【精選】散文的作文合集八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的散文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

散文的作文 篇1

　　以前我聽(tīng)檸檬草的味道。蔡依林深深淺淺的聲音把我帶入她的迷魂歌吟里，我像許仙遇見(jiàn)了白娘子，白娘子又會(huì )遇見(jiàn)法海，最后法海鎮壓白娘子在金山寺一樣的觸動(dòng)。觸動(dòng)到每一次風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我都用鼻子去聞聞，那里的味道，風(fēng)帶來(lái)呢什么呢？幸福的香甜，還是快樂(lè )的東西。

　　這一切一切的秘密，我都想去探尋。所以如今我站在這兒，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)去的味道�？释�的眼光，全是幸福的盼望。讓我想想，登風(fēng)來(lái)里女主角就靜靜地坐在通往尼泊爾的小車(chē)上（準確來(lái)說(shuō)是一個(gè)那種類(lèi)似于我農村的那種敞篷拉豬車(chē)），當風(fēng)吹過(guò)她的臉頰，她看見(jiàn)尼泊爾人群的即使簡(jiǎn)樸也很幸福的臉，她誤以為風(fēng)吹過(guò)來(lái)就是幸福。我也是這樣誤認為的。

　　我想感受風(fēng)，在這個(gè)大太陽(yáng)的時(shí)間還真是有些奇葩和過(guò)分。我現在這里找尋風(fēng)的一切蹤跡。所以我邁開(kāi)了我的步伐，輕輕的，好像腳底下都有神奇的力量。它沒(méi)有那么快的撫過(guò)我的'臉，我在跑了十幾分鐘后，用汗水感受到了它的可愛(ài)。讓人十分愜意舒爽，真切的感受著(zhù)活著(zhù)是多么令人振奮的一件事。你的呼吸還在繼續，你的溫熱的脈搏還在跳動(dòng)。你的所有的器官，你敏感的皮膚啊，都在給你證明著(zhù)這一切。

　　你活著(zhù)，并且十分健康平安的活著(zhù)。

　　一切都是應為有那么股風(fēng)吹過(guò)你的臉頰。在跑了那么段時(shí)間后，我也懶下來(lái)了，稍微有些懈怠了，我躺下來(lái)，在操場(chǎng)的塑料的的草上。我也感受到了這不是真實(shí)的味道，但是我躺在這里。也是無(wú)盡的安穩和舒心，現在還瞧不見(jiàn)月亮，有些單薄的日光已經(jīng)快被夜晚吞噬，但畢竟還沒(méi)有消亡。白天還在呢，屬于我們的時(shí)光也還在呢。夜晚也是屬于我們的。

　　我想，就躺在這里。想著(zhù)天上的一切，在地底下的時(shí)候，我更能感受到風(fēng)吹過(guò)去讀完消息。沒(méi)有檸檬草的專(zhuān)屬味道，倒有點(diǎn)像周杰倫安靜里寫(xiě)的那樣 淡淡甜甜的，我想，這一半也是應為幸福還殘存我心間。所以我能夠有那么份心情和愛(ài)意去看待這個(gè)事。風(fēng)吹過(guò)，愛(ài)還在身邊。

　　風(fēng)一半一半的，都是愛(ài)的讓我迷戀的味道。

散文的作文 篇2

　　風(fēng)，呼呼地刮著(zhù)。

　　枝頭的枯葉，沙沙地響著(zhù)。

　　雪，悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　雪像一些小天使降臨人間，它們在天空中飛來(lái)飛去；在天空中轉圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……

　　樹(shù)葉上結冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風(fēng)鈴。

　　我們學(xué)校有幾株高大、粗壯的松樹(shù)。大雪過(guò)后，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類(lèi)的.東西，可能看起來(lái)真有點(diǎn)像圣誕樹(shù)了。

　　遠看校園，校園內外一片潔白，真像一個(gè)白色的、潔白的童話(huà)城堡。

　　近看校園，校內一片生機，同學(xué)們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動(dòng)的音符……

　　陽(yáng)光透過(guò)葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。

　　下大雪雖然給出行帶來(lái)不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。

散文的作文 篇3

　　在我上學(xué)的路上，總要經(jīng)過(guò)一條小巷子，巷子兩旁的建筑物大多是自建的兩層小樓，灰色的水泥墻壁顯得很單調，其中有一堵“綠色”的墻壁格外引人注目，每次從這路過(guò)，我都要看上好幾遍。夏天，這堵墻被青翠的綠葉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的;秋天，樹(shù)葉變成紅色，就像楓葉一樣美的醉人;秋末冬初的時(shí)候，它的葉子變成了深紅色，愈加可愛(ài)！我問(wèn)媽媽這時(shí)什么植物，可是媽媽只知道它的俗稱(chēng)為“爬墻虎”，不知學(xué)名叫什么。

