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關(guān)于初中散文作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初中散文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中散文作文 篇1
你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅定。誰(shuí)的青春不孤獨？在這個(gè)相對靜好的歲月里，誰(shuí)會(huì )甘于寂寞？誰(shuí)又甘于平凡？16歲的花樣年華，仿佛自己也開(kāi)始憧憬著(zhù)相互愛(ài)慕的感覺(jué)，及心有靈犀的美好情感。然而，內心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。
內心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話(huà)般世界里，虛構著(zhù)一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿(mǎn)甜蜜與快樂(lè )的。另一方面我也認為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì )有那么一個(gè)人，他會(huì )陪你看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉�？墒�，這個(gè)人現在又在誰(shuí)的身旁，寵溺的撫摸著(zhù)誰(shuí)的臉龐，抱著(zhù)那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無(wú)從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì )知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執子之手，與子偕老。
誰(shuí)是誰(shuí)的宿命？誰(shuí)又是誰(shuí)的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì )為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的`明天�；蛟S，在你足夠強大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛(ài)，更理所當然，讓未來(lái)的路，未來(lái)一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會(huì )輕易低頭，也不允許我低頭，無(wú)論現在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì )強硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅強。因為我更知道，我若不堅強，懦弱給誰(shuí)看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來(lái)。幸福要靠自己爭取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒(méi)有的，我也有爭取的機會(huì )。趁著(zhù)自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì )何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅持多少個(gè)孤獨寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)。北航，你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅定！
初中散文作文 篇2
風(fēng)兒卷過(guò)樹(shù)梢殘存的秋葉，簌簌的落下，漫步于斑斕落葉堆砌的鄉間小路，我似乎又回到了無(wú)憂(yōu)的童年。
記得那時(shí)，我也如此般緩行于和眼前幾近相同的小路。但當時(shí)，不過(guò)是瓜果飄香的初秋，遠沒(méi)有此時(shí)的秋風(fēng)肅殺。
路旁的楊樹(shù)雖已有幾抹黃葉，但黃綠相間之下，也沒(méi)有一番風(fēng)姿，像位風(fēng)云萬(wàn)千的貴婦。還帶著(zhù)幾絲夏日熱炎的秋風(fēng)，送來(lái)了蟋蟀最后的贊歌與迷人的果香。
放學(xué)的我們便沿著(zhù)小路緩行，卻又時(shí)而鉆入金黃翻滾的田野之中，也許是風(fēng)中的果瓜勾起了我們的饞癮，小杰的提議：摘蘋(píng)果去！我們竟無(wú)一人反對。在小杰的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美，上帝眷顧，守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中，我們爭先恐后地爬上果樹(shù)，大吃特吃。
不好！張大爺回來(lái)了。
小伙伴們頓時(shí)嚇得魂飛魄散，只見(jiàn)張大爺正怒氣沖沖地沖過(guò)來(lái)了。跑！不知誰(shuí)一聲令下，大家一個(gè)個(gè)狼奔鷲突，邁開(kāi)雙腿，一溜煙兒便沒(méi)了蹤影。
我一愣之后也回過(guò)神來(lái)，抓下眼前的兩個(gè)大紅蘋(píng)果，縱身跳下果樹(shù)，也顧不得震得發(fā)麻的'雙腳，馬上便不小伙伴之“后塵”，沒(méi)了蹤影。掛破了衣衫，顧不上，跌倒了，手腳并用爬起來(lái)……也不管往哪兒跑，直至聽(tīng)不到張大爺的怒罵之聲。我們終于驚魂未定的停了下來(lái)，個(gè)個(gè)東倒西歪地躺在地上，大口地喘著(zhù)氣……
過(guò)了許久，緩過(guò)來(lái)后，清點(diǎn)人馬，真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條，小帆的臉上也掛了彩，更慘的莫過(guò)于小杰，不僅摔得鼻青臉腫，鞋也丟了一只，而我的蘋(píng)果也丟了一個(gè)。
夜幕降臨，不敢回家的我們蜷縮在大樹(shù)旁邊，瑟瑟發(fā)抖，直至家長(cháng)出來(lái)找尋我們�！活D痛打當然是免不了的。
一片飄飛的落葉低低的打著(zhù)旋，勾回我沉浸于記憶海洋的思緒，已六年，早已物是人非，我不再是懵懂無(wú)知的孩童，昔日的玩伴也不再會(huì )與我嬉鬧，我們在不同的學(xué)校不同的班級為理想而奮力拼搏，雖然如此，但歲月的年輪記載著(zhù)曾經(jīng)的美好，任風(fēng)吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿(mǎn)載豐收的秋風(fēng)，向曾經(jīng)的伙伴送上我真摯的問(wèn)候。
初中散文作文 篇3
光禿禿的樹(shù)干萌發(fā)出了新葉，小草從土地里探出了腦袋;水藻綠了起來(lái)，魚(yú)也多了起來(lái);天上又充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒們的`歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)暖和和的照在大地上。
我忽然感覺(jué)，自己好像長(cháng)大了許多。此后的我，絕不自卑!也絕不悲傷!
