巾幗不讓須眉聯(lián)盟散文

　　進(jìn)入二十一世紀，計算機已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，成為人們辦公學(xué)習、信息交流、儲存不可替代的現代化工具。長(cháng)期從事計算機研究與教學(xué)的高曉華，早在世紀之交的1999年就已經(jīng)充分認識到普及計算機科學(xué)知識是大勢所趨，人心所向。她克服重重困難，果斷決策，大膽創(chuàng )新，辦起了甘肅省慶陽(yáng)市第一家以計算機教學(xué)為主的專(zhuān)業(yè)化培訓實(shí)體，為隴東大地輸送了一大批技術(shù)人才，她用辛勤的汗水澆灌幼苗園丁，她就是甘肅省慶陽(yáng)市育才職業(yè)培訓學(xué)校校長(cháng)高曉華。

　　甘肅省慶陽(yáng)市西峰區肖金鎮張莊村，這里北鄰慶陽(yáng)的政治文化中心西峰，南部是毗鄰慶陽(yáng)地區的南大門(mén)，這里歷來(lái)人才輩出，人杰地靈。1973年，高曉華就出生在這樣一個(gè)普通的農村家庭，勤勞善良的父母用自己辛勤的勞動(dòng)精心供養著(zhù)三個(gè)孩子，高曉華是家里的第二個(gè)孩子，聰明好學(xué)的高曉華，先后在張莊小學(xué)和肖金中學(xué)上學(xué)。在小學(xué)和中學(xué)期間，高曉華勤奮學(xué)習，聰明上進(jìn)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，在當時(shí)的張莊小學(xué)和肖金中學(xué)很有名氣，是當年大家公認的才女。高曉華好學(xué)上進(jìn)，父母看到了她的特殊才能，決心付出代價(jià)，堅決要使女兒成才。

　　1991年，天生愛(ài)美的高曉華毅然報考了西峰中等職業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習服裝設計專(zhuān)業(yè)，天資聰穎的高曉華在這里找到了藝術(shù)的天堂，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，又特別愛(ài)好文藝，是學(xué)校出類(lèi)拔萃的尖子。那時(shí)候的高曉華特別珍惜在西峰職中學(xué)習的日子，她又不同于別的學(xué)生，獨特的眼光和天賦，每次考試在班里都名列前茅，在學(xué)習期間的服裝設計就新穎獨到，每次班里組織服裝設計考試，高曉華總是會(huì )給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。不僅如此，高曉華又酷愛(ài)文藝，她不僅歌唱的好，天生有一幅好嗓音，而且特別擅長(cháng)舞蹈。90年代初的西峰職中，校園內外總活躍著(zhù)她動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的身姿，不僅在西峰職中，就是慶陽(yáng)地區的文藝演出，高曉華也參加過(guò)許多次，特別是1992年高曉華代表西峰職中參加慶陽(yáng)地區大型文藝演出獲得了在場(chǎng)觀(guān)眾和領(lǐng)導的一致好評，那一年隴東大地都記住了這位能歌善舞的姑娘。

　　高曉華并沒(méi)有停止奮斗的腳步，她還要向更高的臺階奮斗,她謙虛謹慎，刻苦學(xué)習，努力吸取職中老師在服裝設計的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使自己的專(zhuān)業(yè)水平突飛猛進(jìn)。由于她在學(xué)習上突出成就和熱情大方的性格特點(diǎn)，高曉華在校期間一直擔任班長(cháng)。功夫不負有心人。在學(xué)校組織的服裝設計大賽中，高曉華一舉獲得的學(xué)校一等獎！掌聲、鮮花都投向了這位出色的姑娘，同學(xué)們沸騰了，校長(cháng)、老師們都驚訝了，大家都為西峰職中有這樣一位優(yōu)秀才女而激動(dòng)不已和無(wú)比自豪！

