讀后感的作文實(shí)用5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在炎炎的夏日里，無(wú)邊無(wú)際的草莓地上不時(shí)的散發(fā)出那迷人而甜膩的草莓香。在草莓攤上，那誘人的晶紅的草莓迫使人們停下腳步賣(mài)幾個(gè)嘗一嘗。而草莓也有瑕疪的一面，地攤老板總愛(ài)把飽滿(mǎn)的，鮮嫩欲滴的草莓放在那些小草莓上，好一并賣(mài)給路人�？蛇@個(gè)帶著(zhù)梔子花香的小姑娘賣(mài)的草莓個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，鮮嫩欲滴，她身后到底有著(zhù)怎樣的秘密呢？
“一日無(wú)書(shū)，百日荒無(wú)”。書(shū)是我們的伙伴，它不但給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，還給了我不平凡的一生。我的12個(gè)春夏秋冬都是在書(shū)的海洋里暢游：童話(huà)般的故事，迷夢(mèng)似的小說(shuō)，解不開(kāi)的詩(shī)歌。給了我一生也讀不完的'啟迪。我嚼著(zhù)這本讓我受益一生的書(shū)，以作者湯素蘭無(wú)限的童心構成的一本書(shū)：《甜草莓的秘密》。
看，小女孩穿著(zhù)長(cháng)裙，帶著(zhù)梔子花的氣息。一籃鮮嫩的草莓后排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，奇怪的是這世上怎么會(huì )有這么甜的草莓呢？我帶著(zhù)它向深山中的女孩走去……你一次只賣(mài)十顆草莓，最多二十顆；“為什么你家的草莓那么甜？”“當然啦！這可是我媽媽親手種的呢！”……層層迷霧撲來(lái)，女孩的腳步越來(lái)越快，一道白光閃過(guò)，漫天只剩下梔子花……我躡手躡腳地爬落到落木叢邊，女孩變成了小狐貍！狐貍一家料理著(zhù)這一小片草莓地：只有狐貍才能種出這么甜的草莓！“如果我拔下一顆草莓苗帶回家種，那不發(fā)財了？”我想，我可以用高價(jià)出售，唔……我終究沒(méi)有這么做，小狐貍的夢(mèng)想是下山，能交好多好多的好朋友……從草莓地里退回來(lái)……
甜草莓是大家所愛(ài)的，體諒的小狐貍。讓他的生意繼續，也許笑是微不足道的，但在小狐貍的眼里，它是無(wú)價(jià)的，讓身邊因孤單而渺小的任何一個(gè)人，努力的笑，做好自己！
哦，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)的日子是空虛的，記得書(shū)是我們知識的泉源�？嘧x書(shū)，讀書(shū)苦，苦中樂(lè )！
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中《愛(ài)心（母親的一封信）》受到了很大的教育。
母親利用書(shū)信教育安利柯如何去愛(ài)別人、如何表達愛(ài)，我深受感動(dòng)。母親說(shuō)：“你應當從一些小事做起，從小事可以看出一個(gè)人的心地是否善良�！惫蝗绱�。如果一個(gè)人時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人，同情并盡自己的力量幫助有困難的人，她的心地肯定善良。善良是一個(gè)人的'美德，他蘊含在一個(gè)人的言行舉止中，表現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，而集中于一個(gè)“愛(ài)”字。所以，我們從小就應該學(xué)會(huì )關(guān)心他人，不忽視身邊的小事。學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。
母親在信中還說(shuō)：“你應該常常從錢(qián)袋里拿出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，把它放在看不到這個(gè)美好世界的盲人手里，放到一個(gè)連孩子的面包也買(mǎi)不起的母親手里，放到一個(gè)失去父母的孤兒手里�！边@是母親在教給我們具體應該怎么做，應該幫助誰(shuí)。母親不僅心地善良而且還是那么細心，考慮問(wèn)題那么周到，因為她說(shuō)：“窮人更喜歡得到孩子的恩賜。因為從孩子手里得到東西，他們反而不感到低下，因為小孩子也時(shí)常向大人要東西的呀！”“小孩子的給予，除了施舍外，更令他們感到親切，感到孩子們更加可愛(ài)呢！”從中我更明白了幫助別人還不要讓人家難堪，要注意細節。這是一個(gè)何等有愛(ài)心又會(huì )教育孩子的母親啊。想想自己，雖然也做了很多幫助別人的事，如為災區捐款，幫助殘疾人等，但遠遠不夠，還得繼續努力。
