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精選初中散文作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中散文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中散文作文 篇1
還記得，我們初遇時(shí)，你溫柔的話(huà)語(yǔ)。
“你也很無(wú)聊嗎?”一個(gè)聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那里�？謶珠_(kāi)始在我身上蔓延，我的頭皮開(kāi)始發(fā)麻，脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始僵硬，大腦也停止了運轉。就這樣僵持著(zhù)。
良久，一個(gè)聲音由遠而近，聽(tīng)起來(lái)，像是輪子轉動(dòng)的聲音。一個(gè)輪椅突然出現在我的視線(xiàn)里。 “小聲點(diǎn)，我又不是壞人!”我這時(shí)才看清了她的面貌：白皙的皮膚，細細的眉毛，一對迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長(cháng)發(fā)，一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁贊嘆。
“過(guò)來(lái)陪我聊聊天吧。交個(gè)朋友也不錯啊�！彼穆曇羟宕喽覑偠��！拔业腵腿剛剛癱瘓時(shí)，我感覺(jué)自己的天空塌了一大片，我對生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對生活失望。你的這點(diǎn)小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后來(lái)，我們天南海北地聊了起來(lái)，從對方的姓名，到學(xué)習，到生活，再到未來(lái)的志向……。那一天，我們在愉快的談話(huà)中結束。
初中散文作文 篇2
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。于是，微笑著(zhù)，真誠地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。
——這，是我的第一筆財富。
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的.樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味�？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財富——樂(lè )觀(guān)、堅強、奮斗不息。
我的時(shí)間終究會(huì )走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上
帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂(lè )，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡??”面對上帝的賜與，我不會(huì )拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì )真正豐富而充實(shí)！
曾經(jīng)，有一筆可觀(guān)的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活??
精彩讀書(shū)行
我暢游在書(shū)的海洋，坐著(zhù)輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)長(cháng)江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，
初中散文作文 篇3
每每讀起張曉風(fēng)的散文，我都有一種溫暖的感覺(jué)，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說(shuō)著(zhù)她的故事。她的字語(yǔ)間透露著(zhù)一種寧靜，她似乎能看破一切，這正是文章中散發(fā)出的獨特魅力，讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這位可愛(ài)而又安靜的老奶奶。
