【薦】讀后感的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　放了暑假，媽媽個(gè)我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

　　我一看書(shū)名，心里就畫(huà)出了一個(gè)小問(wèn)號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開(kāi)書(shū)看，走進(jìn)了暑假一段神奇的旅程。

　　這本書(shū)的內容非常精彩，我來(lái)到了一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進(jìn)了笑貓的'秘密山洞，烏龜說(shuō)，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會(huì )變老。后來(lái)我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)世界，這里的太陽(yáng)、樹(shù)和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個(gè)沒(méi)有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會(huì )隨之衰老�！边@太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會(huì )到來(lái)。

　　《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得極為生動(dòng)，我非常喜歡，推薦大家去看哦。

讀后感的作文 篇2

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《狼王夢(mèng)》，我一口氣把這本書(shū)讀完了。我知道這本書(shū)的主人公是“紫嵐”，它是一只非常偉大的母狼，它為了兒子可以成為狼王，付出了畢生的心血。

　　小說(shuō)是這樣寫(xiě)的：有一只叫紫嵐的母狼生了五只狼兒，大哥叫黑仔，老二叫藍魂兒，老三叫雙毛，老四叫媚媚，第五只死了。他的野心十足，他的夢(mèng)想是讓自己的狼兒其中一位登上王位，成功取代狼王的寶座。但是他要為此付出巨大的努力，最后夢(mèng)想成空。

　　當我讀到紫嵐不管風(fēng)吹雨打都去給孩子找吃的，我是多么佩服紫嵐呀！而且只有紫嵐去給狼兒找吃的，其它母狼都躲在窩里。我想：它們都應該學(xué)習一下紫嵐偉大的母愛(ài)呀。再看看冒著(zhù)生命危險保護它的孩子們，這讓我想起了我的媽媽?zhuān)瑸榱宋业某砷L(cháng)她也辛辛苦苦的工作，對我精心照料，給了我美好的.生活，讀著(zhù)讀著(zhù)我不禁感動(dòng)的哭了起來(lái)！

　　當我讀到紫嵐為了保護后代的安全，用自己的生命和金雕同歸于盡的時(shí)候，我想到了我們的媽媽?zhuān)�天下的母親都是這樣的呀，會(huì )不惜一切保護她們的子女！

　　紫嵐偉大的母愛(ài)，會(huì )讓多少讀者感動(dòng)��！

讀后感的作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮的所作所為使我感動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講馬修一家收養了安妮，讓安妮住在綠山墻，還認識了好朋友戴安娜，安妮是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的`小女孩，雖然他滿(mǎn)頭宏發(fā)，但她的內心是非常善良的，隨著(zhù)安妮的長(cháng)大，馬瑞拉決定送她去學(xué)校，她在學(xué)校讀書(shū)很不錯。最后，安妮考上了著(zhù)名的學(xué)校，馬修因突發(fā)心臟病而死，馬瑞拉因為快要失明而決定賣(mài)掉綠山墻，但安妮為了綠山墻而放棄學(xué)業(yè)。 這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是最后安妮為了馬瑞拉而放棄學(xué)業(yè)，安妮讀書(shū)那么好，將來(lái)一定會(huì )有一個(gè)好工作，但他為了自己的母親，放棄了學(xué)業(yè)，我只見(jiàn)過(guò)大人為小孩犧牲自己的時(shí)間，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小孩為大人著(zhù)想，而且她跟那些人沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，卻為了一個(gè)養母放棄學(xué)業(yè)，真是太善良了。

　　自從看了這本書(shū)之后，我才知道要關(guān)心父母，是父母生了我，把我養大，我一定對父母好，常常和他們說(shuō)話(huà)聊天，和他們下棋娛樂(lè )。