短短一封信看似一件小事，卻蘊含著(zhù)如何做人、做什么人的大道理，真是開(kāi)卷有益。我得堅持多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)了就做，堅持做下去。
讀后感的作文 篇3
最近讀了一篇文章《小孩的心》，讓我思考了許久。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒，隔壁的小男孩敲門(mén)，女子以為小男孩是來(lái)借蠟燭的，便呵斥了男孩，說(shuō)：“沒(méi)有！”男孩微笑這從懷里拿出蠟燭來(lái)，這時(shí)女子感動(dòng)的熱淚盈眶。
記得有一次我沒(méi)有帶文具盒。同桌問(wèn)我：“你有筆嗎？”我以為他問(wèn)我借筆的，因為他家的情況不是太好。我生氣的吼了聲：“沒(méi)有！”他并沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“我注意到你沒(méi)有帶文具盒，我的筆借給你用吧�！蔽衣�(tīng)完后，臉不由自主的紅了。
生活中有許多關(guān)心我們的'人，而我們都沒(méi)有意識到。當別人懷著(zhù)一顆善良的心給予我們幫助的時(shí)候，我們也要懷著(zhù)一顆感恩的心接受。
讀后感的作文 篇4
今天，我讀完了楊紅櫻的《笑貓日記－從外星球來(lái)的孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)里講的是胖頭是只非�？蓯�(ài)的貓，它覺(jué)得自己不如二丫和三寶，就決定去寵物學(xué)校學(xué)習本領(lǐng)，笑貓、胖頭與球球老鼠來(lái)到了寵物學(xué)院�？墒撬鼈儧](méi)有學(xué)費，怎么辦呢？笑貓立刻想出了一個(gè)辦法。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)來(lái)了。笑貓笑了一下。校長(cháng)驚奇地看著(zhù)這只貓。
等胖頭畢業(yè)了以后，遇到了一個(gè)叫寶寶的孩子，他患有自閉癥，他天天圍著(zhù)一棵樹(shù)轉，有一天，笑貓對寶寶笑了一下，寶寶竟然不轉了。胖頭覺(jué)得這個(gè)孩子是從外星球來(lái)的.，于是，胖頭想把這個(gè)孩子變成地球上的孩子。
胖頭對笑貓十分誠懇地說(shuō):“求你了，教教我吧笑吧�！庇捎谂诸^每天都在刻苦地練習，終于學(xué)會(huì )了笑。
胖頭用自己的笑吸引了寶寶，于是，就和寶寶成了好朋友。
讀后感的作文 篇5
上學(xué)期，我學(xué)習了《水》這篇課文，知道了作者馬朝虎小的時(shí)候，他的家鄉嚴重缺水，但幼年的他并沒(méi)感覺(jué)到缺水的苦澀，反而覺(jué)得大人小孩一同在雨中洗“淋浴”、四兄弟用一勺水洗澡都很痛快。讀著(zhù)課文，想著(zhù)前些日子云南、貴州、廣西等地干旱的`電視畫(huà)面，我感慨萬(wàn)千，也產(chǎn)生了些許自責。
當我讀到“村子里的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(cháng)隊，才可以挑上一擔水回家�！薄罢埼液染撇蝗缯埼液人边@些話(huà)時(shí)，覺(jué)得這水真的來(lái)之不易啊!而我們這兒，只要輕輕擰開(kāi)水龍頭，自來(lái)水就能?chē)W嘩地流出，相比起來(lái)，幸福之感油然而生。當讀到他們在雨地里洗澡，快樂(lè )得像過(guò)節一樣時(shí)，真擔心他們會(huì )著(zhù)涼感冒，因為我們只有夏天才在家里洗澡，而且都用熱水，即使盛夏下河洗澡，也只在晴天的中午進(jìn)行。想起自己平時(shí)用水的奢侈甚至浪費，讀著(zhù)他們對水的珍惜與渴望，我心里真有些后悔與不安。
課上，通過(guò)老師介紹，我還了解到我國是個(gè)水資源缺乏國家，許多城市面臨缺水，國家正實(shí)施南水北調工程，路過(guò)我們響水的一段已經(jīng)竣工。學(xué)了這課，我進(jìn)一步懂得了節約用水的重要性，決心從今天開(kāi)始節約用水，還要督促家人投入到這個(gè)行列里來(lái)。否則，也許過(guò)不了多少年，我們這兒也會(huì )遭遇作者家鄉那樣的缺水，或許更嚴重到公益廣告說(shuō)的那樣：假如人類(lèi)不珍惜水源，地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
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