之所以認為她可愛(ài)，是因為她的性格。在她的心里，不管是什么，一座普普通通的山，一個(gè)普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破爛的幾次修補卻舍不得扔了的小背包，她總是愿意寄予深厚的感情，總是忍不住要去發(fā)現隱藏的人生道理。就像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子，讓人覺(jué)得可愛(ài)的緊。
而之所以認為她安靜，則是因為她淡漠的筆風(fēng)。她的文章并沒(méi)有多大的起伏，與我以往愛(ài)看的武俠玄幻大不相同，不是長(cháng)篇大論，亦不是愛(ài)恨情仇，讀起她的文章，就好像漫步在寧靜的鄉間小道上，令人神清氣爽。又好似品味著(zhù)一杯清醇的香茶，叫人回味無(wú)窮。仿佛讀了她的文章，就能忘卻煩惱，進(jìn)入到閑靜的`世界中。
然而，她是一位好作家，好詩(shī)人，更是一位好母親，好家長(cháng)。在《初雪》一文中，她以母親的身份表達自己對孩子詩(shī)詩(shī)的愧疚與擔憂(yōu)，又以家長(cháng)的身份表達了對孩子的期望與要求。這個(gè)時(shí)候，我只覺(jué)得她是一位平凡的母親，與任何一位母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子擔憂(yōu)著(zhù)，希望給予孩子最美好，最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛(ài)，讓我不禁感動(dòng)。
張曉風(fēng)就是這么一個(gè)有著(zhù)耀眼光芒的作家，她讓我感受到人世間的各種美好，洗滌了我的心靈，更讓我學(xué)會(huì )了用心去看透每件事物隱藏著(zhù)的人生真諦。
初中散文作文 篇4
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān);人生如果失去了挫折的磨練，就會(huì )失去意義。
一代詩(shī)仙李白報國無(wú)門(mén)，躊躇滿(mǎn)志卻不被認可。但他淡然一笑，微笑間，一首首豪放不羈的詩(shī)已在筆下譜成。自此，他豪爽了，他不畏生活施加的壓力，不管社會(huì )恩怨是非，正因為微笑著(zhù)，他才能吟出“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的歌謠;正因為微笑著(zhù)，他才不被世俗所困擾;正因為微笑著(zhù)，他才沒(méi)有一蹶不振，自暴自棄，而是自信地唱出“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�。
開(kāi)創(chuàng )一代豪放詞風(fēng)的才子蘇軾，一生跌宕起伏，宦海浮沉，幾遭貶謫，但他始終微笑著(zhù)，即使身處絕境，依然樂(lè )觀(guān)豁達，積極向上。烏臺詩(shī)案中，他九死一生，被貶黃州，反而出現了創(chuàng )作的黃金時(shí)期：在黃沙道遇雨，同行皆狼狽，他卻微笑著(zhù)吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句，凄風(fēng)苦雨中，他步履從容，笑傲人生……自信樂(lè )觀(guān)
有時(shí)候，一個(gè)微笑代表著(zhù)太多的決定，笑里有挫傷的苦，但更多的是堅韌的甜。陶淵明“不為五斗米折腰”，微笑著(zhù)吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超脫;劉禹錫被貶和州身居陋室卻微笑著(zhù)吟出“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的高潔;;陸游憂(yōu)國憂(yōu)民，遭秦檜嫉恨考試被除，卻微笑著(zhù)吟出“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的自信……
人生是一個(gè)光明與黑暗不斷交替的過(guò)程，是一個(gè)晴朗與風(fēng)雨不斷輪回的`過(guò)程。作家張曉風(fēng)在寫(xiě)《雨荷》時(shí)說(shuō)：“當沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光，當沒(méi)有歡樂(lè )的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè )�！蔽叶嘞胛⑿�，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。
當你考試失利時(shí)，當你不被理解時(shí)，當你在人生旅途中摔倒時(shí)，你，微笑了嗎?也許我們沒(méi)有跌宕的經(jīng)歷，但當你為生活不如意而黯然神傷時(shí)，有沒(méi)有學(xué)會(huì )給自己一枝鮮花，給自己一道海岸線(xiàn)，給自己一個(gè)明媚的笑容?