我慶幸——那年深秋遇見(jiàn)了你。
初中散文作文 篇4
一個(gè)貌僅中姿的女人在熱戀著(zhù)她的男人眼里，無(wú)異天仙之美。一朵花，甲喜愛(ài)得入了迷，乙、丙、丁卻不一定欣賞。推而至一支曲、一幅畫(huà)、一篇文章，際遇莫不如是。這說(shuō)明美沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)標準，美感因人而發(fā)。
但是，那個(gè)女人、那朵花卻的的確確是客觀(guān)存在的，是不以人們的主觀(guān)意志為轉移的。
這又說(shuō)明了美感不完全是主觀(guān)因素，而是主、客觀(guān)糾纏交錯的創(chuàng )造。
你我欣賞景物而生美感，原因是把內在的'自我，外投到景物上去。在漫天冰雪中見(jiàn)到梅花，她那一枝獨秀的形象，立時(shí)引發(fā)你我內心的情意感受又迅即撲回到梅花身上。在這剎那之間，你我的情意與梅花合而為一，交融在一起，無(wú)分彼此。美感就產(chǎn)生在這種人與物相擁抱的境界里。
有人覺(jué)得嬌艷的女人似鮮花，有人覺(jué)得花活起來(lái)好像會(huì )說(shuō)話(huà)。
花真能說(shuō)話(huà)嗎？其實(shí)說(shuō)話(huà)的是人，是人沖脫了自己軀殼的限制，把自己的生命注到花中，于是花便有了生命。推而廣之，人的生命投到月亮上、云霞上、天空上、山水上、樹(shù)木上……這些東西立即便有了生命，有了感情。云于是會(huì )飛，月會(huì )笑，天會(huì )發(fā)愁；青松如你我般無(wú)援堅韌不拔，你我若蓮花般出于淤泥而不染；“蜀江水碧蜀山青”，形象地呈現出李隆基對楊玉環(huán)長(cháng)青不變的思念之情。如果你是游子，走在天涯路上，西風(fēng)、瘦馬能不使你斷腸？如果你是個(gè)志士，身騎鐵馬，面對秋風(fēng)，踏著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城，你能不壯懷激烈？從有限的“小我”，縱到無(wú)邊的“大我”，是解放，是超脫，也是美感的源泉。
既然如此，你在看花、觀(guān)畫(huà)、閱讀作品時(shí)，就不光是單純的欣賞，而同時(shí)也在創(chuàng )作。依你對“客觀(guān)花”的特殊感受，你心中創(chuàng )造出一朵“主觀(guān)花”�？陀^(guān)花就只是那一朵，主觀(guān)花則因人而異，看過(guò)的人心中都創(chuàng )造一朵，因而是千朵萬(wàn)朵。而人因出身、教養、經(jīng)歷不同，感受與創(chuàng )造出來(lái)的東西也不同，這就是“各花入各眼”的原因，一朵花化成千萬(wàn)朵花的原因。
初中散文作文 篇5
（1 ）天亮說(shuō)晚安
夜，靜靜地來(lái)了
繁忙的路口，補習的同學(xué)們三五成群的結伴上了公車(chē)，只剩我一人在站牌下望著(zhù)失去的一輛輛公車(chē)發(fā)呆。
黑色籠罩著(zhù)有著(zhù)稀零路燈的大地，如果沒(méi)有燈，我對黑夜不會(huì )有什么好感，沒(méi)有燈光的黑夜就像渾濁骯臟的水面，暗淡的沒(méi)有生命的跡象，這樣的黑夜仿佛將一切化為烏有。
可對黑夜沒(méi)有好感的我，又一次被孤零零的拋在黑夜里。
但是也唯有在黑夜里我才能專(zhuān)心的寫(xiě)小說(shuō)。
（2）天亮說(shuō)晚安
在第N個(gè)時(shí)間排序后，我把被我蹂躪得像草紙一樣的草稿平鋪在電腦前，噼里啪啦的開(kāi)始打字。
我媽常�；丶野l(fā)現房子里漆黑一片，只見(jiàn)一個(gè)身穿白袍的人，駝著(zhù)背，頭發(fā)凌亂得像鳥(niǎo)窩，臉上表情僵硬的像是僵尸，電腦屏幕發(fā)出幽藍的光讓這個(gè)人看上去像是要爬進(jìn)電腦里的貞子。這個(gè)人無(wú)疑是我，然后在我媽的驚叫后我才幽幽的回過(guò)頭去。
知道我是寫(xiě)作狂的人問(wèn)過(guò)我，“你哪來(lái)那么多靈感？”
我故弄玄虛的說(shuō)，“生活�！�
那人又問(wèn)我，“你為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)？”
我本來(lái)想說(shuō)因為喜歡，可脫口而出的卻是，“寂寞�！�
很多人會(huì )感到荒謬，因為在所有人眼里我從來(lái)都是那個(gè)走在路上要不停打招呼的人。
對于她們來(lái)說(shuō)，潛意識里我只是一個(gè)“后備”，在忍受了無(wú)數次被稱(chēng)為不是“忽視”的忽視后，我已經(jīng)將“后備”的概念具象成一個(gè)有血有肉的人了，甚至連夸克都略知一二。
東奔西跑，四處建交，維持感情。結果是，我的報應。
（3）天亮說(shuō)晚安
曾經(jīng)看過(guò)郭敬明的一篇文章，叫《天亮說(shuō)晚安》，自從看了這個(gè)題目后，它就烙印在我的'腦子里。
為比賽輾轉的夜晚，失眠，熬到凌晨發(fā)短信給兩個(gè)朋友。
我睜大眼睛等著(zhù)手機屏幕亮起來(lái)，最好是兩次。大概是四點(diǎn)多，天微亮，一個(gè)朋友回我了，她叫我別胡思亂想，要相信自己，再睡個(gè)好覺(jué)。我回道：“愛(ài)死你啦！謝謝�！彼谢匚遥骸翱焖�，晚安�！�
手機再也沒(méi)亮，在沒(méi)有來(lái)自另一部手機的短信，它和我一樣，在微亮的房間里褪去了顏色。
說(shuō)得對，寂寞最好的理由就是寂寞，盡管并不是全部，也無(wú)從訴說(shuō)。
（4）天亮說(shuō)晚安
又是這樣的場(chǎng)景，一個(gè)人在車(chē)站苦等，突然有人拍拍我的背，回頭一看，竟然是她。
“你怎么還沒(méi)走？”我說(shuō)。
“陪你啊�！�
“那么好......”我笑著(zhù)說(shuō)。
“當然啦，你是我最好的朋友嘛�！彼ζ饋�(lái)露出漂亮的牙齒，那是她美麗的標志。
車(chē)總算來(lái)了，我跑上車(chē)然后沖車(chē)下?lián)]手，定睛一看，才發(fā)現其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人，只有一棵樹(shù)，形單影只的立在那兒。
幻覺(jué)。
（5）天亮說(shuō)晚安
車(chē)上的燈光讓我錯覺(jué)以為已是白天，恍然想起些什么，心頭一熱拿出手機發(fā)出一條短信，“晚安�！�
那人迅速回我，也是“晚安�！�
公車(chē)里本來(lái)就很亮，可實(shí)際上是燈亮，至于晚安本來(lái)就是晚安。
可笑的是，我發(fā)送的手機號碼是我自己的號碼。
初中散文作文 篇6
犀牛是國家稀有動(dòng)物之一，也是國家級保護動(dòng)物。
犀牛身體龐大，四肢粗壯，體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬，足以擋住任何動(dòng)物的襲擊。犀牛鼻子上張著(zhù)
一只或兩只堅硬的角，在動(dòng)物王國里抵抗力和殺傷力都是數一數二的。任何猛獸連人都難以打倒它，它發(fā)起怒來(lái)連附近的樹(shù)木植物都難逃厄運，就連獅子、老虎等大型陸地動(dòng)物在犀牛發(fā)怒時(shí)都得逃之夭夭。
犀牛的皮膚雖然厚糙，可皮膚中的細縫卻柔嫩，成為了寄生蟲(chóng)、蚊子等吸血昆蟲(chóng)的青睞�？伤幸晃蝗缬半S形的好朋友——犀牛鳥(niǎo)，它以犀牛皮膚空隙里的`吸血蟲(chóng)為食。這樣既幫助犀牛除出禍害，又讓自己飽餐一頓，可真是一舉兩得��！
犀牛擁有高度近視，它的好朋友犀牛鳥(niǎo)卻視力良好。在發(fā)現情敵的時(shí)候，犀牛鳥(niǎo)就會(huì )“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時(shí)，犀牛就會(huì )迅速逃離現場(chǎng)，讓敵人枉費心機。
雖然犀牛以稀有而收到世人的保護，可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪，讓我們一起來(lái)保護犀牛，保護野生動(dòng)物吧�。�！