讀后感的作文7篇(精選)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
幾天,我讀了海倫·凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我感受很深。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫·凱勒的`恒心和毅力也深深令我感動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人有如此堅持不懈的精神，而她，卻實(shí)實(shí)在在的擁有。我聽(tīng)過(guò)一句名人名言：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！边@句名言說(shuō)得非常對，我們把每天應做的事都堅持做，堅持一天兩天都應該沒(méi)問(wèn)題，可是天天做可就難了，這需要我們極大的恒心和毅力才能做得到。
而在海倫·凱勒那對學(xué)習的渴望，對生活的樂(lè )觀(guān)以及對理想的堅持的背后，有著(zhù)一顆為報答父母老師關(guān)心愛(ài)護的感恩的心！
讀后感的作文 篇2
愛(ài)、夢(mèng)想、挫折、痛苦會(huì )使你充滿(mǎn)激情、感到無(wú)望、惶恐不安，然而你可以從某些書(shū)本上發(fā)現和領(lǐng)悟到愛(ài)、希望、信心與鼓勵。
《心靈雞湯》——一本以300多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認識到“我們同在一片藍天下”的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
一位昔日女老師的愛(ài)影響了貧民窟里長(cháng)大的孩子，使他們個(gè)個(gè)出人頭地。一位退休的法官終其一生，總是以愛(ài)為前提，擁抱每一個(gè)人，讓別人的生命頭一次煥發(fā)出光彩。一個(gè)愿望是為弟弟買(mǎi)一輛車(chē)的哥哥，一個(gè)誤以為將血獻給姐姐會(huì )的弟弟，卻毫無(wú)怨言的獻了血。一個(gè)臨終希望自己能當消防隊員的孩子，并且夢(mèng)想成真，最后是微笑著(zhù)的離開(kāi)了世界。
他們身上都洋溢著(zhù)愛(ài)，他們都很了解生命的意義，不僅自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )，最后他們影響了很多很多人，所有人都像他們一樣，被愛(ài)包圍著(zhù)，相互理解，相互幫助，用愛(ài)；連起世界。
生活中有太多太多不愉快，有太多陰暗處，但我們仍要相信，愛(ài)的力量是強大的，我們會(huì )用自己的行動(dòng)影響每一個(gè)人，隨著(zhù)時(shí)間的`推移我，越來(lái)越多的愛(ài)在世間流轉，堅持自己，寬容別人。
多讀《心靈雞湯》，你可以從中發(fā)現一個(gè)屬于你的故事，也許它會(huì )讓你找到你未找到的答案。
心靈雞湯讀后感500字三：心靈雞湯讀后感（492字）
前幾天，老師發(fā)給我們一本《小學(xué)生心靈雞湯系列——感恩》，那動(dòng)情、扣人心弦的故事，深深打動(dòng)了我。其中我印象最深刻的一個(gè)故事，是這樣的：
有一位可敬的王老師，在一次車(chē)禍中不幸喪失了一條腿，走路總拄著(zhù)拐杖，經(jīng)過(guò)潮濕的地方時(shí)，總是會(huì )滑到。同學(xué)們看了，很是心疼。有一天，輪到一班同學(xué)值日時(shí)，同學(xué)們特意在拖地時(shí)留下一塊磚那么寬的干地方讓王老師走。其實(shí)，學(xué)生們不只是留下了一塊磚，更是心中留下了一塊磚的位置給了王老師。小小的一件事，體現出了師生之間深深的愛(ài)。這個(gè)故事所講述的師生情，是那么的感人至深，讓我每次看完后鼻子都酸酸的。
我終于明白了愛(ài)的真諦：愛(ài)，有時(shí)會(huì )在不經(jīng)意間冒了出來(lái)，像一個(gè)調皮的小孩和你玩躲貓貓；愛(ài)，有時(shí)也是刻骨銘心的，它會(huì )像一棵大樹(shù)深深扎根你的心田；愛(ài)，能讓你忘記悲傷，讓快樂(lè )植根你的心田；人生的道路上，一路有愛(ài)相伴，生活會(huì )更加美好！我也從中受到了啟迪：快樂(lè )，會(huì )像一根接力棒，有開(kāi)頭，卻永不結束的在人與人之間傳遞下去。它的動(dòng)力源泉就是——愛(ài)！它是冬日里溫暖的一束陽(yáng)光，照亮我的心靈；它是一張隱形的、密密麻麻的網(wǎng)，連接了世界，也將美好傳遞給世界！
看了這本書(shū)，收獲真不少，我真喜歡這本書(shū)！
讀后感的作文 篇3
小時(shí)候，常聽(tīng)姥姥說(shuō)，天上的每一顆星，都代表著(zhù)一個(gè)人;星星閃爍的光芒，代表著(zhù)這個(gè)人的人生路途。你若有遠大的理想，星星的光芒就會(huì )明亮耀眼;你若能笑著(zhù)面對生活，星星就會(huì )有發(fā)光的動(dòng)力。
現在，我又知道：世界上的每一個(gè)人，都有一只屬于自己的風(fēng)箏，而牽風(fēng)箏的線(xiàn)掌握在我們自己手中。