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)使我受益匪淺。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我讀了《忘記自己的缺點(diǎn)》這篇文章，講述了在20世紀美國著(zhù)名的舞蹈家伊莎多拉·鄧肯出生于一個(gè)貧困的家庭，她對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，以為自己是為舞蹈而生，因此被老師注意，但她卻沒(méi)有注意過(guò)自己又寬又大的腳。在一次高級俱樂(lè )部應聘時(shí)，她專(zhuān)心地跳舞，迎來(lái)的卻是人們對她的嘲諷。鄧肯恨自己的一雙丑陋的腳，一直都是穿著(zhù)鞋子跳舞，失去了往日跳舞的.風(fēng)采，直到老師對她進(jìn)行了開(kāi)導，使鄧肯才重獲信心再次站在舞臺上。但鄧肯還是放不下自己丑陋的一面，表演很糟糕。

　　又是一次舞會(huì )上，鄧肯雖然沒(méi)有收到邀請，但作為觀(guān)眾的她像著(zhù)了魔一樣走向舞臺，當工作員正準備將她轟出去時(shí)，她竟入了迷似的跳起了舞來(lái)，好像忘記了自己有一雙丑陋的腳。向觀(guān)眾充分展現出自己優(yōu)美的舞姿，盡情表現出自己對舞蹈的癡迷。頓時(shí)，臺下掌聲四起，如夢(mèng)中初醒的鄧肯贏(yíng)得了觀(guān)眾的青睞和認可。

　　在這個(gè)世界上，人無(wú)完人，如果你太在意自己的缺點(diǎn)，別人也會(huì )忘記你的內在美。學(xué)著(zhù)像鄧肯一樣，極力發(fā)展自己最優(yōu)秀的一面，對于自己的缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短是最明智的做法。

讀后感的作文 篇5

　　我有個(gè)超大的發(fā)現，你們想聽(tīng)嗎？就請往下看吧！

　　我爸爸帶我買(mǎi)了幾只蠶，楊燦不僅能提高動(dòng)手能力和思維擴大能力，這是培養我定力的好機會(huì )。我把它們都放在一個(gè)紙盒子里面，爸爸買(mǎi)了兩袋子嗓葉。我把兩袋子桑葉，連袋子都放了進(jìn)去，我心里美滋滋的，想：“這下夠你們吃幾天的了�！� 第2天一起床，就連忙跑去看蠶。呀！這個(gè)現實(shí)讓我很難接受，5紙蠶竟然吃掉了所有的桑葉，連袋子都吃了，只剩下桑葉的 。我比熱鍋上的螞蟻還要難受，我給他們吃的樹(shù)葉，萵筍葉，蠶理都不理，我急忙找到了所有的商家買(mǎi)桑葉，可是都一無(wú)所獲，我真是心急如焚��！ 我突然想到一個(gè)金點(diǎn)子，就是看《十萬(wàn)個(gè)為什么？》我想知道蠶除了吃桑葉以外，還吃什么？原來(lái)蠶沒(méi)有耳朵，也沒(méi)有眼睛，它們只靠嗅覺(jué)，我知道了，我把萵筍葉的上面撒滿(mǎn)了桑葉的 ，果然！餓昏了頭的蠶果然真的`吃了。

　　我們的生活中，無(wú)意的，有意的都能發(fā)現出生活中的奧密！

讀后感的作文 篇6

　　晚上，我閑來(lái)無(wú)事，就想找本書(shū)看，我翻翻已經(jīng)亂的不成樣子的書(shū)柜，無(wú)意中扒出了《夏洛的網(wǎng)》。

　　每次看《夏洛的網(wǎng)》到最后，我都會(huì )泣不成聲。這次，我還是決定要看�！断穆宓木W(wǎng)》說(shuō)的是一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬威爾伯從生下來(lái)就被善良的弗恩救下，一直養大，可是，有一天，弗恩的爸爸卻把威爾伯賣(mài)給了弗恩的舅舅。當小豬知道自己難逃一死的命運時(shí)，蜘蛛夏洛站出來(lái)救威爾伯，讓它在集市上贏(yíng)得大獎，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　我看到夏洛死去的時(shí)候，“啪”的一聲，一滴悲傷的淚珠順著(zhù)我的面頰流下，流到了書(shū)上夏洛雖然死了，但它的形象、它的事跡卻還活著(zhù)，活在每個(gè)人心里，活在每一只動(dòng)物心里。

