讀后感的作文[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　又放寒假了，好開心呀！爸爸、媽媽都去上班了，就我一個(gè)人在家里。我打開了電視，看了一個(gè)小時(shí)的動畫片，沒想到動畫片很快就演完了。好沒意思呀，真無聊。我來到我的書房，在書架上選了一本書。是《安徒生童話》翻開第一頁目錄中的第一個(gè)故事，就是《賣火柴的小女孩》，我翻開《賣火柴的小女孩》那一頁，就聚精會神地讀了起來。

　　在黑暗的舊社會你有一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)寒冷的圣誕前夜，她光著一雙凍得通紅的小腳丫，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著�？烧l也沒有買她的火柴，哪怕只是一根。誰也沒有給過她一分錢。我仿佛看見小女孩穿著一件薄博的衣服，蜷縮著身體，光著雙腳坐在墻邊，用凍的通紅的雙手把自己賣的所有火柴，一根一根的劃著，她在火柴的光芒中，看見了自己的奶奶，她不想讓奶奶離開她，就這樣，小女孩帶著微笑的面容，離開了人世間。

　　讀到這里，我的淚水從眼眶里流了出來，為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢？如果世界上有時(shí)光穿梭機(jī)，我要把我的新衣服給她穿，讓她能夠享受到溫暖；如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我會把我的零花錢分給她一些，讓她能買到許多好吃的吃；如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就會讓媽媽把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)，幫她實(shí)現(xiàn)愿望。如果我和那個(gè)賣火柴的.小女孩一樣生活在黑暗的舊社會里，我會變成什么樣子呢？我想：如果我生活在那個(gè)社會里，可能我還不如那個(gè)小女孩能光著涼的小腳丫在街上走著。再想想，我生活在現(xiàn)代社會里，我是多么幸福�。《�那個(gè)小女孩卻不幸。我生活在這么一個(gè)美好的社會里，我是多么幸福，多么快樂呀！

　　所以現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，長大了才能回報(bào)我們偉大的祖國。

讀后感的作文 篇2

　　前段時(shí)間，媽媽給我買了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，它的作者是（美）喬治。塞爾登，書中講了蟋蟀柴斯特來到紐約，認(rèn)識了聰明的塔克老鼠，老實(shí)、憨厚的亨利貓和愛它的主人瑪利歐，它們之間發(fā)生了許多有趣的事，最后在朋友的幫助下柴斯特回到家鄉(xiāng)的故事。

　　讀完這本書，我被書中四個(gè)主人公之間的友情所感動。它們互相幫助，不求回報(bào)，在人情冷漠的紐約，上演了一幕幕溫暖的畫面。使我懂得了友情的'珍貴，明白了怎樣才能獲得友情，以后我要更加珍惜身邊的朋友，讓我們的友誼天長地久！

讀后感的作文 篇3

　　今天我讀了《好餓的毛毛蟲》，這本書講的是一個(gè)小小的卵，在星期天的早上，啵的出來了一條又小又餓的毛毛蟲，它拼命的吃東西，慢慢變成了又肥又大的.毛毛蟲，接著它自己做了個(gè)小房子，也就是繭。

　　它在里面住了兩個(gè)星期以后，咬破了一個(gè)洞出來了，變成了一只美麗的蝴蝶。這是毛毛蟲的一生，挺有意思的。

讀后感的作文 篇4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們登上更高的山峰；書是人類的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書是人類的翅膀，讓我們翱翔在知識的天空……是的，書是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。

　　寒假里我纏著媽媽買書，媽媽答應(yīng)了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無常。好景不長，雷莎太太去世了，阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂，感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿的家庭。

　　我讀著讀著，阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的`眼前，我自嘆不如。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽，我渴了，拿杯冰水來吧！”我叫喊道。媽媽聽了，二話不說，幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候，陰差陽錯(cuò)，讓我看到了令人傷透心的場景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。

　　我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽，一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個(gè)家交給我，讓我來報(bào)養(yǎng)育之恩。

　　我慢慢地合上書本，心中感慨萬千。我從小就要有一個(gè)志向，還要更珍愛自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！

讀后感的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我讀了輕松英語名作欣賞的《悲慘世界》，這是一部聞名遐邇的世界名著，作者是法國著名作家雨果。故事的內(nèi)容、情節(jié)，曲折感人、催人淚下。

