也懂得了每個(gè)人的生活是不一樣的，有好也有壞，有開(kāi)心快樂(lè )，也有痛苦難過(guò)。但是壞不一定就代表不好，好也不代表一定幸福。努力去享受奮斗的過(guò)程才會(huì )有成就感。
讀了林清玄的散文，我收獲了這么多，我鄭重向大家推薦這本書(shū)，真的不錯。我都開(kāi)始準備看第三遍了。
散文作文400字 篇4
春天一眨眼就過(guò)去了，令人神往的夏天悄悄地來(lái)到我們身邊。春姑娘將接力棒遞給了夏天，他像一個(gè)健壯的少年，將夏天到來(lái)的消息告訴人們。
夏天到了，天氣漸漸變得炎熱起來(lái)。人們穿上了五顏六色的短袖，在勞累了一天之后不約而同地出來(lái)乘涼。
池塘里荷花爭先恐后地開(kāi)放了，蓮葉滿(mǎn)池。(.)樹(shù)長(cháng)得又粗又高、枝繁葉茂，夏天在樹(shù)蔭下乘涼最好不過(guò)了。小草沒(méi)有以前那么脆弱了，長(cháng)得更加旺盛。
小狗趴在地上，吐著(zhù)舌頭散熱。蛇趴在茂盛的草叢中覓食，樹(shù)林里蟬聲陣陣�！疤镆袄锏男l士”——青蛙也在“呱呱呱”地叫個(gè)不停。到了晚上，螢火蟲(chóng)在夜空中飛來(lái)飛去，好像在巡邏一樣，又像一顆顆明亮的星星。蟋蟀在草叢間彈著(zhù)自創(chuàng )的小曲。
夏天到了，水果也開(kāi)始成熟了，那又圓又大的.西瓜，真是美味可口極了！那晶瑩剔透的葡萄，看到就讓人垂涎三尺。夏天到了，小朋友們手上拿著(zhù)冰激凌，狼吞虎咽地吃起來(lái)。大人們帶著(zhù)自己的小孩去游泳，人們三五成群的在公園小凳上乘涼，老爺爺邊講故事，邊扇著(zhù)扇子，幾個(gè)小朋友圍在一起津津有味地聽(tīng)著(zhù)。
夏天真好，我愛(ài)夏天！
散文作文400字 篇5
深綠的幕布很快變成了耀眼的金黃色，預示著(zhù)我們美麗的校園將迎來(lái)新一年的秋天——同時(shí)變得更加美麗。
一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)那幾顆一直陪伴校園經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨的參天巨木，就想年輕而富有朝氣的站崗的士兵，無(wú)論烈日炎炎還是狂風(fēng)暴雨，都無(wú)比堅定的尋找著(zhù)隨時(shí)可能突入的危險；操場(chǎng)上，滿(mǎn)地平整的黃沙，在和熙的陽(yáng)光地照耀下，閃著(zhù)明亮的金光，仿佛地上鋪了一層金黃色的地毯，華貴而不失莊嚴，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)肅穆帶著(zhù)我們來(lái)到了校園最美麗的地方——小花園。
進(jìn)入小花園，一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)會(huì )在你的心胸中蕩漾開(kāi)來(lái)，使你自然而然的融入到這里的清新之中：一株株、一簇簇的小花。淡雅清新的白色、熱情似火的橙色、雍容華貴的`黃色、高貴神秘的紫色……絢麗多彩的顏色種類(lèi)的小花們，在微風(fēng)中猶如一群柔弱美麗的精靈款款起舞。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，校園內立刻響起由大自然演奏的美麗樂(lè )章：帶走落葉的“沙沙”聲；輕撫小草的“嘶嘶”聲；給人們以涼爽的“呼呼”聲……迷得不少小同學(xué)閉著(zhù)眼睛享受呢！
“交響曲”的聲音越來(lái)越小，我對校園的下一次秋天也越來(lái)越神往了起來(lái)。我向著(zhù)湛藍的天空仰起頭，金秋的陽(yáng)光柔和的射進(jìn)了我的心房……
校園的秋天，我會(huì )把你牢牢的印在我的腦海里！
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