我多想微笑，微笑著(zhù)去看云卷云舒，花開(kāi)花落;我多想微笑，微笑著(zhù)去看月圓月缺，潮起潮落;我多想微笑，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠……
帶上微笑，跟我走吧!現在就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)，心不再害怕……
初中散文作文 篇5
（1 ）天亮說(shuō)晚安
夜，靜靜地來(lái)了
繁忙的路口，補習的同學(xué)們三五成群的結伴上了公車(chē)，只剩我一人在站牌下望著(zhù)失去的一輛輛公車(chē)發(fā)呆。
黑色籠罩著(zhù)有著(zhù)稀零路燈的大地，如果沒(méi)有燈，我對黑夜不會(huì )有什么好感，沒(méi)有燈光的黑夜就像渾濁骯臟的水面，暗淡的沒(méi)有生命的跡象，這樣的黑夜仿佛將一切化為烏有。
可對黑夜沒(méi)有好感的我，又一次被孤零零的拋在黑夜里。
但是也唯有在黑夜里我才能專(zhuān)心的`寫(xiě)小說(shuō)。
（2）天亮說(shuō)晚安
在第N個(gè)時(shí)間排序后，我把被我蹂躪得像草紙一樣的草稿平鋪在電腦前，噼里啪啦的開(kāi)始打字。
我媽常�；丶野l(fā)現房子里漆黑一片，只見(jiàn)一個(gè)身穿白袍的人，駝著(zhù)背，頭發(fā)凌亂得像鳥(niǎo)窩，臉上表情僵硬的像是僵尸，電腦屏幕發(fā)出幽藍的光讓這個(gè)人看上去像是要爬進(jìn)電腦里的貞子。這個(gè)人無(wú)疑是我，然后在我媽的驚叫后我才幽幽的回過(guò)頭去。
知道我是寫(xiě)作狂的人問(wèn)過(guò)我，“你哪來(lái)那么多靈感？”
我故弄玄虛的說(shuō)，“生活�！�
那人又問(wèn)我，“你為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)？”
我本來(lái)想說(shuō)因為喜歡，可脫口而出的卻是，“寂寞�！�
很多人會(huì )感到荒謬，因為在所有人眼里我從來(lái)都是那個(gè)走在路上要不停打招呼的人。
對于她們來(lái)說(shuō)，潛意識里我只是一個(gè)“后備”，在忍受了無(wú)數次被稱(chēng)為不是“忽視”的忽視后，我已經(jīng)將“后備”的概念具象成一個(gè)有血有肉的人了，甚至連夸克都略知一二。
東奔西跑，四處建交，維持感情。結果是，我的報應。
（3）天亮說(shuō)晚安
曾經(jīng)看過(guò)郭敬明的一篇文章，叫《天亮說(shuō)晚安》，自從看了這個(gè)題目后，它就烙印在我的腦子里。
為比賽輾轉的夜晚，失眠，熬到凌晨發(fā)短信給兩個(gè)朋友。
我睜大眼睛等著(zhù)手機屏幕亮起來(lái)，最好是兩次。大概是四點(diǎn)多，天微亮，一個(gè)朋友回我了，她叫我別胡思亂想，要相信自己，再睡個(gè)好覺(jué)。我回道：“愛(ài)死你啦！謝謝�！彼谢匚遥骸翱焖�，晚安�！�
手機再也沒(méi)亮，在沒(méi)有來(lái)自另一部手機的短信，它和我一樣，在微亮的房間里褪去了顏色。
說(shuō)得對，寂寞最好的理由就是寂寞，盡管并不是全部，也無(wú)從訴說(shuō)。
（4）天亮說(shuō)晚安
又是這樣的場(chǎng)景，一個(gè)人在車(chē)站苦等，突然有人拍拍我的背，回頭一看，竟然是她。
“你怎么還沒(méi)走？”我說(shuō)。
“陪你啊�！�
“那么好......”我笑著(zhù)說(shuō)。
“當然啦，你是我最好的朋友嘛�！彼ζ饋�(lái)露出漂亮的牙齒，那是她美麗的標志。
車(chē)總算來(lái)了，我跑上車(chē)然后沖車(chē)下?lián)]手，定睛一看，才發(fā)現其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人，只有一棵樹(shù)，形單影只的立在那兒。
幻覺(jué)。
（5）天亮說(shuō)晚安
車(chē)上的燈光讓我錯覺(jué)以為已是白天，恍然想起些什么，心頭一熱拿出手機發(fā)出一條短信，“晚安�！�
那人迅速回我，也是“晚安�！�
公車(chē)里本來(lái)就很亮，可實(shí)際上是燈亮，至于晚安本來(lái)就是晚安。
可笑的是，我發(fā)送的手機號碼是我自己的號碼。
初中散文作文 篇6
我會(huì )折壽。
站在滿(mǎn)城煙火里回想起很久很久以前看過(guò)的這段文字，于是俯下身稚氣的微笑。
——題記
有些事，總是發(fā)生得太突然，匆匆的到來(lái)讓人來(lái)不及準備，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙；
有些事，總是發(fā)生得太自然，注定的變故讓人太處之安然，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙。