文中提到的劉老師，身殘志堅。他抱著(zhù)對生活執著(zhù)的愛(ài)與追求，靠著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，笑著(zhù)面對生活中的每一件事，一天又一天地活了下來(lái)，向我們成功地展示了生命力頑強的一面。
也許我們的生活是殘酷的，但命運卻是掌握在自己的手里。俗語(yǔ)說(shuō)：“窮途末路”，但我卻不這樣認為。誰(shuí)都知道，張海迪姐姐在五歲的時(shí)候，就因為疾病造成了高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她靠著(zhù)對生活執著(zhù)的信念和頑強的毅力與疾病和命運作抗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮圖強，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、甚至碩士、研究生的全部課程，還自學(xué)了好幾種大學(xué)外語(yǔ)。她抱著(zhù)“笑著(zhù)活下去”的信念，以驚人的毅力，取得了令人矚目的`成績(jì)。
對比之下，那些四肢健全、卻不懂得珍惜自己生命的人是否應該感到慚愧呢?當你被父母或老師批評時(shí)、當你面對生活的坎坷時(shí)、當你站在生活的風(fēng)浪面前時(shí)，你是否想過(guò)：這是生活在考驗你;你是否高高地昂起頭、挺起胸膛迎擊過(guò)風(fēng)浪?你是否向生活的風(fēng)浪展示過(guò)你燦爛的笑容?
努力吧!同學(xué)們，既然生活賦予我們健康的身體，就讓我們一起歡笑著(zhù)放飛手中那承載著(zhù)我們遠大理想的風(fēng)箏吧!
讀后感的作文 篇4
少有人走的路，光看到這個(gè)書(shū)名就會(huì )讓人覺(jué)得好奇，什么是少有人走的路？為什么叫少有人走的路？這是一條怎樣的路？
《少有人走的路》是美國杰出心理醫生斯科特派克的著(zhù)作。但是，在翻開(kāi)這本心理學(xué)書(shū)籍之前，我對該作者及他的其他作品都不了解。大學(xué)期間，看得最多的還是類(lèi)似《平凡的世界》、《白鹿原》等之類(lèi)小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍。所以，我是懷著(zhù)一種新鮮感以及好奇心踏上了這條少有人走的路。
本書(shū)的核心是：人生苦難重重。全書(shū)分為四個(gè)章節：自律，愛(ài)，成長(cháng)與信仰，恩典。作者以心理醫生的視角，為我們揭示了心智成熟的道路道路中，會(huì )遇到的種種苦難、挫折，以及如何去正視。
人生不可能是風(fēng)平浪靜的，這是一個(gè)面對問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣；問(wèn)題是我們成功與失敗的分水嶺，但是要做到戰勝恐懼，克服懶惰，就必須要學(xué)會(huì )自律，缺少了自律人生不可能會(huì )解決任何問(wèn)題。
而所謂自律，就是用原則和方法，約束自己的不當行為。
人生是不可能風(fēng)平浪靜的。人生是一個(gè)面對問(wèn)題而解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題能啟發(fā)我們的'智慧，激發(fā)我們的勇氣；問(wèn)題是我們成功與失敗的分水嶺，但是要做到戰勝恐懼，克服懶惰，就必須要學(xué)會(huì )自律，缺少了自律人生不可能會(huì )解決任何問(wèn)題。
每個(gè)人都應有著(zhù)自己相應的責任。如果不能及時(shí)解決面對的問(wèn)題，擔負其對應責任，這些問(wèn)題就會(huì )浮心中，阻礙著(zhù)心靈的成長(cháng)，也阻礙現實(shí)中的事態(tài)發(fā)展。人們總傾向于逃避責任，不愿面對現實(shí)，不愿改變。對于自己應該面對的問(wèn)題，我們應是勇敢的說(shuō)這是我的問(wèn)題，我來(lái)解決。這或許只是一小步的改變，但會(huì )對我們的一生，帶來(lái)不盡的影響。但同時(shí)，自律是一項艱苦的任務(wù)，需要耐性，勇氣，判斷力，以及眼光。
在這之前，我想先說(shuō)這么一個(gè)故事。
一個(gè)以前看過(guò)的故事，一只十多歲的老狗遭受病痛的折磨，家人決定為它實(shí)行安樂(lè )死，并讓它一直伴隨成長(cháng)的七歲孩子在一旁觀(guān)看了全過(guò)程。當這只狗安詳閉上眼睛后，全家人聚在一起感嘆狗的壽命太短，而一直安靜不語(yǔ)的孩子突然說(shuō)：我知道狗的壽命為什么比人短。我們人出生后要先去學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)，而狗天生就知道，所以它們沒(méi)必要活這么久。
這句從天真孩子說(shuō)出的話(huà)讓人感到驚訝。人類(lèi)自一出生，就承擔了一項重要任務(wù)：學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。沒(méi)錯，這本《少有人走的路》最讓我影響深刻的地方就是愛(ài)。這本書(shū)對我最大的收獲，就是讓我對于愛(ài)的定義有了新的認識，學(xué)會(huì )去愛(ài)，如何去愛(ài)。