　　《夏洛的網(wǎng)》讓我認識世界，認識友誼，一句微不足道的`諾言，拯救了一只小豬的命，我讀過(guò)的書(shū)，都像魚(yú)兒一樣從我心頭不斷游走，唯有《夏洛的網(wǎng)》不同，它一直停在我心上，讓我回味無(wú)窮，受益終生。

讀后感的作文 篇7

　　也許猛獸在一些獵人、市民和村民們看來(lái)都是非常兇猛、殘暴的動(dòng)物，他們認為猛獸是非常冷酷無(wú)情的，因此常常傷害、捕殺它們。

　　就在椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《阿爾卑斯的猛犬》中，獵人們和猛犬之間的故事，卻形成了一種和諧的氣氛。

　　人與人之間的和諧可見(jiàn)是非常重要的，和諧往往創(chuàng )造出于人與人之間的溝通、接觸。在這本書(shū)里，我第一次感受到了猛獸與人之間的溝通。

　　故事里的三吉和灰坊太郎就是一對親密無(wú)間的好友。他們經(jīng)常到森林里去打獵，玩耍。我認為，他們之間的和諧就從他們第一次相遇開(kāi)始。他們之間的溝通，是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。他們對互相的付出就是最好的證明。他們的動(dòng)作、眼神也可以流露出溫馨。

　　作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出了三吉和灰坊太郎相處的過(guò)程。甚至在瀕臨死亡的時(shí)刻，灰坊太郎還是不顧著(zhù)傷痛，走到了主人三吉的面前。他們溝通的方式有很多，令我印象最深的是珍惜。三吉在獵人運平即將開(kāi)槍射擊時(shí)，沖到他們面前的時(shí)候，他一定是為了灰坊太郎才那樣做的'。那時(shí)的他已經(jīng)不畏懼死亡。在獵犬們攻擊自己主人三吉的時(shí)候，灰坊太郎挺身而出，冒死去幫助主人。在它生命的最后一刻，我覺(jué)得它為忠誠做了最好的解釋。他們互相珍惜對方，也成了彼此之間溝通的方式。

　　試著(zhù)去和寵物溝通，讓它也懂得保護和尊重你！

讀后感的作文 篇8

　　在成長(cháng)的歷程中，人們總會(huì )遇到風(fēng)雨。如鳳凰涅槃般，闖過(guò)了這些風(fēng)雨，你便會(huì )成為真正的英雄。自己人生中的英雄。

　　——題記

　　合上《十五歲的小船長(cháng)》，無(wú)數感觸如潮水般向我涌來(lái)，在心底蕩漾著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)，一時(shí)間，我竟怔怔地出了神。

　　《十五歲的小船長(cháng)》主要講了一位名為迪克·桑德的年僅十五歲的實(shí)習水手，在其他水手們皆于一次意外中不幸喪生后，帶著(zhù)船上僅存的幾人和一只狗：丁戈，歷經(jīng)重重磨難和阻撓，在死去了老女仆南及丁戈后終于回到了家鄉。

　　作者儒勒·凡爾納用流暢的文筆教會(huì )了我許多的知識，如：有關(guān)座頭鯨的習性，有關(guān)美洲和非洲的區別，有關(guān)黑奴販賣(mài)，有關(guān)非洲土著(zhù)的打扮與交易……總之，我受益頗豐。

　　從主人公迪克·桑德身上，我能看到許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)：機智、勇敢、果斷、善良、忠誠、寬容……以及，最讓我欣賞的一點(diǎn)，堅持。是的，堅持。他一直堅持著(zhù)，堅持著(zhù)自己的理想，堅持著(zhù)自己的信念。他一直在堅持，知難而進(jìn)，不逃避也不退縮。

　　我摩挲著(zhù)書(shū)本光滑的封面，沉思著(zhù)：在這處處充斥著(zhù)畏縮放棄、知難而退的世界里，是多么需要堅持不懈和知難而進(jìn)��！我們若能做到無(wú)論何處、何時(shí)、何事，都一直堅持下去，永不放棄，有什么困難是克服不了的，又有什么障礙是闖不過(guò)去的呢？有些人在失敗后總喜歡怨事怨人怨天地，卻不知道堅持著(zhù)再做一次，所以他們永遠都不會(huì )成功。