　　1994年6月，一場(chǎng)特殊的校黨委會(huì )在西峰職中召開(kāi)了，在會(huì )議上，校長(cháng)擲地有聲的發(fā)言引起來(lái)全場(chǎng)的震動(dòng)，他說(shuō)："對天像高曉華這樣人才，學(xué)校不學(xué)�？刹荒芰魇�，學(xué)校要把她留下來(lái)作學(xué)校的帶課老師，校長(cháng)的提議得到了大家天一致?lián)碜o，學(xué)校最后決定留高曉華留校任教。

　　猶豫，激動(dòng)，徘徊。那一年，有好多用人單位都爭搶著(zhù)用她，甚至南方的一些服裝廠(chǎng)家也高薪聘請她，選擇哪條路，在高曉華心中思索了很久。也許，遠走高飛使她有更美好的前途，但隴東大地卻是生她養她的地方，特別是西峰職中，更是她成長(cháng)的搖籃。高曉華是一個(gè)懂得知恩圖報的人，她毅然決定留了下來(lái)，她要用自己的聰明才智澆灌無(wú)數成長(cháng)的鮮花，她要使自己的服裝設計傳遍隴東大地。

　　這一年，高曉華第一次走上了講臺，成為一名受人尊敬的專(zhuān)業(yè)教師。1996年在服裝設計方面有突出表現的高曉華又被慶陽(yáng)市東方職業(yè)技�？粗�，聘請她為服裝設計老師。在這里高曉華不僅在課堂里教授服裝設計，而且聯(lián)系北京、天津等大城市服裝設計老師把學(xué)生送出去到外地學(xué)習。

　　就是這一次次的外送學(xué)習使高曉華大開(kāi)眼界，她看到北京、天津等大城市的電腦已開(kāi)始普及，很多工廠(chǎng)和單位開(kāi)始用電腦辦工，很多儀器也都用電腦控制。這一發(fā)現對高曉華的印象特別深刻，她深深的認識到人類(lèi)已進(jìn)入第三次技術(shù)革命，電腦進(jìn)入工廠(chǎng)、學(xué)校，甚至千家萬(wàn)戶(hù)，已是時(shí)間的問(wèn)題了，學(xué)校必須跟上時(shí)代的步伐。但是，高曉華發(fā)現當時(shí)的慶陽(yáng)地區，普遍對電腦十分陌生，就連一些政府機關(guān)都很少有電腦，更別說(shuō)學(xué)生和普通家庭。

　　高曉華看到了危機，也感到了壓力，但她心中裝著(zhù)沉甸甸的責任。心中充滿(mǎn)夢(mèng)想，腳下開(kāi)始行動(dòng)。那個(gè)年代一個(gè)土生土長(cháng)的慶陽(yáng)人要學(xué)習計算機那是何等的難呀，但高曉華知難而進(jìn)，她走出去，到過(guò)全國很多工廠(chǎng)、單位，向許多知名老師和專(zhuān)業(yè)人員請教。許多老師對她說(shuō)，學(xué)電腦確實(shí)很難，你要有心里準備呀。又一次的猶豫的徘徊，但困難并沒(méi)有嚇倒高曉華，她天生具有不服輸的性格，她堅信只有努力，肯下功夫，絕對會(huì )有所回報。

　　高曉華在職中任教期間，已經(jīng)是上個(gè)世紀的1998年，計算機雖已進(jìn)入中國市場(chǎng)，但操作系統大都是windows95階段，甚至只有一些高等院校才能開(kāi)設計算機課，特別是計算機軟件還處于初級階段，不象現在的計算機軟件大多是中文的窗口操作，那時(shí)大量的操作要依靠dos系統來(lái)完成，是純英文的軟件版本，學(xué)習計算機，沒(méi)有相當高的英文水平根本沒(méi)法入門(mén)。高曉華果斷決定，就是再大的困難，也要攻下計算機這道難關(guān)！