呵，看著(zhù)煙氣繚繞的手指，于是揚眉微笑。
書(shū)上說(shuō)十三四歲是所謂的豆蔻年華，那么，我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫熱盤(pán)旋的煙霧中度過(guò)了罷。
我會(huì )折壽。
昨天又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那張勾勒過(guò)無(wú)數遍的臉，原本以為麻木的心再一次沒(méi)有來(lái)由的沉重下去。
你看，世上總是有許多事不會(huì )因為時(shí)間的'推移而改變，比如我喜歡他，比如他不喜歡我；
你看，世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來(lái)，比如我喜歡他，比如他不喜歡我。
夾著(zhù)煙在空氣中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，背景是絢麗無(wú)倫的繽紛煙火，我一直都明了在這些應該快樂(lè )的時(shí)間里，沒(méi)有人會(huì )在意我寫(xiě)了什么，又說(shuō)了什么：
我會(huì )折壽。
喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道，固執著(zhù)不曾散開(kāi)，呵，真是善良的謀殺呢，看著(zhù)想要劃開(kāi)煙霧但卻徒勞的手指，于是微笑。
人總是在堅持著(zhù)一些沒(méi)有意義的事，比如我想抖掉滿(mǎn)身遮掩不住的煙氣，比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無(wú)此事的回家；
人總是在在意的東西面前感到無(wú)力，比如我無(wú)法改變喜歡他的事實(shí)，比如我在深夜手臂還是會(huì )習慣的圈出一個(gè)很小的范圍。
報紙上依舊在說(shuō)吸煙有害健康，而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里，想起那一夜用煙霧寫(xiě)出的文字，然后稚氣的微笑。
我會(huì )折壽。
無(wú)知不是罪過(guò)。
我彈彈指間的煙卷，看著(zhù)灰塵在空氣中紛紛揚揚，想起這輕描淡寫(xiě)的六個(gè)字，于是疲憊的感覺(jué)突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過(guò)來(lái)，把我吞噬。
沒(méi)有人看到我做了什么，所以沒(méi)有人知曉。
沒(méi)有人知曉我做了什么，所以沒(méi)有人指責。
沒(méi)有人指責我做了什么，所以我無(wú)法解脫。
呵，于是一個(gè)人獨自在海邊劃下一行文字，然后揚眉，微笑：
我會(huì )折壽。
仰望那一朵朵綻開(kāi)布滿(mǎn)了整個(gè)天空的煙火，我輕輕的跪了下去，我想，也許我不會(huì )折壽。
只是死了而已。從心開(kāi)始。
于是啟開(kāi)瓶蓋，看著(zhù)藍色的妖冶火焰在空中飛舞，小小的星火漫延開(kāi)去，然后稚氣的微笑。
初中散文作文 篇7
還記得，我們初遇時(shí)，難忘的那一天。
秋雨蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟。一片枯黃的落葉，在風(fēng)中，猶如蝴蝶的斷翅一般，飄飄然地墜落。輕輕悄悄的，躺在我的腳邊，發(fā)出一陣輕微的嘆息聲。天上已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧，顯得那樣黯淡無(wú)光。就如同我的`心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦澀。
一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點(diǎn)中學(xué)!夢(mèng)想在這里破裂，消散。無(wú)奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里嘆了一口氣，早知道就再認真一點(diǎn)了!但是，世上沒(méi)有后悔藥啊!我一邊走路，一邊漫不經(jīng)心的踢著(zhù)腳邊的落葉，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音，在空蕩蕩的小路上，我至少能感覺(jué)到我的存在�！�
初中散文作文 篇8
書(shū)猶如春日中一場(chǎng)綿綿的細雨，輕柔地飄灑在我的身上；書(shū)好似夏日里一陣涼爽的微風(fēng)，清涼的吹拂著(zhù)我的臉龐；書(shū)好像秋日中一片飄起的落葉，沙沙的輕響在我的耳畔；書(shū)宛如冬日里一縷細細的陽(yáng)光，溫暖地傾灑在我的`心田。