　　于是，我就在網(wǎng)上查了有關(guān)爬墻虎的資料：

　　爬墻虎又叫常春藤，天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、楓藤、小蟲(chóng)兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤，屬葡萄科。多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物，其形態(tài)與野葡萄相似，夏季枝葉繁茂，常攀巖在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭院入口處、橋頭石堍等處�？捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石，即可美化環(huán)境，又能降溫，調節空氣，減少噪音。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽(yáng)光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，還可以降低室內溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的'塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節，又可以增加濕度。

　　爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱(chēng)攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(cháng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤(pán)沿著(zhù)墻壁往上爬。種植的時(shí)間長(cháng)了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。

　　通過(guò)這些資料，我對爬墻虎有了一定的了解。它可真了不起，能吸收噪音和塵土，還是一名“環(huán)境衛士”呢！可是，它是怎樣依靠吸盤(pán)爬上去的？我仔細觀(guān)察了它的莖和根，發(fā)現秘密全在根上，這不是生長(cháng)在地下的根，而是長(cháng)在頸上的“不定根”，用手去摸新長(cháng)出的不定根，就會(huì )覺(jué)得有些黏手，這可能是根分泌的黏液，當根接觸到墻壁時(shí)，黏液就會(huì )將其粘到墻上，根和墻壁接觸的地方就長(cháng)出了一個(gè)小圓盤(pán)，牢牢的吸在墻上，這些小圓盤(pán)就是被稱(chēng)為“吸盤(pán)”的東西，這大概就是爬墻虎的“腳”吧。

　　看來(lái)，人們稱(chēng)它為“爬墻虎”一點(diǎn)也不為過(guò)，因為它“逢物必爬”，頑強地不斷向上蔓延，它的根在墻上附的很緊，即使再大的風(fēng)雨夜不會(huì )脫落。爬墻虎在實(shí)現自己的“攀登夢(mèng)想”時(shí)，又給我們的生活增添了一份綠色和生機，我想，或許這就是它的生命價(jià)值。

　　爬墻虎的這種頑強、執著(zhù)、永不放棄的精神難得不值得我們學(xué)習嗎？當我們身處逆境、面對挫折時(shí)，要向爬墻虎一樣，迎難而上。在成長(cháng)的道路上，我們要扎好自己的“不定根”，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

散文的作文 篇4

　　水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過(guò)。

　　“嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是樹(shù)林里的小

　　鳥(niǎo)開(kāi)始了它們交響曲。我也邁著(zhù)輕盈的步伐踏上了去樹(shù)林的小路。早上，已經(jīng)起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的`紗巾布滿(mǎn)了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)樹(shù)林，第一眼就看見(jiàn)了那一排排像哨兵一樣的松樹(shù)，它們挺立著(zhù)，不管?chē)篮�和酷暑，都像士兵守�?zhù)這片樹(shù)林。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱得更歡了，婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。

　　原來(lái)是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜��！它平靜地流著(zhù)，并不發(fā)出聲響，從山頭到山腳，遠遠地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動(dòng)。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時(shí)常會(huì )調皮，它有時(shí)會(huì )撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。

　　我家院子里有一棵老桂花樹(shù)。一到春天，桂花樹(shù)就長(cháng)出了新芽，那一個(gè)個(gè)芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺(jué)地來(lái)到時(shí)，桂花樹(shù)就長(cháng)滿(mǎn)了“綠頭發(fā)”，又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著(zhù)優(yōu)美的舞步走來(lái)時(shí)，桂花樹(shù)就開(kāi)滿(mǎn)了桂花。它們散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，優(yōu)雅而純潔。桂花們有的三五朵一群，有的聚在一起，還有的只是個(gè)花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉不但景美，人情也很美。這里的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無(wú)論多么趕時(shí)間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無(wú)論如何都要伸出援手。有外客來(lái)訪(fǎng)，雞鴨肉是必不可少的。

　　我的家鄉“美”景，是不是很美？

散文的作文 篇5

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，陣陣秋風(fēng)陣陣香。立秋后的幾場(chǎng)雨送走了夏日的炎熱，迎來(lái)初秋的清涼。

　　清晨一陣熟悉的清香撲面而來(lái)，呵，是桂花香味。這才想起單位草坪上的那幾株桂花樹(shù)。城市的喧囂，工作的繁忙讓我們已經(jīng)忘記了它們的存在，也忘記了桂花花開(kāi)的季節，只有散發(fā)的花香惹了嗅覺(jué)，才撩起我們的心弦。