　　當年，在隴東地區還沒(méi)有一家專(zhuān)業(yè)計算機培訓機構。怎么學(xué)，哪里入手，找誰(shuí)學(xué)，這都是擺在高曉華面前的一系列難題，最后她先后報考了西安科技學(xué)院、育才英文計算機學(xué)校學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，高曉華特別珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，由于她學(xué)習認真努力，接受能力快，她對每一個(gè)計算機問(wèn)題都特別感興趣，在學(xué)習和上機的時(shí)候，她認真向老師請教每一個(gè)問(wèn)題，就是放學(xué)之后，她還在家加班加點(diǎn)的學(xué)習，由于她聰明好學(xué)，又特別吃苦努力，每次計算機考試她都能取得班上第一名的好成績(jì)。高曉華出色表現又一次引起育才電腦學(xué)校的強烈轟動(dòng)，誰(shuí)能想到她在育才英文計算機學(xué)校學(xué)習僅三個(gè)月，又一次被留校任教，又一次實(shí)現了從學(xué)生到老師角色轉變。

　　高曉華終于攻下了學(xué)習計算機這道難關(guān)，但她自己還不能停止前進(jìn)的步伐，她想，一人會(huì )不等于大家會(huì )，人人會(huì )才是普及電腦的基礎呀，這時(shí)的高曉華充分認識到自己作為一名教師的責任，也是這時(shí)候，普及計算機教學(xué)的愿望在高曉華是心中升騰起。

　　2002年，在全面學(xué)習了電腦專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)校管理知識之后，高曉華多方籌集資金24萬(wàn)元，正式接手育才電腦學(xué)校。由老師變校長(cháng)，這不僅是一個(gè)角色的轉變，更是人生的一個(gè)巨大挑戰。開(kāi)辦學(xué)校對高曉華來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)全新的`課題，如何經(jīng)營(yíng)、如何管理、如何招生、如何把學(xué)員培養成有用的人才，這些問(wèn)題都讓高曉華侵食難安。

　　育才電腦學(xué)校的前任校長(cháng)，雖然在經(jīng)營(yíng)方面也有一定的獨到之處，但因為什么學(xué)校沒(méi)什么特色、發(fā)展滯后？想到這些，高曉華決心用全新的理念、獨特的管理，把育才電腦學(xué)校辦成慶陽(yáng)市獨一無(wú)二的職業(yè)學(xué)校。原來(lái)的育才英文電腦培訓學(xué)校既教英文又教計算機，高曉華覺(jué)得要把電腦學(xué)校辦出特色，就必須走又精又專(zhuān)的道路，于是她大膽決定，學(xué)校要全力突破計算機教學(xué)這個(gè)難關(guān)。在她的不懈努力下，育才電腦學(xué)校很快成為慶陽(yáng)市第一家專(zhuān)業(yè)化的電腦培訓機構，高曉華也由一名老師成功的實(shí)現了向一名民辦教學(xué)實(shí)體人角色的轉變，是慶陽(yáng)市七縣一區計算機培訓的帶頭人！

　　高曉華以獨有的智慧和遠見(jiàn)的卓識創(chuàng )辦的育才電腦學(xué)校，在慶陽(yáng)地區猶如平靜的湖面投入了一顆石子，立即引起社會(huì )各界的廣泛好評和廣大人民群眾的一致?lián)碜o，育才電腦學(xué)校也成為慶陽(yáng)市一張亮麗的名片。

　　如今，當你走進(jìn)這所有名的學(xué)校，立即被這里的一切所吸引。讓我們一起探尋這所學(xué)校之所以?xún)?yōu)異的深層特點(diǎn)，這是2000年由勞動(dòng)部門(mén)批準的一所全日制培訓機構。學(xué)校本著(zhù)“質(zhì)量立校、創(chuàng )辦一流”的建校宗旨，以“教學(xué)管理科學(xué)化、教學(xué)質(zhì)量素質(zhì)化、教學(xué)技術(shù)現代化、辦學(xué)條件標準化，教學(xué)質(zhì)量整體化”為標準，不斷強化內部管理，提高培訓質(zhì)量，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)和技術(shù)技能服務(wù)于社會(huì )。