　　我們就好像一顆種子，在灰黑陰暗的的土壤里不斷努力著(zhù)向上發(fā)芽、向下扎根。只有當根深深的`深入地的深處，并堅持著(zhù)將芽不斷向上滲透，才能在某一天，在不斷的努力后，從土里探出嫩碧色的芽，沐浴成功后的淺金色陽(yáng)光。只有當你堅持著(zhù)不放棄、知難而進(jìn)的時(shí)候，才能體味到成功的溫暖與甜美。

　　什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那樣，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，在人生的道路上劈荊斬棘向前沖的人。

　　人們總是羨慕那些成功的英雄，殊不知，只要堅持著(zhù)不放棄，你自己就是英雄。

　　堅持吧，在風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì )綻放出最旖旎的光彩。

讀后感的作文 篇9

　　這是一個(gè)發(fā)生在長(cháng)征即將結束前的故事。

　　它描寫(xiě)了一支獨特的隊伍和一群特殊的人物，運用了一些獨特的細節，比如插在藏胞青稞地里面的木樁借條，收容隊員給死去的士兵合上眼睛，別致而壯觀(guān)的花紋，還有那些來(lái)歷可疑的青稞等。作者在險惡的背景下展示了紅軍小戰士浪漫主義的情懷，字里行間充滿(mǎn)了對生命的崇敬。

　　雖是一部感人的作品，卻讓我讀到了故事中人物的幽默和智慧，我如同深陷泥潭，不能自拔了。我有時(shí)覺(jué)得他們就住在一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的地方。作者把書(shū)中的'人物情態(tài)描繪得有聲有色，有板有眼，我從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)心致志一心一意地去讀一本書(shū)。我有時(shí)會(huì )對黨新生敬佩與尊崇，沒(méi)有他們昔日的浴血奮戰，就沒(méi)有我們今日安逸舒暢的生活。黨把祖國和人民視為己出，早已對虎視眈眈的日本侵略者無(wú)畏無(wú)懼。我有時(shí)會(huì )對書(shū)中人物所經(jīng)過(guò)的窮山惡水之地心生懼怕，有時(shí)又會(huì )憐憫起已故的紅軍小戰士，有時(shí)會(huì )被書(shū)中人物所做的英明決定心生震撼，贊嘆這位英雄，有時(shí)又會(huì )因讀到精彩段落，眼睛久久凝視，腦海里浮想聯(lián)翩。

　　我們一定不能辜負黨對新一代的恩情與教導，好好學(xué)習，天天向上，成為祖國的棟梁！

讀后感的作文 篇10

　　今天我讀了《幸福的小土豆》系列的兩本書(shū)，一本是“哎呀，有怪獸”，另一本是“唉呦，我生病了”。這兩本書(shū)都沒(méi)有拼音，是我第一次讀拼音的書(shū)，媽媽很開(kāi)心的夸獎了我�！鞍パ�，有怪獸”這本書(shū)講的`是小兔子獨自去森林里野營(yíng)，帶了很多的好吃的、好喝的，還有野營(yíng)需要的帳篷。到森林以后他開(kāi)始做飯，他拿了一些干燥的樹(shù)枝，用其中一根樹(shù)枝使勁地搓，樹(shù)枝著(zhù)火了，可以做飯了。他吃飽喝足后就到帳篷里準備睡覺(jué)了，突然，發(fā)現了很多奇怪的聲音和影子，他拿起手電筒照了照，看見(jiàn)有個(gè)超級大的耳朵，他害怕得拿起小兔子的玩具就飛快地跑出了森林回到自己的家。

　　第二天他把這個(gè)故事告訴了他的伙伴們，他的伙伴就和他一起去森林里野營(yíng)了。結果發(fā)現，森林里并沒(méi)有怪獸，那個(gè)超級大耳朵的怪獸其實(shí)是他自己的影子。

　　這個(gè)故事告訴我們要善于發(fā)現，仔細觀(guān)察，也要勇敢。

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