　　只聞陣陣花香，只見(jiàn)片片綠葉，卻不見(jiàn)花開(kāi)何處藏?我不由得靠近細看，每片葉子下面都藏著(zhù)一簇簇含苞待放的花蕾，顆顆黃袍裹，個(gè)個(gè)羞的葉遮面，一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑，相互呢喃。

　　張揚的花香非桂花莫屬，十里外就能聞到，入人心脾，卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開(kāi)靜落。

　　八月，正是桂花韶光時(shí)，含苞待放的花蕾散發(fā)著(zhù)素雅的清香，香而不膩，精致小巧的花骨朵充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬和遐想。它們都等待著(zhù)一次盛大的開(kāi)放，盡情釋放濃郁的`香氣。

　　金典的桂花香是我們熟悉的，可誰(shuí)又曾留意過(guò)桂花羞澀的花蕾，簇簇花朵盛開(kāi)時(shí)的驕傲，花敗一地的殘香?又有誰(shuí)愿意駐足停留讓花香彌留心底?

　　記得桂花花期是八九十月份，這幾個(gè)月能在吵雜繁忙的環(huán)境下，有一抹馨香相伴，也算給我們一絲慰藉。

　　八月，清涼初秋，花香縈繞，捻一抹馨香，掬一棒歲月，把往事永貯心底。

散文的作文 篇6

　　童年，是短暫的，又是美好的。無(wú)論它快樂(lè )、悲傷、自由、憂(yōu)郁，都是讓人難以忘記的。

　　在小時(shí)候，總感覺(jué)長(cháng)大是那么的遙遠，童年永遠不會(huì )離我們而去，可是一轉眼間，那個(gè)離童年遠去的畢業(yè)生變成了認為永遠不會(huì )長(cháng)大的我，有太多太多美好的回憶在我腦海中浮現，長(cháng)大了，永遠都不可能再無(wú)拘無(wú)束、自由自在了。

　　在我的童年生活中，與家人一同出去玩的情景、被老師夸獎或批評的場(chǎng)景、被父母教訓的場(chǎng)景、爸爸媽媽給我買(mǎi)許許多多小禮物時(shí)的場(chǎng)景……一幕幕場(chǎng)景像放電影似的在我腦海中劃過(guò)，細細看一遍這回憶的“電影”，想想還真有些舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得無(wú)拘無(wú)束的生活，舍不得……

　　記得很小的時(shí)候，我還是個(gè)小女孩，洗完了澡就光著(zhù)屁股在爸爸媽媽面前轉悠，逗得爸爸媽媽哈哈大笑；周末時(shí)，我們一家三口都睡懶覺(jué)，我就跑過(guò)去鉆到爸爸媽媽的被窩里。而現在，那種情景再也不可能出現了。

　　在我的小學(xué)生涯中，更有一些事情給我留下了深刻的記憶，比如我那幾個(gè)要好的姐妹、換了一次又一次的同桌、我的好老師、深厚的`“跨班”甚至“跨級”友誼……母校中有太多太多讓我貪戀的事物。

　　不想離開(kāi)這哺育的我們五年的母校，不想離開(kāi)我愛(ài)的、愛(ài)我的老師，不想離開(kāi)我的好姐妹，不想離開(kāi)可愛(ài)的童年。謝謝你們給我一份難忘的、深刻的經(jīng)歷，我會(huì )留給以后，慢慢地、細細地品味這些美好的回憶。

散文的作文 篇7

　　母愛(ài)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，但也很溫暖，她常常在你手足無(wú)措時(shí)，給你指明正確的方向；在你口渴難耐之時(shí)，給予你解渴甘泉。

　　在我的腦海深處，有一個(gè)碌碌無(wú)為的背影。她默默無(wú)聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí)，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個(gè)不懂事的孩子，總愛(ài)惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。

　　她看我的目光洋溢慈愛(ài)，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓勇氣說(shuō)出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說(shuō)了一些安慰我的話(huà)，便恢復了笑顏。但是，為什么我會(huì )這般難過(guò)？在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。

　　我忍不住哭了，溫熱的.淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我？

　　但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學(xué)題時(shí)，我卻托腮坐在書(shū)桌旁，思想卻早飛到了九霄云外神游了。她走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我擺在書(shū)桌上的練習冊，誤以為我不會(huì )做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫腦袋，無(wú)視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來(lái)。我恢復了清醒，我都做了些什么？