多年前的一天中午，我在房間里讀書(shū)。當我沉浸在書(shū)中最精彩的地方時(shí)，媽媽突然大聲叫道；“格格，沒(méi)有洗衣粉了，你快去買(mǎi)一袋！“哦�！蔽覙O不情愿地答應了。
我走在去商店的路上，但是心里卻想著(zhù)書(shū)中的細節，突然“咚”的一聲，我的頭不知被什么東西撞了一下，原來(lái)，我不小心撞到電線(xiàn)桿上了。到了商店，我忘了媽媽讓買(mǎi)什么了，便稀里糊涂地買(mǎi)成了洗潔精
回到家，媽媽看我手里買(mǎi)的洗潔精，立刻尖叫起來(lái)：“我讓你買(mǎi)洗衣粉，你買(mǎi)洗潔精干嘛？”“我忘了！”我小聲地說(shuō)�！薄澳阃耸抢碛蓡�？你辦事怎么這樣��！”不用說(shuō)，又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨的洗禮�！�
盡管這樣，我依然深深熱愛(ài)著(zhù)、帶給我樂(lè )趣的書(shū)，為它癡來(lái)為它狂。
初中散文作文 篇9
佛是過(guò)來(lái)人，人是未來(lái)佛
——題記
文/無(wú)知者至福
偶爾拿起手機碼上一些字，思緒天馬行空的游離寫(xiě)。
我可以隨意的塑造任何一個(gè)喜歡或者不喜歡的人。
他可以漫步再稀疏的星光下，抬首凝視著(zhù)黑藍的夜空，回憶著(zhù)自己的似水年華，偶爾回展望下未來(lái)。
當然他也可以穿行喧鬧的.城市，看著(zhù)那些穿梭的在自己周?chē)能?chē)輛，掃視著(zhù)那些與自己擦肩而過(guò)的路人，他隨意的點(diǎn)出一個(gè)路人，細細的上下打量著(zhù)，推算著(zhù)他從哪里來(lái)？將要道哪里去？他經(jīng)歷了什么？
不知從何時(shí)自己變的這么感性，自己卻很喜歡習慣這種感覺(jué)。偶爾咀嚼想起來(lái)地詩(shī)句，反復回味著(zhù)思索著(zhù)，感受著(zhù)它的脈息。我知道這些并不能給我帶來(lái)些什么？或許我也從來(lái)沒(méi)有企求什么？只是喜歡它向我訴說(shuō)的故事。
慢慢的開(kāi)始變得沉默寡言，偶爾蹦出幾段言語(yǔ)，也是強作善談。朋友們開(kāi)始叫譏笑我“仙兒”，呵呵，其實(shí)縝思過(guò)來(lái)我會(huì )不由地笑起來(lái)，因為這不得不讓我想一個(gè)物件，其實(shí)在 杭州靈隱寺前飛來(lái)峰上就有這樣一尊彌勒像，所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上，光頭現比丘相，雙耳垂肩，臉上滿(mǎn)面笑容，笑口大張。身穿袈裟，袒胸露腹，一個(gè)按著(zhù)一個(gè)大口袋，一手持著(zhù)一串佛珠，樂(lè )呵呵地看著(zhù)前來(lái)游玩進(jìn)香的人們，人們見(jiàn)此像，往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“大肚能容，容天下難容之事”，下聯(lián)是“開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人�！� 當然我誠不敢與古佛相提并論，鄙下之素養品質(zhì)皆頑劣。只是這不由的讓我深思，古佛笑看今人，而今人又笑古佛，佛笑蕓蕓眾生苦相，為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛癡癲，不識人生之真情�？墒蔷烤故钦l(shuí)醒眼觀(guān)醉人，誰(shuí)又身陷囹圄……
初中散文作文 篇10
童年，
是我所擁有的
一個(gè)無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光。在那里蘊藏著(zhù)，
數不盡的歡樂(lè )和美好……可光陰似箭，日月如梭，是流逝的歲月，
帶走了童年的歡聲笑語(yǔ)�，F在，讓我們開(kāi)啟，記憶的心扉，
去尋找我們那美好的童年。還記得，
在母親懷里的，
可愛(ài)的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不要忘了，
是母親那寬大的雙臂，成為我快樂(lè )的'搖籃！還記得，
當我勇敢的邁出，
第一步的時(shí)候。
不要忘了，
是他們的鼓勵，
才讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！……
童年啊——童年，
你為何，
來(lái)的匆匆，去的匆匆。
讓年幼的我，只留下回憶的時(shí)光和自豪的訴說(shuō)……
童年啊——我那永久走遠的童年！
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