　　小說敘述了這樣一個(gè)故事：主人公冉阿讓是個(gè)誠實(shí)的人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子。有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死，他偷了一塊面包，被判五年徒刑；又因不堪忍受獄中的'苦難，曾四次逃跑，刑期加到十九年。出獄之后，苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地附在他的身上。他找不到工作，連住宿的地方都沒有。后來，他受到主教的感化決心去惡從善，改名為冉阿讓。他埋頭工作，終于當(dāng)上了市長。成了大富翁后，他樂善好施，興辦福利，救助孤寡。然而法律卻濫判無辜，他為了不嫁禍于人，毅然上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名，為了救助孤女珂賽特，他一直逃避追捕。然而法律不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦帶大的珂賽特也誤解他。他多年舍已救人，最后卻在孤寂中死亡。這是《悲慘世界》中的悲劇人物，這個(gè)典型人物形象具有典型的社會意義。

　　這部作品，最使我感到震撼的是——時(shí)時(shí)刻刻閃爍著的人性的光輝。當(dāng)冉阿讓面臨再一次被捕入獄的關(guān)鍵時(shí)刻，大主教卻對冉阿讓說："我已經(jīng)把你的靈魂從魔鬼手中買來，獻(xiàn)給了上帝。"從此，冉阿讓的愛心被激發(fā)了�！妒ソ�(jīng)》說："每個(gè)人都有愛心。"就連一直追捕冉阿讓的警官沙維特，最終也因良心發(fā)現(xiàn)而自殺了。所以，有愛，就能遵從上帝；沒有愛，就會追隨魔鬼。

讀后感的作文 篇6

　　小蝸牛問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆�背著一個(gè)重重的殼?”

　　“因?yàn)槲覀儧]有骨頭的支撐，只能爬著前進(jìn)，需要這個(gè)殼來保護(hù)我們的身體�！�

　　小蝸牛又問：“毛蟲姊姊也沒有骨頭，也要爬，為什么她不用背著一個(gè)殼?”

　　“因?yàn)槊�蟲會變成蝴蝶，她會長出翅膀在天上飛。她有天空的厚愛�！�

　　小蝸牛又問：“蚯蚓哥哥也沒有骨頭，也要爬，為什么他不用背著一個(gè)殼?”

　　“因?yàn)轵球緯�鉆洞，它有大地的厚愛�！�

　　小蝸牛哭了。“為什么天空和大地不愛我們?”

　　“所以我們有殼啊�！眿寢屨f，“我們不靠天，不靠地，只有靠我們自己!”

　　有一天，《贏在中國》的一個(gè)選手講了這個(gè)故事，他說，他就是那個(gè)蝸牛。

　　他說，上帝把所有的'玩笑，都開在他的相貌上了。他如何不容易，沒有天地可以靠，等等……

　　然后?

　　俞敏洪說，“我從你的經(jīng)歷中看到你的掙扎，成長，變成精英，但是你太多的在意自己的個(gè)性和感受，

　　為什么要覺得別人會鄙視你呢?比如我當(dāng)初被北大處分 的時(shí)候，我也覺得每一個(gè)北大人都在鄙視我，

　　其實(shí)好多人都根本不知道我是誰!”他分析道，“你內(nèi)心有一些虛弱，所以才會建一個(gè)盔甲，

　　就像你說得蝸牛的殼一 樣，是你自己加上去的�！爆F(xiàn)場觀眾鼓掌表示認(rèn)同，

　　“如果你再多點(diǎn)勇氣的話，就可以把這個(gè)殼去掉，長出一雙翅膀，在天空中翱翔。

　　我用了10年的時(shí)間，才把自己的背上的殼去掉，既靠天，又靠地，還靠自己。

　　我覺得你要有這樣的大氣，如果把剛才的氣勢拿出來，你一定能做成很大的事情，

　　但前提是要把自己背上的殼去 掉，一定要做到這一點(diǎn)!”