書(shū)中，作者斯科特對愛(ài)的定義是：愛(ài)是一種為了促進(jìn)自我和他人心智的成熟，而具有的一種自我完善的意愿，愛(ài)能幫助他人進(jìn)步，也能幫助自己更加成熟。
愛(ài)是什么呢？我覺(jué)得他使人有了信念，催發(fā)人生理想，甘愿面對困難承擔責任。
一個(gè)懂愛(ài)的人，一個(gè)有愛(ài)的人，他一定是一個(gè)自愛(ài)、自律、自立、自信、自強的人。
而作者覺(jué)得，自律的原動(dòng)力是愛(ài)。覺(jué)得派克很了不起的原因之一，是覺(jué)得他非常睿智豁達，也非常平和包容。他所說(shuō)的愛(ài)，并不是過(guò)去自己認為的狹義的男女之戀情，而是一種大愛(ài)。一種即包容自己，也包容他人的愛(ài)。自己越是愛(ài)自己，便越是愛(ài)他人。
引用書(shū)中的一句話(huà)，人可以拒絕任何東西，但絕不可以拒絕成熟，拒絕成熟實(shí)際上就是在規避問(wèn)題，逃避痛苦。規避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類(lèi)心里疾病的根源。
感謝李經(jīng)理贈與我這本書(shū)，讓我學(xué)著(zhù)去愛(ài)，學(xué)著(zhù)承擔自己的責任，勇敢面對問(wèn)題，向成熟更進(jìn)一步。
讀后感的作文 篇5
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)讓我在這個(gè)暑假閱讀。其中讓 我受教育的是一本名《愛(ài)的教育》的書(shū)。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)意大利小學(xué)生日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小，有聰明懂事的德羅西，他家里很有錢(qián)，而且學(xué)習成績(jì)非常好，可是他從來(lái)不驕傲，有勤學(xué)好問(wèn)的斯代地，那個(gè)看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有著(zhù)非凡的毅力，有堅強而又懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無(wú)理暴打卻從來(lái)未失去孝心，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)換來(lái)了爸爸的懊悔、、、、、這里，洋溢著(zhù)父母子女間的親情，老師學(xué)生間的'深情，同學(xué)朋友間的友誼，小小少年的愛(ài)國之心。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長(cháng)、對同學(xué)、對周?chē)腥说膼?ài)與尊重
讀后感的作文 篇6
生交通安全知識,我喜歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信,小詹天佑讀后感一向太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。詹天佑讀后感一向暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。人,小學(xué)生交通安全知識,我喜歡盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的.臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(cháng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。滿(mǎn)天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
讀后感的作文 篇7
《鬧別扭的星期一》這本書(shū)講述了了平凡人不平凡的`故事。主人公是雙胞胎馬一左和馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。他們雖然長(cháng)相一樣，可性格卻不同，馬一右膽子很大，可馬一左膽子卻很小。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起！比如：一起逃學(xué)，一起欺負米小小，一起打翻一整箱啤酒……。因為，他們是——最佳拍檔！
腦海里想起書(shū)里的每一個(gè)情節，我都感概萬(wàn)分。記得有一次，高年級的大個(gè)頭胡子原欺負哥哥馬一左，弟弟馬一右就沖上前去跟胡子原拼命，這種保護弱小的精神值得我們學(xué)習。
這本書(shū)雖然只講了兩個(gè)人的生活，可我從他們的生活中悟出了一些道理：在我們生活中，會(huì )遇到許多很困難的事情，即使自己知道不行，也要勇敢面對。記得有一次，我和媽媽一起去爬山，我爬到半山腰已經(jīng)累得不行了，我知道自己可能爬不上去，可我還是鼓起勇氣，一步一步地向上爬，最后終于爬到了山頂。
生活中遇到困難可不要放棄，要有勇氣，堅持下去。
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