　　2004年，育才電腦學(xué)校被國家教育部信息中心特批為慶陽(yáng)市定點(diǎn)計算機培訓單位，引進(jìn)47門(mén)新專(zhuān)業(yè)，可滿(mǎn)足不同層次的人士學(xué)習，為慶陽(yáng)市計算機專(zhuān)業(yè)翻開(kāi)新的一頁(yè)。育才電腦學(xué)校的學(xué)員能夠直接參加教育部信息管理中心畢業(yè)考試，提升了學(xué)校的培訓等級，所培訓學(xué)員均可得國家統一頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)10年的奮斗創(chuàng )業(yè)，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為慶陽(yáng)市一所專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)培訓機構，目前學(xué)校教學(xué)設施齊全，管理科學(xué)規范，已擁有培訓場(chǎng)地1100平方米，各種教學(xué)設備300多臺件，實(shí)習場(chǎng)地20多處，6000多平方米，“易思”多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件系統也引入課堂教學(xué)，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量。年培訓各類(lèi)人才800多人，形成了“嚴謹、扎實(shí)、快樂(lè )、進(jìn)取”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)；“求藝、求精、求真、求進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。

　　2008年，受?chē)�際金融危機影響，返鄉農民工增多，面對新時(shí)代社會(huì )需求及大量的外出返鄉農民工就業(yè)的需要，學(xué)校及時(shí)調整教學(xué)計劃，制定新的教學(xué)目標，在做好原有培訓專(zhuān)業(yè)的前提下，為提高務(wù)工人員素質(zhì)，發(fā)揚地方特色，增加農民收入，提高自主創(chuàng )業(yè)的能力，特新開(kāi)設“家政服務(wù)”、“商務(wù)禮儀”、“香包刺繡”、“科學(xué)化養殖”等專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)一年多的創(chuàng )新工作，新增專(zhuān)業(yè)已培訓500多人次，為地方經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展起到積極作用，得到了社會(huì )各界及相關(guān)部門(mén)的一致好評。

　　在教學(xué)改革方面,高曉華在堅持“質(zhì)量立校，創(chuàng )辦一流”為宗旨的辦學(xué)理念下，鼓勵老師拓寬思路，創(chuàng )新方法，進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。組織教師輪流西安學(xué)習，對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，學(xué)習好的授課方法，緊跟時(shí)代對教育發(fā)展改革得到了順利實(shí)施。在教學(xué)管理方面，學(xué)校不僅嚴格審查教師的任職資格，更注重考查實(shí)際教學(xué)能力及敬業(yè)奉獻精神，盡右能選拔有經(jīng)驗、能吃苦、講奉獻、鉆業(yè)務(wù)的教師上崗任教。同時(shí)，依據《教師考核細則》的嚴格量化考核每位教師的各項工作，并召開(kāi)賞座談會(huì )，學(xué)員家長(cháng)座談會(huì )了解每位教師教學(xué)工作，根據各種反饋信息為教師量化排名，把考核名次與教師扔評優(yōu)選模，獎金、福利掛起鉤來(lái)，極大地調動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng )造性。

　　高曉華還發(fā)揮自身的特長(cháng),組織學(xué)生積極參與社會(huì )活動(dòng)。尤其自編的節目<<跨職教>>的演出，得到了社會(huì )各屆的好評。每天清晨，學(xué)校組織全體師生跳健美操，增強學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生生活習慣，學(xué)校還購回34臺電視機及衛星接收器，讓學(xué)生在業(yè)余生活中及時(shí)了解時(shí)事新聞，增長(cháng)課外知識，極大的調動(dòng)學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生的文化生活。在就業(yè)方面推出新的校企聯(lián)合的辦法來(lái)促進(jìn)就業(yè)。學(xué)校始終把招生與就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，以報名就是就業(yè)為導向，專(zhuān)門(mén)成立就業(yè)安置機構，專(zhuān)人負責，與國內市內30多家廣告公司，印刷廠(chǎng)、裝飾公司、超市等聯(lián)系起來(lái)，招生、培訓、就業(yè)一條龍服務(wù)，使學(xué)生達到學(xué)有所用，真正實(shí)現“致富有術(shù)、就業(yè)有路”的良好局面，使學(xué)校學(xué)員的就業(yè)率達到了99%，受到學(xué)生家長(cháng)及各種用工單位的好評。