　　看了蝸牛的故事，覺得很勵志，即使沒有優(yōu)越的出生，做人靠自己也可以成功。

　　但看了俞的回答，發(fā)現(xiàn)自己身上缺乏這樣的魄力，讓自己變成可以依靠。

　　有天地可靠，也是一種本領(lǐng)。

　　勵志故事，除了嚴(yán)重地勵志，還會嚴(yán)重地誤導(dǎo)。蝸牛的故事就是這樣。關(guān)鍵是要被勵志，而不要被誤導(dǎo)。

　　但是，一般人很難分清這兩個(gè)部分。(其實(shí)，絕大多數(shù)故事都有這兩面。)

　　小蝸牛的確有一個(gè)殼。然后你認(rèn)為自己是個(gè)小蝸牛，你也有個(gè)殼。

　　問題是，你不是小蝸牛，你的那個(gè)殼，已經(jīng)被俞敏洪老師英明地指出，是你自己背上去的。

　　那個(gè)選手，自己給自己背上一個(gè)殼，集自卑與狂妄于一身。

　　我們都有自己給自己背上的殼。請把它放下，然后輕裝上路，靠自己，但是也要努力靠天靠地。

讀后感的作文 篇7

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)孩子穿著美麗的衣服，漂亮的褲子，好看的鞋子。但是在一部電影中，卻展現(xiàn)了山區(qū)貧苦孩子的質(zhì)樸生活。他們沒有新衣服，穿著破破的鞋子，但是卻在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　這部電影圍繞著一個(gè)叫周杰坤的男孩子，由于他的妹妹周小芳沒鞋子穿，就不斷的為她想辦法找鞋子。還有一個(gè)六年級的學(xué)生叫明順，他的`家庭條件很好，帶領(lǐng)著一群小伙伴組成足球隊(duì)，整天只知道玩，卻不好好學(xué)習(xí)做功課，一直都叫周杰坤和幾個(gè)五年級的學(xué)生談條件做作業(yè)。在一場馬拉松比賽中，周杰坤靠自己不放棄，堅(jiān)持到底的精神得了一等獎，而明順卻只得了三等獎，明順終于明白了成績不是靠談條件，而是要靠自己的努力拼搏才能換來，最后明順感動的送了周杰坤兄妹兩每人一雙鞋子。

　　我相信，周杰坤、周小芳、明順和那群小伙伴在成長的道路一定有許多挫折，我也有像他們一樣多的挫折。記得有一次，我在田野里玩耍，媽媽在窗口上看到我，叫我回家練自行車。我開始騎的很快，一不小心撞到了墻上。這時(shí)我想到了周杰坤和明順，于是我沒放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練，終于學(xué)會了。

　　在人生的道路上肯定還有各種挫折在等著我，我要時(shí)時(shí)記得周杰坤和明順?biāo)麄兡欠N堅(jiān)持不解的精神。

讀后感的作文 篇8

　　晚上，我坐在書桌旁，輕輕地打開《走進(jìn)和諧的春天》這本書，仔細(xì)的看起來，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一個(gè)人感動一座城市》，深深地打動了我的心。

　　這個(gè)故事講的是一名年僅28歲的青年軍官為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的江中。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。那位解放軍就是孟祥斌叔叔!

　　還有最后一章“親親家園，親親世界”一篇中寫了那些偷獵者用槍聲打破了可可西里的寧靜與和諧，這些偷獵者們難道不明白毀壞這些生命,實(shí)際上就是在破壞自己生活的'家園嗎?而政府官員索南達(dá)杰為了挽救可可西里的珍貴動物——藏羚羊，在零下四十多度的嚴(yán)寒雪地里獻(xiàn)出了自己寶貴的生命�？吹竭@里，我傷心極了，我多么希望這些人能明白生命的可貴，懂得尊重地球上每一個(gè)生命，讓地球成為動物們的樂園，讓我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)看到那青山綠水、藍(lán)天白云……

　　如果你問我：“和諧是什么?”那答案有很多：和諧，就是遇到困難時(shí)的坐懷不亂;和諧，就是講臺上老師那孜孜不倦的教誨;和諧，就是在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上那瑯瑯的讀書聲;和諧，就是親人間的心靈相通;和諧，就是鄰里間的一個(gè)微笑;和諧，就是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，就是他人遇難時(shí)的見義勇為……和諧，就是這么簡單，就在我們的身邊，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)和諧的身影。

　　正是這一個(gè)個(gè)感人的故事，唱響了全社會和諧這首歌，譜寫了社會和諧美麗的樂章。實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會、人與自然的和諧共處，需要你我的共同參與。同學(xué)們!讓我們一起共同努力，從心做起，從我做起，從小事做起，一起走進(jìn)和諧美好的春天吧!

　　閱讀完這本書，我得到了很大的收獲。在學(xué)校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會是國家富強(qiáng)，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠(yuǎn)流傳，讓和諧彌漫我們的校園讓和諧陪伴著我茁壯成長!

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