　　看見(jiàn)她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書(shū)桌上的數學(xué)題。

　　是的，母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現，你就可以看到，它美得是這般無(wú)暇。

散文的作文 篇8

　　大學(xué)里的寫(xiě)作老師是位中年婦女同志，我時(shí)常欽佩她能把頭發(fā)盤(pán)得一絲不亂，且次次如模板復制般地不差分毫。她說(shuō)話(huà)的樣子完全是一種傲視天下的姿態(tài)，顯示出小有名氣一類(lèi)人的尊嚴，在她面前很容易讓人感到自卑，似乎是迫不得已調教我們這些文辭拙劣的學(xué)生。反正見(jiàn)到她的第一眼，腦海里“敬而遠之”四個(gè)字便揮之不去。即使她曾經(jīng)“垂青”我的一篇文章，并親自在班里宣讀且加驚詫加贊賞，也仍然無(wú)法改變我對她一如既往的這種“偏見(jiàn)”情感。

　　她所宣讀的那篇作文，經(jīng)了我的筆，她的眼、口之后，就很自然地“收藏”了。她是一個(gè)有遠見(jiàn)的人，而我的短視造成了終身與這篇文章的“失之交臂”，悔之晚矣。好在，作文里的內容還隱約記得：寫(xiě)的是家里養的一只名叫蹦蹦的狗的趣事。

　　以我的猜測，她老人家是絕不會(huì )養寵物的，否則，實(shí)在無(wú)法做到一絲不亂。無(wú)形中養狗的事對她就比較陌生，其中的樂(lè )趣也就不甚了了，暗合了“陌生化”理論，起到了“吸引眼球”的“新聞”效應。

　　據我現在的回憶，她一定以為狗是動(dòng)物中最“忠厚老實(shí)”的一類(lèi)，不可能做出人類(lèi)那樣欺騙的小把戲。而我在文中恰恰講述了狗狗的狡猾一面：有一次，那只叫蹦蹦的狗，趁著(zhù)我們全家外出的機會(huì )，把門(mén)口所有的棉拖鞋都叼到了沙發(fā)上，一個(gè)一個(gè)咬碎，家里狼籍一片的情景可想而知。就在我們準備“捉拿歸案”“嚴刑拷打”問(wèn)罪之時(shí)，不知誰(shuí)不小心踩了它一下，它噢地一聲哀叫，好似嬰孩般地哼叫起來(lái)，慌張的我們便也不忍心懲罰它，只是訓孩子似地口頭教育了一下。仿佛要增加我們對它的憐憫，提醒人類(lèi)的自省，它一瘸一拐外帶可憐巴巴的眼神以及嗯嗯嗚嗚的囈語(yǔ)，很快使原本的兇手褪變?yōu)槭芎φ�，我們大受盅惑，心存愧疚，好像地震的時(shí)候跑得快卻沒(méi)大聲喊出來(lái)，失了一次真實(shí)表白的機會(huì )。彌補的方法自然也簡(jiǎn)單，想法堵住它的口，以挽回“狗言狗語(yǔ)”對人類(lèi)的詆毀。買(mǎi)回來(lái)的`肉，切一小塊，喂到它嘴里，終于得了個(gè)笑臉。我到廚房打算再去拿一塊過(guò)來(lái)，大約中學(xué)上晚自習時(shí)常走夜路養成的習慣吧，走路總喜歡“驀然回首”，以為這樣會(huì )有李清照“卻把青梅嗅”的少女情懷。不料猛一回頭，蹦蹦尾隨其后，四蹄如履平地。它那狡黠的眼里分明含著(zhù)一絲笑意。大呼上當之后，全家人都笑起來(lái)，嗔怪它精靈古怪，原諒了它所有的過(guò)錯。

　　寫(xiě)作老師念完后驚異的情緒帶動(dòng)了班里的同學(xué)，也許在他們看來(lái)：無(wú)論做板報寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，還是平日和同學(xué)下棋、讀書(shū)、游逛，一點(diǎn)也不像和狗們打過(guò)交道的人�；蛟S文章描寫(xiě)還算活靈活現，或許不曾聽(tīng)聞這樣的異事，默默無(wú)聞的我，竟然成了以后一段時(shí)間班里焦點(diǎn)話(huà)題之一。

　　我除了有點(diǎn)意外，便只有些恍惚，自然也帶些奇異，用現在的話(huà)就是：至于嗎？同時(shí)也悟到：于我極平常的事，對于別人也許是一種極大的意外和驚喜，體驗結果正可用“天壤之別”來(lái)區分。

【散文的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)寬容的作文 散文四篇-散文作文08-10

散文類(lèi)的作文11-26

奔的散文作文07-11

快樂(lè )作文散文05-27

孤兒散文作文05-27

精選作文：欣賞（散文）08-20

散文高中作文07-22

花開(kāi)的聲音散文作文01-29

關(guān)于春的散文作文05-01

寫(xiě)長(cháng)江的作文散文05-06