　　高曉華在創(chuàng )辦育才電腦學(xué)校之后，把提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)放在了突出的位置，在她的領(lǐng)導下，學(xué)校開(kāi)設了計算機平面設計、辦公自動(dòng)化、室內裝璜設計、科學(xué)化養殖和計算機維護專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足了社會(huì )的需求。經(jīng)過(guò)高曉華培養的學(xué)生不計其數，可謂桃李滿(mǎn)天下，目前，慶陽(yáng)市80%的廣告公司都可以找到育才電腦學(xué)校的學(xué)員。

　　育才電腦學(xué)校在高曉華的領(lǐng)導下，開(kāi)設了短期班、中期班、長(cháng)期班，每年為社會(huì )1000多名計算機專(zhuān)業(yè)人才，他們都活躍在慶陽(yáng)市社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的各條戰線(xiàn)上，為慶陽(yáng)市全民科技水平的提高作出了突出貢獻。讓我們上起來(lái)領(lǐng)略高曉華校長(cháng)的教學(xué)成果，2001年，被上級單位評為全市初能職業(yè)技術(shù)單位；2003年，被評為西峰區初級職業(yè)培訓先進(jìn)單位；2004年，學(xué)校被教育部評為全國信息技術(shù)應用培訓教育工程基地；2005、2006、2007連續三年被慶陽(yáng)市評為優(yōu)秀辦學(xué)單位。學(xué)校還不斷開(kāi)拓教學(xué)范圍，在2002年-2005年，學(xué)校在南街幼兒園設立辦學(xué)點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校還義務(wù)的為單位職工、返鄉和進(jìn)城農民工義務(wù)培訓電腦知識，以培訓帶動(dòng)了全市的就業(yè)，得到市、區兩級領(lǐng)導的廣泛好評。

　　現在學(xué)校擁有教職員工8人，均取得ITAT資格證，學(xué)校擁有電腦140多臺，同時(shí)配備打印機、投影儀等各種多媒體設備，擁有教學(xué)用地700多平方米，學(xué)校把理論課和實(shí)踐課分開(kāi)，實(shí)踐課可同時(shí)容納280人上機。學(xué)校向社會(huì )輸送的數千名人才不僅充實(shí)在慶陽(yáng)市和各行各業(yè)，而且向北京、天津、廣州等大中城市輸送學(xué)員，這些大中城市的單位和企業(yè)對育才電腦學(xué)校的評價(jià)特別高，單位對學(xué)員的口碑也非常好，還沒(méi)有到畢業(yè)時(shí)間，一些企業(yè)和單位就對學(xué)校的學(xué)員提前簽訂了就業(yè)協(xié)議。

　　想到這些，高曉華臉上露出了欣慰的笑容，也感覺(jué)到自己的付出是值得的。但她并沒(méi)有停息，她還在努力,正在與國內的知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成為知名大學(xué)在慶陽(yáng)市的外設教學(xué)點(diǎn)，在這里上學(xué)的學(xué)生都能領(lǐng)到由教育部頒發(fā)的正規的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。

　　展望未來(lái)，育才電腦學(xué)校雖然面臨著(zhù)極大的挑戰，但同時(shí)也帶來(lái)了難得的機遇，學(xué)校有理由相信，在上級的正確領(lǐng)導下，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，使學(xué)校辦學(xué)條件更加優(yōu)良、育人環(huán)境更加優(yōu)美、教師隊伍更加優(yōu)秀、學(xué)校管理更加優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)異，也一定會(huì )實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展，創(chuàng )造育才職業(yè)技能培訓學(xué)校的燦爛明天。

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